2024職責演講稿（精選7篇）
2024職責演講稿 篇1
同學們，我們的校訓就有“職責”一要求，這天我和大家談談職責。職責并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，職責作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有職責的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有職責，但在道義上，我有職責，我就應還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊�，而給世界留下了一筆真正的財富。
職責的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通但是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們流芳百世�?/p>
職責，讓即將沉淪的浪子回頭;職責，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
職責是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“職責”的要求就是這個道理。
這天，我們站在國旗下，共同提起“職責’這個話題。大家都說，愛與職責是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有職責;也有人說，有職責才有愛。而我要說，愛源于職責。
2024職責演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委，戰(zhàn)友們：
大家好!
我演講的題目是《踐行群眾路線忠誠履行職責》。
18年前，我跨入了火熱的警營。寒來暑往，歲月如歌，我積累著、收獲著、感悟著。鐵肩擔重任，忠心譜文章，用一腔熱血澆鑄錚錚硬骨。
樓下喧嘩聲和緩了下來，那是分局戰(zhàn)友們又平息了一場糾紛;辦公室里復印機“嚓嚓”的響了一上午，那是戰(zhàn)友在整理證據(jù)材料;寒冬雪夜，園區(qū)道路上警燈在閃爍，那是巡邏隊員在徹夜巡查。炎炎夏日，汗水濕透了衣背，那是回營巡邏隊員又要各就各位。這，就是園區(qū)分局民警工作的真實寫照。打擊和預防犯罪，維護人民利益，維護法律尊嚴，保障公平正義是我們的職責�！爸艺\為民、公正廉潔”是我們的不懈追求。
20xx年11月，我從治安大隊調(diào)到園區(qū)分局，從業(yè)務指導部門走到與群眾接觸的最前沿陣地，是我從警職責的又一次全新轉(zhuǎn)變，是考驗、是挑戰(zhàn)。
記得在分局上班的第一天，我接手了一起工程糾紛，這起糾紛已持續(xù)發(fā)酵了很長時間，但因雙方分歧較大而無法調(diào)和。為了使工程能盡快完工，我分別多次找雙方當事人宣傳法律，動之以情、曉之以理，在我一趟趟的上門做工作后，分歧逐步縮小，最終達成協(xié)議。類似的事例已數(shù)不勝數(shù)，雖然大部分看起來是雞毛蒜皮的小事，有的還不是我們職責范圍內(nèi)的，而這些“小事”，恰恰卻是事關群眾切身利益的“大事”，如果不及時解決，使鄰里之間、干群之間、職工之間的矛盾日積月累，摩擦導致糾紛，甚至演變成惡性案件，影響了和諧和穩(wěn)定。每當我調(diào)解一起糾紛，辦完一起案件，心中就有著說不出的幸福和滿足。因為，為了群眾，我做到了!
我們的工作平凡而辛苦，但我不會懈怠,不會退縮。作為一名人民警察，就是選擇忠誠和奉獻，用辛勤和汗水守護著和諧安寧，用默默奉獻守護群眾幸福。
未來，也許還是平淡如水，也許沒有驚天動地的事跡。但平凡的工作，考驗我們的忠誠，檢驗我們的忠誠，鑄就我們的忠誠。一位詩人曾這樣說：我是用忠誠鑄就的，即使破了，碎了，片片是忠誠。
只要我們時刻心系群眾，想群眾所想，急群眾所急，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，我們就能在群眾心中撐起一片可以信賴的天空。
各位戰(zhàn)友，警察是什么?警察就是不怕苦、不怕累;警察就是犧牲自己、保護群眾;警察有巍巍如山的信仰，也有絲絲如水的柔情。讓我們攜手共進，認真踐行群眾路線，忠誠履行職責，努力構建新時期和諧警民關系，為振興宿松經(jīng)濟發(fā)展，共同譜寫宿松新篇章!
2024職責演講稿 篇3
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照 “真情、真心、真誠”六個字去關愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟?。
最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福!
