如何做演講稿4篇

　　師德演講：如何做新教育的老師

　　各位老師，同學(xué)們，大家好！

　　說到新教育，大家也常看校長的博文，里面有很多很多的原則，經(jīng)常讓人感到有點(diǎn)難以摸不著頭腦，因?yàn)樵瓌t很多，不知道自己應(yīng)該如何下手，我在這里分享的是，其實(shí)新教育沒有我們想像中那么難，根據(jù)我4個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)新教育其實(shí)最主要有一個(gè)核心和根本，就是你的心要正，只要你有一顆正的心，那么，新教育其實(shí)并不那么的難。首先，新教育跟我們理解的不一樣，它與經(jīng)驗(yàn)無關(guān)，因?yàn)樵谖規(guī)О嘀�前，和老師pk之前，我是從來都沒有帶過班的，所以我沒有任何的帶班經(jīng)驗(yàn)，但是我卻成功地獲得了學(xué)生們的擁戴，并且競爭上崗了。所以可以看出，新教育與經(jīng)驗(yàn)無關(guān)，其次與技術(shù)無關(guān)。為什么這么說呢？因?yàn)槲以趲О嘀�前，從來沒有接受過任何的專門培訓(xùn)，也沒有聽山長講過怎樣教學(xué)生，我在上任之前，對教學(xué)生我是一竅不通的，對這些技巧也不是這么的了解，但是在這4個(gè)月中我依然把班帶了下來。所以我們可以得出，新教育和技術(shù)沒有任何的關(guān)系，真正有關(guān)系的是這顆心。

　　那么，這顆心是什么樣的心呢，在這里我要申明一個(gè)前提，很多學(xué)生都是比較好教的，并不是這么困難，老子曾經(jīng)說過，“上士聞道，勤而行之，中士聞道若存若亡，下士聞道大笑之，不笑不足以為道”，那么，這句話是什么意思呢？也就是說，人分為三種，第一種是上士，當(dāng)他一聽到好的東西，優(yōu)秀的東西，你不需要跟他講什么，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)非常努力認(rèn)真地把這些東西做好、學(xué)好，這就是上士，當(dāng)然，這部分人在大眾中是比較少見的。第二種人是中士，在大眾中人數(shù)最多的一種人，我也這樣的一種人，在聽到好的東西之后，沒有辦法在沒有人鞭策的情況下做好，而是需要老師引導(dǎo)和鞭策，在這種情況之下，才能能夠優(yōu)秀，才能夠成為精英。第三種人是下士，無論老師多么努力，這種學(xué)生也不可能教出來，因?yàn)樗麤]有成長的愿心，當(dāng)然下士只是少部分，只占我們總體人數(shù)10%，甚至更低。所以我們可以看出，大概有90%的學(xué)生是可以教出來的。而現(xiàn)在之所以有這么多的學(xué)生都被當(dāng)成問題孩子，則是因?yàn)榧议L或者老師哪些地方?jīng)]有做好，因此導(dǎo)致他們受到了各種各樣的殘害。所以可以看出，只要老師和家長做好，很多學(xué)生都是可以教出來的。

　　我可以拿我的例子，大家如果看過我們學(xué)堂的宣傳片也知道，我曾經(jīng)是一個(gè)比較差勁的學(xué)生，在體制學(xué)校也是受到同學(xué)和老師鄙視的，我當(dāng)時(shí)比較的糟糕，和老師的教育有一定的關(guān)系，因?yàn)樵隗w制教育之內(nèi)，在舊教育之中，老師并不關(guān)心我的心里是怎樣想的，他只要求我把各種各樣的事情做出來，至于我想不想這樣做，我知不知道為什么要這樣做，老師從來沒有告訴過我，當(dāng)時(shí)我被壓抑得非常嚴(yán)重，因此成了各位在宣傳片上看到我的那個(gè)樣子，非常懶散，內(nèi)心沒力量。來今日學(xué)堂之后，老師非常的關(guān)心我，用老師的純正之心引導(dǎo)我，并且把他們的智慧傳遞給我，所以我今天才能夠站在這里跟大家進(jìn)行分享。通過我的親身案例大家可以體會(huì)出來，大多數(shù)的學(xué)生是可以教出來的，哪怕之前受到了殘害，只要之后重新用新教育的方法來教育他，那么還是很有可能教出來的，這就是我要表達(dá)的一個(gè)前提，通過這個(gè)前提，就可以看出，其實(shí)我?guī)У倪@個(gè)班，要把這些學(xué)生教好，其實(shí)也是比較容易的，只要有一顆純正的心就行了。

