小學生作文有哲理的小故事素材
據(jù)調(diào)查,學生的作文狀況堪憂的原因,不是不會寫,而是實在無內(nèi)容可寫。究其根源,乃是平時不知如何積累寫作素材。有哪些適用于小學作文的哲理故事素材呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于小學生作文有哲理的小故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學生作文有哲理的小故事素材一
東海有一只大海龜，頭上頂著蓬萊山，沒有目的的在海上漫游。跳起來就可以沖入云層，淹沒下潛就到深水。
有只紅螞蟻聽說了那件事(關于海龜?shù)膫髀?很高興，邀請一群螞蟻到海邊，想看大龜。
一個多月，大龜潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準備返回，遇見狂風激浪，巨浪有萬仞(古長度單位)高，波濤沖擊海岸，(就像)大雷震動大地。
眾螞蟻說：“這當是大海龜所引起的。”
幾天過后，風停雷靜了，海里隱約有座山，它高和天齊了，有時候向東走，有時候向西走。
眾螞蟻說：“它頭頂山，跟我們戴飯粒有什么不同，逍遙自在地在土堆上，回歸爬進蟻穴。這是適合大龜?shù)纳�，自然而然，我們何必勞走幾百里來看它�?”
故事寓意：
螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。這個故事告訴我們，我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲;多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自大。
小學生作文有哲理的小故事素材二
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎?”小蜻蜓有禮貌地問。
“好，還說是好。”湖水有氣無力地說：“我整天閑著沒事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽聽青蛙的歌聲。”
小蜻蜓聽了湖水的話，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂呢?
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀?”小蜻蜓有禮貌地問。
“我要到大海里去喲!”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發(fā)電呢!”
小蜻蜓聽了溪水的話，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂呢?
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來如此，”小蜻蜓恍然大悟地說，“有理想有追求才有歡樂啊!”
這個故事告訴我們，做人要具有這種品質(zhì)：不為艱難險阻，向前駛?cè)�，就會得到成功。在弱小的力量匯聚起來也是很大的，做人要堅持不懈，努力奮進，才能取得成功!
小學生作文有哲理的小故事素材三
他雙目失明，因為看不見，從小到大，他在過馬路時經(jīng)常會撞到別人身上，或被一些車撞倒，這總讓他傷痕累累。
17歲那年，他又一次因判斷失誤，撞在了一輛響著鈴的自行車上。
騎車的是一個女孩，女孩怒氣沖沖地沖著戴墨鏡的他大聲喊：“你為什么要故意撞倒我， 看不見嗎?”
他本來就怨上帝對他太不公平，而此時此刻自己被撞疼了還要受到對方呵斥，隨之他也憤憤地還擊：“是，我是瞎子，怎么樣?”
鈴按得那么響，不會用耳朵聽嗎?”女孩的聲音更高了。
女孩走了，女孩丟下的這句話卻在他耳際久久回響!“對，我是瞎子，可我有兩只完好的耳朵呀!”
從此，他開始鍛煉自己的聽力。十幾年的常人難以忍受的艱苦練習，讓他練就了天下無雙的敏銳聽力。后來，經(jīng)人舉薦，他成了比利時警察局的一名警察。
他就有這樣的本領——憑著竊聽器里傳來的嘈雜的汽車引擎聲，就能準確判斷犯罪嫌疑人駕駛的是一輛標致、本田還是奔馳。
當嫌疑人打電話時，他根據(jù)不同號碼的按鍵聲音差異，就能分辨出嫌疑人打的電話號碼。
在監(jiān)聽嫌疑人打電話時，他通過房屋墻壁的回聲，就可以推斷出嫌疑人此時是身處機場大廳，還是藏身于喧鬧的餐館，或是在呼嘯的列車上。
憑著他的聽力優(yōu)勢，他還竊聽到了大量的寶貴線索。
很多疑難的大案要案，就這樣在他的耳邊迎刃而解。
由于他可以辨別不同語言發(fā)音的細微差別，他不費多大力氣就學會了包括俄語、阿拉伯語等七國語言，這讓他成為了一個優(yōu)秀的語言學家和訓練有素的翻譯……
雖說他從警的時間并不長，可由于他屢建奇功，被有關部門授予警隊“超級英雄”稱號。他的名字叫夏查·范洛�？梢哉f，是一次“憤怒”改變了他的人生。
不要總溫文爾雅!畢淑敏告誡說，珍惜憤怒。憤怒，是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，才是一種殘缺的人生。該當憤怒時的憤怒，不是一種饋贈，就是一種獲取。
對于你不滿的遭遇或處境，適時地憤怒吧!憤怒，是一種碰撞，它像一張蹦極床，或許將人，或許將你，強力地抬舉到一個前所未有的高度。