小學(xué)生日記300字：假如我是老師

　　篇一

　　每當(dāng)聽見老師滔滔不絕講課時(shí)，我心中就油然而生敬佩，我多想長大了也當(dāng)一名老師啊！

　　假如我是一名老師，我會(huì)全身心的投入工作，認(rèn)真上好每節(jié)課，讓我的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。每節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶來驚喜，讓他們笑得合不攏嘴。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱性，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生，課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。

　　假如我是老師，我就會(huì)在課間十分鐘里與同學(xué)們溝通，在生活、學(xué)習(xí)上遇到的一些困難跟我說一說或者是談學(xué)習(xí)方法等。

　　假如我是老師，我就會(huì)把教師布置得整潔溫馨，讓同學(xué)們?cè)谶@美好環(huán)境中快樂成長。

　　總之，假如我是老師，我就會(huì)把自己應(yīng)該做的事做好，讓我所教的學(xué)生個(gè)個(gè)都十分出色。

　　篇二

　　假如我是老師，我站在講臺(tái)上，看到學(xué)生們求知的眼神，我會(huì)告訴他們：“世上無難事，只怕有心人�！�

　　我要讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂。比如：在數(shù)學(xué)課上，我會(huì)在黑板上畫小狗，首先我在黑板上畫了一只活潑可愛的小狗。然后，在那只小狗的右面畫兩根火柴。一根是橫著的，另外一根是豎著的 。再畫另外一只小狗。第二只小狗的后面，畫兩根骨頭。再接著畫兩只小狗。這樣，就能形象表示一加一等于二。

　　在語文課上，我教學(xué)生學(xué)習(xí)反義詞，比如說，大和小，我會(huì)在黑板上畫一個(gè)蘋果大，另外一個(gè)蘋果小。再比如表示多和少，我會(huì)畫一邊的小汽車多，另外一邊的小汽車小。還有很多很多，快和慢 ，遠(yuǎn)和近，粗和細(xì)，高和低……

　　如果我長大了當(dāng)了老師，我一定要把這些想法都告訴我的學(xué)生。

　　篇三

　　假如我是老師，我會(huì)怎么樣呢？

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)強(qiáng)令學(xué)生必須會(huì)這會(huì)那。但是要把課堂上學(xué)的知識(shí)保質(zhì)保量的學(xué)會(huì)，課堂氣氛活躍，作業(yè)獨(dú)立完成，盡量少出錯(cuò)。在家里再多做題，把題型練得運(yùn)用自如。我也不會(huì)讓學(xué)生必 須考100分，面對(duì)99分的卷子哭泣。

　　假如我是語文老師，我不會(huì)太放松學(xué)生，300字以上的作文盡量夠數(shù)，要會(huì)的生字盡量不錯(cuò)。我不會(huì)布置太多作業(yè)，熬到深夜也寫不完。我倡導(dǎo)多讀有用的課外書，積累好詞好句好段。

　　假如我是英語老師，如果要默寫的單詞學(xué)生記不住，我會(huì)耐心地、不煩不燥地幫他（她）尋找方法、解決問題。如果課文、詞語學(xué)生讀不好，我會(huì)一遍又一遍地領(lǐng)讀，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止。

　　假如我是美術(shù)老師，當(dāng)有學(xué)生做不好時(shí)，我不會(huì)批評(píng)他（她）而是鼓勵(lì)他（她）讓學(xué)生畫兒畫得更好、手工做的更妙。

　　假如我是……

　　篇四

　　我從小就幻想，如果我是一名稱職的語文老師該多好啊！

　　如果我是一名語文老師，我不會(huì)整天只要學(xué)生一犯錯(cuò)，不管是大是小，都破口大罵，而是用道理讓學(xué)生把犯的錯(cuò)事改正。我覺得我是一名溫和的老師。

　　如果我是一名語文老師。有一位同學(xué)近視了，要到外面的一家眼睛店做眼操的，我會(huì)讓他去，并通過孩子家長的電話發(fā)短信才可以去。我覺得我一名善解人意的老師。

　　如果我是一名老師。下雨天，學(xué)生沒帶傘，我一定會(huì)把我的傘給他用，不讓學(xué)生淋雨。我覺得我是一名關(guān)心學(xué)生的老師。

　　如果我是一名老師。我一定要讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，象一家人一樣，

　　我長大后如果真的當(dāng)上一名老師，我一定會(huì)做到上面內(nèi)容，做一個(gè)稱職合格的老師。

　　篇五

　　春花滿圓，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心撫育，老師在我的心目中是辛勤的，偉大的。我想：假如我是老師，那該多好啊！

　　假如我是老師，每天晚上，我要認(rèn)認(rèn)真真地備課，為明天的課堂做準(zhǔn)備。假如我是老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的壞毛病及時(shí)剪掉，讓他們盡快改正，并讓他們茁壯成長。假如我是老師，我要想盡一切辦法 ，讓學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。假如我是老師，我要讓我的每一個(gè)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。假如我是老師，我要培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為祖國的棟梁。

　　老師的教導(dǎo)，給我痛苦煩躁的心里播下了綠的種子，生的希望。所以，我長大要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，現(xiàn)在，我應(yīng)該為我的理想而奮斗。