2019年高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè):“立著”與“靠著”
2017年高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè):“立著”與“靠著”
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閱讀下面材料,按要求作文。
“我和一株頂高的樹并排立著,卻沒有靠著”是現(xiàn)代著名詩(shī)人沈尹默先生的寫于“五四”時(shí)期的詩(shī)句,詩(shī)句中的“立著”、“靠著”引起了那個(gè)時(shí)代許多人的共鳴。近一個(gè)世紀(jì)后的今天,它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心,引發(fā)我們對(duì)人生、個(gè)性等的思考。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活和感受,寫一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文體自定(詩(shī)歌除外),不得套作,不得抄襲。
一、審題提示
1.尋找關(guān)鍵詞,確定寫作重心
立著:站立、自立、獨(dú)立——不依賴、不自卑、不仰視名人、不仰仗他人、要堅(jiān)強(qiáng)、要自信;
靠著:依靠、依賴——借助外物或外力;
人生、個(gè)性——材料提示的寫作對(duì)象。
拓展延伸:任何題目,從論述或敘述的對(duì)象角度考慮,大致均可作如下思考:
、艂(gè)人、家庭、集體、社團(tuán)、企業(yè)、國(guó)家、民族……
、品踩恕⒚、偉人、明星、不同行業(yè)的人……
、菤v史(過(guò)去)、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)
⑷人類、自然、動(dòng)物、植物
2.根據(jù)自我感悟,確定寫作角度并明確立意
、“立著”的角度:論述“立著”的內(nèi)涵、意義,闡述我們?yōu)槭裁匆?ldquo;立著”,怎樣才能“立著”,或敘述關(guān)于“立著”的故事、經(jīng)歷、見聞。
立意參考:男兒當(dāng)自強(qiáng)/自立、非“立”無(wú)以成才、個(gè)性“立”中求、成功/幸福/快樂需要“立”……
、“靠著”的角度:在家靠父母,出門靠朋友。“靠”無(wú)可厚非,適度的“靠”是智者的行為,肯定“靠”的必要,強(qiáng)調(diào)“靠”在人生、生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等方面的作用、價(jià)值和意義。