職責演講稿（精選8篇）
職責演講稿 篇1
我是污水處理長運行班的一位普通員工。
自進廠到現(xiàn)在我一直在學習，在隨著廠區(qū)的實際變化而改變我的工作方式。我的崗位它需要我每天工作12小時，它需要我定時定點的巡視，它需要我及時的了解到它的“病痛”，他需要我認真負責的像是對待一個嬰兒一樣的無微不至的照顧。我來崗位近一年了隔三差五的問題也從未間斷過，但是我和我的同事們從未抱怨過什因為我們工作不僅僅是為了薪水。而是我們學著去接受工作的全部。用心的工作，享受其中的樂趣，并且珍惜眼前的工作。每次接班時，都為下一班介紹情況，若發(fā)現(xiàn)異常苗子或隱患應強調(diào)指出、重點監(jiān)視;工作的時候，將下達的計劃落實在行動中，將事情分清輕重緩急，然后集中精力，立即趕往工作地點，認真完成工作。出現(xiàn)問題時勇?lián)熑危驗橐鲐熑蔚闹魅�，而不是旁觀者，并且在問題中提高自己。工作中的我們不管是苦也好笑也好都把它當成一份珍貴的禮物，摒棄浮躁，腳踏實地干工作。目標要靠一步一步來實現(xiàn)。“家”的千億百年并不遙遠。因為公司的我們是一個大家庭，大家都毫無保留的忠誠于公司，將領導，同事視為同舟共濟的團隊伙伴。與“船”同風雨，共命運。
其實工作是如此的快樂，困難是如此的簡單，只要積極的去面對，就一定可以度過。甚至會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那討厭的其實都是“甜蜜的負擔”是我們走向成功的道路。
工作到現(xiàn)在的我感受到了溫暖的關心。幫助。體會到了工作的樂趣。也感受到了個人的價值在慢慢體現(xiàn)。在污水處理大家庭里，我努力的理解去認識我的崗位所包含的內(nèi)容和意義。胸前佩戴的徽章。我們就感受到了自身的責任，激勵并鞭策自己在平凡的崗位上履行神圣的使命。我珍惜我的崗位，我盡力做好我的工作。我的這份珍惜，一樣可以讓我在不起眼的崗位上發(fā)熱。平凡的崗位，我與崗位。
職責演講稿 篇2
托爾斯泰曾說過：“如果老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的老師。”全社會期待的教師，應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生，是愛的化身.是神圣而完美的，是不計較得失，只有付出、沒有索取，把青春獻給祖國，把生命獻給教育事業(yè)的。因為，他們是神，是靈魂的工程師，跟佛教的釋迦牟尼，基督教的耶穌一樣。誰不下地獄，老師下地獄，因為，這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，有責任充當救世主，傳道人。如果誰玷污這個職業(yè)，不僅要受到唾棄，還要牽連到整個教師隊伍，讓教師隊伍成為中國十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊。教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，在月亮底下最黑暗的行業(yè)。
我們是從一名學生走向講臺成為一名教師的，當然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個人第一天當老師起，就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想有疙瘩，都愿意幫助解開;無論誰有點滴的進步，都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。相信只要將無私的愛奉獻出來，學生會明白也會理解老師的苦心，愿意把自己的所學傳遞給自己的學生。這是一種樸實無華的慈母之愛，真心平等的朋友之愛。課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠足，都是師生溝通的渠道。
