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中學(xué)生作文禪理小故事素材

發(fā)布時(shí)間:2020-04-08

中學(xué)生作文禪理小故事素材

  素材積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以,在平時(shí)的積累過(guò)程中,教師一定要讓學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于禪理小故事的中學(xué)生作文素材,希望對(duì)您有所幫助!

中學(xué)生作文禪理小故事素材一

  道法已經(jīng)成熟

  法常是馬祖道一的得法弟子,后在浙江大梅山主持禪院,人稱“大梅和尚”。

  馬祖聽到法常當(dāng)了方丈,就派了一個(gè)僧人去大梅山探問(wèn)。

  僧人參見了法常后,并不說(shuō)明是馬祖派來(lái)的,只是問(wèn):“和尚在馬大師那兒得到個(gè)什么,就能主持此山?”

  法;卮穑“大師對(duì)我說(shuō):即心即佛(意謂心就是佛)。因此我就主持本山。”

  “馬大師近來(lái)的禪法又變啦。”

  “怎么個(gè)變法?”

  他又說(shuō):“非心非佛(不是心,不是佛)。”

  “這個(gè)老頭子總是迷惑人,沒(méi)完沒(méi)了。任他去說(shuō)非心非佛吧,我只是即心即佛。”

  僧人回來(lái)后,把法常的話告訴馬祖。

  馬祖高興地說(shuō):“梅子熟啦!”

  【禪理】

  徹悟自心是佛的法常,已擺脫言語(yǔ)概念的束縛,自然不會(huì)因一個(gè)句子的改動(dòng)而迷惑,哪怕是老師改動(dòng)的。所以馬祖要稱贊“梅子熟啦”,意謂法常的道法已經(jīng)成熟,可以任住持和尚了(法常的法號(hào)為大梅,“梅子”是親切稱呼,也含有雙關(guān)的比喻意思)

中學(xué)生作文禪理小故事素材二

  人生最大的不幸

  山上的寺院里有一頭驢,每天都在磨房里辛苦拉磨,天長(zhǎng)日久,驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。

  它每天都在想:要是能出去見見外面的世界,不用拉磨,那該有多好啊!

  不久,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有個(gè)僧人帶著驢下山去馱東西,驢興奮不已。來(lái)到山下,僧人把東西放在驢背上,然后返回寺院。

  沒(méi)想到,路上行人看到驢時(shí),都虔誠(chéng)地跪在兩旁,對(duì)它頂禮膜拜。

  一開始,驢大惑不解,還慌忙躲閃,可一路上都是如此,驢不禁飄飄然起來(lái):原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸摇?/p>

  當(dāng)它再看見有人路過(guò)時(shí),就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在路中間,心安理得地接受人們的跪拜。

  回到寺院里,驢認(rèn)為自己身份高貴,死活也不肯拉磨了。僧人無(wú)奈,只好放它下山。

  驢剛下山,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái),心想,一定是人們前來(lái)歡迎我,于是大搖大擺地站在馬路中間。

  那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍,卻被一頭驢攔住了去路,人們憤怒不已,棍棒交加……

  驢倉(cāng)皇逃回寺里,已經(jīng)奄奄一息,臨死前,它憤憤地告訴僧人:“原來(lái)人心險(xiǎn)惡啊,第一次下山時(shí),人們對(duì)我頂禮膜拜,可是今天他們竟對(duì)我狠下毒手。”

  僧人嘆息一聲:“果真是一頭蠢驢!那天,人們跪拜的,是你背上馱的佛像啊!”

  人生最大的不幸,就是一輩子不認(rèn)識(shí)自己。

中學(xué)生作文禪理小故事素材三

  過(guò)橋和挖藥

  寺院里新來(lái)了兩個(gè)和尚,一高一矮。

  這天,師父讓他們下山,交代高和尚向左上一座獨(dú)木橋,并在獨(dú)木橋上來(lái)回往返,矮和尚跟一位藥農(nóng)采藥。兩人均日落前回歸。

  聽完師父吩咐,兩個(gè)和尚下山去了。

  高和尚行色匆匆,穿過(guò)人流,在獨(dú)木橋上來(lái)回走動(dòng);另一邊的矮和尚揮汗如雨,拼命地挖著藥草。

  日落之前,兩人疲憊歸來(lái)。

  師父問(wèn)高和尚:“那座獨(dú)木橋你今天往返多少趟?”

  高和尚一臉茫然地說(shuō):“我只顧趕路,沒(méi)有記下往返次數(shù)。”

  師父再問(wèn)矮和尚:“你今天挖了多少藥草?”

  矮和尚撓撓頭說(shuō):“我只顧拼命挖藥草,沒(méi)有注意數(shù)量。”

  翌日,師父再次讓他們下山。高和尚去挖藥草,矮和尚去走獨(dú)木橋。

  日落之前,兩人很歡快地回來(lái)了。

  師父問(wèn)高和尚:“今天挖了多少藥草?”

  高和尚說(shuō):“今天挖的藥草雖數(shù)量不多,但質(zhì)量很好。我有選擇性地挖,只挖大的,小的留著明年再挖。待明年,繼續(xù)挖大的,把小的留著。如此往復(fù),可以源源不斷地挖下去……”

  師父問(wèn)矮和尚:“你今天獨(dú)木橋來(lái)回往返多少次?”

  矮和尚回答:“次數(shù)我沒(méi)有記下來(lái),但我收獲很多。在人流如織的獨(dú)木橋上,我會(huì)讓開一條路。在我閃開的瞬間,我可以遠(yuǎn)眺對(duì)面的大山,心曠神怡。雖然橋窄,別人因?yàn)槲业淖屄罚瑳](méi)有出現(xiàn)堵塞,反而路途通暢了。”

  師父聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,寫了兩張紙條分別給了這兩個(gè)新和尚:“路徑窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。”

  過(guò)橋有術(shù),挖藥也有術(shù)。許多事情,一旦貪過(guò)了頭,后路就沒(méi)有了。

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