記敘的順序
初三作文輔導(dǎo)
記敘的順序
寫記敘文，要有個(gè)順序。先寫什么，后寫什么，安排得恰當(dāng)，才能敘述得條理清楚，適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要。記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時(shí)間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，就容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時(shí)間順序記敘。如《老山界》一文，就是按照時(shí)間（當(dāng)天下午——天黑——當(dāng)天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點(diǎn)——兩點(diǎn)以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程；二是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為序來敘述事件，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙臺(tái)后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫離開仙臺(tái)后對(duì)藤野先生的懷念與崇敬；三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。如《誰(shuí)是最可愛的人》中，作者用三個(gè)事例，從三個(gè)方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個(gè)事例重在表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨，第二個(gè)事例表現(xiàn)志愿軍對(duì)朝鮮人民的熱愛，第三個(gè)事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。這三個(gè)事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛的人。在敘述一個(gè)事例時(shí)，由于時(shí)間變化與空間地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前邊敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。倒敘能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章引人入勝。我們讀過不少倒敘的文章，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。使用倒敘方法應(yīng)注意的是：文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫穑辉跀⑹鐾晔录慕?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當(dāng)“我”的母親談到閏土?xí)r，作者用“這時(shí)候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來�！币鰧�(duì)少年閏土形象的插敘。另一處是對(duì)楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對(duì)比，充實(shí)了文章內(nèi)容，深入開掘了主題思想。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對(duì)中心內(nèi)容起補(bǔ)充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長(zhǎng)可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會(huì)喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時(shí)，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
那么,什么時(shí)候用順敘,什么時(shí)候用倒敘,又什么時(shí)候用插敘？這是沒有固定的模式的�？偟那疤崾欠⻊�(wù)于文章的立意,服務(wù)于文章結(jié)構(gòu)的完整和條理性,服務(wù)于文章的生動(dòng),能使文章引人入勝。以下的看法可供同學(xué)們參考:
如果讓讀者重視事情的過程,往往用倒敘,例如《一件珍貴的襯衫》,重點(diǎn)是歌頌周總理,不是作者的襯衫現(xiàn)在怎么樣,所以用了倒敘寫法。