然而，在物欲橫流的今天，是什么讓教師的愛心變得蒼白，是什么讓意氣風發(fā)的青春教師漠視師德的教條?是缺乏愛心的社會現(xiàn)實，讓部分老師披上了重重的鎧甲，是不公平的社會利益讓教師架起了自我保護墻。人饑餓到一定程度會失去理智——古時易子而食之喪失人性的故事是歷史教科，窮山惡水出刁民是自然規(guī)律，僧多粥少窩里斗就在所難免。所以，教師的愛心在現(xiàn)實的狂風驟雨中孤立無援，搖搖欲墜。
責任是愛心的衍生物。身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素能的培養(yǎng)。教師的言行舉止，言談風貌會對學生產(chǎn)生潤物細無聲效果。“學高為師，身正為范”。每個人由父母所養(yǎng)育，每個人都有機會為人父母，我相信，每一位師范生當初走上講臺都會滿腔熱情，把青春和熱血用心澆灌著禾苗，對報酬不聞不問，樂在其中。家長把孩子交到老師的手上，對老師充滿了期待，希望傳道授業(yè)解惑的老師同時也是悉心育苗的嚴父慈母�？吹綄W生健康成長，聽到家長感謝的話語，心中無比滿足。
然而，在責任重大的校園中，是什么讓教師的心情變得沉重，心理產(chǎn)生亞健康?學生的安全，學校要買單，學生的成長，老師要負全則，如果孩子成績不如別人，家長就期待老師在課堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上，課間要把所有的關愛傾注于孩子的心靈，晚上最好還能守者他的孩子做作業(yè)，因為，家長有自己的事業(yè)，自己的生活，把孩子交給老師，就要給他一個滿意的結(jié)果才是真正的因材施教，才是真正到教師形象。教師的課堂是免費的，課外是幾百塊一個月錢打發(fā)的。因為，教師這個陽光底下最光輝的職業(yè)，有著和公務員的“兩相當”待遇的漆皮，內(nèi)涵卻是相當于保姆，相當于保安，于是，這種責任，不再是免費的。一個不負責任的社會讓老師變得不負責任，一個不負責任的上級部門，讓教師首先成為不負責任的家長和兒女，如何還有精力成為負責任的教師?學校的鐘跟周扒皮的公雞一樣時常提早，早上點名遲到一分鐘，可以是上榜上綱的批斗，但是下班時間后無償?shù)募影鄥s是義不容辭的“職責”。看到同事在馬路上飛車疾馳，我就捏了一把汗，我想他們?yōu)榈牟粫且粔K幾毛的全勤獎。當一個教師把紀律看得比生命更重要時，他會是一個沒有責任心的人嗎?
對教師的愛心和責任，我沒有更多的時間去體會，去寫出慷慨激昂的文字。成吉思汗，也不過“只識彎弓射大雕”而已，我等小書匠，也只識在三尺講臺上指點文字，用自己的行動去完成那價值一百幾十元績效工資的工作，等到太陽西下，拖著疲憊的身影，下班回家好好盤點我對家人和學生所欠缺的愛心和責任吧!
職責演講稿 篇3
我的崗位我負責，我的工作你放心尊敬的各位評委、同事們：大家好!我是來自鐵北101—X1井的一名普通采氣工，我今天演講的主題是“我的崗位我負責，我的工作你放心”我和在坐的以及千千萬萬的采氣工一樣，日夜守護著國家的能源命脈。由于工作環(huán)境、設備的特殊性，安全生產(chǎn)顯得尤為重要。作為企業(yè)最基層的生產(chǎn)實踐者，“保障安全生產(chǎn)，平穩(wěn)供氣|”是我義不容辭的任務和神圣的職責。
我的崗位我負責，我的崗位請放心，說白了就是要我們表明一下我們的態(tài)度和決心，看似簡單，其實它蘊含很大的內(nèi)涵�，F(xiàn)如今，不論什么崗位，它都有一定的責任。我的工作請放心，這是一句承諾。做到了就是你工作能力的體現(xiàn)。要做到“我的工作請放心”就是要具備一顆“心”，就是責任心。什么是責任心?責任心是指對事情敢于負責主動負責的態(tài)度，責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。它是一個人應該具備的基本素養(yǎng)。具有責任心的員工，會認識到自己的工作在組織中的重要性，把實現(xiàn)組織的目標當成是自己的目標。采氣崗位雖小但責任重大，一個小小的錯誤、一點小小的疏忽都可能帶來致命的傷害和無法挽回的損失。安全靠什么?安全靠責任心!企業(yè)員工無論處于那個層級，無論在什么崗位，盡職盡責，盡心盡力，事故是可以避免的。盡責，他會時刻把安全放在心中;盡責，他會刻苦鉆研技術(shù);盡責，他會嚴謹對待自己各項工作。有了這些，安全就有了保障。
