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學(xué)校開放日發(fā)言稿

學(xué)校開放日發(fā)言稿

  各位老師、各位家長:

  您們好!

  首先感謝秦老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,把我是怎么安排孩子作息時間和培養(yǎng)孩子各方面習(xí)慣的心得和大家交流一下,希望通過我們的交流能讓寶寶們學(xué)得更輕松更快樂!

  馬郅昱呢從他上小班之前一直由外婆帶著,那時他爸爸正在準(zhǔn)備各種證的考試,下班后大多時間是在看書。我呢,也是在邊工作邊學(xué)習(xí),所以兩人的業(yè)余時間大多都和書打交道。當(dāng)時我們并沒有刻意地要他學(xué)什么,后來發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常在我們看書時也拿一本書學(xué)我們的樣子看書,還時而不時學(xué)他爸爸讀英語的聲音,周末帶他出去玩時他總是會指東指西地問我們這是什么那是什么的。到了他讀小班時我就辭職專門帶他了,他問什么我都盡量回答他,發(fā)現(xiàn)他特別喜歡英語和繪畫,就給他報了兒童英語和繪畫班,先學(xué)的是階梯英語,現(xiàn)在新東方學(xué)朗文,那時陪著他學(xué)很辛苦的,得陪著他邊學(xué)邊玩,還得看他的興趣定時間,一看他不想學(xué)了,就馬上換招陪他玩。繪畫方面我們大人沒什么細(xì)胞的,除了給他當(dāng)書童擰畫箱外做不了什么,還好,他興趣特高,老師講的要點他都記得住,今年暑假開始學(xué)速描了。

  后來我發(fā)現(xiàn)他是興趣廣泛而沒定性,學(xué)什么都是只求會不求精,就在大班下學(xué)期給他報了書法班,一來是發(fā)現(xiàn)他大班時寫的字不太好看,二來想通過練習(xí)書法能夠靜得下心?傻浆F(xiàn)在都學(xué)了一年了,定性方面還有得繼續(xù)努力,寫字方面呢,總是時好時壞的,自上次家長會后,我和他好好談了一次,最近的字寫得工整多了。

  畢竟還是孩子,他很貪玩的,也很喜歡看電視,學(xué)前認(rèn)的大多數(shù)字都是在電視里學(xué)的,那時我一般給他安排平時每晚有一小時看電視時間,放假后就是三小時了,上午下午和晚上各一小時,他能跟著把字幕上的字一一讀出來。那時就和他討論過每天的作息時間問題,他只堅持了一段時間。

  上小學(xué)后,我讓他為自己爭取玩的時間。起初他做事非常慢,寫作業(yè)時東瞧瞧、西望望,我不提醒他會拖到很晚的,結(jié)果是學(xué)沒學(xué)好,玩沒玩好,致使大人和孩子都身心疲憊。后來,我告訴他,給他每科都限制時間,在規(guī)定時間內(nèi)每完成一個科目后,可以玩一會,時間大約10分鐘左右,如果下一科的學(xué)習(xí)還很快,還可以玩一會。他一聽有玩的,可開心了,也做得很快很好了,所有的作業(yè)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。所以在這方面我很輕松的。

  孩子都喜歡聽表揚(yáng)的話,我的鼓勵和表揚(yáng)比批評要多得多,從他上小學(xué)第二周開始每天的備忘錄上我都會用笑臉和哭臉來評價他的當(dāng)天作業(yè),是笑臉的他很開心呢,是哭臉的,我會在后面寫明他哪里沒做好,其實這都是他提出來的,他說:“媽媽,你覺得我今天表現(xiàn)怎么樣?好就畫個笑臉吧!蹦菚r我?guī)蓚小孩,大多時間花在學(xué)習(xí)較差的小女孩身上,就用這種方法讓他自覺地完成作業(yè),收獲還不錯。每次的測驗只要100分或是第一名就獎勵一元硬幣,一學(xué)期下來,他收獲不小呢。但他要是因為粗心而考差了,我會先和他一起分析卷子然后批評他的,并扣相應(yīng)的獎勵。到了這學(xué)期,我不再告訴他作業(yè)做得正確與否了,只看他字寫得工整不,做完沒有,如果發(fā)現(xiàn)的錯的地方就提醒他檢查一遍,檢查時不細(xì)心沒改過來,再提醒一下,他不仔細(xì)不查錯的話就不管他了,所以他這期的數(shù)學(xué)作業(yè)總是三天兩頭的有錯的,特別是在計算方面。

  另外我利用早上5分鐘的時間,讓他做口算練習(xí),10分鐘時間讀朗文,晚上他在飯前學(xué)校作業(yè)做好了,飯后就做我給他勾出的家里買的書上的題,如果還有半小時才九點,我就讓他看電視,到點他能自覺關(guān)電視了,如果沒多少時間了,他就自己到書柜里去找書看。

  他喜歡看書,我們在他中班開始就每隔一兩周帶他去五角場書城看書,他一看就是兩三個小時,不叫他是不走的,他最初只看些漫畫書之類的,現(xiàn)在百科類,史書漫畫類也在看了,還會把他想積累的東西抄下來呢,每次去我都要給他買書的。過一段時間他還會就書里的內(nèi)容考我們呢。

  我?guī)缀趺刻於家犓牧膶W(xué)校里的事,他也愿意講給我們聽,我會顧及他的面子,在上學(xué)期半期考試后從沒問過他各科測驗的情況,都是他半路上或是回家后主動給我說的。我經(jīng)常在備忘錄上留言,以便能全面地掌握孩子的情況,好對癥下藥。在這里我要感謝各科老師對馬郅昱孜孜不倦的教誨和嚴(yán)格的要求,讓他在各方面學(xué)會成長。

  馬郅昱還有很多的習(xí)慣沒改過來呢,特別在粗心和定性方面。我也在找自己的原因,更希望在座的家長能提出寶貴意見。

  謝謝大家!

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