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有評語的寫景作文范文

發(fā)布時(shí)間:2019-11-23

有評語的寫景作文范文

  寫景作文是語文寫作中最常見的,而通常情況下教師會對寫景的作文給出怎樣的評語呢?下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于有評語的寫景作文范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

寫景作文范文1:秋天的美

  生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼,去尋找身邊的細(xì)節(jié)之美。

  農(nóng)村長大的孩子,永遠(yuǎn)看不慣城市的車水馬龍,不會習(xí)慣那喧囂的環(huán)境,美在那兒,這是我首先想到了西邊的大壩。于是,帶著一份激動與高興,心情青蔥的踏上尋美的路程。

  暖暖的陽光,灑下一地金黃,雖然已是秋季,我仍能感受到田野勃勃的生機(jī)。門外那棵大槐樹的葉子快落光了,落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹懷抱安詳?shù)匾蕾恕?ldquo;落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。來年的春天,這書也會是一把天然遮陽傘了吧。

  邁開腳步向前走去,途經(jīng)一片田野,緊緊的吸引我的眼球,使我不得不駐留下來,一切都那么新鮮,那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊,不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點(diǎn)發(fā)紅,搖搖欲墜,就像風(fēng)一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風(fēng)吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖,我摘下一片葉子,捧在手心,貼在胸前,像是我的好朋友,在平靜的時(shí)候絕不會打擾我,和我一起沉默著,默默地想著自己的心事。

  田野里的那個(gè)老房子還在那兒,用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形,可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖,因?yàn)槟抢锍休d童年美好的幻想和渴望。

  一群小孩子,光著腳丫瘋跑在田野里,兜里塞滿了棗和柿子,像約定了好了一樣,圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最后那最小的孩子充當(dāng)起第一冒險(xiǎn)者,被大家推進(jìn)黑乎乎的房子,出來后小女孩同他們興高采烈講述著,像是完成了一次光榮而艱巨的任務(wù)。

  那個(gè)小女孩就是我,其實(shí)那次去我是閉著眼的,我不知道里面是什么,當(dāng)然他們也不知道,F(xiàn)在我知道了那里面沉淀著童年的快樂和回憶。事隔多年,那座土房子還沒有塌,守候著那亙古不變的土地,我更愿把它想象成是在等我,等候一個(gè)即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。

  走到這兒就再也沒有走到大壩的理由,因?yàn)槲抑,田野才是我心靈的住所,一段旅程后心里被裝得滿滿的。

  我明白了,對田野強(qiáng)烈的愛,對童年無憂無慮生活的向往,才是最美,最美的細(xì)節(jié)。

  寫景作文評語

  該篇作文,開頭引人入勝,激起了讀者讀下去的欲望,文章語言清新,活潑,描寫能抓住事物的主要特征,內(nèi)容生動豐富,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,讀來令人倍感親切。

寫景作文范文2:秋色

  詩人對秋天是這樣描述的:庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”,“紛紛墮葉飄香砌,夜寂靜,寒聲碎”的凄涼;天空是“連天衰草,暮云凝碧”的陰霾;野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索;心境是“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們的筆下,秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。 另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡,望斷南飛雁”、“碧云天,黃花地”的明麗;“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅;“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚,像春花那樣火紅,像春風(fēng)那樣宜人。

  排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受,我說秋天是收獲的季節(jié),是金色的季節(jié)。

  “秋景果實(shí)” 秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上,它們好像是為了迎接秋香的到來而在大地上落下的一層水簾;它們好像是為迎接秋香的到來而鋪的紅地毯;它們好像是為迎接秋香的到來而放飛的禮花…… 秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞,它們又好像在為秋香的到來而“一蹦三尺高”,它們又似乎在秋香走動時(shí)被帶動了起來?粗@些如舞蹈演員般的落葉,我常;孟胫锛竟媚飼䜩砦壹仪瞄T。 我開始尋找秋香留下的痕跡。在小區(qū)的花園里,葛然一回頭,我找到了!那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛,那一只只的小鳥不正是秋香身旁的金絲雀,它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎? “秋色果實(shí)” 帶著你的金色碩果走進(jìn)你,秋,你是那樣的善解人意,富有畫意——在一片一望無際的麥田上,種著無數(shù)的麥子,你來了,伴著輕柔的秋風(fēng),將它們?nèi)军S,風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔,至件麥田上涌起了金色的波浪。 帶著你的天高云淡走進(jìn)你,秋,你是那樣的體貼我們,富有詩意——蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾縷淡雅的云,不似夏日的陰云令人身心俱疲,而是讓人精神暢爽,偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng),也是生命中的一件美事,你的秋色使藍(lán)天白云都染上圣潔的白色。 帶著你的詩情畫意走近你;帶著你的五彩斑斕走近你;帶著你的純潔無暇走近你。

