高中語(yǔ)文禪理故事作文素材
作文要做到內(nèi)容充實(shí),有意蘊(yùn),離不開(kāi)大量材料的支撐。因此,要做到作文言之有物,就必須注意素材的積累。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于禪理故事的高中語(yǔ)文作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
高中語(yǔ)文禪理故事作文素材一
啞巴吃黃連
師：“禪者悟道時(shí)，對(duì)于悟道的境界和感受，說(shuō)得出來(lái)嗎?”
慈受：“既是悟的道，說(shuō)不出來(lái)。”
學(xué)僧：“說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，像什么呢?”
慈受：“像啞巴吃蜜!”
學(xué)僧：“當(dāng)一個(gè)禪者沒(méi)有悟道時(shí)，他善于言辭，他說(shuō)的能夠算禪悟嗎?”
慈受：“既未悟道，說(shuō)出的怎能算樣悟呢?”
學(xué)僧：“因?yàn)樗v得頭頭是道，如果不算禪悟，那像什么呢?”
慈受：“像鸚鵡學(xué)話!”
學(xué)僧：“啞巴吃蜜與鸚鵡學(xué)話有什么不同呢?”
慈受：“啞巴吃蜜，是知，如人飲水，冷暖自知;鸚鵡學(xué)話，是不知，如小兒學(xué)話，不解其義。”
學(xué)僧：“然則，未悟的禪者，如何說(shuō)法度生呢?”
慈受：“自己知道的給他知道，自己不知道的不要給他知道。”
學(xué)僧：“老師現(xiàn)在是知還是不知?”
慈受：“我是如啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出;也如鸚鵡學(xué)講話，講得非常像。你說(shuō)我是知呢還是不知呢?”學(xué)僧于言下有省。
高中語(yǔ)文禪理故事作文素材二
掛在樹(shù)上的茶壺
有個(gè)笑話，說(shuō)一個(gè)人偶然得了把紫砂壺，非常喜歡。睡覺(jué)時(shí)，他把紫砂壺放到床頭的小柜子上，夢(mèng)里一個(gè)翻身，紫砂壺的蓋子不慎跌落。被驚醒后，他既心疼又氣急敗壞。沒(méi)有了蓋子的紫砂壺，還有什么用處?于是他一甩手將茶壺丟到了窗外。第二天早晨起床，他卻發(fā)現(xiàn)茶壺蓋子完好無(wú)損地落在拖鞋上。想起已經(jīng)丟到窗外的茶壺，他又悔又惱，于是飛起一腳把蓋子踩碎!吃完早飯，他扛著鋤頭出工，一眼看見(jiàn)窗外的石榴樹(shù)，那把沒(méi)蓋子的茶壺，正完好無(wú)損地掛在樹(shù)上。
那人欲哭無(wú)淚，讓觀者既是惋惜又是感嘆：誰(shuí)的人生里，沒(méi)有過(guò)一把掛在樹(shù)上的茶壺呢?
一個(gè)年輕人，到城里做工，投奔到一個(gè)做大學(xué)教授的親戚門(mén)下。他不過(guò)初中畢業(yè)，找份工作并不容易，東奔西跑地忙了一個(gè)月，工資沒(méi)發(fā)，家里突然來(lái)了電話：父親病重，急需用錢。窮途末路之際，他從親戚家里偷了500塊錢寄回去。他忐忑不安地從郵局回來(lái)，扒著門(mén)縫看到親戚正在打電話，隱隱約約聽(tīng)到錢，還聽(tīng)到自己的名字。他馬上著了慌，揣測(cè)著偷錢的事情已經(jīng)敗露，心亂如麻，于是慌不擇路地沖進(jìn)去就把親戚殺害了。
后來(lái)這個(gè)人被逮捕歸案，事情的真相卻大出他所料。原來(lái)那個(gè)親戚并不知道他偷錢的事情，而是打電話給另外一個(gè)親戚，他聽(tīng)說(shuō)了年輕人父親的病，正和對(duì)方合計(jì)給他家里寄點(diǎn)錢去。
高中語(yǔ)文禪理故事作文素材三
劃地自限
廬山歸宗寺的智常禪師，俗姓陳，湖北人，是唐朝馬祖道一位禪師的法嗣弟子。他教育學(xué)人的方式獨(dú)樹(shù)一幟，舉凡日常生活中的大小事物，都可以成為他教化的活教材。
一天，智常禪師和眾人到菜園摘菜，他忽然拿起樹(shù)枝，在一棵青菜周圍畫(huà)了一個(gè)圓圈，并立標(biāo)桿作為標(biāo)記，告訴大家：“看好了，任何人都不準(zhǔn)動(dòng)這棵青菜!”說(shuō)完便離開(kāi)了。
菜頭師巡菜園時(shí)大喜：“把這棵菜拔起來(lái)，明天中午煮來(lái)吃。”馬上有人說(shuō)：“這是大和尚的旨意，你敢動(dòng)嗎?”菜頭師一聽(tīng)，被嚇住了。
庫(kù)頭師也說(shuō)：“這菜只是長(zhǎng)在那里，有什么意思?不如把它摘了，煮給大家吃吧!”眾人群起而攻之：“這是禪師的意思，你敢動(dòng)嗎?”庫(kù)頭師就不敢開(kāi)口了。
就這樣，不論誰(shuí)想動(dòng)那棵菜，都被眾人勸阻，那棵菜就孤獨(dú)地長(zhǎng)在菜園里，沒(méi)人敢碰。
過(guò)了一段時(shí)間，智常禪師又與眾人來(lái)到菜園，看到菜還在圓圈內(nèi)，立刻舉起手中的拄杖，向兩旁的人揮去，并大聲喝道：“你們這群死腦筋的蠢漢，難道就真的劃地自限了嗎?任由菜生長(zhǎng)也不敢取來(lái)食用，這里竟然沒(méi)一個(gè)有智能的人?”
一位禪僧說(shuō)：“禪師，這是您的圓圈指示，大家不敢違背啊!”
說(shuō)話的人又被智常禪師杖打一頓。
智常禪師說(shuō)：“一個(gè)圈，一句話，就不能改變嗎?”
說(shuō)罷，他把標(biāo)桿一腳踢倒，拽起那棵菜，頭也不回地走了。
參禪，沒(méi)有教條，所謂“男兒自有沖天志，不向如來(lái)行處行”。禪師畫(huà)圈其實(shí)是在考驗(yàn)這幫弟子，能否離開(kāi)語(yǔ)言文字，離開(kāi)一切諸相，離開(kāi)一切法則，自己尋找另外一個(gè)光天化日，尋找“一朝風(fēng)月，萬(wàn)古晴空”的境界。
可惜，普通人，總被名句文身束縛，無(wú)法找尋自己。