父母應(yīng)該如何與孩子進行有效的溝通（通用3篇）

父母應(yīng)該如何與孩子進行有效的溝通 篇1

　　6、父母的人格修養(yǎng)影響著親子溝通。

　　這其中包括父母的價值取向、個人學(xué)識與能力，以及個性品質(zhì)等多個因素。關(guān)于“父母與孩子溝通的方式”這一問題，我們的調(diào)查顯示，有88%的家長用談心的方式與孩子溝通;5%的家長只是說教;還有3%的家長在帶孩子逛街時談心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的家長則采取“溝通不好就打人”的粗暴行為，這只會讓孩子說假話、品質(zhì)不好，他恰恰忘了孩子的這些缺點正是他行為粗暴、常常訓(xùn)斥孩子所帶來的“副產(chǎn)品”。

　　7、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗挄r機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。

　　一天中什么時機是適合談話的呢?生理規(guī)律告訴我們，下午5點-7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養(yǎng)，恢復(fù)體力。所以，孩子放學(xué)回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過后，心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可潤物細無聲地轉(zhuǎn)達其觀點了。沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。批評不是攻擊，批評只對事不對人，用建設(shè)性的意見代替批評，將批評轉(zhuǎn)化為希望，這才是批評的最終價值之所在。

　　8、真誠地作出反應(yīng)，表達父母的真實感受。

　　真誠地作出反應(yīng)，而不是敷衍，真實地表達父母的感受，而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。、孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調(diào)暗含著一種態(tài)度，它同談話的內(nèi)容同樣重要，從接受者的角度看甚至還比內(nèi)容更重要。想一想我們是用怎樣的語調(diào)來同自己的朋友交談的，我們對孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時是否對孩子叫喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時的“正常聲音”了?另外“身體語言”不可忽視，據(jù)美國人類學(xué)家得出的結(jié)論是：在所有的影響力中，語言占7%，音調(diào)占23%，表情及肢體動作各占35%，可見其作為溝通工具的作用。

　　9、克服6種家庭障礙，進行有效溝通

　　親子溝通的關(guān)鍵是要學(xué)會用孩子能夠接受的方式達到雙方認同。而有效的親子溝通，有賴于家長克服六種家庭障礙。

　　第一，忽視非智力因素培養(yǎng)的家庭障礙。這些家庭的特點是：只抓學(xué)習(xí)，不講成績;考了第一，家長還不滿足。

　　第二，感情缺位的家庭障礙。包括分居、離異、單親、留守、流動、隔代撫育、溫暖缺失等類型的家庭。

　　第三，兩面性教育的家庭障礙。當(dāng)面苛責(zé)，背后表揚，兩面性教育影響道德認同和親子共識，容易造成溝通障礙。

　　第四，家教缺失的家庭障礙。調(diào)查顯示，80%的家庭有家教缺失問題�，F(xiàn)在的家教有四大沖突：期望值沖突，保護與溺愛沖突，交往的沖突和評價的沖突。

　　第五，忽視心理健康的家庭障礙。心理學(xué)家分析，每個孩子都有下列四種心理需要：父母的愛護和關(guān)心;被接受，被尊重;得到別人的贊賞;在家里有地位。

　　第六，父母是“網(wǎng)絡(luò)盲”的家庭障礙。有一份針對17歲以下孩子的家庭教育調(diào)查顯示，“網(wǎng)絡(luò)盲”已經(jīng)影響到了父母與孩子的交流。有七成的孩子希望能與父母一起“上網(wǎng)沖浪”，卻只有兩成的家長能夠滿足孩子的愿望。

　　10、走進孩子的內(nèi)心世界。

　　我們的家長要“多探討，少說教，走進孩子的內(nèi)心世界”。走進孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。

　　我把親子溝通的要素簡化為一個公式，供大家參考：有效親子溝通=15%言辭+35%角色行為+50%活動參與。這就告訴我們，有效親子溝通的關(guān)鍵，不是言辭的多少、聲音的大小和說教的好壞，而是家長的角色行為和參與孩子的成長活動。

　　具體表現(xiàn)可以概括為七大技巧：

　　第一，親子間尊重、真誠、理解、寬容。

　　第二，了解和理解孩子的心理需求，讓孩子為自己的行為結(jié)果負責(zé)。

　　第三，交談時眼光的接觸和關(guān)愛的眼神;面帶微笑，積極傾聽，適當(dāng)發(fā)問。

　　第四，多參與孩子的活動，給自己一段與孩子獨處的時間，讓他感受到你對他的重視與關(guān)愛。

　　第五，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子，孩子遇到疑難時，共同探討，引導(dǎo)他思考而不是告訴他結(jié)果。

　　第六，適時認可，多稱贊你喜歡看到的行為;讓孩子有說“不”的權(quán)利，可以說明心中的感受，但不要指責(zé)孩子。

　　第七，遇到問題時，與孩子共同探討，共同實踐，尋求共識;不要說太多，只顧發(fā)表自己的看法，影響孩子的自尊。

父母應(yīng)該如何與孩子進行有效的溝通 篇2

　　1、夫妻之間的溝通狀況影響親子溝通。

　　一般而言，孩子與父母的溝通“模式”來自于家庭溝通模式潛移默化的影響。無聲溝通的行動遠比有聲溝通的語言更有效。

　　2、父母的誠信狀況影響親子溝通。

　　信譽是溝通的重要條件。與孩子的溝通需要本著誠信的態(tài)度。父母是孩子第一任老師，父母的一舉一動孩子都會去模仿。你要求孩子說話算數(shù)，你對孩子首先就該信守諾言。如果確實無法實現(xiàn)對孩子的承諾，也一定要向孩子說明原因。

　　3、共同尋找解決問題的途徑。

　　當(dāng)孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，在討論的過程中有些細枝末節(jié)的小問題興許就化解掉了。通過討論方向會更明確，問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助于問題的真正解決。

　　4、父母對孩子的認識和理解影響親子溝通。

　　關(guān)于“孩子最喜歡什么”這一問題，我們的調(diào)查顯示，有23%的家長完全不知道孩子最喜歡什么，17%的家長籠統(tǒng)地認為孩子最喜歡玩。其余受訪者的回答也不能讓人信服，大都回答諸如喜歡看報紙、看電視、逛街之類的日常喜好。而回答喜歡畫畫、小發(fā)明之類的答案只占了10%左右。

　　5、學(xué)會傾聽，且允許孩子發(fā)脾氣。

　　學(xué)會傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。

父母應(yīng)該如何與孩子進行有效的溝通 篇3

　　甲乙丙丁四個人在一起討論一個電腦商戰(zhàn)模型中的產(chǎn)品定價問題。甲提出最好看一下當(dāng)下的生產(chǎn)成本再定，乙馬上否定道：以我做市場營銷八年的經(jīng)驗，定價是市場部按競爭對手的出價來定的，看生產(chǎn)數(shù)據(jù)有什么用。丙和丁在一旁聽了，默默地點頭，就這樣，最后按乙的意見輸入了定價金額，結(jié)果因為價格低于生產(chǎn)成本而產(chǎn)生巨虧。

　　我們再來看另外一個案例。