　　那這顆心到底是怎樣的呢？首先我們來看一下普通教師一般的三種心態(tài)：第一種心態(tài)是：我一定要幫助你，這種心態(tài)就是，我作為老師，我一定要幫助你——學(xué)生，我要幫助你成長，我要幫助你怎么怎么樣，這是第一種心態(tài)。第二種心態(tài)是：為了自身的成就感，也就說，如果我是一位老師，我把我的學(xué)生培養(yǎng)得非常優(yōu)秀，我為什么把他培養(yǎng)得這么優(yōu)秀呢？主要是為了自己可以在別人面前炫耀，我自己可以獲得名利，我自己可以獲得各種各樣的好處，這是第二種心態(tài)。第三種心態(tài)是：我在做很偉大的事情�！敖逃�是人類靈魂的工程師”，所以很多老師都會(huì)下意識地認(rèn)為，或者不停地給自己灌輸：我正做一件非常偉大的事情，所以我一定把這件事情給做好，或者我一定要努力地把這件事情給做好，這也是大多數(shù)老師的心態(tài)。第三種顯然比前兩種要大氣一些，不過，這三種心態(tài)背后的本質(zhì)其實(shí)都是一樣的，他們的本質(zhì)是什么呢？就是，他們把所有的關(guān)注點(diǎn)放在了“我”的身上，也就是這個(gè)老師自己的身上，而不是放在學(xué)生的身上，也就是說根據(jù)前三種心態(tài)來教學(xué)的老師，他們所有的教學(xué)任務(wù)，所有的教學(xué)方式都是因?yàn)槲易鳛橐粋�(gè)老師，我想要學(xué)生怎么樣，而不是真正的尊重學(xué)生，也不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同學(xué)生，在這樣的教育方式之下，學(xué)生也能感覺到老師的內(nèi)心是怎樣的，因此學(xué)生對老師也難以獲得到百分百認(rèn)同，因?yàn)槔蠋熓浅鲎运叫娜ソ逃龑W(xué)生的，而不是一種更純正的心。

　　那么這顆純正的心應(yīng)該是怎么樣的呢？純正的心應(yīng)該是：我真心的為了學(xué)生的進(jìn)步和成長，而跟我自己沒有任何關(guān)系，也就是說，為了學(xué)生的成長和進(jìn)步，哪怕我沒有任何的名利，沒有任何人給予我贊同，但是為了幫助學(xué)生，我也無償?shù)馗蛇@些事情。當(dāng)我們每件事情的發(fā)心都是純粹地為了學(xué)生的時(shí)候，那么在這種情況之下，我們就可以做好新教育。

　　那么，我們究竟怎樣才能做到擁有這樣的心呢？其實(shí)只有兩個(gè)：慈悲。為什么是慈悲呢？當(dāng)你擁有了一顆大愛之心，當(dāng)你擁有了無私的心，當(dāng)你擁有了寬廣、大氣、諒解的心去面對一切的時(shí)候，當(dāng)你看到學(xué)生的時(shí)候，你將不會(huì)為了個(gè)人的利益，為了斤斤計(jì)較的東西而出發(fā)，而是為了一顆我真心想幫助他們獲得成就，幫助他們?nèi)ミ^他們想要過的人生，這樣一種大愛和無私的心，這樣一種寬廣的心去看待他們，當(dāng)擁有了慈悲這兩個(gè)的時(shí)候，那么在教育學(xué)生的時(shí)候就能夠真正把他們教好，而不是變成我們的私心來教育他。那么，當(dāng)我們擁有這樣的心態(tài)之后，我們所做出來的事情，自然而然地符合新教育的原則，不需要我們?nèi)�學(xué)什么技巧，也不需要我們?nèi)ソ?jīng)歷什么樣的培訓(xùn)，只要我們的心是正的，那么行為自然而然表現(xiàn)出來就是符合新教育原則的。