2024職責演講稿 篇4
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好！學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難；今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的'掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
染了她的心情。我第一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大，我第一發(fā)現(xiàn)，僅僅一個微笑也能讓我走近學生。
謝謝大家。
2024職責演講稿 篇5
科學發(fā)展觀，看似宏觀，但卻需要每個人去落實;只有每一個人都參與到其中去，才能夠最終實現(xiàn)科學發(fā)展觀的目標。如何用科學發(fā)展觀指導做好本職工作，我覺得首先要做到“六個特別”，在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量把本職工作做到最出色。只有這樣才能高喊出“我的崗位我
負責，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。
第一，要特別講學習。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的人太多了，很徹底，有如何樹立正確的學習態(tài)度的;有如何把握好學習內(nèi)容的;有運用正確的學習方法、學習手段的，我認為，學習是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，只有全面掌握相關的法律知識，熟悉自己的崗位職責，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負責”，只要有強烈的責任感，有相對應的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。我調(diào)任到分局，到現(xiàn)在才三年多時間，崗位卻已經(jīng)變換了三次，每個崗位的要求各不相同，要不斷靠學習來適應。年輕干部要生存，要發(fā)展就必須學習。至于怎么學，就我而言，目前最最迫切需要的是向?qū)嵺`學習，年輕干部最大的缺陷是經(jīng)驗不足其實經(jīng)驗就是實踐的積累，實踐就是學習。
第二，要特別肯干事。對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。一是要真抓實干。科學發(fā)展不能紙上談兵，要扎扎實實做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每辦理一個證照、每一次食品包保、每一次案件辦理，做到全面審查，嚴格把關，做一個負責任的市場衛(wèi)士。二要勤勉苦干�；鶎庸ど趟ぷ魅蝿罩�、壓力大、工作清苦，專項整治任務頻繁，作為基層工商所負責人我認為要肯吃虧，要把這看成是一種榮耀、一種自豪，要“不以物喜，不以己悲”;要不斷錘煉自己的意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風，持之以恒，要立志做大事。三要科學巧干。隨著社會的快速發(fā)展和改革的日益深化，市場監(jiān)管工作面臨著許多新情況、新問題，如何應對不斷變化的新形勢，這就要求基層工商所的同志們除了實干、苦干，還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，要在開展工作的時候要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項措施都有足夠的科學依據(jù)，都能夠經(jīng)得起科學和實踐的檢驗，并且把實干、苦干和巧干很好地結合起來，切實提高工作的效率。
第三，要特別能吃苦�？细墒率乔疤幔腔�。我覺得能吃苦才是關鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而是每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情;無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險重任務面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。不僅要肯干，還要全力以赴。只有這樣，心里才會踏實。前段時間特別是毒奶粉事件期間，我手頭上事情比較多，基本上每天睡覺的時間不超過5個小時，我在辦公室坐著嘆氣，說了這樣一句話“事情太多了，壓力太大了”。當時有同事和我開一個玩笑，說：“沒事情做比有事情做壓力更大”，當時，我心里就想到兩個字“確實”。
第四，要特別求細致。“泰山不拒細壤，故成其高;江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講求數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。不同的崗位就會有不同的職責，作為一名基層工商所的負責人，在工作中間，我的崗位關鍵工作的是兩個字“落實”，我的崗位應該做的是“落實”，落實法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的基層工商所的職責、落實上級交辦的任務，和同志們一道去完成工商行政管理各項目標任務。在工作中，一個不周密的計劃、一個錯誤的簽名，一個食品質(zhì)量的漏查、一個辦案程序的失誤，就有可能造成不堪設想的后果，我們能不細心嗎?我們能不謹慎嗎?中秋節(jié)期間的一次食品專項整治工作中，就是因為一次疏忽，我和單位的工作人員未對轄區(qū)內(nèi)的一家冷庫經(jīng)營戶中庫存商品仔細檢查，造成漏查，而問題偏偏就出在這個冷庫之中，直到當事人探到風聲，準備轉(zhuǎn)移這批未經(jīng)檢驗檢疫的肉制品時，被執(zhí)法人員及時查獲，才未造成對社會的影響，而分局卻為此事處理浪費了大量的人力、物力。此事對我的印象非常深刻。在那以后。每當開展一項工作時，我都會舉一反三，再不能犯同樣的失誤。
第五，要特別能擔責。工商行政管理現(xiàn)行執(zhí)法法律依據(jù)99件;行政法規(guī)依據(jù)258件;行政規(guī)章依據(jù)69件;聯(lián)合規(guī)章依據(jù)32件，合起來有458項�？梢哉f我們的執(zhí)法監(jiān)管牽扯經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，所擔負的責任也就可想而知。面對職責，對自己崗位的了解程度的不同對哪些應該負責，負什么樣的責任，如何讓家人、領導、人民放心。是我們每一名工商干部所要考慮的問題，一名人民公仆，要時時刻刻裝著人民的疾苦。樹立良好的執(zhí)法形象，做人民群眾信得過、能貼心的基層干部。作為基層工商所負責人既要做善于團結、善于協(xié)調(diào)、善于創(chuàng)新的帶頭人，又要做擅長業(yè)務、善于指導、善于鉆研的負責人，不僅要以身作則，還要帶領全體人員共同塑造政治合格、業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、執(zhí)法規(guī)范的工商團隊，這需要我們共同付出艱辛的汗水和堅持不懈的努力。
第六，要特別講團結。在工作上講團結，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。
只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發(fā)展觀這一根本，我們就能在建國六十周年獻禮時，向我們的親人、同事、領導，向人民莊嚴承諾：我的崗位我負責，我的崗位請您放心!
2024職責演講稿 篇6
什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。
古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！苯處熅褪悄且粋�“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關注學生的一舉一動；孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事�！痹腥税褜W校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業(yè)務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
2024職責演講稿 篇7
被評為20xx年度財務部優(yōu)秀員工，我深感榮幸，感謝大家，感謝公司和領導對我的信任和支持。
大家都知道，財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家，理好財，更好地服務企業(yè)”是財務部門應盡的職責。我們在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標，力爭做到總公司和分公司財務制度統(tǒng)一，積極主動地了解各分公司財務工作中出現(xiàn)的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標準完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
財務部門是為大家服務的部門，堅持按原則辦事，加強個人責任心培養(yǎng)，履行會計職能，勇于負責，積極主動，虛心向各位同事學習，配合公司各位領導完成每項工作，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認真審核每筆業(yè)務，本著對事不對人的態(tài)度工作。
在工作和學習中，我堅持取人之長，補已之短。因為我深知財務工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個角落，需要不斷的學習，不斷的更新專業(yè)知識，結合本企業(yè)實際情況，向領導提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業(yè)服務。
經(jīng)過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業(yè)方面我會爭取多學習財務管理知識，充實自己，更好地為企業(yè)服務。
讓我們?nèi)w員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務素質(zhì)，努力奮斗!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!
謝謝大家!