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李老師的手

發(fā)布時間:2018-10-08

李老師的手

  在我們班的教室里,經(jīng)常能看到一位落落大方的女老師,她就是我們班的班主任兼語文老師――李老師。李老師個兒不高,身材不胖不瘦,又長又卷的頭發(fā)扎束在腦后,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒。但留給我印象最深的還是她那雙溫暖有力的大手。記得有一段時間,我寫字不認真,習字帖上寫的字七扭八斜的,得的幾乎都是“良”。李老師把我叫過去,毫不留情地說:“方思茜,你最近是怎么了,你看看你寫的字,非但不進步,反而退步了不少,你要好好反省一下了,你去看看你的好朋友樓子昕,她是怎么進步的?!”我心里難過極了,慢慢地來到樓子昕身旁,看了她寫的字。下課后,李老師再次把我叫過去,用她那雙有力的大手扶著我的肩膀,語重心長地說:“我并不是存心要批評你,只是希望你能努力把字寫得漂亮,因為寫字往往能體現(xiàn)出一個人對學習的態(tài)度,懂了嗎?”我點點頭。李老師又用那雙親切有力的大手拍了拍我的肩膀,我頓時感到全身充滿了力量。從此以后,我牢牢記住了老師的這番話,字當然也寫得漂亮多了。李老師不僅關(guān)心我們的學習,對我們學生的身體也十分關(guān)愛。有一次學校組織慶祝元旦活動,我的胃本來就不太好,加之天氣比較冷,正在搞活動的時候,我的肚子一陣陣地疼了起來,嘴里還想吐,忍不住地便蹲了下去。李老師發(fā)現(xiàn)我臉色鐵青,便著急地問:“方思茜,你怎么啦?”“我,我肚子疼得厲……厲害。”李老師一聽,二話沒說,立即用她那雙溫暖的大手攙著我,把我送到開有暖氣的辦公室,然后親切地說:“你先在這里休息一會兒,如果實在堅持不住,就趕緊來告訴我,知道嗎?”我有氣無力地點點頭。李老師又用她那雙溫柔的大手摸了摸我的額頭,試了試溫度,帶上門走了。過了一會兒,我感覺好多了,便去告訴了李老師。李老師看我走了出來,急忙跑了過來,一邊扶住我,一邊關(guān)切地問:“好點了嗎?要不你先上樓吧,活動也馬上結(jié)束了。”我點了點頭。“要不要找一個同學陪你?”我使勁搖搖頭。李老師立即明白了我的意思,用她那雙溫暖的大手拍拍我的肩膀,說:“去吧,走慢點。”我慢慢地往回走,在樓梯上我回頭一看,!李老師還站在那里看著我,頓時,一股暖流涌上了我的心頭……      幾年來,我始終忘不了李老師那雙有力、親切、溫暖的大手。這雙大手有時是鼓勵,有時是鞭策,有時又是撫慰,她時時讓我感覺到李老師就像是我們的第二個“媽媽”。我真感謝李老師的那雙大手!

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