　　在擁有了這樣的心之后，什么樣的行為是符合新教育行為的呢？第一點(diǎn)是：充分地尊重學(xué)生。這種尊重是什么意思呢？不是說我告訴學(xué)生：你要成為精英，你要成為領(lǐng)袖，所以我要把你往這個(gè)方向培養(yǎng)，而是說學(xué)生你想要成為什么樣的人，我來幫助你成為這樣的人，如果你想要墮落，我就幫助你墮落，如果你想要偷懶，我也可以幫助你偷懶，但是如果你想要進(jìn)步，我也可以幫助你進(jìn)步。我舉一個(gè)帶班的例子，在我們班，曾經(jīng)在假期的時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生他們是我們班上的主力學(xué)生，也就是思維比較好，他們兩個(gè)人在假期的時(shí)候寒假作業(yè)沒有寫完，雖然他們寒假作業(yè)比別人要多一些，也比較用心的寫，但是還有一點(diǎn)沒有寫完，他們沒有寫完也不是能力上的問題，如果他們更加努力的話，其實(shí)是寫得完的，所以他們本質(zhì)上是心態(tài)的問題。根據(jù)我的分析之后，我覺得他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是無所謂的，是比較輕浮的，是更喜歡去貪玩的，否則的話他們不會(huì)不認(rèn)真地寫完作業(yè)。因此，我對這兩個(gè)學(xué)生是這樣說的，我告訴他們說：既然你們不認(rèn)真寫完作業(yè)，代表你們不是很喜歡學(xué)習(xí)，你們更喜歡玩，去干你們愛干的事情，所以，你們以后不用來上課了，你們就到校園里去玩，然后玩到什么時(shí)候想回來了，再跟我申請，當(dāng)時(shí)我們把它稱之為“流放”。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)學(xué)生是我們班的主力，而且我們班在和女生班打得火熱，也就是進(jìn)行各種各樣的pk，但是他們兩個(gè)主力走了以后，顯然很影響我們班和女生班的競賽的，但當(dāng)時(shí)我想的是，我要尊重學(xué)生的選擇，我不會(huì)強(qiáng)迫他，所以哪怕我們比賽輸了，我們也應(yīng)該尊重他們，而不是為了比賽獲得勝利，而我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的成長，而不是把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)用來取得勝利的工具，我們應(yīng)該真心的關(guān)愛和幫助他們，當(dāng)時(shí)很多人會(huì)感到困惑，包括一些其他的老師，我是這樣跟他們進(jìn)行解釋的。那么這兩個(gè)人流放之后達(dá)到了什么樣的效果呢？他們在流放的時(shí)候雖然在玩，但玩得很痛苦，因?yàn)樗麄兛吹桨嗉壷械钠渌�人非常努力，非常認(rèn)真，所以他們總是擔(dān)心自己會(huì)被超過，因此他們玩得非常固執(zhí)。當(dāng)他們來和我申請（回來）的時(shí)候，他們每次都回答不清楚問題，所以又回不來，他們在非常糾結(jié)的狀態(tài)中度過了大概一個(gè)星期的時(shí)間。剩下的學(xué)生他們總是有一種等靠要的心態(tài)，認(rèn)為上面有好的人，更厲害的人幫他們撐住，所以他們其實(shí)努不努力都可以，但是這次因?yàn)檫@兩個(gè)人走了，所以他們就想，如果我們不努力就不行了，我們必須要努力啊。所以在這兩個(gè)人離開以后，我們班級整體奮發(fā)圖強(qiáng)，下面的人進(jìn)步得非常的快，在短時(shí)間之內(nèi)把水平提高了很多，因此在這場比賽中我們還是取得了勝利，這樣就使我們整個(gè)班級有了很高的凝聚力，同時(shí)對下面的人有很大的幫助。那對于那兩個(gè)學(xué)生呢，當(dāng)時(shí)我們班跟女生班比賽的時(shí)候，我把他們叫過來，讓他們看看我們是怎么比賽的，他們倆都不能參與在里面，當(dāng)時(shí)我們是以非常優(yōu)異的成績打敗了女生班，所以他們看完以后就覺得，其實(shí)我也無過如此而已，班級有我沒我其實(shí)都是一樣的，就放掉了他們以前非常自大，非常自以為是的心態(tài)。所以在這次流放之后，對于我們班級沒有流放的學(xué)生有了一個(gè)突破，對于去流放的學(xué)生也有了很大的進(jìn)步和心態(tài)上的飛躍。因此，這就是充分的尊重學(xué)生的選擇所導(dǎo)致的后果，可以幫助學(xué)生獲得更大的進(jìn)步。這是第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)，不是老師告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，而是學(xué)生自己思考怎么做。在舊教育中，許多老師會(huì)形成一種慣性，就是告訴學(xué)生說，你應(yīng)該怎么樣。比如說我有一個(gè)很好的方式，我認(rèn)為寫文章可以幫助學(xué)生，所以我告訴他說，你應(yīng)該去寫文章，因?yàn)檫@樣會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)，如果我是這樣去告訴學(xué)生的話，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，因?yàn)樗�自己不明白為什么要這樣做，同時(shí)他也不是非常的信服這樣做，雖然在表面上看還是會(huì)聽老師的，其實(shí)內(nèi)心對這件事的認(rèn)可度是不高的，因此如果讓學(xué)生懷著這樣的心態(tài)做事，他們就會(huì)做不好，學(xué)不好，這也是為什么在體制學(xué)校里面，很多的學(xué)生不會(huì)好好寫作業(yè)，學(xué)習(xí)的時(shí)候很用功，但是很吃力的原因，因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處對這些方式有所排斥的。作為新教育的話，我們應(yīng)該怎么做呢？我們不是告訴學(xué)生說，因?yàn)槟阋�成為精英，我告訴你一個(gè)好的方式，而是讓學(xué)生自己認(rèn)為，我就應(yīng)該用這樣方式，這樣才能幫助我進(jìn)步。再舉一個(gè)我們班的例子，那時(shí)為了幫助我們班有更大的進(jìn)步，我們發(fā)明了一種“煉沉”的東西，“煉沉”是什么呢？就是全天止語，然后跟老師談話，類似于閉關(guān)的狀態(tài)，同時(shí)上午和下午要進(jìn)行軍訓(xùn)和體能的訓(xùn)練。因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)假期，學(xué)生們都非常懶散，所以通過這樣一種方式來幫助學(xué)生重新找回自己，還有自制力，這就叫做“煉沉”。當(dāng)時(shí)我的學(xué)生們曾經(jīng)也接受過軍訓(xùn)，但他們覺得軍訓(xùn)并沒有對他們有很好的幫助，所以他們聽說我可能要對他們進(jìn)行“煉沉”的時(shí)候，他們感到非常的抵觸，非常的不高興，決定要跟老師爭辯到底，如果換成普通人的思維去看待這個(gè)事情，可能會(huì)不停地對學(xué)生說，這個(gè)事情有多好多好，所以你一定要這樣去做，直到這些學(xué)生無話可說，用這樣的方式去做，當(dāng)然還是會(huì)出現(xiàn)之前的問題。那么，當(dāng)時(shí)我是怎樣做的呢，我首先并不是和我的學(xué)生對抗，我讓他們先說說自己這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，他們每個(gè)人都說完了，比如說，我們想打敗女生班，我的思維要到一個(gè)什么程度，都是比較難的一些目標(biāo)，等他們說完之后，我再問他們，你們覺得我們班級的目標(biāo)是什么，然后他們又說了我們班級的目標(biāo)，我就跟他們說，那你們覺得我們怎樣才能更好的達(dá)到自己的目標(biāo)呢，他們又說了很多很多的方法，結(jié)果我告訴他們這些方法哪里有問題，哪里不能幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓他們非常的佩服，讓他們覺得老師說的很有道理，到最后，他們實(shí)在想不出方法了，所以他們主動(dòng)來問老師說，老師，你有什么樣的方法，我愿意聽你的！我就告訴他們我所想的“煉沉”的方式，同時(shí)把為什么要這樣做的道理給他們說的非常清楚，這樣他們就會(huì)覺得，我真的是想不出來了，老師說的確實(shí)很好，我愿意聽從老師說的去做，因此在“煉沉”期間大概有十天左右，我們班學(xué)生都取得了不一樣的突破。在后期因?yàn)橛小盁挸痢钡幕�礎(chǔ)和底子，所以在3月份期間打贏了很多次女生班，這就是他們完全信服了老師所說的話后去做、去想所導(dǎo)致的后果。

