才藝演講稿（通用7篇）
才藝演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們，朋友們：
在這收獲的金秋時節(jié)，我們在這里舉行藝術(shù)團才藝比賽，大家準備很充分，態(tài)度很認真，表演很成功。才藝得到了很好地展現(xiàn)。我們向大家表示祝賀。我們?yōu)樘峁┮粋�互相交流的機會和表現(xiàn)的舞臺，目的是為了進一步發(fā)動和動員我們職工的文藝骨干力量，為企業(yè)文化建設(shè)，為我們企業(yè)的發(fā)展，歡歌起舞，貢獻力量。
這幾年我們單位的企業(yè)文化開展的蓬蓬勃勃。從開始的小打不鬧，自娛自樂，到現(xiàn)在的設(shè)立專門機構(gòu)，落實人員，逐步走上了系統(tǒng)化，規(guī)范化。所以我們也走上了不斷發(fā)展，與時俱進的新的企業(yè)文化建設(shè)歷程。特別今年以來，我們通過全國煙草網(wǎng)建現(xiàn)場會召開，舉辦二十周年慶典，第三屆職工運動會等活動，不但促進了業(yè)務(wù)經(jīng)營和專賣管理，在全國揚名，行業(yè)享譽。也有力地促進了企業(yè)文化建設(shè)。廣大員工在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時，對精神文明的創(chuàng)建也表現(xiàn)了極大的熱情，煥發(fā)出涌躍的積極性。涌現(xiàn)了許多在文藝領(lǐng)域有一技之長的積極分子，為企業(yè)的文化建設(shè)，唱歌跳舞，攝影健身，為活躍職工精神生活，豐富企業(yè)業(yè)余時間，作出自己的努力和貢獻。
文藝是企業(yè)精神的火炬，是職工前進的號角，在培育和弘揚企業(yè)精神方面，文藝可以發(fā)揮獨特的作用。在今天創(chuàng)建社會主義和諧社會中，我們積極開展活動，努力創(chuàng)作出反映我們員工的精神面貌和時代精神的節(jié)目，用以教育人，鼓舞人，鞭策人。爭取在全地區(qū)系統(tǒng)內(nèi)乃至社會上具有一定吸引力和感召力。促使藝術(shù)團在進步中超越，在超越中進步。這是我們每個員工應(yīng)盡的義務(wù)，也是加入藝術(shù)團的同志肩負的使命。
才藝演講稿 篇2
發(fā)型師口才藝術(shù)一：與客人建立好感的三要素
臉笑嘴甜腰軟
臉笑：笑容---服務(wù)人員的笑容，可使人與人之間建立好感。人常說，世上最好的化妝品就是笑容，古語有舉手不打笑臉人之說，所以笑容是人的魅力標志之一!
嘴甜：一個會贊美別人的人最容易建立人與人之間的好感。人人都需要贊美，贊美可使人充滿自信和愉悅，讓人心情舒暢，充滿成就和滿足感!
腰軟：是服務(wù)禮儀的一種表現(xiàn)。適當?shù)狞c頭15度，鞠躬彎腰幫助別人(如提東西)，都是建立好感的一種調(diào)節(jié)劑。良好的禮貌動作，可改變?nèi)藢θ说暮酶?
笑容三種標準：
微笑(嘴角上翹)---稱三分笑
愉快笑(露出牙齒6-8顆)---稱為七分笑
開懷大笑(敞開心懷爽朗大笑)---稱為十分笑
發(fā)型師口才藝術(shù)二：與客人建立好感的話術(shù)
笑容+贊美+語言結(jié)合
見到生客----三分笑
贊美話術(shù)1：“您好!歡迎光臨!”
“您好!請問有什么可以幫您的嗎?”
“您給人的感覺好親切呦!”
見到熟客----七分笑
贊美話術(shù)2：“您好!好久不見，真的好想您呦!”
“您是越來越漂亮了!”
“您今天穿的衣服真適合您，顯得臉色好好啊!”
“您變瘦了，越來越苗條了!”
“您的臉色越來越好了!”
見到老客人----十分笑
贊美話術(shù)3：“您好!幾天不見，我們見不到您，可少了好多快樂!”
“今天我就知道您會來，要不早上起來，咋會莫名奇妙地開心呢!”
“您看，您一進門，我們的燈光都變得暗淡無光了!”
“您看，您一來，我們店里的生意一下子多了起來，都是被您美貌吸引過來的!”
