如何做演講稿范文4篇
大家好,我是xx班的,今天晚上我想和大家談?wù)勎覀冊(cè)S多大一新生都會(huì)遇到的問(wèn)題.
我們已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)了,很多人可能或多或少感到失落和迷茫,覺(jué)得大學(xué)不是自己想像中的模樣,課堂不夠happy,功課不夠給力,當(dāng)然還有美女不夠多,帥哥不夠多。這是純屬扯淡啊.有些同學(xué)甚至不知道自己一天到底要做什么,或者是做什么都不起勁。這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。在座的各位都有過(guò)這樣的感受吧?
我覺(jué)得這是因?yàn)槲覀兪チ俗约旱姆较。在高中的時(shí)候,我們有一個(gè)確定的目標(biāo),為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們會(huì)充滿(mǎn)激情去追求,會(huì)有家長(zhǎng)的督促,會(huì)有老師的指導(dǎo)。
可是到了大學(xué),離開(kāi)了父母的約束,沒(méi)有了應(yīng)試壓力,時(shí)間多了,自由多了,卻不知道該怎么支配,也沒(méi)有人告訴你什么時(shí)間應(yīng)該去做什么,學(xué)不學(xué)完全是自己的事。
于是,睡覺(jué)睡到自然醒,玩游戲玩到手抽筋,空閑時(shí)喜歡出去溜達(dá),一個(gè)人還嫌不夠爽,手上還要再牽一個(gè)人?荚噲(jiān)決貫徹及格萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)的原則。大家告訴我,有木有?
但是這樣久而久之,我們就會(huì)失去自己的銳氣和鋒芒。我老是喜歡告訴自己,我們正從被托付之人變?yōu)橥懈吨。我們父母曾?jīng)托付給我們的希望我們很快也將托付給我們的孩子。大學(xué)畢業(yè)之后,2年吧,最遲4年,我們就要成為爸爸媽媽?zhuān)蔀槟赀~父母的依靠,成為孩子的榜樣。可是渾渾度日的我們能擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任么?
我這樣說(shuō)不是說(shuō)既然時(shí)間這么緊,萬(wàn)一我老了怎么辦?還是趕緊為自己的終身大事考慮。明天我們就弄出下一代來(lái),奧?不然劉老師要找我算賬的,奧?
那么我們應(yīng)該怎么做呢?我覺(jué)得應(yīng)該分兩個(gè)方面,第一,思想,第二,行動(dòng)。
我給大家舉個(gè)例子:一盤(pán)花生米,在我們自己家里吃,成本只要五毛錢(qián);去學(xué)校食堂,兩塊;去家小飯店,十塊,去家大飯店,或許就要三十;如果再去花生米很少的地方呢?它的價(jià)值會(huì)超出你的想象。
我覺(jué)得,我們,人,也是這樣的。同樣的電腦編程員,在中國(guó)和在美國(guó)工資差距非常大。價(jià)值的差距不僅僅是在地理上。我覺(jué)得更加重要的是思想上的差距。我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)得很好,不怕做不到就怕想不到。
中國(guó)有句古語(yǔ),富,不過(guò)三代。為什么大多數(shù)富二代總是敗家子?為什么機(jī)遇到來(lái)之時(shí),有人能抓住,并且脫貧致富,有人卻只能抱怨?我覺(jué)得,這就是思想的差距。如果每天只是上上網(wǎng),把把妹,你覺(jué)得你會(huì)成為什么樣子的人,總不見(jiàn)得這樣好處都給你吧,如果真的那樣,我就不禁要指著天上問(wèn)一問(wèn),喂,住上面的那個(gè),你是干什么吃的?
當(dāng)然,我希望我們班的兄弟姐妹都有一股自己的銳氣。充分利用大學(xué)的寶貴時(shí)光。所以,我組建了考研小隊(duì),為的就是幫助我們班的同學(xué)找到自己的方向,即使不考研也能幫助大家保持進(jìn)取心。在回首大學(xué)生活時(shí)能夠因?yàn)槟切┢床臍q月欣然一笑,在走出大學(xué)門(mén)的時(shí)候能夠迅速的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和家庭的責(zé)任。
但是,光有進(jìn)取心是不夠的,我覺(jué)得磨礪也是必須的。珍珠貝為什么那么美麗?就是因?yàn)樗峭纯嗟哪サZ孕育出來(lái)的。你們看看我這張臉,你們從上面看到了什么?是不是從我黑黑的臉上看到了滄桑?我偷偷告訴你,那是因?yàn)槲以缟蠜](méi)有洗臉!鹃_(kāi)個(gè)玩笑】
我給大家講講我小時(shí)候看到的一個(gè)故事吧。說(shuō)是一塊鋼板不經(jīng)加工,只能賣(mài)五美元;捶打一千下,就會(huì)變成鋼,能賣(mài)二十美元;捶打一萬(wàn)下,就會(huì)變成精鋼,做成馬蹄掌,可以賣(mài)一千美元;捶打十萬(wàn)下,可以做成更加精細(xì)的手表外殼,可以賣(mài)百萬(wàn)美元。
為什么公司招聘有經(jīng)驗(yàn)者先得?為什么班委競(jìng)選有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。我想說(shuō),這就是磨礪的力量!我在班上是花了很多心血去勸說(shuō)所有人都參加活動(dòng),比如我們班下周三要開(kāi)展的中秋晚會(huì),國(guó)慶假期來(lái)了之后要開(kāi)展的國(guó)慶表演。為的就是讓大家多多的鍛煉自己。去磨礪自己的膽氣和能力。
當(dāng)然,我們xx班本來(lái)就是最優(yōu)秀、最有凝聚力的。xx班的兄弟,大家說(shuō),是不是。‘(dāng)然參加中秋晚會(huì),我們班所有的兄弟姐妹都非常踴躍。在以后的歲月里,我會(huì)組織更多的活動(dòng),讓每一個(gè)人都有展示自己,鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望以后大家可以更加自信!
