高中議論文例文
隨著其在社會生活各個領(lǐng)域中的作用日益顯現(xiàn),人們對議論文寫作能力和寫作素養(yǎng)提出了更高的要求。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中議論文例文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高中議論文例文一
“因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。
兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費了不少，但成效卻不大!自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的高中議論文例文來自汗水。加油!加油!”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢?
有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚(yáng)的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點，還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”那樣勾起客居者的思想(鄉(xiāng))之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧!發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領(lǐng)域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人!
“因材施教”，發(fā)展個性才能更好地實現(xiàn)自己的價值�？陀^地分析我們的潛能，我們才能實現(xiàn)飛躍!最近一段時間，人們關(guān)注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標(biāo)和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中，讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅!
發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的個性。“因材施教”，讓每一個人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚(yáng)長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。
高中議論文例文二
當(dāng)今社會，大家十分關(guān)注正能量的傳遞，一個眼神、一句貼心話、一個微笑都可能會傳播正能量。親愛的你，你是傳播還是收獲了?
一個小小的漢字，就會在人們心中撒下純的種子。
青島酒店支持“光盤行動”，為了更加有效地反對浪費，厲行節(jié)約，政府機(jī)關(guān)、餐飲企業(yè)下大力氣提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。盤子上印刻的一個“光”字體現(xiàn)了該企業(yè)的決心，他們把這份心傳遞給顧客，讓顧客明白勤儉節(jié)約的重要性。“量少質(zhì)不減”，不多花一分冤枉錢，讓顧客吃得舒坦，又把節(jié)約推行，在社會上形成了良好風(fēng)尚。
一份貼心的早餐，一個舒心的書攤，爽朗的他把純的種子播給周圍的人。
湖南長沙一中旁有個報亭，報亭的蔡爹是一個開朗的老頭兒，在20xx年的時間里，他與周圍的人結(jié)下了深厚的友誼。“壽終德望在，身去音容存”，盡管他去了，但他那誠信、善良、寬容的品質(zhì)影響著整個社會。當(dāng)每個人想起蔡爹，內(nèi)心都是暖暖的，說明在這個不太如意的社會中，依然有人通過自己的小小善舉，來改變這個社會。老人去世后，眾師生的緬懷及寫滿真心話的便貼就是最好的寫照，老人身上的某些品質(zhì)正在每個人心中生根發(fā)芽，最終會長成一棵大樹，影響眾人。
一種解脫，一種關(guān)愛，全新的呵護(hù)讓他們快樂成長。
黑熊被關(guān)起來取膽汁，當(dāng)沉重的開胸器打入它們身體時，那聲凄厲的長號喚不回貪欲者的良知。一次又一次的折磨，使它們早疲憊不堪。就在他們快要絕望時，動物愛好協(xié)會的成員解救了它們，從貪欲者手中拯救了它們的生命。在黑熊基地，它們受到了很好的款待，沒有恐懼，有的只是關(guān)愛。他們可以在那里安享晚年。協(xié)會的成員一次次用血的事實拉回貪欲者的良知，讓貪欲者重獲新生，并在他們的心中埋下純的種子，來凈化他們的心靈。
純之風(fēng)，是人們心中那棵樹周圍的風(fēng)，雖然那陣清澈的風(fēng)吹不遍天下大地，但終會影響周圍的生物，使之壯大，落下純的種子，最終在大地上投下長長的影子。人們沐浴著清純之風(fēng)，溫暖的陽光洗滌凈化著人們的靈魂。愿純之風(fēng)把正能量吹進(jìn)每個人心中，在人世間傳遞，在人世間流淌。
高中議論文例文三
那是你嗎?頭戴綸巾，受持羽扇，品一杯香茗，彈一曲箜篌，悠然弓耕于南陽。
那是你嗎?披堅執(zhí)銳，手持令箭，運(yùn)籌于三軍之中，決勝于千里之外，所向披靡。
那是你嗎?知天命將進(jìn)，擺四十九盞明燈，一心只顧酬三顧，鞠躬盡瘁。那是你嗎?披堅執(zhí)銳，手持令箭，運(yùn)籌于三軍之中，決勝于千里之外，所向披靡。
那就是你-孔明。那“功蓋三分國，名成八陣圖”的智者。是什么讓你彪炳青史，萬人流傳。是什么讓你一躍成名，戰(zhàn)無不勝。哦!原來是你那堅定不移的信仰。
出于布衣，弓耕于南陽，學(xué)富無車，有匡扶宇宙之才但無人問津。但你有擔(dān)念萬民于水深火熱中，有解民倒懸的信仰。讓你不斷鞭策自己不要放棄。終于，劉皇叔三顧茅廬“一番對悟古今情”
對于初出茅廬，名未成，功未就，面對關(guān)張的蔑視。你依然不屈不勞，堅定者輔助漢室，解民之苦的信仰。三燒博望坡，燒出了你智才。面對劉軍的暗弱，曹賊的追趕，你毅然獨自過江聯(lián)吳抗曹。你本知此去為龍?zhí)痘⒀ㄐ悦y保�？墒冀K有你的信仰堅定著你的方向。你知道你的責(zé)任，最終火燒赤壁，三氣周瑜，讓弱劉得以三分天下有其一。你沒有絲毫的怠懈，本此時應(yīng)該可以有些安心了。但面對劉備執(zhí)意為兄報仇，落得火燒連營八百里。面對先帝白帝托孤，只剩破爛之局。面對北有強(qiáng)曹，而吳劉聯(lián)敗。你可想過放棄，棄此亂局而閑適歸隱�？赡銢]有，你依然牢記著當(dāng)初的理想，堅定著你的信念，矢志不移。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。憑著你的意志讓蜀軍得以保全。
是信仰之燈照耀你不斷前進(jìn)，面對困苦卻不曾放棄。深入不毛平蠻夷，開拓土疆。重修吳劉關(guān)系，增強(qiáng)國力。六出祁山，報先帝遺愿。最終病死五丈原。面對重病你卻思念著你的志愿，你卻惦念未實現(xiàn)的信仰。點燈求壽，可天妒英才，你最終用你的努力與拼搏向你著你的方向，完成了鞠躬盡瘁，死而后已的信念。
你成功了，從一介布衣到官至相父，從無名于世到名垂青史。有那么多的艱難困苦，有那么多的布滿荊棘。你卻憑著你的信仰步步高生，最終走向輝煌!流下萬世萬人的敬仰，想必閣下也可含笑九泉吧!