在全市各學(xué)校社會榮辱觀教育座談會發(fā)言
第三，要把社會主義榮辱觀教育放到學(xué)校教育工作的重要位置，結(jié)合我市實際情況，進一步探索進行社會主義榮辱觀教育的新途徑、新方法，把思想滲透到學(xué)校工作的方方面面。
一是要發(fā)揮課堂教學(xué)在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂。針對學(xué)生特點，科學(xué)設(shè)計教育內(nèi)容，在中小學(xué)德育課程中重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容，編制符合學(xué)校實際的校本德育課程。同時，要在中小學(xué)其他相關(guān)課程特別是語文、歷史等人文課程中融入社會主義榮辱觀的內(nèi)容，充分挖掘自然學(xué)科的育人功能。利用學(xué)生學(xué)到的物理、化學(xué)等自然學(xué)科知識可以解釋很多大自然中的奧妙和現(xiàn)象，破除封建迷信等唯心主義思想，培養(yǎng)學(xué)生追求真理、崇尚科學(xué)的精神。教師在教學(xué)過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。
二是在學(xué)校德育實踐活動中加強社會主義榮辱觀教育。我市對德育實踐活動課程已進行了幾年的研究并取得了系列成果。建構(gòu)成了以親情、愛心、誠信、守紀、榜樣、交友、合作、理想、成功、環(huán)保和節(jié)約等十幾個課題為核心內(nèi)容的較為完善的德育活動課教育體系，提出了以“體驗——感悟——落實”為活動主線的德育活動課創(chuàng)新與推廣模式，較好地解決了知、情、意、行的和諧統(tǒng)一。這些德育活動課程已經(jīng)融入了社會主義榮辱觀的思想精髓，因此加大德育活動課程的推廣與普及力度，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，必將能夠更好地增強社會主義榮辱觀教育的針對性、實效性。在我市德育實踐活動課程體系的基礎(chǔ)上，各校還要努力構(gòu)建以社會主義榮辱觀為重要內(nèi)容的校本德育活動課程體系。倡導(dǎo)以學(xué)�；蛞园嗉墳閱挝唤M織開展的校外或課外德育實踐活動。
三是要把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。校園文化建設(shè)對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用。校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進自我全面發(fā)展和健康成長。受我市建市較晚、歷史較短等客觀因素的制約，我市的校園文化積淀還不厚重。個別地方因經(jīng)濟發(fā)展落后，教育投入不足，校園文化建設(shè)起點低、數(shù)量少、質(zhì)量差，達不到應(yīng)有的教育效果。當然還存在個別地方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)理念落后的現(xiàn)象，對校園文化在學(xué)生熏陶教育中所起到的重要作用沒有認識到位。因此，我市校園文化建設(shè)發(fā)展的空間還很大，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，下大力氣搞好校園文化建設(shè)。
四是要充分發(fā)揮少先隊、共青團、學(xué)生會等先進性青少年組織的模范帶頭作用，開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育活動。要大力開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，不斷深化“雛鷹爭章”、“手拉手”、“青年志愿者”、“民族精神代代傳”、等活動，堅持實踐育人、文化育人、服務(wù)育人，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動青少年自覺踐行社會主義榮辱觀，使實踐社會主義榮辱觀在青少年中蔚然成風，成為廣大青少年的道德追求和生活方式。