“風(fēng)神初震”的初唐詩第一課時(shí)總述第二課時(shí)詩歌鑒賞（一）一、陳子昂《春夜別友人二首（其一）》二、杜審言《和晉陵陸丞早春游望》第三課時(shí)詩歌鑒賞（二）一、楊炯《從軍行》二、王勃《滕王閣》第四課時(shí)詩歌鑒賞（三）――《春江花月夜》...

“極其工”、“極其變”的南宋詞教學(xué)目標(biāo) 1.能夠通過本專題的學(xué)習(xí)，初步了解“極其工”、“極其變”的南宋詞多樣化的藝術(shù)風(fēng)貌。2.能夠通過對(duì)各專題中意象的梳理、總結(jié)，了解詩歌意象的特點(diǎn)、作用。3.能了解典故的類型以及在詩歌中的作用。...

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思�？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。 不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。...

展苞初放的唐五代詞[教學(xué)目標(biāo)] 1、能夠通過對(duì)溫庭筠、韋莊詞的鑒賞，初步了解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格。 2、能通過對(duì)馮延巳、李璟、李煜詞的鑒賞，初步了解南唐詞的藝術(shù)特色。3、能用淺近的文言文擬寫一兩則詞話。...

《唐詩宋詞選讀》背誦默寫練習(xí)1、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。（王勃《滕王閣》）2、春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。...

一,情境導(dǎo)入,激趣揭題.⒈小朋友,我們?nèi)鐤|可是個(gè)好地方,她有著美麗的海景,美味的海產(chǎn).今天這節(jié)課,老師要和小朋友們一起去領(lǐng)略大海迷人的風(fēng)情.(舒緩的音樂聲起,放視頻)⒉小朋友要仔細(xì)看,認(rèn)真聽.【看視頻】⒊你看到了什么,聽到了什么 喜歡大...

在課改課堂中，常聽到教者這樣問學(xué)生：“你還能提出什么問題？”“你還有什么想法？”我認(rèn)為這不單單是教師課堂語言簡(jiǎn)單的改變，而是教師教學(xué)觀念的可喜轉(zhuǎn)變。學(xué)貴在生疑。...

教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：223蘇教版小語十二冊(cè)16課《白鷺》教學(xué)設(shè)計(jì)金湖縣金溝中心小學(xué) 王旭東教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解詞語。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音字母的大小寫。2. 認(rèn)識(shí)四種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及它們的用法。3. 讀句子，在一定語境中進(jìn)行句式的初步訓(xùn)練。4. 熟記成語。5. 朗讀背誦古詩。6. 練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字。7. 按一定的順序觀察一幅圖，并有條理說一段話。...

教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)預(yù)設(shè)：知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字；；理解由生字組成的詞語。2、初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日民間風(fēng)俗。...

教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)（下冊(cè)）第1、2頁，練習(xí)一第1～3題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在具體的情境中，理解方程的含義，初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。...

[教學(xué)理念]新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要把閱讀興趣擺到重要位置，并采取多種手段讓每個(gè)學(xué)生都喜歡讀書，進(jìn)而視讀書為一種樂趣和享受。另外，基于“研究性學(xué)習(xí)”（自主、合作、探究）理論的引領(lǐng)指導(dǎo)，本課閱讀教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神...

備課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,掌握部首鳥和月.2、認(rèn)識(shí)一些特殊的偏旁,進(jìn)一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點(diǎn).3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)自主合作,圖文結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫字,認(rèn)識(shí)鳥、隹、月等...

教學(xué)目標(biāo)：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、創(chuàng)設(shè)情境，借助媒體，引導(dǎo)學(xué)生讀讀悟悟，了解丹頂鶴的特征，感受丹頂鶴的美麗，激發(fā)喜歡丹頂鶴，保護(hù)丹頂鶴的情感。...

轉(zhuǎn)載自武夷山市嵐谷中心小學(xué)網(wǎng)站教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。 2、比較“礻 衤”“宀 穴”兩組易于混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。...