發(fā)型師口才藝術(shù)三：贊美技巧
贊美貼切，感覺到真誠：
帶小孩的婦女要贊美她的小孩(可愛、漂亮、聰明、活潑、機靈等)
長頭發(fā)男士贊美他的個性及藝術(shù)家的氣質(zhì)
老人有福氣
胖人富態(tài)
瘦人苗條、精神等
對人的贊美
話術(shù)：“您很有內(nèi)涵，跟您可以學(xué)到好多東西�！�
“您真酷，好象某某明星�！�
“您真溫柔體貼，您太有女人味了�！�
“您雖然不太愛講話，但您的氣質(zhì)讓我們很羨慕。”
對身體贊美
話術(shù)：“您的皮膚紅潤，看起來好舒服!”
“您的眼睛水靈靈的，睫毛一閃一閃，好迷人!”
“您的身材好像標準模特!”
“您的體質(zhì)真好，從沒聽說您生過病�！�
“您的身材保持真好，您是怎么做到的?”
對心理贊美
話術(shù)：“您的熱情真高，充滿激情!”
“您的心地真善良，修養(yǎng)的確與眾不同!” “您的脾氣真好，好有涵養(yǎng)!”
“您真平易近人!”
對精神層面贊美
話術(shù)：“您有這么多壓力，還做的這么優(yōu)秀，真成功啊!”
“您的毅力，真是一般人達不到的!”
“您對事業(yè)這么執(zhí)著，難怪你這么成功!”
對生理贊美
話術(shù)：“您調(diào)節(jié)身體的方式真是獨樹一幟啊!”
“你的知識是從哪里學(xué)到的，您懂的真多!”
對感情贊美
話術(shù)：“您對老婆真好!“
“您對您老公真好，誰娶了您可真幸福!”
“您和您老公真般配，我們好羨慕啊!”
“您老公對您真好!您真幸福!”
對皮膚贊美+發(fā)型贊美
話術(shù)：“您的皮膚看起來好美，身材簡直是魔鬼身材!”
“您的發(fā)質(zhì)好柔和，跟你的性格一樣!”
“您的頭發(fā)可以拍廣告了!”
對臉部贊美
話術(shù)：“好喜歡您的單眼皮，看起來好媚氣啊!
“您的臉型一看就是富貴相!”
“您的胡子長的好象藝術(shù)家!”
“您的耳垂好大，一看就是有富之人!”
對衣服贊美
話術(shù)：“這條領(lǐng)帶好配您啊!您穿西裝真有型!”
“這件衣服穿在您身上，顯得您好有型!”
“您穿休閑裝真適合您，顯得您好自在，好舒服!”
“您的衣服紅色的真多，每次見到您都能感受到您的熱情!”
對氣質(zhì)贊美
話術(shù)：“您的氣質(zhì)好高雅!”
“您的氣質(zhì)感覺不凡!”
“您是個很有品位的人，感覺好會享受!”
“您真有藝術(shù)家氣質(zhì)!”
對動作贊美
話術(shù)：“您抽煙的樣子，看起來真有型!”
“您走起路來，真像個時裝模特!”
“您走起路來，跟軍人一樣!”
“您走路的樣子，好高雅!”
對笑容贊美
話術(shù)：“您笑得好燦爛，看到您心情就好!”
“您的笑聲真動人!”
“您笑起來真漂亮，好動人!”
“您笑起來，眼睛都在笑，好舒服!”
“您的笑容很有吸引力!”
對感覺贊美
話術(shù)：“您給人感覺好親切!”
“您給人感覺像明星!”
“您給人感覺好溫柔親切，像見到自己姐姐一樣!”
“您給人感覺好浪漫!”
“您給人感覺好像天真爛漫的小孩一樣!”
“您給人的感覺，我說不出來，但絕不是一般人!”