  啊!秋,你是那樣的婀娜多姿,風(fēng)韻迷人,你的體貼溫柔,你的善解人意,是尚未消散的暑氣驟然消散,撲面而來的是清爽的秋風(fēng)。

  寫景作文評語

  這是一篇寫景作文,作者描寫了秋天的景色。文章語言優(yōu)美,如“秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達(dá)對秋天的喜愛和贊美之情。

寫景作文范文3:北方的冬天

  姍姍來遲,拖著白色的紗裙,悄然降臨,給人們一個(gè)措手不及。

  早晨上學(xué)時(shí),冷風(fēng)吹來,凍得人們直打顫,就是晴朗無風(fēng)時(shí)天氣也是干冷的。人們只在室外呆一會兒,也會凍得“面紅耳赤”。趕緊回家。冬季的太陽,失去了夏日火辣的性情,變得溫和起來。早晨,推開窗戶,盡管寒氣逼人,但在東方卻露出了一陽光。灑進(jìn)我心里,暖和多了。

  “呼―呼”,街道上行人加快了腳步,大樹的枝條光禿禿的。松樹仍蒼翠地站在白皚皚的雪地里。隨著凜冽的北風(fēng),搖晃著身子,發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯,像是有意在藐視冬天。

  校園里的景象也是凄涼的。沒有生機(jī)勃勃的綠地,也沒有白雪皚皚所覆蓋大地,操場呈一片顯眼的土黃色和石灰色。除了一些不怕冬天的樹木外,其他全都光禿禿的。智樂園的池塘里結(jié)了一層厚厚的冰。下午,太陽露出臉來。冰漸漸融化,浮在水面上,經(jīng)陽光灑照,呈一片金燦燦的閃耀粼粼。

  早晨起來,推開窗子,小雪花紛紛降臨,跳著輕盈的舞步,在空中飄啊飄,閃閃發(fā)光。我伸出手住一片雪花,晶瑩剔透躺在我的手心,我還沒來得及看清它的模樣,它便一眨眼融化了,不一會兒,這些調(diào)皮的小雪花落在我的發(fā)絲上,像一塊黑布上綴著幾顆鉆石。

  校園中銀裝素裹。院子里,屋頂上全都披上了厚厚的白色。花壇里,樹木也披上了一層雪白,仿佛綠色糖果中留出白色的奶油,讓人見了,真想咬一口。“下雪了,下雪了!”小朋友們異常興奮,紛紛跑出教室在雪地中跳來跳去,發(fā)出“咯吱吱”的聲音。不到一會兒,雪地里便留下一只只可愛的小腳印。他們不管雪有多冰冷,滾起了雪人,打起了雪仗。雪地中的校園充滿了歡聲笑語。

  冬天的農(nóng)家,田野里雪茫茫一片,滿是白的顏色。“瑞雪兆豐年。”農(nóng)民們都想望著明年的大豐收。城市里,滿地皆白,從樓上往下看,檐上銀光閃閃,樹上梨花朵朵。電線如同銀色的琴弦,小巷成了白色小溪,馬路成了銀色長河,好一個(gè)粉妝玉砌的世界,美麗極了。

  我喜歡冬的純,冬的靜,冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般,是那樣的與眾不同。冬天沒有絢麗的色彩,也沒有妖嬈的景物,卻用素樸的姿態(tài),演繹著別樣的繽紛之季。

  寫景作文評語

  文中作者對冬天校園、農(nóng)家的美景進(jìn)行了描寫,內(nèi)容充實(shí),表達(dá)了作者對冬天的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);景物描寫上采用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如:“雪花落在我的發(fā)絲上,像一塊黑布上綴著幾顆鉆石。”

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