我們文理學(xué)院全計(jì)算機(jī)系的兄弟們,你們?cè)覆辉敢獬鋈祟^地?不說(shuō)話(huà)的都是不愿意出人頭地的么?重來(lái)一次,大聲告訴我,你們?cè)覆辉敢猓亢,我看到了大家的豪情!有豪情也要有行?dòng)!總有一天,不僅僅是中國(guó),世界也會(huì)響起我們的聲音!為我文理學(xué)院,為我中華添光加彩!
那么希望我今天的演講能夠幫到大家。謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅、各位同仁:大家好!
我是城區(qū)客服部。我演講的目題是“客戶(hù)在我心中”。
長(zhǎng)假基本沒(méi)有休息,奔波于大街小巷,忙碌于各個(gè)客戶(hù)門(mén)店。我服務(wù),我奉獻(xiàn),我快樂(lè)!因?yàn)槲铱匆?jiàn)了消費(fèi)者愉悅的表情,看見(jiàn)了零售戶(hù)點(diǎn)鈔票的笑容;因?yàn)槲覟樽鎳?guó)六十華誕也獻(xiàn)上了一份綿薄的禮物!
我是一個(gè)客服新兵,在將近一年的時(shí)間里,每當(dāng)夜深人靜,我翻開(kāi)工作筆記本的時(shí)候,回想起與客戶(hù)交流情景的時(shí)候,興奮之情油然而生。我深深地感到,客戶(hù)在我心中,是多么的充實(shí)和快樂(lè)!
公司是樹(shù),客戶(hù)是根,服務(wù)是本?蛻(hù)成功了,公司才能成功,宜春煙草的品牌形象才能樹(shù)立起來(lái)。客戶(hù)經(jīng)理傳遞的不僅僅是卷煙,更是對(duì)客戶(hù)的關(guān)心!耙钥蛻(hù)為中心”的宗旨,我們要時(shí)刻牢記!
客戶(hù)在我心中,就是要堅(jiān)持“以人為本”,把客戶(hù)當(dāng)作自己的朋友,做到人性化服務(wù)。不僅僅是多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)熱情,不僅僅是宣傳政策和法規(guī),還要傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),想客戶(hù)所想,急客戶(hù)所急。在日常拜訪(fǎng)過(guò)程中,積極地了解客戶(hù)情況,包括他們的個(gè)人志趣、愛(ài)好、重要紀(jì)念日等等,以便更好地與零售戶(hù)溝通,并及時(shí)送上節(jié)日喜慶的祝福。零售戶(hù)有困難時(shí),我們可以量力為客戶(hù)解決。
客戶(hù)在我心中,就要做到即是全過(guò)程的又體現(xiàn)差異化的周到服務(wù)。細(xì)致的調(diào)查研究是基本功,是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要基礎(chǔ)?蛻(hù)的零售業(yè)態(tài)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、庫(kù)存情況、需求數(shù)量以及守法狀況等等,我們都要盡可能地了解,做到分類(lèi)服務(wù),增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性和有效性,包括為客戶(hù)提供商情信息,協(xié)助他們擬定銷(xiāo)售計(jì)劃,理清庫(kù)存,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念,調(diào)整品牌結(jié)構(gòu),努力為他們提供更多的,可供選擇的貨源,幫助他們提高經(jīng)濟(jì)效益。
客戶(hù)在我心中,就要加強(qiáng)歷練,刻苦學(xué)習(xí),虛心拜師,努力提高服務(wù)本領(lǐng)。從訂貨服務(wù)、貨源信息提供到投訴咨詢(xún)、新戶(hù)培訓(xùn),從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練到同客戶(hù)溝通的藝術(shù),從售前服務(wù)、售中服務(wù)到售后服務(wù),從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)到心理學(xué)等等,是一個(gè)系統(tǒng)工程。我作為一個(gè)新兵,全面提高自身素質(zhì)任重而道遠(yuǎn)。
回顧近一年來(lái)的歷程,從陌生、擔(dān)憂(yōu)到熱愛(ài)和逐步入門(mén),每一步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、培養(yǎng)和耐心指教,客戶(hù)在我心中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也在我心中!
