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教育演講:知行合一,修身為本

教育演講:知行合一,修身為本

  孟子對大舜很贊嘆,叫“若固有之!贝笏捶N地的時候,就做好農(nóng)民的本分,好像一輩子就做農(nóng)民似的,做工人的時候,就做好工人的本分,好像一輩子就是做工人的料!這個態(tài)度可不得了。無怨無悔!我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到說抱怨的話“暈死”、“累死了”、“怎么又是我”……

  所以,若固有之,四個字就能解決我們生活和工作中大部分問題。真正盡好本分的話,是不是真的一輩子都只能做低賤的工作?不是啊!

  堯帝就來考察大舜,把兩個女兒嫁給他,考察大舜在家里的表現(xiàn),是不是對父母很孝順,對弟弟很愛護(hù),對鄰居很友好。派九個兒子給他,讓兒子在外面考察大舜處理民間百姓的問題的能力。最后把帝位禪讓給了大舜!

  我們仔細(xì)分析,大舜只是把自己的本分做好了而已!他做農(nóng)民的時候,沒有高呼“王侯將相寧有種乎”啊!把本分盡好了,王侯將相,自然而來就來了。

  大舜后來,真的把父母和弟弟都感化過來了。我們經(jīng)常有一個觀念,對壞人要趕盡殺絕。把壞人殺了,他還是壞人,如果把壞人感化過來,教化過來,他就變成好人了。這可比把壞人殺掉高明多了。如果我們這樣一想的話,很多事情,我們會看得更明白。

  各位同學(xué),各位朋友,我們靜下心來想想自己,有沒有把本分盡好!真正想明白了,我們就對自己的狀態(tài)有個比較清醒的認(rèn)識了。

  不修身的話,得到榮華富貴,反倒是個禍害!我們講,德不配位,必有災(zāi)殃。

  有一天,梁惠王在在自己的皇家公園,看著種種珍貴的飛禽走獸,很自豪地問孟子:“賢者亦樂此乎?”意思就是說,你們?nèi)寮叶家猿墒コ少t為修學(xué)目標(biāo),你們圣賢也有這些樂趣嗎?有這些物質(zhì)享受嗎?也會享受這些物質(zhì)嗎?孟子的回答很高明啊。他說:“賢者而后樂此,不賢者雖有此,不樂也”。圣賢之人啊,是成就自己的德行,盡好自己的本分之后,享受這些物質(zhì)才感覺到快樂,如果德行不好,沒有盡好本分,即使有這些物質(zhì),有這些珍貴的飛禽走獸,也不會感覺到快樂啊。

  這是孟夫子在幾千年之前說的話,但是看起來,就像說今天的社會現(xiàn)象一樣。這就是經(jīng)典啊,歷經(jīng)歲月而不衰。所以我們不要隨便指點(diǎn)經(jīng)典說,這句out了,那句是糟粕。我們看,現(xiàn)在很多人越有錢,越抑郁。地位越高,越心驚膽戰(zhàn)。彭鑫博士舉了一個例子,有個高官,患了嚴(yán)重的抑郁癥,整夜整夜不睡不著。后來被抓起來了,財(cái)產(chǎn)被沒收了,在牢里一個禮拜,抑郁癥就好了,睡得著了。這就是不賢者,雖有此,不樂也啊。真正賢能的人,一定能享受到真正的快樂!

  而真正的快樂,是由心而覓,從心而發(fā)的。不是從外面找來的啊!我們經(jīng)常講去“找樂子”、“去high一下”,真正的長久的快樂,不是在心外面找到的。

  我們現(xiàn)在的人,都比以前富裕,城里人比鄉(xiāng)下人富裕。就相當(dāng)于梁惠王擁有一個非常好的莊園,但是現(xiàn)在人比古代人的快樂少多了,城里人比鄉(xiāng)下人的快樂少多了。

  那是不是現(xiàn)代人一定要比古人抑郁,城里人比鄉(xiāng)下人抑郁才正常呢?不是啊!這是反常!假如我們都以修身為本,好好愛惜自己的身體,好好盡自己的本分。做父親的少出點(diǎn)差,多跟孩子在一起,把“父子有親”的本分落實(shí)好。朋友之間,少一點(diǎn)利益,多一些真情,從新關(guān)懷對方,好好地把“朋友有信”的本分落實(shí)好。下屬少些斗爭,少些抱怨,上級少些人情和個人偏好,好好把“君仁臣忠”的本分盡好!大家都能過上富裕而且快樂的生活,因?yàn)椤百t者,而后樂此”啊。這才正常啊。

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