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古代作文萬能素材人物

發(fā)布時(shí)間:2019-11-24

古代作文萬能素材人物

  總的來說,一是源于所見所聞,二是源于思想感悟。那么有哪些關(guān)于古代人物的作文素材呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于古代人物的萬能作文素材,希望對您有所幫助!

古代作文萬能素材人物一

  斷織勵(lì)學(xué)的故事

  東漢時(shí),在河南郡有一個(gè)叫樂羊子的青年,他希望自己將來能有所作為,就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)四處尋師求學(xué)。誰知,他才去一年就回來了。

  他的妻子見丈夫一事無成地回來了,非常憤怒,從屋里拿出一把菜刀,走到織布機(jī)前對樂羊子說:“這機(jī)上的布是從蠶繭里一根根抽出來的,然后又拿到機(jī)上一寸一寸地織,最后才織成一匹布。如果現(xiàn)在截?cái),那就?huì)前功盡棄。你在外求學(xué),也應(yīng)該像織布一樣,隨時(shí)積累自己的知識(shí),反省自己的不足之處。不懂的地方,多向先生請教,如果半途而廢,豈不太可惜!”說完,她舉刀割斷了機(jī)上的布。

  樂羊子覺得萬分慚愧,馬上轉(zhuǎn)身出門繼續(xù)求學(xué)去了。 整整七年,樂羊子沒有回過一次家。

古代作文萬能素材人物二

  沈括為解開詩句,上山看桃花

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。

  四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

古代作文萬能素材人物三

  呂蒙正不記人過

  呂蒙正正是宋朝的大臣,不喜歡與人斤斤計(jì)較。

  他剛?cè)卧紫鄷r(shí),有一位官員在簾子后面指著他對別人說:“這個(gè)無名的小子也配當(dāng)宰相嗎?”呂蒙正假裝沒有聽見,大步走了過去。其他參政為他憤憤不平,準(zhǔn)備去查問是什么人敢如此膽大包天,急忙阻止了他們。

  散朝后,那些參政還感到不滿,后悔剛才沒有找出那個(gè)人。呂蒙正正對他們說:“如果一旦知道了他的姓名,那么就一輩子也忘不掉。這樣的話,耿耿于懷,多么不好啊!因此千萬不要去查問此人姓甚名誰。其實(shí),不知道他是誰,對我并沒有什么損失呀。”當(dāng)時(shí)的人都佩服他氣量宏大。

古代作文萬能素材人物四

  周瑜:堅(jiān)守信念為國捐軀

  周瑜出身士族,早年與孫策是摯友。他盡心輔佐孫策,為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后,周瑜又效力孫權(quán)。建安七年,曹操下書責(zé)令孫權(quán)送其子為人質(zhì),眾大臣猶豫再三不能決斷。周瑜力挽狂瀾,分析利弊,最終說服群臣。周瑜對孫氏忠貞不二。他拒絕了曹操派人的游說,態(tài)度堅(jiān)決。

  建安十三年,曹操揮軍三十萬會(huì)獵江東。周瑜英勇不懼,說服眾人,與曹決一死戰(zhàn)。面對三十萬曹軍,周瑜展現(xiàn)的是一位真正的英雄擁有的豪邁。一句“操直送死”,一計(jì)“火燒曹軍”,一場“赤壁之戰(zhàn)”,成就了他的輝煌。這場大火使曹元?dú)獯髠,奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜愛國的心火,是他誓死效忠的赤子之心?/p>

  赤壁之戰(zhàn)后,他為了擴(kuò)張東吳的勢力,主張攻打南郡,在那場戰(zhàn)爭里他失去了生命,但他在赤壁船頭傲立的風(fēng)姿,依然讓人仰望。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè),直到最后一刻都不曾倒下。

古代作文萬能素材人物五

  李時(shí)珍:用堅(jiān)持譜寫中華傳奇

  李家世代業(yè)醫(yī),但由于民間醫(yī)生地位很低,李家常受官紳的欺侮。因此,父親決定讓二兒子李時(shí)珍讀書應(yīng)考,以便一朝功成,出人頭地。李時(shí)珍不屑于空洞乏味的八股文,打算放棄科舉做官之路,專心學(xué)醫(yī),于是向父親求說并表明決心:“身如逆流船,心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志,至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。

  李時(shí)珍認(rèn)為,“讀萬卷書”固然需要,但“行萬里路”更不可少。于是,他既“搜羅百氏”,又“采訪四方”,深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。李時(shí)珍的足跡遍布大江南北,后人為此寫了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn),險(xiǎn)探麓之華”的詩句,表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。

  李時(shí)珍每到一地,就虛心地向各式各樣的人物求教,其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時(shí)珍為了了解藥物,并不滿足走馬看花式的調(diào)查,而是“羅列諸品,反復(fù)諦視”。例如他在寫到白花蛇時(shí)為了真實(shí)細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險(xiǎn)于度外,到處尋找,終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過程。李時(shí)珍搞清了藥物的許多疑難問題,并編著了中國藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。

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