　　大家聽到這里，可能會(huì)疑惑：老師的作用是什么呢？老師的作用是傳遞的僅僅是至上精神的素質(zhì)及榮譽(yù)，并在思維上有所指導(dǎo)。所以老師對學(xué)生不是一種壓迫，不是告訴學(xué)生，我比你厲害，而是用自己的至上情結(jié)去影響學(xué)生，讓學(xué)生也變得擁有至上情結(jié)。

　　什么是至上情結(jié)呢？當(dāng)擁有了至上情結(jié)之后，這個(gè)學(xué)生就擁有了獨(dú)立的人格，他終身都會(huì)去非常努力地學(xué)習(xí)，相當(dāng)于他就有了自我學(xué)習(xí)的心態(tài)，同時(shí)擁有了高貴獨(dú)立的人格及思想，因此至上情結(jié)是非常重要的一點(diǎn)。那么老師能不能告訴學(xué)生，你必須要有至上情結(jié)，你如果沒有至上情節(jié)會(huì)怎么怎樣，這樣說確實(shí)可以，但是并不能真正的到學(xué)生心里去，而是通過老師的行為、語言潛移默化到學(xué)生的心目中，讓他們自己覺得我們要有至上情結(jié)，老師是一個(gè)很有至上情結(jié)的人，我要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)這樣想的時(shí)候，這個(gè)老師就已經(jīng)成功了，因?yàn)樗�教給了學(xué)生真正的至上情結(jié)。舉一個(gè)我們班級的例子，我們班男生是比較小的男生，其實(shí)比我小三歲左右，這樣稱呼更方便一些，當(dāng)時(shí)他們要跟大男生比賽思維和pk，我就拿了一份報(bào)告，大概關(guān)于大男生近期的一些情況，總體的情況不是非常理想，有一些懶散的行為。我就跟他們說，告訴你們一個(gè)好消息，然后讓一個(gè)學(xué)生把這份報(bào)告念了出來，念出來了之后，我的學(xué)生就特別的高興，他們說，嘩，原來的我們的對手這么差勁！好開心啊，打敗他們太容易了。這是他們一開始的想法。我告訴他們說，你們難道都有這樣的想法嗎？他們說，是啊，難道還有別的想法嗎？我告訴他們說，如果我看到這份報(bào)告，我想的和你們完全不一樣。我是怎么想的呢？我想到兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，如果我換到大男生同樣的環(huán)境之下，我能不能做得比他們更好？為什么這樣說呢？因?yàn)檫@些大男生他們比較自由，老師管的不是非常多，有網(wǎng)絡(luò)，可以隨便上網(wǎng)，有手機(jī)，又比較有錢，他們在一個(gè)比較寬松環(huán)境之中，因此，有些散漫。而我們班小男生他們受到規(guī)則的制約，整體狀態(tài)更加緊湊。所以我告訴他們說，當(dāng)我看到這份報(bào)告時(shí)，我不是幸災(zāi)樂禍地去嘲笑我的對手這么差，而是會(huì)想，如果換位我身上我能不能做得比他更好，如果我做不到的話，那就代表我跟他們是一樣的人，我不應(yīng)該嘲笑他們，我應(yīng)該想辦法讓自己獲得提升、改變。這是我告訴他們的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)我告訴他們的是，你們不應(yīng)該擁有比你們差勁的對手而感到驕傲，當(dāng)看到大男生在上面損害全校男生名譽(yù)的時(shí)候，我看到這點(diǎn)，我會(huì)有種很強(qiáng)的榮譽(yù)感，作為男生的一分子，我不允許我的同胞做這些不太好的事情，我一定要想辦法證明，我們男生也是不錯(cuò)的，所以我會(huì)加倍的努力，然后讓自己重新挽回男生的榮譽(yù)。這就是我告訴他們的兩點(diǎn)，通過這兩點(diǎn)就可以看出，其實(shí)心胸和眼界是不一樣的，在每天跟他們交流之中，我就把這種心胸和眼界潛移默化地傳遞給他們。讓他們知道，其實(shí)自己的眼界是比較狹小的，自己應(yīng)該有更高尚的品德，更高尚的精神與素質(zhì)，而不是像從前一樣，以一種非常小氣的心態(tài)來面對事情。所以老師應(yīng)該教給學(xué)生的不是知識，不是技術(shù)，不是技能，而是真正至上的情結(jié)和精神，只有這樣，學(xué)生才能是至上的學(xué)生，學(xué)生才能夠擁有更高貴的人格。

