高考作文的哲理故事素材
俗話說(shuō): 巧婦難為無(wú)米之炊。 素材是寫(xiě)作的關(guān)鍵和支撐。那么有哪些哲理故事的素材呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高考作文的哲理故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高考作文的哲理故事素材一
英國(guó)鄉(xiāng)下流傳著一種抓野雞的老辦法，簡(jiǎn)單卻有效。農(nóng)夫先往地上撒些玉米粒，然后在玉米粒最多的地方拉起一張網(wǎng)，網(wǎng)和地面之間留出兩尺左右的距離。然后他就安心地去地里干活，單等收工時(shí)回來(lái)取獵物。野雞機(jī)警善飛，農(nóng)夫卻幾乎每天都有收獲，這是為什么呢?
原來(lái)，當(dāng)野雞確定四下無(wú)人的時(shí)候，就會(huì)飛到網(wǎng)子附近，低頭啄食地上的玉米粒兒。它們邊走邊吃，從不抬頭，就這樣一直走到了網(wǎng)下。等他們吃光地上所有的玉米粒兒時(shí)，便把頭一抬，拍怕翅膀往上飛，當(dāng)然就自投羅網(wǎng)了。這時(shí)候他們只要一低頭就能從網(wǎng)下面走出去，但被網(wǎng)罩住的野雞驚慌失措，一個(gè)勁兒往上飛，直到最后筋疲力盡再也動(dòng)彈不得，只能束手就擒。
野雞的失誤交給我們做人的三條原則：首先，不要為了眼前利益而低頭彎腰，誤入歧途;第二，得志時(shí)避免把頭昂的太高;第三，該低頭時(shí)就低頭，不要光想往高處飛，一輩子困在自負(fù)的網(wǎng)里。
高考作文的哲理故事素材二
在西伯利亞針葉闊葉混交林中生活著一種奇特的駝鹿，它們的外形與普通駝鹿并無(wú)二致，但其腹部布滿了不規(guī)則的花紋。因此，動(dòng)物學(xué)家把它們命名為花腹駝鹿。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，他們的祖輩管這種駝鹿叫“西伯利亞叢林勇士”。在這里，花腹駝鹿受到人們的保護(hù)，不捕殺花腹駝鹿的戒律更是在獵戶中代代流傳。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，幾個(gè)獵手遇到了一只遭黑熊襲擊而受傷的母花腹駝鹿。他們將它帶回村里豢養(yǎng)起來(lái)。次年春天，傷勢(shì)痊愈的駝鹿產(chǎn)下了一窩鹿崽兒。獵人們發(fā)現(xiàn)，那些可愛(ài)的鹿崽兒的腹部并沒(méi)有花紋。原來(lái)花腹駝鹿腹部的花紋并不是先天就有的。
鹿崽兒漸漸長(zhǎng)大，可是，花紋還是沒(méi)有出現(xiàn)。獵人們?cè)桨l(fā)好奇，就更加關(guān)注起來(lái)。一直等了四年，這些鹿崽兒長(zhǎng)成成鹿，依然沒(méi)有看到花紋。
這一怪事引起了俄羅斯動(dòng)物學(xué)家的注意。經(jīng)過(guò)跟蹤研究，他們終于發(fā)現(xiàn)了野生花腹駝鹿的一個(gè)驚人習(xí)性：每年秋季來(lái)臨，母鹿都會(huì)帶領(lǐng)小鹿找一個(gè)荊棘叢生的地方，然后群鹿依次跳躍著穿越大片荊棘叢。因?yàn)橛茁箓�(gè)子矮，所以每只小鹿的腹部都被劃出了一道道滲血的傷痕。
再觀察，一個(gè)令人驚嘆的秘密被揭開(kāi)：因?yàn)槭芰藗÷挂捠硶r(shí)即使吃得已經(jīng)夠飽，也不能躺下休息，那樣會(huì)扎痛傷口。所以，它們只好一直站著吃草。這樣拼命進(jìn)食的好處便是，在酷寒的西伯利亞冬天來(lái)臨之前，每只小鹿都儲(chǔ)存了足夠御寒的營(yíng)養(yǎng)和能量。一只鹿需要經(jīng)歷三個(gè)被荊棘刺傷的秋季，直到它成年。而那些花紋，其實(shí)就是這些傷痕留下的印記。
由此，動(dòng)物學(xué)家們明白了在西伯利亞山林里每年冬天因體弱而凍死的各種動(dòng)物中為什么唯獨(dú)沒(méi)有花腹駝鹿，同時(shí)也解開(kāi)了這種駝鹿被祖輩們稱作“西伯利亞叢林勇士”的原因。
有句格言叫做“艱難困苦，玉汝于成”，是說(shuō)艱辛可以淬煉人的意志和精神，促使人走向成功。花腹駝鹿自然不懂人類(lèi)的哲理，但它那主動(dòng)受傷，只為能更好生存的本能，卻頗為雄辯地再次詮釋了這句格言的真諦。
高考作文的哲理故事素材三
