教育演講：知行合一,修身為本
如果水面動了，那映射的事物也變形了，就不是原來的樣子了。我們的心本來是不動的，充滿智慧的，加入了私心、懶惰、貪婪的念頭，水面就不平靜了，心就不靜了。
靜，能生慧，產(chǎn)生智慧。用智慧做事，那就沒有什么事是做不成功的。那就是孔夫子所說的“隨心所欲，不逾矩”了。
我們大學生修身尤其重要和迫切。特別是師范類的同學。韓愈講：師哉，師哉，童子之命也。老師啊，老師啊，您是我的命啊。假如是個德行高尚的老師，您的學生一輩子都受益啊。
我已經(jīng)畢業(yè)快一年了，有的同學升遷得很快，已經(jīng)是部門負責人了，但是煩惱很多。為什么呢?德行不夠，能力不夠。就像一個東西，架子搭得很大，但是中間是空的，那當然搖搖欲墜了。還有的同學現(xiàn)在就不想活了。我勸了好幾天，總算勸回來了。所以，缺乏圣賢教育，真的很容易出現(xiàn)問題。
今天很榮幸，能來這里和大家分享中國傳統(tǒng)文化里關于修身的話題。由于我的休學很淺，再加上時間有限，有講得不當?shù)牡胤�，請大家多多包涵。感謝各位同學、各位朋友，感謝院報的同學們，感謝鄒昀芹和王建，以及我不知道的，但為了這次分享而付出的同學們，謝謝你們!