才藝演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
下午好！
我是四（5）班的任同舟。很高興，也很激動，能站在這兒參加才藝之星的競選。我有4位競爭對手，各個十分強，有的還是我的好朋友，但競賽場上沒有朋友，只有對手，我一定會全力拼搏的。
我是一個熱愛書法、喜歡畫畫、熱衷表演的快樂男孩。
在7歲時，我就開始練習(xí)書法，一直堅持到現(xiàn)在，從不想放棄，希望自己的字越練越好。你知道我為什么要練書法嗎？因為我從小太好動，太急躁。媽媽說：“兒子，你去練練書法吧！收收心，靜靜心！”媽媽說的真沒錯！練習(xí)書法，磨練了我的意志，磨練了我這顆不安分的心，有時投入其中，還真像一位小小書法家。瞧！這是我在練書法，多么安靜！再讓大家看看我的書法，功底不錯吧! 我的書法作品屢屢獲在縣市獲獎�，F(xiàn)在，我的小房間里掛著對聯(lián)，書房里也貼著我的書法作品。書法，已走進了我的生活。
我喜歡畫畫，刮畫、水彩畫都是我的最愛。平時有空，我總愛在書房里畫，一畫就是好幾個小時。我還得到張娜老師的指點，畫畫水平不斷提高。因此，常常參加校、縣的手抄報、宣傳畫、賀卡比賽，獲得了縣二等獎的好成績。我還是班級的宣傳委員，負責(zé)黑板報工作，精美的設(shè)計，工整的字體成了教室一道亮麗的風(fēng)景，師生的一道精神營養(yǎng)餐。這是我的刮畫作品《福到了》，祝我的家人新年快樂，年年有余。新年到了，媽媽還特意把它貼在客廳。畫畫，陶冶了我的情操。
我的表演天賦也不錯。我是班級的超級演員。這是我在參加學(xué)校里的講故事比賽，這是我在朗誦，這是我演的《光頭也低碳》，天生的喜劇細胞讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，我成了班級里最受歡迎的喜劇大王。六一兒童節(jié)，我更成大腕了！瞧！這是我在臺上表演武術(shù)，這是我在表演舞蹈，最令我難忘的是去年“六一”兒童節(jié)我表演的雙簧，那個戴沖天辮的小丑就是我，很酷吧，我的表演得到了大家的一致稱贊呢。我最崇拜的小品演員是趙本山爺爺和宋丹丹阿姨，電影演員是成龍，我希望自己能像他們一樣真正在舞臺上表演，為大家?guī)g樂。當然了，與明星們合一張照，也是人生一大快樂。瞧！這是我和我的偶像成龍的合影！這是我和著名導(dǎo)演張藝謀的合影。怎么樣？羨慕吧！不過，告訴大家一個秘密，這是我在上海杜莎夫人蠟像館照的。唉，要是我真的能與這些明星照上一張，此生無憾嘍！
我的人生格言是：天生我才必有用；沒有最好，只有更好！我一定要把我的書法、繪畫、表演繼續(xù)保持并提高。
這就是我，一個快樂的、多才多藝的陽光男孩。相信我，請投我一票，你的支持會讓我給大家?guī)ジ嗟男β暋?/p>
才藝演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很高興站在這里，來競選班級的才藝委員。我之所以來競選才藝委員，是因為我想提高我們班的整體的笛子水平，希望能在全校的器樂大賽上得到年級的第一名。我的笛子水平在我們班是前幾名的，所以如果我當選了才藝委員，我一定會做到以下兩點：
我會與我們班級另外幾個吹笛子比較突出的同學(xué)組成一個小組。你們可以隨時到我們這個團體來問曲子的吹法和節(jié)奏。我們肯定也會盡自己最大的努力去幫助你們。如果有吹笛子比較生疏的同學(xué)，我們也會盡最大的可能去幫助他，讓他有信心學(xué)會笛子，并且可以吹得很好聽。
我也會在晚上利用老師規(guī)定的時間帶領(lǐng)大家吹笛子。只有沒有別的特殊事情，我先會帶個頭，然后大家一起吹。我也會記錄一些沒有吹的同學(xué)，把他們記錄在才藝發(fā)展卡中，如果他們知錯不改，我也會直接去告訴班主任。
如果我在這次競選中落選了，我不會傷心也不會灰心。我依然會很好地為同學(xué)們服務(wù)，也會細心地教你們，絕不會拒絕和敷衍。
最后，請大家投我這寶貴的一票吧！謝謝大家！
才藝演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是1306班的范雨飛，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評為“才藝之星”。我在學(xué)習(xí)、生活的諸多方面展現(xiàn)了自己小小的才華。
在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的兩年中，我始終保持著積極的心態(tài)，完成老師安排的每個任務(wù)，時時刻刻以一個優(yōu)秀學(xué)生的標準來要求自己，努力成為班級同學(xué)的好榜樣。
在老師的指導(dǎo)下，我在20X3年的“校園文化科技節(jié)”的征文比賽中，榮獲了三等獎，展現(xiàn)了我的文學(xué)才華；在同學(xué)們的鼓勵下，我在今年的校運動會中，榮獲了男子組100米第五名，展現(xiàn)了我的運動技能；我還積極參加學(xué)校的快樂體鍛活動，為班級貢獻自我的力量。盡管這些榮譽不高，但是我堅信：努力過了就不會留遺憾!
在我的生活中，還有其他的愛好。書法、羽毛球、乒乓球、籃球這些都是我所喜歡的。最讓我施展才能愛好的是籃球，只要一有空閑，我就會去打打籃球，因為我遵從“生命在于運動”的真理名言!