如果讓讀者重視事情的結(jié)果,往往用順敘,例如下面的例文1,開頭寫“我”離家出走,按順序?qū)懴氯?讀者關(guān)心事情的結(jié)果,自然會(huì)繼續(xù)讀下去。
吉林九中 賈曉瑞
……媽媽終于火了,抬手給了我一巴掌,我捂著火辣辣的臉,一轉(zhuǎn)身跑了出去。
天又黑又冷,我裹緊大衣,漫無(wú)目的地在大街上走著。我一邊走一邊和自己賭氣:“我決不回去！決不！”就這樣,路越走越長(zhǎng),天越走越黑。哎,去哪兒呢？,反正連家都不要了,去哪兒都無(wú)所謂。我的腳步漸漸慢下來,最后,索性找個(gè)地方坐下。以后怎么辦？我摸遍全身,只找到一角錢,哼哼,乞丐都比我富有,我自潮。抬頭一看,月亮已經(jīng)升得很高了,怕是半夜了吧,我有些膽突突地,萬(wàn)一碰上壞人怎么辦？想到這里,我隨手撿起一塊石頭抱著。“咕嚕�！笔嵌亲釉诳棺h了,可我實(shí)在無(wú)力填飽它,無(wú)奈,只得站起身,繼續(xù)走下去。
起風(fēng)了,我不住地哆嗦,真該死,晚上怎么這么冷呀,我趕緊跑起來,希望能增加熱量,結(jié)果沒跑幾步,就累得上氣不接下氣了。風(fēng)越刮越大,我忙找了個(gè)旮旯躲進(jìn)去,把頭縮進(jìn)大衣里,不知是餓的還是累的,我竟蹲著睡著了。不一會(huì)兒,被惡夢(mèng)驚醒,便再也不想睡了。衣服外面寒風(fēng)刺骨,肚皮里面饑腸轆轆,此刻我多么希望能有人來關(guān)心我呀！可是,街上連個(gè)人影也看不到。我總算是體會(huì)到了當(dāng)個(gè)流浪著的滋味,不過,我跟他們不一樣,他們是無(wú)家可歸,我是有家不回。哎,何必和媽媽頂嘴呢,她說她的,我聽著就是了,其實(shí),我也知道她說的對(duì),就是煩她太嘮叨了,我真是太任性了。也不知道現(xiàn)在爸媽在干什么？是滿市找我,還是等我回去？說不定,媽媽把噴香的飯菜都做好了。還有,我出來這么長(zhǎng)時(shí)間,小鳥有人喂嗎？今晚還有好節(jié)目呢,況且我的作業(yè)還沒寫呢,明天可怎么上學(xué)呀！我受不了了,回家,回家！我站起身,拼命地往家跑。
跑著跑著,我看到站在十字路口的一個(gè)人影,沒錯(cuò),是媽媽！她站在寒風(fēng)里,兩手搭在嘴邊,一聲一聲地呼喚著我的名字,嗓子都喊啞了。我鼻子一酸,心里熱辣辣的,“媽媽——”我大聲答應(yīng)著,直向媽媽奔去……
這是我第一次離家出走,可也是最后一次了。媽媽,您能原諒我嗎？
[評(píng)析] 這篇作文,選材新穎,詳略安排得當(dāng),主要情節(jié)記敘細(xì)致入微,在記敘中,恰當(dāng)?shù)夭迦肓诵睦砻鑼�、行為描�?從“我決不回去”到“拼命地往家跑”,再到“直向媽媽奔去”,生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)十幾歲的女孩離家出走的情景和心理變化過程,從離家出走這一反面事例,體現(xiàn)了作者對(duì)母愛的感受,本文的立意也是深刻的。文章采用順敘寫法,比較適合讀者更關(guān)心后果的這一類事件,假如把后果(回家)先寫出來,就減少了讀者往下讀的興趣。
{ 例文2 {
分 房
武漢的夏天熱得出奇，晚上納涼成了武漢人的習(xí)慣。自從我家搬進(jìn)了二室一廳的房子，有了陽(yáng)臺(tái)，我更喜歡納涼了。你想，一家四口人圍坐在陽(yáng)臺(tái)上，沉浸在夜色中品茶嘗瓜，談天說地，那是多愜意的事！有一天晚上，天邊出現(xiàn)第一顆星星，我就把納涼的小天地安排妥了。我讓媽媽躺在竹床上，我和姐姐坐在竹椅上，一把躺椅空著，那是特意為爸爸準(zhǔn)備的——只要他一回來，往上一靠，把扇子一搖，就會(huì)說起新聞趣事來的。
“文聯(lián)又要分房子，三室一廳的！”爸爸一回來就喜沖沖地喊開了。“真的？”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩��！笆钦娴�，我們又要搬房了�！蓖鴺泛呛堑陌职�，我想得很多很遠(yuǎn)......
我出生在動(dòng)亂的年代。小時(shí)候，我們?nèi)覕D在一間七平方米的小屋里。光床就占了一大半，家里甚至擺不下一張大書桌，連椅子也只能用床來代替。那時(shí)，我們最怕過夏天，因?yàn)橐坏较奶欤⌒〉摹傍澴踊\”就成了“蒸蘢”。我和姐姐全身長(zhǎng)痱子，別提有多難受了。每天我們都盼望夜晚快快降臨，好讓我們走出“籠子”，到外面納涼。一天，夜已經(jīng)很深了，因?yàn)槁端兀孟x多，媽媽催著我和姐姐進(jìn)屋�！安�，我們就睡在外面。”“聽話，快進(jìn)去。”“不，不進(jìn)去......”我和姐姐竟哭起來了。這哭聲劃破了夏夜的寧?kù)o，也撕裂著父母的心。媽媽終于順從了我們。這一夜，我聽到爸爸長(zhǎng)吁短嘆，看到媽媽無(wú)力地為我們打著蒲扇偷偷地流淚。那時(shí)，我對(duì)著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空在想：如果我們
能有一間像樣的房子，那該有多好哇......
