我心目中的好老師(3篇)
我心目中的好老師
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
然而，隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，老師漸漸變得不像以前那樣用心了，所謂“良師難求”，我想也便有其一定的道理吧。那么自然我也有我心中的那一片想象的天地吧。
我心中所想的老師，要求真的不高，只要能與學(xué)生做到一樣便可以了，并不是說上好課后就留下一大堆仿佛永遠都做不完的作業(yè)，而自己就去辦公室里吹涼風(fēng)去了，這個行為上的要求我認為一般老師都是可以做到的。而精神上的要求便是能夠幽默的對待所有的學(xué)生，沒有歧視那些成績差的同學(xué)，并且在批評過學(xué)生后能夠與學(xué)生談心的老師，讓那個學(xué)生感到自己真的錯了。這樣就可以真正從根本中解決掉學(xué)生不聽老師話的毛病。曾看過一則故事，講的是兩個國王不同的治國方式所帶來的結(jié)果，一個國王是與民同樂，將利益都給人名；另一個是覺的國王和人民有著根本的不同，認為人們必須受到統(tǒng)治，沒有統(tǒng)治下的國家是十分危急的。1xx年后，兩個國家由一開始的相同變得完全不同，前者的國家欣欣向榮，呈現(xiàn)出一片美好的景象，人們安居樂業(yè)；另一個則完全相反，國內(nèi)紛爭頻繁四起，人們每天都生活在水深火熱之中。我想，這個故事帶給我們的想法是不言而喻的了。
如今我心中最好的老師莫過于我的班主任宋老師了。她的教育方式是非常好的，既能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，又能讓學(xué)生感到快樂，這種快樂我想在枯燥的學(xué)習(xí)齒輪中著實相當(dāng)于滴加了潤滑油吧。記得有好幾次，我考試沒考好，她把我叫到班外與我談心，我每次都說我會努力的，但我總感覺我沒有用全力，這讓我始終覺的有些對不起她的用心。但如今初三了，我一定會不負其對我的用心的。我堅信著。
曾經(jīng)有一段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因為在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最后將之交給另外不幸的人。這其實是一個很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。
夏日午后是炎熱的，但正是因為這炎熱，使我內(nèi)心的熱血永不停息！
初三:lzn498809345
我心目中的好老師
我心目中的好老師是知識淵博、學(xué)識面廣。她像春風(fēng)一樣，在我們幼小的心靈里播撒學(xué)習(xí)的種子，要像園丁一樣因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)把我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗領(lǐng)入學(xué)習(xí)的殿堂，把科學(xué)知識灌輸進我們的頭腦，讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目！
我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學(xué)方法的同時，努力探索教學(xué)技巧，上課要結(jié)合幽默風(fēng)趣、嚴謹嚴肅的特點，具有調(diào)動課堂氣氛的能力，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味，我們的學(xué)習(xí)也會更加的輕松，在輕松中掌握知識要點，在快樂中我們茁壯的成長！
我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲，我們可以更加的和她親密接觸，希望我們在課堂上是師生，在課余時間是朋友，有什么想法都可以毫無保留的溝通，開誠布公的交流。懂得欣賞同學(xué)們的長處，一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的眼神，讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂！
我心目中的好老師就在我的學(xué)習(xí)生活世界里！
四年級:李依璇
我心目中的好老師
在我們四年級學(xué)生的心目中有一位好老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——沈?qū)毶Ｋ且晃痪礃I(yè)、有愛心的好老師。
沈老師的敬業(yè)精神在我們沈莊小學(xué)非常有名。我們的沈老師年紀大了，馬上要退休了。他的頭發(fā)，甚至眉毛已經(jīng)完全變白了。我們知道，那都是為了我們過度操勞所致。我們周圍的老師，像他這樣的年紀仍然擔(dān)任主科的已經(jīng)不多了。我們知道沈老師現(xiàn)在最大的心愿，就是希望在他臨退休的時候，能夠把我們的數(shù)學(xué)成績搞上去。可是由于我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，我們的學(xué)習(xí)成績讓沈老師一次次地失望了。但沈老師仍然沒有放棄我們，他總會在我們灰心失望的時候鼓勵我們說：“你們要加油，不要失去信心，相信你們一定會考出好成績的！”
雖然他現(xiàn)在不是班主任，但沈老師在平時非常關(guān)心、照顧我們。有一次，我們班有個同學(xué)生病了，沈老師知道以后，就趕緊跑到那位同學(xué)身邊。沈老師用手摸了一下那位同學(xué)的額頭，有點兒發(fā)燒。沈老師又趕緊跑到車棚把自己的自行車推出來，帶上那位同學(xué)，急急忙忙地向衛(wèi)生室奔去。一路上，沈老師還不停地安慰著自己的學(xué)生。從這件事中，同學(xué)們都感受到了沈老師對大家無私的關(guān)愛之情。
我喜歡我身邊的這位好老師——沈老師。我們班學(xué)生都暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績回報沈老師，讓沈老師在退休的時候不留下遺憾。
五年級:沈靜雯