客戶(hù)在我心中,是責(zé)任、是效率!我將不懈努力,做到愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞,遵紀(jì)守法,爭(zhēng)做一名合格的客戶(hù)經(jīng)理!
謝謝大家!
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,從做老師的那天起,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
陶行之先生告訴我們“生活即教育”。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,逆著時(shí)光之潮來(lái)到它的上游看一看吧。明朝的偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,跋山涉水,四處尋找藥材,冒著生命的危險(xiǎn)品嘗了各種藥草,終于完成了《本草綱目》這部著作。著名旅游家徐霞客走遍千山萬(wàn)水,歷盡了千辛萬(wàn)苦,幾乎跑遍了大半個(gè)中國(guó),才寫(xiě)出了《徐霞客游記》。他們的成功就在于尊重生活,實(shí)踐于生活,把生活當(dāng)作最好的老師。生活像萬(wàn)花筒,萬(wàn)事不求人、生活像一本書(shū),酸甜苦辣五味都有,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹,朋友們,要從容面對(duì)社會(huì),接受挑戰(zhàn),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者,讓我們從現(xiàn)在起更多的接受生活的磨練吧!教師是辛勤的園丁,
教師是蠟燭,教師是孩子的引航,.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。然而記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生下來(lái)時(shí)都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人!痹诤⒆佑仔r(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng)。因此作為幼兒的啟蒙老師,我們更應(yīng)該知道如何做一名優(yōu)秀的老師。
人類(lèi)在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,我們的教育也在進(jìn)行著翻天覆地的變化。21世紀(jì)是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)!鞍l(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì),提高人力素質(zhì)”對(duì)21世紀(jì)的教師提出了前所未有的嶄新要求,這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念,樹(shù)立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣大教師中由來(lái)已久,根深蒂固,不易改變,嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與發(fā)展。新的教育理念,素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育,打破了舊的傳統(tǒng)教育,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的發(fā)展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,要求教師首先不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),站在高科技革命的高度,利用現(xiàn)代媒體,改變知識(shí)的傳遞方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神,牢固樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念,堅(jiān)決摒棄一切落后的教學(xué)方法,改變不適于迅速提高教育水平的傳統(tǒng)作法;對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)
容予以獨(dú)立思考,大膽探索,創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想,讓孩子走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路,這樣才能創(chuàng)新教育,發(fā)展教育。
陶行知說(shuō):“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作!彼J(rèn)為,兒童的創(chuàng)造力是祖先至少經(jīng)過(guò)五十萬(wàn)年與環(huán)境適應(yīng)、斗爭(zhēng)所獲得而傳下來(lái)的才能之精華,發(fā)揮或阻礙,加強(qiáng)或削弱,培養(yǎng)或摧殘這創(chuàng)造力的是環(huán)境。陶行知先生說(shuō),“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)”。怎樣解放兒童的創(chuàng)造力呢?陶先生提出“六個(gè)解放”,即解放兒童的頭腦,使他能想;解放他的雙手,使他能下;解放他的眼晴,便他能看;解放他的嘴,便他能談;解放他的空間,使他能到大自然人社會(huì)里去取得更十富的學(xué)問(wèn);解放他們的時(shí)間,學(xué)一點(diǎn)他自己渴望要學(xué)的學(xué)問(wèn),干一點(diǎn)自己高興干的事情。陶先生說(shuō),“有了這六大解放,創(chuàng)造力才可以盡量及揮出來(lái)”。因此在我們的教育中要讓孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)揮,不要扼殺了他們的天性。
“太陽(yáng)每一天都是新的”,在新的世紀(jì)里,作為教師,我們要保持年輕的心態(tài),以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!我叫,來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō),在學(xué)校的舞臺(tái)上,校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,校長(zhǎng)跑得多快,老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng),是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神
作為一名校長(zhǎng),應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)校工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力
小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),群眾才會(huì)由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫(xiě)出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。
四、要以身作則,率先垂范
作為一名合格的校長(zhǎng),不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,提出了更高的要求。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律己,注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段,模仿性、可塑性很強(qiáng),先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,校長(zhǎng)率先垂范,樹(shù)立榜樣,就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,施展才干的舞臺(tái),要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就要求我們的校長(zhǎng),在其位謀其政,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機(jī),以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,x年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅(jiān)定了信念,我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),獲得競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。
1.抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,以依法治校,民主辦學(xué),科學(xué)育人,按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃,是鼓舞全體師生精神,激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑,也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,在奮斗中尋找自己的位置,滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。