我深深知道：在工作中，確保安全生產(chǎn)離不開高度的責任心，因為責任心是監(jiān)督我嚴格執(zhí)行安全制度和操作規(guī)程的眼睛;責任心是激發(fā)我盡職盡責、積極進取的鞭子;責任心是引領我永遠不偏離安全之道的燈塔。但依靠過硬的專業(yè)知識和責任的堅守也可能化險為夷。
“責任”二字對于我一個采氣人來說沉甸甸的份量，也是這件事讓我明白了：責任不是誰人都有能力肩負的，除了嚴謹認真的工作態(tài)度和作風還得有真本事才行。無論是站場的日常操作還是清管工作或大型整改，我都會仔細學習、反復推敲、不斷總結(jié)經(jīng)驗并運用到實際工作中。是知識與經(jīng)驗的積累使我的“負責”二字不再僅僅是一句空話，作為班組長我知道，我離真正對工作負好責任的目標還有差距，班組方方面面的安全工作都需要我從自身嚴格做起、抓起，絲毫不放松學習，一絲不茍地管理好班組，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，嚴格按照操作規(guī)程辦事、隨時預防各類事故的發(fā)生，萬無一失地保證站場的安全。
我們身處易燃易爆的工作環(huán)境中，責任重于泰山，安全緊扣生命。企業(yè)安全我們天天談，時時抓，可是安全事故卻頻頻不斷，而每每事故原因分析幾乎95%以上都是由于人的不安全行為造成的!鮮血無法回流，生命無法重來。當我們一次次地為逝者哀悼惋惜的同時，我們更應該靜下心來反省我們是否也有過犯下事故未遂的錯誤!?“泰山不拒細壤，故成其高;江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。“事故已僥幸蠻干為友，安全視違章犯規(guī)為敵”，我們只有在工作中重視自身和他人的安全、摒棄日常可能存在的僥幸、蠻干、懶惰、疏忽、無知與浮躁，杜絕違規(guī)違章作業(yè)，嚴防死守，堵塞一切思想上、管理上的漏洞。勤巡視、細查看，遇問題、不簡辦，不明之處、追根求源，問以明白，排除隱患，上安全崗、干安全活。確保裝置安全、生產(chǎn)安全、人員安全，把安全工作落到實處，才能真正實現(xiàn)我們“奉獻能源，創(chuàng)造和諧”的企業(yè)宗旨。熟悉自己的崗位職責，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負責”，只要有強烈的責任感，有相對應的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。
只有這樣才能高喊出“我的崗位我負責，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。第二，要特別肯干事。對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。要特別講團結(jié)。在工作上講團結(jié)，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團結(jié)要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結(jié)奮進的和諧氛圍。定的工作能力，那么這種能力從哪里來呢?是從書本上來，從實踐中來。“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”這就要求我們首先要認真學習本崗位理論知識，不斷提高自己業(yè)務知識，其次提高自己的業(yè)務水平，只有過硬的業(yè)務本領，才能得心應手地干好工作。
只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發(fā)展觀這一根本，我們就能在建國六十周年獻禮時，
向我們的親人、同事、領導，向人民莊嚴承諾：我的崗位我負責，我的崗位請您放心!
愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。”發(fā)生在身邊的種種事故案例使我更深刻地意識到：安全是一件天大的事情，決不能掉以輕心，安全與事故常常僅在一念之差。
在工作時，要把家人裝在心中，就能創(chuàng)造安全生產(chǎn)的奇跡;愛任何時候都不應忘卻，責任也從來不是累贅，安全是一切的前提。
花兒謝了有再開的時候，可像姜工那樣因一念之差而丟失的生命卻永不再來。
朋友們，為了“你我他”，讓我們繃緊安全生產(chǎn)這根弦，加強責任心，嚴格操作規(guī)程，在崗一分鐘，堅守60秒。“我的崗位我負責”這將是我永遠不變的誓言。定的工作能力，那么這種能力從哪里來呢?是從書本上來，從實踐中來。“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”這就要求我們首先要認真學習本崗位理論知識，不斷提高自己業(yè)務知識，其次提高自己的業(yè)務水平，只有過硬的業(yè)務本領，才能得心應手地干好工作。
一個人踏入社會，離不開一個崗位一份生存的工作。立大志、干大事的想法很多人都有，然而只有在工作中腳踏實地才會彰顯出自己的能力和價值，只有在工作不斷的學習成長中才能積累自己的做大事的能力。每個企業(yè)都歡迎勤奮、努力、積極和注重細節(jié)的員工，他們無論在哪個崗位都是標兵，擔負的工作讓人放心。熱愛我的工作，就能以最好的狀態(tài)全身心的投入。熱愛工作，就要以強烈的責任感和實際行動，努力做好每天每一件的工作，切實對自己的崗位負責。當你以認真負責、嚴謹高效、的態(tài)度完成一件件工作、為本部門提供結(jié)果的同時，也在享受工作的快樂，并提升自己工作的專業(yè)度和職業(yè)能力。工作本來就要大家一起配合才能做好。
“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，想在崗位上做好，必須從細微之處入手，世界上從來沒有做不好小事情就能做好大事的人。那些認真負責、化抱怨為解決工作中的實際問題的人，善于在承上啟下中配合好團隊的每一項工作，實現(xiàn)個人、團隊、公司之間的一種和諧，實現(xiàn)積極向上、統(tǒng)一規(guī)范、井然有序的工作秩序和快樂工作的良好氛圍，在酒店的持續(xù)進步中，不斷提升自己，展現(xiàn)自己有些人喜歡找理由和借口，比如我能力有限，這事我做不到，我不去;或者認為每月有薪水拿就可以了，輕視公司績效，甚至把工作視為包袱，存在著一種不良消極的心態(tài)及得過且過的思想。個人的不思進取、消極態(tài)度等行為不僅阻礙公司發(fā)展，還會影響每一位員工，蛻化自己的工作熱情和能力，如此惡性循環(huán)，最終影響自己和他人。我們應當有太陽般的光芒走到哪里哪里就亮的精神，將每個員工自己的那一束光熱聚集在一起，像太陽一樣形成一股強大的力量，在照亮公司飛速發(fā)展、不斷取得成績的路上同時也照亮自己的前途。
在此我向所有的領導宣誓“我的崗位我負責，我的崗位請您放心”謝謝!!
職責演講稿 篇4
各位領導、各位評委、各位同志：
晚上好!我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。
有一個問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什么?不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的認識決定著人們的價值取向和行動方向。
作為當代中國青年，作為發(fā)展中的空港物流公司的青年員工，我們的回答是什么呢?
是努力多掙錢，盡情享受生活?還是通過個人奮斗，實現(xiàn)自我價值?什么樣的生命最有意義呢?
我的回答是：是后者，通過個人奮斗，實現(xiàn)自我價值。
我有幸來到空港物流，作為一名出納，我感到肩上的擔子和責任的重大，在這個崗位我的工作就是與錢和數(shù)字打交道，我必須隨時保持高度的責任心和警惕性。出納工作雖然平凡，但卻是公司財務工作必不可少的重要崗位。作為一名財務人員，我始終堅信應該有所作為，有所不為。公司付出的每一筆錢一定在手續(xù)齊全才應給予報銷，我作為出納就要為公司負責，為付出的每一筆資金負責。我每天在收款、付款、登帳、對帳等工作中周而復始地進行著，看著經(jīng)過我的努力公司資金正常運轉(zhuǎn)，我的心里別提多踏實了。但是，面對枯燥泛味的數(shù)字，有時對帳差了幾角錢竟會找上一兩天都不止，晚上做夢都還在對帳。我體會到了出納工作的酸、辣、苦、甜。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我的業(yè)務技能得到了提高，為以后的工作奠定了堅實的基矗
時代在前進，社會在發(fā)展。知識經(jīng)濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的企業(yè)正面臨日益嚴峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國的希望，是企業(yè)的未來，肩負著建設社會主義強國和現(xiàn)代化航空運輸企業(yè)的重任。時代和企業(yè)給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，奉獻青春的最好時機。我們應該響應時代和企業(yè)的召喚，去追求，去探索， 去創(chuàng)造，去奉獻。
當然，消極頹廢的思想永遠不可能成為時代的主流。否則，社會就不會進步，國家就不可能富強，我們空港物流就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國走過的幾十年光輝歷程，幾代建設者用他們的青春熱血筑就了祖國的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的干勁， 打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用。.他們用青春完成著共和國賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
作為空港物流事業(yè)的建設者。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里，我們要以建設現(xiàn)代化的空港物流公司為己任，要有強烈的責任感和使命感，要讓我們火熱的青春為空港物流燃燒起來。
職責演講稿 篇5
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照 “真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟?。
最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福!