　　第四點(diǎn)，也許很多老師不太喜歡這一點(diǎn)，不過這確實(shí)是一個(gè)需要做的，就是讓學(xué)生脫離老師，依然優(yōu)秀。這是什么意思呢？一開始你要好好教學(xué)生，把他們心態(tài)扶正，教給他們至上情結(jié)，但是到后期的時(shí)候，當(dāng)他們真正學(xué)會(huì)了至上情結(jié)之后，就要讓他們學(xué)會(huì)脫離老師，也就是不需要依賴?yán)蠋�，�?dāng)老師不在的時(shí)候，他們依然可以保持自己的優(yōu)秀和卓越，如果學(xué)生要依靠老師一生的監(jiān)督和鞭策才能前進(jìn)的話，那么這個(gè)老師和學(xué)生都是失敗的，為什么？因?yàn)樗麄兌际窃趶?qiáng)迫之下根據(jù)規(guī)則的約束才能做好的，真正的好老師，應(yīng)該是讓學(xué)生懂得如何脫離老師同時(shí)依然可以達(dá)到優(yōu)秀的水平，依然能夠做到非常的好。同樣舉一個(gè)近期的例子，最近因?yàn)槲乙�到武漢來跟大家進(jìn)行分享，所以大概要離開我的學(xué)生一周左右的時(shí)間，為了奠定一周之內(nèi)不要墮落的基礎(chǔ)，前一周我就開始奠定這件事情了，我就變的很少跟在他們在一起，比如說早鍛煉的時(shí)候，我不會(huì)管他們，他們會(huì)自我組織，寫文章的時(shí)候自我組織，我每天只有在上課的時(shí)候才走進(jìn)教室，大概一個(gè)多小時(shí)左右，剩下的時(shí)間他們自主自發(fā)地學(xué)習(xí)，自己努力地把事情做好。所以在這種情況之下，雖然我不怎么管他們，但是他們依然做的比較有序，依然自我管理得比較好。在這種情況之下，其實(shí)他們已經(jīng)相當(dāng)于脫離老師了，因?yàn)槔蠋熤皇墙o他們提點(diǎn)思維而已，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)自己怎樣去做事情。這一周我已經(jīng)離開他們，據(jù)我目前的了解，他們在這個(gè)星期中，依然非常的優(yōu)秀，我不在的情況之下，他們也會(huì)自我管理，班級班長也會(huì)監(jiān)督他們，督促他們。讓學(xué)生學(xué)會(huì)至上情結(jié)，只有至上情結(jié)融入到他們骨子里面之后，他們才會(huì)在沒有人監(jiān)督的情況下，把自己的事情做好。所以老師應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)至上情結(jié)，讓學(xué)生自我成長，老師要學(xué)會(huì)放手。

　　經(jīng)過這樣的教學(xué)之后，在4個(gè)月之中我們班級也取得了比較好的成績，他們的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在哪里呢？

　　第一點(diǎn)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們以前非常的貪玩，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，有時(shí)老師給他們講文章，他們就會(huì)調(diào)皮搗蛋，在私底下玩玩猜硬幣呀這些小動(dòng)作搞來搞去，當(dāng)時(shí)他們體現(xiàn)不太樂意學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間他們喜歡聊聊天，也沒有認(rèn)真去寫文章。但是在經(jīng)過4個(gè)月之后，他們非常的努力，非常的刻苦，比如說我們班上自習(xí)，有早自習(xí)、中自習(xí)、晚自習(xí)，早自習(xí)是5點(diǎn)半起床，中自習(xí)是1個(gè)多小時(shí)睡覺，晚上是10點(diǎn)半睡覺，但他們很多人三個(gè)自習(xí)都會(huì)同時(shí)申請，因?yàn)樗麄冇X得我們需要好好的努力，需要好好的進(jìn)步，所以他們一天大概睡七個(gè)小時(shí)左右，他們很刻苦，他們不需要老師監(jiān)督，他們自動(dòng)自發(fā)地去做。其次，我沒有布置作業(yè)（課余作業(yè)）的情況下，他們會(huì)主動(dòng)問我，老師，你認(rèn)為，如果我要提升思維，我應(yīng)該做哪些事情，我能不能用這樣的方式，我能不能用那樣的方式，然后我就告訴他們選擇一個(gè)適合自己的方式。比如說有的學(xué)生心胸狹小，我就會(huì)建議他看《沉思錄》，寫讀后感，來開擴(kuò)他的心胸；如果有的學(xué)生他思維不夠清晰，我就讓他閱讀山長博文，幫助他擁有更好的思維。所以在這種氛圍之下，他們的思維取得比較好的成績，這是第一點(diǎn)，心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。