“瑩瑩，吃西瓜！”媽媽遞來一瓣西瓜打斷了我的思緒�！澳阍谙胧裁�？想新房子？還沒有呢，要等下個(gè)月才能搬�！笔堑�，媽媽，我確實(shí)又想到了房子。“爸爸，媽媽，姐姐，你們還記得嗎？五年前，也是一個(gè)夏天的晚上，我們正在納涼，是誰(shuí)給我們帶來了好消息？”我的話竟有點(diǎn)嚴(yán)肅了。他們?cè)趺茨芡浤�？那天，爸爸單位的書記李伯伯騎著自行車趕來，車還沒有停穩(wěn)，就喊開了：“老涂！老涂！房子分下來了！照顧你們兩個(gè)知識(shí)分子，街道口新宿舍有你的一套，四樓的二間房，這下可好了......”說著，拿出兩把銀光燦燦的鑰匙。朝思暮想，一旦實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)叶枷泊袅恕０职钟妙澏兜碾p手接過那二把沉甸甸的鑰匙。那夜，我們沐浴在皎潔的月光中，爸爸使勁地吸煙，媽媽眼里閃著淚花，姐姐樂得手舞足蹈。一家人激動(dòng)得久久不能平靜，徹夜談?wù)撝孔�。從此，我們家有了像樣的房子，坐北朝南，一間十三平方米，一間十二平方米，有廳、有陽(yáng)臺(tái)。那年夏天，我們感到特別涼爽，坐在陽(yáng)臺(tái)上納涼，全家談笑風(fēng)生。我們感到從來沒有這樣喜悅過啊！
房子，又是房子，今天你勾起了我們新的憧憬。“新房子就在東湖邊，我上班更方便了。環(huán)境好，孩子們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)真是沒話說�！薄@是爸爸興奮的話語(yǔ)；“房子大了，家里缺少一個(gè)寫字臺(tái)，一人一個(gè)寫字臺(tái)，晚上才能好好地工作和學(xué)習(xí)�！薄獘寢尩难劾锍錆M了美好的希望�！翱蛷d用來接待客人，三間房，我和妹妹一個(gè)人一間......”——姐姐指手劃腳地計(jì)劃開了。這歡聲笑語(yǔ)在夏夜里顯得格外清晰。
我心里也很激動(dòng)，不禁仰望天空，啊，千里嬋娟，萬(wàn)家燈火，涼風(fēng)沁人，心曠神怡。我出神地遐想，明天的納涼之夜，爸爸又將帶回什么好消息呢？
[評(píng)析] 住房問題，是社會(huì)生活中人們關(guān)注的熱點(diǎn)之一。這篇作文通過小作者的筆，寫出了一個(gè)普通知識(shí)分子家庭住房的變遷。從一家四口人擠在一間七平方米的小屋到剛剛分到的三居室。作者對(duì)這變化未加任何評(píng)論，但讀者從中自然會(huì)感受到國(guó)家的發(fā)展，時(shí)代的腳步。
本文沒有按照時(shí)間的先后展開情節(jié)，而是把好幾年的事情濃縮在夜晚納涼的回憶中。運(yùn)用兩次插敘記述了記憶中的往事。文中插入的兩段內(nèi)容形成鮮明的對(duì)比，描述了無(wú)房之苦和有房之樂，突出了文章的主題。運(yùn)用插敘時(shí)與文章的主體部分銜接自然、過渡流暢、渾然一體。
v 寫作訓(xùn)練 v
一、分析兩篇例文,思考文章的寫作順序,如果換成其它的順序?qū)懣梢圆豢梢�？為什么�?/p>
二、作文參考題：
1.一張照片憶友情
2.長(zhǎng)留在心中的歌
3.我第一次……
指要：要有明確的中心思想，按一定的順序記述事件，可用順敘、倒敘、插敘。