職責演講稿 篇6
我很榮幸這次被評為20xx年度財務部優(yōu)秀員工，我們大家在工作中并肩作戰(zhàn)，取得了可喜可賀的成績。這個榮譽不但得益于公司各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優(yōu)良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態(tài)度，領導對我工作的信任和支持， 同事們對我的支持與幫助以及整個財務部的共同努力。我在公司財務部工作一年了，這一年里我我學會了許多。下面就三個方面談談：
一、我們的工作，需要細心。大家都知道，作為會計，每天要處理的賬務數(shù)據(jù)是相當繁雜瑣碎的。每一項都需要我們的細心，一個小數(shù)點出錯，就會帶來許多不必要的麻煩，甚至更嚴重的后果都有可能。
二、我們的工作，離不開耐心。這么多的項目，這么多的數(shù)據(jù)，如果我們本身就顯得很浮躁，那么是很容易出錯的。所以，我們做事時，必須要有耐心。
三、我們的工作，還要熱心。年復一年，日復一日，都與財務打教導，難免出現(xiàn)一些工作疲勞。因此，我們在工作時，必須把這項工作當作一項有趣的事，或者當成自己責任。我們要去熱愛這份工作，要去享受這份工作，才能把工作做得更好。
我今天要將的就是三個心，細心、耐心、愛心。愿我們在座的所有人，都有享受自己工作，享受人生。
我的演講完畢，謝謝大家。
職責演講稿 篇7
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。
常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是啊!在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使。
泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?
如今，除了教師的身份，我也是一名學生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激。我想，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復始的求學之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：這個孩子的母親應該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負責;當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好。
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己： “愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
職責演講稿 篇8
科學發(fā)展觀，看似宏觀，但卻需要每個人去落實;只有每一個人都參與到其中去，才能夠最終實現(xiàn)科學發(fā)展觀的目標。如何用科學發(fā)展觀指導做好本職工作，我覺得首先要做到“六個特別”，在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量把本職工作做到最出色。只有這樣才能高喊出“我的崗位我
負責，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。
第一，要特別講學習。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的人太多了，很徹底，有如何樹立正確的學習態(tài)度的;有如何把握好學習內(nèi)容的;有運用正確的學習方法、學習手段的，我認為，學習是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，只有全面掌握相關的法律知識，熟悉自己的崗位職責，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負責”，只要有強烈的責任感，有相對應的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。我調(diào)任到分局，到現(xiàn)在才三年多時間，崗位卻已經(jīng)變換了三次，每個崗位的要求各不相同，要不斷靠學習來適應。年輕干部要生存，要發(fā)展就必須學習。至于怎么學，就我而言，目前最最迫切需要的是向?qū)嵺`學習，年輕干部最大的缺陷是經(jīng)驗不足其實經(jīng)驗就是實踐的積累，實踐就是學習。