　　第二點(diǎn)是至上情結(jié)的轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是，以前他們經(jīng)常偷偷搞些違反規(guī)則、犯錯(cuò)誤的事情，互相包庇非常團(tuán)結(jié)，那時(shí)候他們非常團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)的包庇。他們在吃東西的時(shí)間，無意識地吃了一塊巴蒸糕，告訴我說，老師，我們要自首，我們不小心吃了一塊巴蒸糕，老師，我們愿意接受懲罰，老師請懲罰吧。我問他們：你們?yōu)槭裁赐蝗粫?huì)自首呢？他們告訴我說，如果他們不說的話，如果他們繼續(xù)互相包庇的話，他們就會(huì)跟之前的大男生比較像，所以他們認(rèn)為，我們不能這樣，我們要做得比他們更好，我們應(yīng)該擁有至上情結(jié)，所以他們就把這件事情告訴我，讓他們承擔(dān)義務(wù)責(zé)任，這就是至上情結(jié)的一種體現(xiàn)。第二點(diǎn)，我們班從我?guī)О嘀�后，就被掛上“偽娘班”牌號，為什么叫“偽娘班”呢？因�(yàn)槲覀儼嗄猩�散漫，學(xué)習(xí)不進(jìn)取，又被女生完全的超越，不像男人，叫他們偽娘就是假女人的意思。因?yàn)樽罱�一次與男獅小組文章比賽，山長說我們的文章寫得比較好，山長也說我們更擁有了至上情結(jié)，我們班級又團(tuán)結(jié)，可以摘掉“偽娘班”的帽子了。當(dāng)時(shí)我興高采烈地去告訴他們：嘿，我們摘掉“偽娘班”了！我當(dāng)時(shí)想到的場景是他們會(huì)歡呼鵲躍，他們奮斗了4個(gè)月時(shí)間，終于可以摘掉“偽娘班”帽子了，結(jié)果他們的反應(yīng)完全出乎我的意料，他們非常的平靜，非常的冷靜，他們說，噢，我們可以摘掉“偽娘班”了，好，然后接著他們開始一起討論一起分析說，摘掉“偽娘班”對他們有什么好處，有什么不好的地方，最后他們得出的結(jié)論是，摘掉“偽娘班”其實(shí)對他們不太好，為什么呢？因?yàn)檫@樣他們就沒有壓力，他們就沒有一個(gè)共同的目標(biāo)，他們雖然打敗了男獅小組，但是他們還沒有打敗女生班，沒有打敗女生怎么能配稱為真正的男生呢？所以他們決定，他們依然戴著“偽娘班”的帽子。這是唯一的一次他們的反應(yīng)出乎我意料的，以前他們的反應(yīng)都在我的預(yù)測之中的，這次他們完全地超出了我的想像。當(dāng)時(shí)我覺得，他們的至上情結(jié)真正地融入到他們骨子之中了，已經(jīng)和我想像的不一樣，他們并沒有依據(jù)自己的情緒和面子把“偽娘班”的帽子摘下來，而是為了自己的進(jìn)步，依然戴著“偽娘班”的頭銜，這也是我為他們感到敬佩的一點(diǎn)。

　　凝聚力，這是第三點(diǎn)。班級內(nèi)部他們非常的團(tuán)結(jié)，非常的用心，非常的努力，我不在，他們都自我鞭策、自我前進(jìn)，相當(dāng)于是一個(gè)非常凝聚的團(tuán)隊(duì)，主要體現(xiàn)在哪里呢？第一點(diǎn)，比如說他們之中有人做了不榮譽(yù)的事情，不好的事情，不符合男生身份的事情，這個(gè)時(shí)候其他的男生就會(huì)跟他講，你做了這個(gè)不榮譽(yù)的事情，你愿不愿意我們把你揍一頓？這位男生就會(huì)說，我愿意或者不愿意。不過一般他們都會(huì)同意，同意的話，另外的全班男生就會(huì)說，好，那為了讓你承擔(dān)責(zé)任，那我們就會(huì)把你揍一頓。當(dāng)然，揍不是恐怖地揍，他們一般會(huì)去撓癢癢，為什么是撓癢癢，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為撓癢癢比疼更難受一些，所以他們一般會(huì)撓癢癢。這就是他們自己整體的榮譽(yù)感，他們覺得我們是一個(gè)班級，我們班級之內(nèi)不允許有不榮譽(yù)的問題出現(xiàn)，如果有的話，我們應(yīng)該對他進(jìn)行處理，應(yīng)該告訴他，你不能這樣做。第二點(diǎn)，他們自己會(huì)內(nèi)部批評，互相找問題。這個(gè)表現(xiàn)在哪里？比如說當(dāng)他們靠前的人發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)問題的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)跟我申請說，老師，我們寫了個(gè)演講稿，你看一下有什么問題，我們要不要在班級上演講出來，我們要好好地把班級批評一下，讓我們整個(gè)班都能進(jìn)步，這就是他們自己經(jīng)常干的事情。其實(shí)這個(gè)班級有沒有我，他們都可以繼續(xù)成長，經(jīng)過這4個(gè)月的時(shí)間，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我鞭策、自我掌控，已經(jīng)學(xué)會(huì)了至上情結(jié)，所以這4個(gè)月之中，我在不在他們都可以取得進(jìn)步，這個(gè)就是我們班級最主要的變化。但是，之前他們?nèi)绻麤]有老師，他們就會(huì)完全放縱自己，在有老師的情況之下他們會(huì)調(diào)皮搗蛋，但現(xiàn)在就算沒有老師，他們依然可以做得很好。因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心產(chǎn)生這樣三種變化，涉及外在的效果上也有很大的變化：

