小學生語文哲理小故事作文素材
作文素材是學生寫作的 柴米油鹽 ,素材積累的重要性可見一斑。在作文中使用哲理故事素材的話可以給作文增添不一樣的色彩。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學生語文哲理小故事作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學生語文哲理小故事作文素材一
從前，有一只小青蛙，它長得非常丑。但是這只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小寶貝去上學……它都要管。
小青蛙怕別人笑話它長得丑，出門時總要戴著一副面具。
這天，小青蛙在草地上散步，突然看見年邁的山羊奶奶提著裝青草的籃子摔倒在草地上，小青蛙馬上奔過去，將山羊奶奶攙扶起來，一不小心，小青蛙自己的面具給掉了。山羊奶奶深情地望著小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看見了這一切，心里暗想：原來那個常常幫助我們的好伙伴就是小青蛙呀!
于是小白兔把這件事告訴了森林中所有的小動物。
第二天，森林所有的動物都聚集在小青蛙家門口。
小青蛙打開門剛準備出門，看見那么多小伙伴笑盈盈地望著自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑話它，但是沒想到大家都笑盈盈的看著摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因為所有的小動物都愛跟它玩耍，都覺得它是個樂于助人的小可愛。
這個故事告訴我們，美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
小學生語文哲理小故事作文素材二
有一天，有一陣風兒刮來了，蒲公英毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了!”
蒲公英絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”
大風一陣一陣地吹來，把蒲公英絨絨和蒲公英毛毛帶到了小溪旁。
蒲公英毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的!”
蒲公英絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀!”
蒲公英毛毛和蒲公英絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。
有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。
就這樣，蒲公英毛毛和蒲公英絨絨來到了公園，蒲公英毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧?可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢?”
蒲公英絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結(jié)識更多的朋友哦!”
最后，蒲公英毛毛和蒲公英絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受，只要我們做事情的時候，用積極的心態(tài)去對待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進的步伐，再棘手的難題，只要換個角度去看待，也許就會有截然不同的效果，就會看到烏云背后的藍天。
小學生語文哲理小故事作文素材三
秋天的早晨，院子里落滿了樹葉。小園隨手拿起屋角的一把小掃帚，去打掃院子里的落葉。他掃了半天，才掃了幾片落葉。
院子里一只大公雞，笑他說：“這怎么行!”
小園知道他手里的掃帚不行，去找了把大掃帚來，這回，他把院子里的落葉掃成一堆了。
這時候，大公雞走到大掃帚的旁邊，說：“大掃帚，你的本事不小哇!”
大掃帚得意洋洋地說：“干這么點事，能算個啥，我打掃過谷場，打掃過大操場，還打掃過城里的大馬路呢!”
大公雞敬佩地點點頭。這樣，大掃帚就瞧不起躺在地上的小掃帚了。輕蔑地說：“那個小家伙么，瘦骨零丁的，它怎么能跟我比呢!”
大公雞有點替小掃帚抱不平了，就對大掃帚說：“不對，小掃帝于活也挺不錯的。每天早上，我看見小園媽媽，拿著它掃打屋子呢!”
這時，小園媽媽吩咐小園到院子里曬芝麻。小園一不小心，絆了一跤，把芝麻都撒落在地上了。
小園很著急，隨手拿了大掃帚，使勁地掃起來。他掃了半天，怎么也掃不攏。
大公雞又在笑他說：“這怎么行，你去拿那把小掃帚掃嘛。”
小園又拿起那把小掃帚。沒掃幾下，小芝麻就被掃攏在一起了。
小園走進屋去后，大公雞又譏笑大掃帚說：“嘻嘻嘻，你不是說自己的本領(lǐng)大，怎么連小芝麻也掃不攏呢?我看呀，倒是小掃帚能干吶。”
這時，靠在一旁的小掃帚說：“我們兄弟倆，各有各的用處。大掃帚哥哥，身子大，掃屋子外面的大地方;我呢，身子小，掃屋子里面和一些小的東西。大家有分工，缺了誰也不行。”
大掃帚很不好意思地低下了頭，不再說什么了。
禪悟小語：
這個故事告訴我們，每個人都有自己的人生價值，而且不一定與別人相似。當你在一方面做得不夠好時，那不代表你就比別人差，因為換另一個角度，別人未必能比你好。人生在世，不要長他人志氣，不要拿別人的優(yōu)點懲罰自己。無論成敗，都要相信自己有別人不一定有的優(yōu)點，學會永遠為自己活，挖掘?qū)儆谧约旱膬r值!