高考作文必背哲理故事素材大全
常有人說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊。其實(shí)就是說(shuō)素材的重要性。哲理故事素材的運(yùn)用能使文章的思想深度更加深刻。更加下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高考作文必背哲理故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高考作文必背哲理故事素材一
18世紀(jì)末期，英國(guó)政府把犯了罪的英國(guó)人統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配去開(kāi)發(fā)澳洲。一些私人船主承包了運(yùn)輸工作。起初，英國(guó)政府實(shí)行的辦法是以上船的人數(shù)支付船主的費(fèi)用，至于到了澳洲上岸的時(shí)候還有多少人活著就與船主無(wú)關(guān)了。船主為了牟取暴利，盡可能地多裝人，又把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低限度。一旦船只離了岸，船主按人數(shù)拿到了政府的錢，對(duì)于這些人能否活著遠(yuǎn)涉重洋到達(dá)澳洲就不管不問(wèn)了。事情過(guò)去三年之后，英國(guó)政府發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，三年間從英國(guó)到澳洲運(yùn)送的犯人在船上的死亡率達(dá)到12%，其中死亡最嚴(yán)重的一艘船上424個(gè)犯人死了158個(gè)，死亡率高達(dá)37%。英國(guó)政府想了很多辦法：每一艘船上都派一名政府官員監(jiān)督，再派一名醫(yī)生負(fù)責(zé)犯人的醫(yī)療衛(wèi)生，并對(duì)犯人在船上的生活標(biāo)準(zhǔn)做了硬性規(guī)定，還把船主召集起來(lái)進(jìn)行教育培訓(xùn)。但是情況依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，死亡率一直居高不下。
一位英國(guó)議員提出假如倒過(guò)來(lái)，政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算報(bào)酬呢?政府采納了他的建議。這個(gè)措施一實(shí)行，船主主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)生跟船，在船上準(zhǔn)備藥品，改善生活，盡可能地讓每一個(gè)上船的人都健康地到達(dá)澳洲。
過(guò)去看來(lái)令人頭痛的問(wèn)題就這么輕而易舉地解決了。
英國(guó)攝影師巴爾特，特別擅長(zhǎng)拍團(tuán)體照，他與別的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，所不同的是：別的攝影師要求大家先做好準(zhǔn)備，拍出來(lái)的效果卻不能讓人滿意，因?yàn)樯习偃酥�，難免有人忍不住眨了眼睛;而巴爾特在未拍照前卻要求大家先閉上眼睛，待喊過(guò)“1、2、3”后再睜開(kāi)眼睛，結(jié)果拍出來(lái)的照片個(gè)個(gè)目光炯炯。
這個(gè)逆向思維的創(chuàng)新簡(jiǎn)單又奇妙。但在生活中許多人想不到，原因就是受慣性思維的束縛，因而窒息了創(chuàng)造力。
解決難題的辦法，有時(shí)候就像瓶底的水，當(dāng)你喝不到夠不著的時(shí)候，只要倒過(guò)來(lái)就能喝上了。
高考作文必背哲理故事素材二
有一個(gè)年輕人，在路上與他在求學(xué)時(shí)期的老師巧遇，老師關(guān)心地殷殷詢問(wèn)年輕人的近況。
年輕人經(jīng)昔日的恩師這么一問(wèn)，仿如久旱逢甘霖一般，將自己從離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入目前工作的公司之后，所有遭遇的不順利情形，一五一十地對(duì)老師盡情傾訴。
老師耐心地聽(tīng)著年輕人的抱怨，好不容易等到年輕人告一段落，老師才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，你的狀況似乎不是十分理想;不過(guò)，重要的是，你有沒(méi)有想過(guò)要改變這種現(xiàn)況，讓自己過(guò)得好一點(diǎn)呢?”
年輕人急忙回答：“我當(dāng)然想要過(guò)得更好呀!老師，有什么訣竅嗎?”
老師神秘地笑了笑：“的確有訣竅，你明天晚上若是有空，到這個(gè)地址來(lái)找我!”說(shuō)著，老師遞了張名片給年輕人。
第二天晚上，年輕人來(lái)到老師的住處，那是在市郊的一處簡(jiǎn)陋平房。老師看到年輕人，高興地在屋外擺了兩張涼椅，要年輕人坐下來(lái)陪他聊天、看星星。
老師言不及義地和年輕人聊了半晌，年輕人毛燥了起來(lái)，急著要老師告訴他，如何方能使自己過(guò)得更好。
老師微笑指著天上的星星：“你可以數(shù)得清，天上有多少星星嗎?”
