名師講作文：選材及環(huán)境的描寫
一、作文如何選材
在精心審題和確立文章主題之后，就要對(duì)自己已有的材料進(jìn)行一番的挑選抉擇，這個(gè)過程就是選材。選取的材料的好壞與文章中心思想的表達(dá)效果密切相關(guān)，選材要圍繞中心進(jìn)行，材料要服從中心的需要同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)要注意以下四點(diǎn)：
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真實(shí)，就是說選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事，而不是道聽途說甚至無中生有地編造，最好要選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。選材要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā)，選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質(zhì)意義的材料。只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可，才能使文章具有說服力和感染力。
(二)材料要新穎
所謂新穎，就是說選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌，要能代表時(shí)代精神。同學(xué)們要注意，選擇新穎的材料并不是追求希奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，而是要選擇那些有特色的材料，能表現(xiàn)出新的認(rèn)識(shí)、新的感受。
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典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的材料。在選材時(shí)，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，力爭(zhēng)做到少而精，材料要以一當(dāng)十、以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。魏巍說《誰(shuí)是最可愛的人》之所以成功，原因之一就是從大量的生動(dòng)事例中選擇了三個(gè)“最能代表一般的典型例子來說明本質(zhì)的東西”。
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選材具體就是說選擇的材料要具體，要讓事實(shí)說話，用真實(shí)說服人、打動(dòng)人。如果一篇文章只有空洞的說教而缺少具體的事例，或者空發(fā)議論，文章就會(huì)有骨架而沒有血肉，是不可能具有表現(xiàn)力的。
材料是作文的核心，同學(xué)們?cè)谶x材時(shí)一定要精心挑選、嚴(yán)格選擇，確保材料的真實(shí)、新穎、典型、具體。
二、怎樣描寫環(huán)境
作文中適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境描寫，可以把事情表達(dá)得更清楚，使主題更突出。
怎樣學(xué)會(huì)環(huán)境描寫呢？要記住“適當(dāng)”二字。要明白環(huán)境描寫主要是為突出作文主題服務(wù)的。下面以課文為例來講：
一、交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和時(shí)代背景。
《飛奪瀘定橋》的開頭是這樣描寫環(huán)境的：“1935年5月，北上抗日的紅軍向大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是崇山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定撟�！边@樣的環(huán)境描寫，不但使我們知道了事情發(fā)生的時(shí)代、地點(diǎn)和歷史意義，而且使我們知道了奪橋的艱難險(xiǎn)阻，為課文主題的表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。
二、交代地理環(huán)境，為下文作鋪墊。
《革地夜行》的開頭： “茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。”這段對(duì)草地自然環(huán)境的描寫，仿佛在我們面前出現(xiàn)了一個(gè)畫面，我們不禁會(huì)想：“呀！多么艱難呀！要是……”這樣，自然地為下文老紅軍幫助小戰(zhàn)士趕上隊(duì)伍而犧牲自己的故事作了必要的鋪墊，突出了主題。
三、渲染氣氛，烘托主題。
《我的伯父魯迅先生》中有這樣的描寫：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的燈光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻子冷得像冰，腳和手也有些麻木了�！边@里對(duì)黑夜的描寫，表現(xiàn)出一種悲涼的氣氛，而這種氣氛與“車夫的遭遇”密切相關(guān)，表現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情，強(qiáng)烈地烘托了主題。
總之，我們只有根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進(jìn)行環(huán)境描寫，才會(huì)做到“適當(dāng)”，才會(huì)寫好作文；否則，為描寫而描寫，就多余了。