長(zhǎng)大后我就成了你作文1000字
粉筆染白了老師的雙鬢，辛苦給老師畫上了皺紋。然而，崇高的職業(yè)道德指引著老師不斷地傳道、授業(yè)、解惑。同時(shí)，老師的敬業(yè)，老師的精業(yè)在每一件細(xì)微的事情上都得到很好的體現(xiàn)。
那一節(jié)課，我們做習(xí)題，教室里靜靜的，只聽見同學(xué)們寫字的“刷刷”聲。此時(shí)的我，面前站著一只巨大的“攔路虎”。我絞盡腦汁，急得滿頭大汗，但我的腦子卻好像“生銹”了，就是轉(zhuǎn)不動(dòng)。
我來(lái)到正在批改作業(yè)的方老師面前，方老師抬頭望了望我，露出了微笑。她認(rèn)真地看了一遍題目，此時(shí)，廣播中發(fā)出通知，“請(qǐng)各班老師到多媒體教室開會(huì)。”老師對(duì)我說(shuō)：“你先自己理解一下題意，我回頭再給你講解。”
下午放學(xué)，我冒著雨跑回家，被淋成個(gè)“落湯雞”。我剛洗完熱水澡，準(zhǔn)備吃飯，門鈴響了。我打開門，被老師嚇了一跳。只見她頭發(fā)凌亂，酷似雞窩，渾身滴著水，像剛從水里撈出來(lái)似的。我不好意思地一笑，老師迅速整理了一下頭發(fā)，我連忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。方老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你快去吃飯，吃完飯我給你講解一下那道題。”幾句平凡而又樸實(shí)的話讓我心里暖烘烘的，我感激不盡……在老師的骨子和靈魂里，一定充盈著一種什么樣的力量，使她如此無(wú)私地奉獻(xiàn)著？哦，對(duì)了，是愛(ài)，除了愛(ài)，還能有什么呢？
老師顧不得擦雨水，便給我講起了解題思路。我看著老師的樣子，淚水悄悄劃過(guò)眼角。“一遍、二遍……”在老師不厭其煩的講解下，我終于弄清楚了這道難題。
過(guò)后，老師便急著回家批改作業(yè)。我看著屋外的滂沱大雨，勸老師等雨小些再走。但老師執(zhí)意不肯，一頭闖進(jìn)雨中。我猛然想起什么，飛快跑進(jìn)屋里，拿出雨傘。但老師已走遠(yuǎn)，看著雨簾中老師遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬(wàn)千：春去秋來(lái)，迎著東升的旭日到校，寒來(lái)暑往，披著滿天的星光回家。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是愛(ài)，把您和我們班47位同學(xué)緊緊在一起的。
第二天，方老師來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的眼中布滿血絲，蒼白的臉使瘦小的她變得更加消瘦。我偷偷地觀察老師，老師在批改一會(huì)作業(yè)后，總是吞下一兩片藥。啊！我明白了。昨天晚上兩次的淋雨，讓老師喉嚨發(fā)炎了。但她為了不耽誤同學(xué)們的課，硬是支持著。我鼻子一酸，淚如泉涌。
�。∮H愛(ài)的老師，您為我們?nèi)找共賱�。是您，支撐起我們一代人的脊梁！多少個(gè)潮起潮落？多少次嘔心瀝血？多少次酸甜苦辣？不知不覺(jué)中，粉筆染白了您的鬢發(fā)，鐘聲送走了您的青春……大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
三尺講臺(tái)，便是老師授課的地方，也是老師奉獻(xiàn)青春的地方。我想高聲唱出我心中的贊歌。此時(shí)，央視的青歌賽傳來(lái)了《長(zhǎng)大后我就成了你》的優(yōu)美旋律：在手中放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己……從此，在我心中萌發(fā)了一個(gè)偉大的理想——當(dāng)一名人民教師。