教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考（精選30篇）

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇1

　　1、負責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。

　　2、進行數(shù)學(xué)課程講授。

　　3、學(xué)生管理。

　　4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時的內(nèi)心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇2

　　1、具有教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

　　2、具有較強的中文表達能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;

　　3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇3

　　1、小學(xué)階段高斯數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的講授;

　　2、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和服務(wù);

　　3、根據(jù)學(xué)生情況有針對性的制定學(xué)習(xí)計劃和設(shè)定目標(biāo)，及時關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;

　　4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時的內(nèi)心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇4

　　1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。

　　2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表。

　　3.希望長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)1到3年級崗位的教師， 對數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇5

　　1、負責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇6

　　1、負責(zé)標(biāo)準(zhǔn)版教學(xué)。

　　2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學(xué)質(zhì)量。

　　3、適時與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉(zhuǎn)化。

　　5、上級安排的其他工作。

　　6、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)，能獨立制作課程課件

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇7

　　1.大學(xué)本科或以上學(xué)歷，3年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗，學(xué)科專業(yè)扎實，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;

　　2.熟悉小學(xué)教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;

　　3.熟悉小學(xué)的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;

　　4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;

　　5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)教育產(chǎn)品;

　　6.有團隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理能力

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇8

　　:1. 具備教師的基本功底,能夠?qū)π�學(xué)階段的學(xué)生進行大班授課模式(20左右);

　　2、依據(jù)教材、教案和班級學(xué)情進行備課,并參加教研活動與課前試教;

　　3. 負責(zé)完成課堂教學(xué),保障教學(xué)質(zhì)量;

　　4. 負責(zé)特服學(xué)生的作業(yè)評改;

　　5. 負責(zé)配合召開家長會,與家長溝通;

　　6. 完成老生回頭率指標(biāo);

　　7. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇9

　　1為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;

　　2幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3與學(xué)生及家長保持良好，長期的合作關(guān)系;

　　4參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

　　6完成上級交代的其他任務(wù)。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇10

　　1. 數(shù)學(xué)或理科專業(yè)本科及以上學(xué)歷;

　　2. 性格開朗，風(fēng)趣幽默，樂于與他人分享和表達;

　　3. 熱愛數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)教育有濃厚的興趣;

　　4. 有家教等教育經(jīng)歷，有演講能力或表現(xiàn)能力突出優(yōu)先考慮。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇11

　　1.需要對任教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容熟悉，有較強的責(zé)任心，上進心，配合團隊管理工作;

　　2.要有耐心，溝通能力要較好;

　　3.有無教師經(jīng)驗均可應(yīng)聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;

　　4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇12

　　1、根據(jù)校區(qū)的教學(xué)安排，開展班級學(xué)科的教學(xué)工作和有效的課后跟蹤服務(wù);

　　2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);

　　3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

　　4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷改進教學(xué)方法，提升服務(wù)質(zhì)量;

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇13

　　1.高質(zhì)完成數(shù)學(xué)課程的授課并不斷完善提高;

　　2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進;

　　3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的咨詢等;

　　4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個學(xué)校完成本年度的招生計劃;

　　5.高效完成其他各項臨時性任務(wù)。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇14

　　1、針對學(xué)生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果;

　　3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

　　4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇15

　　1.根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，定制教學(xué)計劃

　　2.1-6年級的數(shù)學(xué)課程教授，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 掌握高效的學(xué)習(xí)方法，能教思維數(shù)學(xué)優(yōu)先考慮。

　　3.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案

　　4.有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇16

　　1、針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對其進行個性化的課程設(shè)置;

　　2、負責(zé)1對1授課，以及試卷出題、批改工作;

　　3、集中備課，定期教研，不斷提升專業(yè)技能;

　　4、及時向班主任及家長反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇17

　　1.負責(zé)1-5年級的教學(xué)工作，對所授課程的教學(xué)內(nèi)容進行合理規(guī)劃;

　　2. 按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。

　　3. 及時檢查、批改并給予反饋，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑。

　　4. 定期參加公司組織的教學(xué)研討活動，不斷完善課程。

　　5. 定期向?qū)W科組長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇18

　　1. 班課教學(xué)，提高學(xué)生成績;