　　第一點(diǎn)，他們的思維快速的提升，在本次比賽中打敗了男獅小組。以前女生和他們的差別非常的大，女生比他們好很多，因?yàn)榱怂麄円郧疤�跳太調(diào)皮了，女生比較聽話，愿意聽老師的話，他們的思維跟女生落下了差別，經(jīng)過4個(gè)月時(shí)間，他們的思維水平和女生班差不多了，思維水平比較類似，當(dāng)然女生班目前還是比他們要強(qiáng)一些，但是總體沒有很大的區(qū)別。

　　第二點(diǎn)，他們成為了全校凝聚力最強(qiáng)的班級之一，受到了老師和同學(xué)們的尊重，以前他們是最受鄙視的一個(gè)班級，因?yàn)樗麄冏约鹤隽撕芏嗖粯s譽(yù)的事情，但是他們現(xiàn)在成為了最受尊重的班級之一。

　　第三點(diǎn)，學(xué)生對于老師超前的擁戴。當(dāng)我們作為一個(gè)老師真正去尊重學(xué)生，真正的幫助學(xué)生的時(shí)候，讓他自己獲得了進(jìn)步的力量的時(shí)候，讓他自己找到新的力量的時(shí)候，雖然他可能不再需要這個(gè)老師了，但他會(huì)非常感激這個(gè)老師，同時(shí)對這個(gè)老師很擁戴。舉一個(gè)例子，當(dāng)時(shí)我們班上的學(xué)生是這樣跟我說的，劉老師，你能不能帶夏令營呢？然后我跟他們說，根據(jù)學(xué)堂規(guī)定的話，班主任是不能夠帶夏令營的。他們說，那如果你不能帶夏令營的話，你能不能自己在外面開一個(gè)夏令營，我們就不上學(xué)堂的夏令營了，我們就來上你開的夏令營，可不可以？然后我們告訴他們說，對不起，我不太想干這件事情。同時(shí)我跟他們說，其實(shí)不一定要我?guī)�你們，就算我不帶你們，只要你們認(rèn)真去學(xué)習(xí)老師的東西，你們自己也可以取得很大的進(jìn)步。后來他們想想也有道理，所以他們也接受了我對他們的建議。這個(gè)就是當(dāng)老師真的給學(xué)生力量的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)對老師空前的擁戴。

　　最后是一個(gè)總結(jié)，通過我分享了這么多，其實(shí)大家可以看出來了，最根本、最核心的就是一顆真正為了學(xué)生無私的心，當(dāng)擁有了這顆心之后，所作所為都符合新教育的原則，當(dāng)我們真正擁有這顆心的時(shí)候，就連宇宙都會(huì)幫助我們。比如說我?guī)О嗟臅r(shí)候，很多點(diǎn)子都是老師們以前沒有用過的點(diǎn)子，都是我自己創(chuàng)意，自己想出來的，為什么會(huì)想出來？一般突然有這個(gè)靈感出現(xiàn)，然后自己照著去做，結(jié)果是正確的。所以，當(dāng)我們真正擁有這樣一顆心的時(shí)候，就連宇宙都會(huì)幫助我們。也祝福做教育的各位老師們，也同樣擁有這樣的一顆心，謝謝大家！

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們、大家下午好！首先給大家自我介紹一下，我叫付，來自江西上饒，入職于XX年7月�，F(xiàn)擔(dān)任服裝倉c區(qū)組長，負(fù)責(zé)并管理c區(qū)的配貨工作。對這次公司組織的演講活動(dòng)，表示感謝和支持，讓我們有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的平臺，不過我相信這只是展示自我的開始。關(guān)于如何做一名優(yōu)秀員工，今天給大家談?wù)勎业膸�點(diǎn)看法。

　　一、工作精神和責(zé)任心要端正：我們作為公司的一名成員，必須具備吃苦耐勞的工作精神，以公司的利益為中心，端正工作心態(tài)，不為失敗找理由，要視結(jié)果為導(dǎo)向。不能存在過分的攀比心理，每天積極主動(dòng)完成自己的本職工作，對上下區(qū)域工作流轉(zhuǎn)之間的摩擦做到相互包容。對工作勇于付出，敢于拼搏，要有長遠(yuǎn)的奮斗思想，不能太在意眼前的小利。

　　二、追求的志向和目標(biāo)要明確：有志者，事竟成。有長遠(yuǎn)志向的人必定走向成功之路，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。我們在工作和學(xué)習(xí)中也是一樣，選擇不對，努力白費(fèi)，要明確自己的奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)給自己制定目標(biāo)，有追求夢想的愿望，化壓力為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的面對。即使在行動(dòng)過程中有些勞累、坎坷。也會(huì)為自己的戰(zhàn)果，努力得來的回報(bào)，感到欣慰，何樂而不為呢？