十幾歲時(shí)，我一個(gè)人跟隨親戚到美國(guó)留學(xué)，初次體驗(yàn)人生，接觸到許多成功者的資訊報(bào)道，于是心中隱隱有一股想成功的欲望。
于是，我在上學(xué)的同時(shí)，開(kāi)始嘗試去做各項(xiàng)工作，當(dāng)餐廳服務(wù)員、在電腦店打工、推銷(xiāo)菜刀、賣(mài)汽車(chē)……然而，成績(jī)不佳及被炒魷魚(yú)的事情一次次發(fā)生，我只好頻繁地更換工作。
我拼命找尋致富的方法，閱讀各類(lèi)教人成功的書(shū)籍。
八個(gè)月后，我仍然工作失敗，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有朋友，一個(gè)人窩在圣地亞哥(美國(guó)加州南部城市)的公寓里不斷思索。
從16歲開(kāi)始，我連續(xù)五年嘗試的所有工作全部失敗。
直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本書(shū)，令我震撼不已，很快，我下決心見(jiàn)到了這本書(shū)的作者———安東尼·羅賓(AnthonyRobbins)，并參加了他的一個(gè)“激發(fā)心靈潛能”的公開(kāi)課程。
他的兩句話重新燃起我成功的欲望，他說(shuō)：“這世界沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。”“過(guò)去不等于未來(lái)。”
他可以，我也一定可以。之后，我開(kāi)始陸續(xù)參加數(shù)次研討課程。1989年，我加入該學(xué)院的講師班，同時(shí)，不懼年齡最輕又是唯一東方面孔的挑戰(zhàn)，和其他84名優(yōu)秀而經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)講師的職務(wù)。
當(dāng)時(shí)，由于我呈上的簡(jiǎn)歷毫無(wú)回音，于是我費(fèi)盡方法找到負(fù)責(zé)的總經(jīng)理面談，表達(dá)了我的工作意愿。誰(shuí)知那位總經(jīng)理除了強(qiáng)調(diào)工作的難度之外，并質(zhì)疑常換工作的我是否有恒心和毅力長(zhǎng)期從事這份工作。
他說(shuō)：“你和別人一樣，等我明天上午統(tǒng)一發(fā)布錄取名單吧!”
我回答：“當(dāng)我把簡(jiǎn)歷交給你的時(shí)候，就表示我已經(jīng)下決心要這份工作了，而且一定要，為了不必麻煩，你還是現(xiàn)在就錄取我吧!”
但是，那位總經(jīng)理仍然搖頭，要我等明天的答復(fù)。
那時(shí)我心想，我不能等到明天!便立刻詢問(wèn)他公司里最佳的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，并保證成為最棒的推廣講師，鍥而不舍地推廣自己。聽(tīng)到這里，他終于開(kāi)口：“你7月12號(hào)可不可以飛去賓州(美國(guó)東部州)工作?”
我大叫一聲：“沒(méi)問(wèn)題!”隨即感動(dòng)地流下淚來(lái)，我知道，我的命運(yùn)即將改變。
8個(gè)月后，我成為公司最棒的銷(xiāo)售人員之一。
我在十幾年前，從美國(guó)回到故鄉(xiāng)來(lái)授課。在兩年之后，我第一次出版了《自己就是一座寶藏》，并且很快成為暢銷(xiāo)書(shū)，改變了很多人的生活。
這期間，我四處演說(shuō)開(kāi)課，努力把讓我改變的學(xué)問(wèn)和別人分享，我看到了許多人因此建立自信，改變生活，更使我愈加堅(jiān)信要以一套系統(tǒng)激發(fā)潛能的方式，來(lái)幫助更多的人和團(tuán)體，并以此作為終生事業(yè)。
在這過(guò)程里，許多人勸我：“陳安之啊，成功者畢竟是少數(shù)人!”“陳安之啊，成功是必須付出極大代價(jià)的!”這些我都明白。
過(guò)去，我認(rèn)為成功者肯定具有強(qiáng)大的毅力和決心，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，成功者微不足道，反而是失敗者的毅力和決心要來(lái)得更堅(jiān)強(qiáng)———因?yàn)樗麄兛梢匀淌苁∫惠呑印?/p>
成功很難，但不成功更難!