　　2. 具備負責(zé)相關(guān)學(xué)科的開班教學(xué)、教研和教材編寫工作的能力;

　　3. 根據(jù)學(xué)生實際情況，制定適合的提升計劃，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);

　　4. 協(xié)助校區(qū)做好學(xué)生與家長的教學(xué)服務(wù)工作，與學(xué)生保持良好溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇19

　　1.為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2.幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3. 為學(xué)生查缺補漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;

　　4.參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5.不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，堅持做最負責(zé)任的優(yōu)秀教師;

　　6.為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

　　7.完成上級交代的其他任務(wù)。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇20

　　1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案

　　2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作

　　3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法

　　4、為每個學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認識自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇21

　　1)針對學(xué)齡前及三年級孩子進行數(shù)學(xué)教學(xué)(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2)幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進續(xù)費;

　　4)配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇22

　　1.小學(xué)數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)。

　　2.有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　3.教育類專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證或正在考教師資格證。

　　4.品貌端正，無不良嗜好。

　　5.誠實，上進，有良好的學(xué)習(xí)力。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇23

　　1、 年齡20-32周歲，科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;

　　2、 五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強;

　　3、 性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;

　　4、 熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責(zé)任心;

　　5、 適應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)彈性作息時間要求;

　　6、 良好的溝通能力及團隊合作精神;

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇24

　　1.熟悉幼升小、小升初課程輔導(dǎo)，熟悉數(shù)學(xué)思維拓展體系。

　　2.配合數(shù)學(xué)學(xué)科組教研教學(xué)工作，根據(jù)公司教學(xué)流程，做好課前教學(xué)講義的優(yōu)化及課后教學(xué)跟蹤反饋工作。

　　3.參加公司及數(shù)學(xué)教研組組織的培訓(xùn)及教研教學(xué)活動(包括溝通技巧培訓(xùn)、教學(xué)禮儀培訓(xùn)、教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)等)

　　4.完成公司及數(shù)學(xué)組交待的其它工作事項

　　5. 教授小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程，小班制

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇25

　　1.輔導(dǎo)，督促學(xué)生完成當(dāng)日學(xué)校布置的作業(yè);

　　2.檢查學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯處;

　　3.在學(xué)生作業(yè)表上更新作業(yè)完成情況，以便與家長及時溝通;

　　4.維護晚托教室秩序，保證學(xué)生在校安全。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇26

　　1，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，上課，備課

　　2，善于總結(jié)學(xué)科學(xué)習(xí)的重難點，有能力幫助學(xué)生提高學(xué)分

　　3，善于溝通，能高效率完成領(lǐng)導(dǎo)安排工作

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇27

　　1. 教授中小學(xué)生數(shù)學(xué)課程

　　2.與學(xué)生、家長保持良好的溝通，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

　　3.積極參加教研活動，配合和完成教研任務(wù)。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇28

　　1、 溝通表達能力強，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

　　2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;

　　3,、普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;

　　4、對數(shù)學(xué)或小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;

　　5、全日制本科以上學(xué)歷，1年以上幼兒/小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

　　6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇29

　　1、認真履行任課教師崗位職責(zé)。

　　2、掌握《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》，制定好學(xué)期教學(xué)計劃，分課時備課，教學(xué)目標(biāo)明確，格式規(guī)范。

　　3、能根據(jù)美術(shù)課的特點及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開展課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng)，及時認真批改，重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評，總結(jié)。

　　4、制定好教研課題，積極開展課堂教學(xué)研究，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，積極運用先進的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　5、教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①預(yù)先通知學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)用品。(教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用)②當(dāng)堂作業(yè)，及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。

　　6、教師要不斷掌握和改進教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。

　　7、擺正普及與提高的關(guān)系，有計劃、有步驟地進行校級美術(shù)、書法興趣組的訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。

　　8、組織全校的書法、美術(shù)比賽。

　　9、教育學(xué)生愛護美術(shù)、書法專用教室的設(shè)備，做好清潔工作。

　　10、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學(xué)校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì)，參加各級各類美術(shù)教師競賽活動。

教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編參考 篇30

　　1、承擔(dān)題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓(xùn))的工作;

　　2、擅長小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系;

　　3、能夠從小朋友的認知領(lǐng)域講解題目，有引導(dǎo)意識;