教學(xué)內(nèi)容：教材第88-90頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在認(rèn)識整萬數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識由若干個萬和若干個一組成的數(shù)，會讀寫億以內(nèi)的數(shù)。2、讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實生活以及有關(guān)的操作活動，感受大數(shù)目的意義，培養(yǎng)數(shù)感。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第86~87頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序；認(rèn)識整萬數(shù)，初步了解我國的數(shù)位分級，會根據(jù)數(shù)級、正確地讀寫整萬數(shù)。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第19頁的例題和“試一試”，第20～21頁“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索讀、寫非整千的四位數(shù)的方法的過程，了解數(shù)的組成，能讀、寫非整千數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。...

本課總體來說自我感覺不是很好,因為教學(xué)內(nèi)容比較多,學(xué)生接受起來也比較累,但由于學(xué)生的實際生活中已經(jīng)有一定的整千數(shù)的經(jīng)驗,因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比較積極投入的,從課堂作業(yè)來看也還可以,不過顯然也還有很多要改進(jìn)的地方:一、 要注重引導(dǎo)...

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會負(fù)數(shù)的基本性質(zhì)，利用負(fù)數(shù)的性質(zhì)解決問題教學(xué)重難點利用負(fù)數(shù)的性質(zhì)解決問題教學(xué)過程負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2～4頁例1、例2。...

教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷進(jìn)一步認(rèn)識負(fù)數(shù)、用負(fù)數(shù)表示事物的過程。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)用正、負(fù)數(shù)表示實際問題中的有關(guān)數(shù)量。3、感受負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識到許多實際問題可以借助正、負(fù)數(shù)來表達(dá)和交流。...

一、活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的點數(shù)能力和思維能力。3、引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)5以內(nèi)的物品數(shù)量，并說出總數(shù)。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒操作卡（點數(shù)）2、拼插積木3、相關(guān)教學(xué)圖片三、活動過程1、教師情境導(dǎo)入：農(nóng)場里的動...

教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)》六年級（下冊）第2～3頁例1、例2。及相應(yīng)的做一做，練習(xí)一1題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫方法。...

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解、掌握從1里減一個或幾個真分?jǐn)?shù)的算理和方法并能正確地進(jìn)行計算。教材分析：例5是介紹從1里減一個真分?jǐn)?shù)的方法。先把1化成與減數(shù)分母相同的假分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)減法的法則進(jìn)行計算。...

教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、理解加法算式中未知加數(shù)的意義，2、會填加法算式中的未知數(shù)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步逆向思維能力和體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。創(chuàng)新目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的實際情況多角度的思考問題。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）的'筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力。2、讓學(xué)生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。...

本課總體來說自我感覺并不是很好，因為教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)生接受起來也比較累，但由于學(xué)生的實際生活中已經(jīng)有一定的整千數(shù)的經(jīng)驗，因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比較積極投入的，從課堂作業(yè)看來也還可以。...

一、開展游戲，復(fù)習(xí)遷移1.（屏幕上出示一個計數(shù)器）這是什么？計數(shù)器。在計數(shù)器上，我們可以用珠子撥出大小不同的數(shù)字，但每個數(shù)位上最多能撥出幾個珠子？如果其中一個數(shù)位上擺滿了十個珠子，就應(yīng)該怎么樣？也就是“滿十進(jìn)一”。...

學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第70頁，練習(xí)十第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1、理解加法算是中未知加數(shù)的意義。2、會填加法算式中的未知數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的逆向思維能力及語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點、難點：會填加法算式中的未知數(shù)。...

教學(xué)目的：1、了解數(shù)學(xué)的發(fā)展軌跡2、培養(yǎng)科學(xué)精神教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說得具體生動的技巧教學(xué)方法：分析討論法教學(xué)設(shè)想： 一課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語德國著名數(shù)學(xué)家高斯說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)之女王。...