年輕人抓了抓頭：“當(dāng)然數(shù)不清了，這和我有什么關(guān)系?”
老師望著年輕人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“孩子，在白天，我們所能看到最遠(yuǎn)的東西，是太陽(yáng);但在夜里，我們卻可以見(jiàn)到超過(guò)太陽(yáng)億萬(wàn)倍距離以外的星體，而且不只一個(gè)，數(shù)量是多到數(shù)不清的。”
年輕人若有所悟地，時(shí)而抬頭看看星星，時(shí)而低頭沉思，想著老師所說(shuō)的話。
老師繼續(xù)道：“我知道你的處境不順利!但若是年輕時(shí)便一帆風(fēng)順，終其一生，你也只不過(guò)看到一個(gè)太陽(yáng);重點(diǎn)是，當(dāng)你的人生進(jìn)入黑夜時(shí)，你是否看到更遠(yuǎn)、更多的星星?”
年輕人的思緒仿佛進(jìn)入宇宙的最深邃之處;感覺(jué)自己猶如站在埃佛勒斯峰頂，一片大好的未來(lái)美景，正在他的眼前展開(kāi)。
高考作文必背哲理故事素材三
張三去一口深井挑水，忽然有一只光彩奪目的金蘋(píng)果飄來(lái)，撲通一聲掉到了井里。張三一看，驚訝得嘴巴都張大了。那只金蘋(píng)果仿佛就在他眼前晃來(lái)晃去，而且越晃越大，大到像一座小山了;一會(huì)兒那座金山又仿佛變成了金碧輝煌的宮殿，張三自己住在里面指手畫(huà)腳，享著清福。接下來(lái)，眼前一片模糊，腦海里也一片模糊。只聽(tīng)又是撲通一聲，張三跳下了深井。張三并不會(huì)游泳，一會(huì)兒就淹死在井里了。井里的一條小魚(yú)說(shuō)：“唉，財(cái)迷心竅，有時(shí)會(huì)枉送性命的呀!”
李四去一口深井挑水，忽然有一只光彩奪目的金蘋(píng)果飄來(lái)，撲通一聲掉到了井里。李四見(jiàn)金蘋(píng)果落到了井里，心想：“這回我發(fā)大財(cái)了!”就脫了衣褲跳下水去撈金蘋(píng)果。李四的水性很好，不一會(huì)兒就把金蘋(píng)果撈起來(lái)了。李四發(fā)大財(cái)了，建起了豪華宅院，過(guò)上了富裕日子�？墒抢钏膮s因此什么也不做，成了十足的懶人;他的兒女們過(guò)上了好日子，也成了懶鬼。沒(méi)過(guò)多久，李四一家因?yàn)椴粍趧?dòng)，喪失了生存的本領(lǐng)。后來(lái)，那只金蘋(píng)果被花光了，宅院也賣掉吃光了。李四一家淪為了乞丐。
王五去一口深井挑水，忽然有一只光彩奪目的金蘋(píng)果飄來(lái)，撲通一聲掉到了井里。王五打起水來(lái)，仿佛就沒(méi)有看見(jiàn)金蘋(píng)果一樣，快活地哼著小調(diào)，挑著水離開(kāi)了深井。這時(shí)，那只金蘋(píng)果從井里跳出來(lái)，落到王五的扁擔(dān)上跳起了舞。王五只要一伸手就可以把它抓住�？墒峭跷鍥](méi)有，而是甩掉金蘋(píng)果，挑著水回家去了。以后，王五依然快樂(lè)地生活著，到處都可以聽(tīng)到他哼著小調(diào)的聲音。有人問(wèn)他為什么不抓住金蘋(píng)果，他說(shuō)：“那不是我自己的，擁有它心里也不會(huì)安寧，還會(huì)失去快樂(lè)呢。”
趙六去一口深井挑水，忽然有一只光彩奪目的金蘋(píng)果飄來(lái)，撲通一聲掉到了井里。趙六想：“村里的人們這樣窮，孩子們沒(méi)有學(xué)堂讀書(shū)，我不如把它撈了去建一所學(xué)堂，讓孩子們有地方讀書(shū)，豈不是功德無(wú)量嗎?”于是趙六喚來(lái)村里幾個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，一起把金蘋(píng)果撈起來(lái)，建成了一所學(xué)堂。村里的孩子們有地方讀書(shū)了，后來(lái)這個(gè)村就走出了許多能人，使這個(gè)村成了有名的文化村。后人為了紀(jì)念趙六的功德，就在村口為他塑了一尊銅像，趙六的手里捧著一只金蘋(píng)果，受到了當(dāng)?shù)厝耸朗来木囱觥?/p>