2018高考作文輔導(dǎo)：微作文
閱讀寫作中的即時(shí)性寫作，規(guī)模小，時(shí)間短，針對(duì)性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，類似于網(wǎng)絡(luò)里的“微博”，我們把這種寫作就稱為“微寫作”。“微寫作”的主要形式有“圈點(diǎn)批注”式、“微博發(fā)表”式、“文中選文”式、“拓展延伸”式。“微寫作”的積累可激起學(xué)生作文的頭腦風(fēng)暴。
只要有風(fēng)，有水，就不缺波瀾。只要有書，有閱讀，就處處有作文指導(dǎo)。
作文指導(dǎo)要想不空洞，最好就先從閱讀中來(lái)。要教會(huì)學(xué)生閱讀，教會(huì)學(xué)生欣賞，教會(huì)學(xué)生從閱讀中吸納情感營(yíng)養(yǎng)和作文技巧。
最簡(jiǎn)單的吸納從詞語(yǔ)開(kāi)始，從句子開(kāi)始，然后是精彩的段落，雄辯的論據(jù)，巧妙的結(jié)構(gòu)，以及廣闊的視野和豐富的情感，這些都是學(xué)生寫作下筆如有神的保證。真正的閱讀不能到“讀”為止，要想讓學(xué)生真正感到讀的妙處，從中學(xué)會(huì)作文的技巧，還必須從即時(shí)性寫作上下功夫。
閱讀寫作中的即時(shí)性寫作，規(guī)模小，時(shí)間短，針對(duì)性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，或一個(gè)詞一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，或一句話，或三言兩語(yǔ)，可以發(fā)議論，說(shuō)心情，記思想，談感受，不需要長(zhǎng)篇大論，它可以由一個(gè)個(gè)小片段組成，這種寫作在課堂上可以隨時(shí)進(jìn)行，類似于網(wǎng)絡(luò)里的“微博”，我們把這種寫作就稱為“微寫作”。
微寫作”的主要形式有“圈點(diǎn)批注”式、“微博發(fā)表”式、“文中選文”式、“拓展延伸”式。“微寫作”的積累可激起學(xué)生作文的頭腦風(fēng)暴。
“圈點(diǎn)批注”式“微寫作” “圈點(diǎn)批注” 是一種最簡(jiǎn)單易行的“微寫作”，很類似現(xiàn)在人在博客中發(fā)評(píng)論，在博客里，評(píng)論與微博同步，發(fā)一條評(píng)論就是一條簡(jiǎn)單的微博。這種發(fā)評(píng)式的“微寫作”，有很強(qiáng)的即興性，它是閱讀者思想火花的靈光一閃，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，積累下來(lái)，學(xué)生的思維能力就會(huì)逐漸提升，學(xué)生的思想也就逐漸豐富，有了深度。真正的閱讀，閱讀者勢(shì)必會(huì)關(guān)心一些能觸動(dòng)自己心靈的文字，他們借助批注，把自己的心靈波動(dòng)，心電圖似的描摹出來(lái)。把自己的喜怒哀樂(lè)用文字表達(dá)出來(lái)的過(guò)程，也是一種寫作積累的過(guò)程，這種情感的積累是作文中抒發(fā)真情的源泉，有了這些真情積累，才能避免寫作中的矯揉造作和無(wú)病呻吟。這種“微寫作”的好處，不僅僅在于練筆和積累，最重要的是它能給心靈注入靈性，讓閱讀和寫作者對(duì)事物、世界和文字保持一顆敏感的心靈，讓作文有了源頭活水。