第二，要特別肯干事。對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。一是要真抓實干。科學發(fā)展不能紙上談兵，要扎扎實實做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每辦理一個證照、每一次食品包保、每一次案件辦理，做到全面審查，嚴格把關，做一個負責任的市場衛(wèi)士。二要勤勉苦干。基層工商所工作任務重、壓力大、工作清苦，專項整治任務頻繁，作為基層工商所負責人我認為要肯吃虧，要把這看成是一種榮耀、一種自豪，要“不以物喜，不以己悲”;要不斷錘煉自己的意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風，持之以恒，要立志做大事。三要科學巧干。隨著社會的快速發(fā)展和改革的日益深化，市場監(jiān)管工作面臨著許多新情況、新問題，如何應對不斷變化的新形勢，這就要求基層工商所的同志們除了實干、苦干，還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，要在開展工作的時候要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項措施都有足夠的科學依據(jù)，都能夠經(jīng)得起科學和實踐的檢驗，并且把實干、苦干和巧干很好地結(jié)合起來，切實提高工作的效率。
第三，要特別能吃苦。肯干事是前提，是基本。我覺得能吃苦才是關鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而是每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情;無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險重任務面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。不僅要肯干，還要全力以赴。只有這樣，心里才會踏實。前段時間特別是毒奶粉事件期間，我手頭上事情比較多，基本上每天睡覺的時間不超過5個小時，我在辦公室坐著嘆氣，說了這樣一句話“事情太多了，壓力太大了”。當時有同事和我開一個玩笑，說：“沒事情做比有事情做壓力更大”，當時，我心里就想到兩個字“確實”。
第四，要特別求細致。“泰山不拒細壤，故成其高;江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講求數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。不同的崗位就會有不同的職責，作為一名基層工商所的負責人，在工作中間，我的崗位關鍵工作的是兩個字“落實”，我的崗位應該做的是“落實”，落實法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的基層工商所的職責、落實上級交辦的任務，和同志們一道去完成工商行政管理各項目標任務。在工作中，一個不周密的計劃、一個錯誤的簽名，一個食品質(zhì)量的漏查、一個辦案程序的失誤，就有可能造成不堪設想的后果，我們能不細心嗎?我們能不謹慎嗎?中秋節(jié)期間的一次食品專項整治工作中，就是因為一次疏忽，我和單位的工作人員未對轄區(qū)內(nèi)的一家冷庫經(jīng)營戶中庫存商品仔細檢查，造成漏查，而問題偏偏就出在這個冷庫之中，直到當事人探到風聲，準備轉(zhuǎn)移這批未經(jīng)檢驗檢疫的肉制品時，被執(zhí)法人員及時查獲，才未造成對社會的影響，而分局卻為此事處理浪費了大量的人力、物力。此事對我的印象非常深刻。在那以后。每當開展一項工作時，我都會舉一反三，再不能犯同樣的失誤。
第五，要特別能擔責。工商行政管理現(xiàn)行執(zhí)法法律依據(jù)99件;行政法規(guī)依據(jù)258件;行政規(guī)章依據(jù)69件;聯(lián)合規(guī)章依據(jù)32件，合起來有458項。可以說我們的執(zhí)法監(jiān)管牽扯經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，所擔負的責任也就可想而知。面對職責，對自己崗位的了解程度的不同對哪些應該負責，負什么樣的責任，如何讓家人、領導、人民放心。是我們每一名工商干部所要考慮的問題，一名人民公仆，要時時刻刻裝著人民的疾苦。樹立良好的執(zhí)法形象，做人民群眾信得過、能貼心的基層干部。作為基層工商所負責人既要做善于團結(jié)、善于協(xié)調(diào)、善于創(chuàng)新的帶頭人，又要做擅長業(yè)務、善于指導、善于鉆研的負責人，不僅要以身作則，還要帶領全體人員共同塑造政治合格、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、執(zhí)法規(guī)范的工商團隊，這需要我們共同付出艱辛的汗水和堅持不懈的努力。
第六，要特別講團結(jié)。在工作上講團結(jié)，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團結(jié)要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結(jié)奮進的和諧氛圍。
只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發(fā)展觀這一根本，我們就能在建國六十周年獻禮時，向我們的親人、同事、領導，向人民莊嚴承諾：我的崗位我負責，我的崗位請您放心!