我不但有運動熱情，我還對我的專業(yè)充滿熱情。我積極認真的參加學(xué)校的競賽培訓(xùn)，爭取為學(xué)校爭得榮譽。洛根皮爾索爾史密斯說過：“檢驗一個人是否具備某種職業(yè)才能，就看他是否熱愛其中所包含的枯燥勞動。”我相信付出一定有收獲。
一切的成績屬于過去，新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，我會更加努力，更好的展現(xiàn)自己的才能，我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!
才藝演講稿 篇6
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發(fā)揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出最好的成績!下面為大家介紹擔(dān)任本輪比賽的評委，他們是：。歡迎你們!在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風(fēng)格，有玩類似的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術(shù)的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待想要看今天的比賽了!
1、接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請!
2、謝謝一號寶寶好聽的歌聲，我已經(jīng)看到我們二號寶寶帶著他的寶貝來了!請欣賞寶寶班小朋友為我們帶來的小提琴獨奏《閃爍的小星星》
3、這是一個具有特色的節(jié)目，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，而且還能增進親子關(guān)系，請欣賞苗苗a班祖跟媽媽一起帶來的《親自瑜伽》掌聲有請
4、寶寶們真是興趣廣泛，多才多藝呢，不僅擅長唱歌跳舞玩游戲而且彈電子琴也是他們擅長的項目之一哦!請欣賞寶寶a班小朋友為我們帶來的電子琴獨奏《粉刷匠》
5、謝謝小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴真奇怪，請欣賞貝b班可愛小寶寶為我們帶來的《兩只老虎》，掌聲有請!
6、謝謝可愛的寶寶，你真勇敢!接下來請欣賞苗b班小朋友為我們帶來歌曲《懶惰蟲》
7、謝謝小朋友帶來的《懶惰蟲》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲的哦!接下來我們這個寶寶可厲害了!她為我們帶來的節(jié)目還是自己原創(chuàng)的哦!掌聲有請小朋友!
8、小朋友說棒不棒，那我們再一次把掌聲送給她!接下來大家要欣賞到的是我們寶寶a班小朋友帶來的電子琴獨奏《小星星》以及《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲有請
9、我有一個問題想要問小朋友，如果小朋友自己一個人在家的時候，有不認識的人敲門，那我們可不可以開門呢?我們來聽聽貝b班小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請!
10、，掛在天空放光明!掌聲有請貝b班小朋友為我們到來的《小星星》!
11、是誰愛花兒，而且長得非常漂亮呢?掌聲有請苗a班小朋友來告訴大家!
12、謝謝小朋友告訴了我們，原來是美麗的蝴蝶!蝴蝶愛花兒，可是什么花最香呢?有請貝b班小朋友為我們帶來的《花》
13、剛剛走了蝴蝶，個人簡歷《小燕子》又來了!掌聲有請貝b班、為我們帶來歌曲《小燕子》
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要歸還給物主呢?對啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡!我們這個寶寶也非常棒，來看看他是怎么棒啦!掌聲有請貝b班。
15、看來真是一個誠實的乖寶寶!我們再一次把掌聲送給他!接下來請欣賞中二班小朋友為我們帶來好聽的歌曲《小鯉魚》
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢?那你們會不會唱喜洋洋與灰太狼的歌呢?那我們一起來聽聽《喜洋洋與灰太狼》的歌吧!掌聲有請苗a班小朋友!
17、謝謝小朋友為我們帶來《喜洋洋與灰太狼》的歌，再一次把掌聲送給他。請小朋友告訴我在幼兒園表現(xiàn)最棒的小朋友在哪里?最愛上學(xué)的小朋友在哪里?那請小朋友以最熱烈的掌聲歡迎大大班小朋友為我們帶來《讀書郎》
18、謝謝小朋友的表演，小朋友說大大班的哥哥姐姐棒不棒!是啊，我們大大班還有一個小朋友也很棒哦!掌聲有請為我們帶來的《懶貓隆龍奇團》的歌曲。
《幼兒園小朋友才藝比賽主持演講稿》是篇，講的是關(guān)于小朋友、我們、掌聲、帶來、寶寶、有請、欣賞、謝謝等方面的內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
才藝演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫，是洪洞縣玉峰街實驗小學(xué)的一年級語文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《細心、執(zhí)著、快樂》
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任�！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
今年是我們玉峰街實驗小學(xué)成立的第一年，也是我第一次擔(dān)任一年級的班主任，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準備工作，然而在開學(xué)的當天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗，我意識到這個孩子生性膽小、不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多……，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！
當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的`那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧！”話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧！”“老師……”“老師……”一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水！”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出！“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值！”
說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當學(xué)生把我當成了說知心話的好朋友；當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！
最后，請允許我用三句話結(jié)束我的演講：
做人梯————————用我的堅韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：
化春蠶————————用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；
當蠟燭————————用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！