　　三、自我學(xué)習(xí)能力和對工作的適應(yīng)能力要強(qiáng)：活到老學(xué)道老，人的一生本來就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，要懂得學(xué)習(xí)并改進(jìn)前人的方法和經(jīng)驗(yàn)。做到擇其善者而從之，其不善者而改之�？偨Y(jié)一套屬于自己適合于自己的捷徑，避免走過多的彎路，還要學(xué)會(huì)對工作環(huán)境的適應(yīng)。俗話說：適者生存。今天給大家講講我的親身經(jīng)歷。大伙都知道我在接手管理c區(qū)之前，曾經(jīng)也負(fù)責(zé)擔(dān)任過e區(qū)鞋類和f區(qū)首飾類組長。雖然說c區(qū)可能會(huì)壓力大些，因?yàn)閏區(qū)屬于服裝類有a、b、c、d四個(gè)區(qū)域。同樣的貨位和組員人數(shù)竟?fàn)幈容^強(qiáng)烈。然而e區(qū)和f區(qū)相對比較單一，沒有很大的可比性，但是人都有一份上進(jìn)心，不甘落后的心態(tài)。正因?yàn)槿绱宋以诮邮謈區(qū)時(shí)，要求自己花最短的時(shí)間熟悉和適應(yīng)新的區(qū)域環(huán)境。總結(jié)規(guī)律，并整理標(biāo)識大批量貨物，培訓(xùn)好手下的新員工，提高工作效率。

　　四、要有服從管理和團(tuán)隊(duì)意識：服從是每個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)所向往的，一個(gè)能力再強(qiáng)的員工如果不具備服從意識，不懂得協(xié)助和配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，也將得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重用。最終甚至?xí)�被公司所拋棄淘汰。每個(gè)員工都應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)意識，公司屬于一個(gè)大的家庭，讓我們心手相牽共建我們美好家園。要懂得和睦共處，尊愛他人，因?yàn)樽鹬貏e人的人也將得到別人的尊重，要明白勿以善小而不為，勿以惡小而為之的道理。不能忽略工作交往中小的細(xì)節(jié)，做到相互幫助，發(fā)揚(yáng)互利共進(jìn)的精神。

　　五、對時(shí)間的觀念和安排：寧可早到十分鐘，也不遲到一分鐘。這句話大家應(yīng)該相當(dāng)耳熟，我們都知道魯迅先生在年輕讀書時(shí)因?yàn)檫t到一次而在桌子上刻個(gè)早，讓他對時(shí)間觀念產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識。所以以后再忙也很少遲到。我們還應(yīng)做到盡量少請假，合理安排和利用好有限的時(shí)間，掌握主次先后順序，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的印象。因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)眼里時(shí)間觀念強(qiáng)的人，對工作的積極性就相對較高。

　　一名優(yōu)秀的員工并不是自我認(rèn)定，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的綜合評估。做好自己的事，讓大伙評價(jià)去吧。有句話說的很有道理：心態(tài)是成功的基礎(chǔ)、目標(biāo)是成功的方向、時(shí)間是成功的過程、學(xué)習(xí)是成功的源泉、行動(dòng)是成功的保證。要想成為一名優(yōu)秀員工，就必須擺正心態(tài)，朝著奮斗目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，用時(shí)間和行動(dòng)證明自己的選擇。想比別人做得更好，只有付出更多的汗水。我立志做一名優(yōu)秀的員工，做領(lǐng)導(dǎo)心中的幫手，同事們心中的模范，也希望大家能夠同心協(xié)力，一起做一名理想的合格的優(yōu)秀員工。跟隨公司的發(fā)展方向，隨公司同發(fā)展。我的演講完畢，謝謝大家�。�！

　　我個(gè)人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師，首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。

　　踏著清晨的露珠，迎著朝陽，我們面帶微笑迎接每一位快樂天使的到來。“老師好”、“你好”。從這一聲問候開始，我們迎來了新一天的生活。我是一名普通的幼兒教師，從事幼教工作7年半，在這7年半的教育生涯中，我盡心盡力的履行著教師職責(zé)。關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，使孩子們喜歡我、親近我，成為他們的好朋友。那么，怎樣才能讓孩子接納你、喜歡你，做好一名幼兒教師呢?

　　一、幼師應(yīng)有愛心，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂。愛心的付出前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小，什么都可能不會(huì)或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧，融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全，教師可信，幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，教師因人施教，因人制宜，教育就會(huì)牽人以心，起人以之。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì)失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛蘊(yùn)涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中。

　　二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

　　古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有�？梢娊處熓怯變毫己昧�(xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強(qiáng)，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊�？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

　　做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能，才能勝任這份工作。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

　　most people would like to be popular with others, but not everyone can achieve this goal. what is the secret to popularity? in fact, it is very simple. the first step is to improve our appearance. we should always make sure that we stay in good shape and dress well. when we are healthy and well-groomed, we will not only look better but also feel better. in addition, we should smile and appear friendly. after all, our facial expression is an important part of our appearance. if we can do this, people will be attracted to our good looks and impressed by our confidence.

　　another important step is developing more consideration for others. we should always put others first and place their interests before our own. it's also important to be good listeners; in this way people will feel comfortable enough to confide in us. however, no matter what we do, we must not gossip. above all, we must remember to be ourselves, not phonies. only by being sincere and respectful of others can we earn their respect. if we can do all of the above, i am sure popularity will come our way.