閱讀演講稿（精選30篇）
閱讀演講稿 篇1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！隨著冬天堅實的腳步，在我們的校園里，有一種優(yōu)雅的書，一個主題被激活，一種幸福正在綻放。今天，實驗小學第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動！當我們高興的時候，我們知道倡導閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。
“時不時的學習學習，為什么不說呢？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是耳熟能詳的警句。早在兩千多年前，孔子就用精辟的語言向我們解釋了讀書的好處�，F代社會，一個不會讀書的人，就是一個沒有生存競爭力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因為無論我們的生活進入什么階段——青年、青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷的充實和完善，精神成長的通道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的海洋。
你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終身閱讀增強了我們的`精神，豐富了我們的心靈。
讀書是世界上最美的風景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個國家最美？猶太人。當今世界300多位諾貝爾獎獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經典的習慣。猶太孩子要回答一個問題:“如果有一天你的房子被燒毀，財產被搶，你會帶著什么逃走？”
如果孩子用金錢或財產來回答，母親會告訴他:“你應該帶走的是智慧。因為智慧是任何人都拿不走的，只要你活著，智慧就永遠跟著你。”正是因為他們崇尚智慧，熱愛讀書，才出現了偉大的科學家愛因斯坦和著名的浪漫主義詩人海涅...人才濟濟的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學們，為了民族的美麗和復興，學習是我們的職責！
老師，我們有責任也有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開始一段美好的閱讀之旅，讓學生成長更快，收獲更多。同學們，不要只看一些簡單有趣的書，比如不能提升你境界的漫畫書、故事書，要有意識的訓練自己去讀一些暫時不是很有趣，但知道特別有價值的書。時間長了，你廣闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。
老師，學生，肚子里的詩詞書法都是自鳴得意，最重要的是文筆能引向遠方！書是我們一生的干糧，是可以解惑的萬能鎖，是窺視世界的窗口……讓我們親近書，熱愛讀書，為精神打基礎，與經典交朋友，與世博同行，享受學習的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的生活。
讓我們和書交朋友吧。大家分享一下讀書的樂趣吧。讓閱讀之花在四季校園綻放。我真誠地希望我們的老師和學生都能享受閱讀，讓閱讀提高我們的素質，促進我們的成長。
祝大家在這個讀書節(jié)有個豐碩的收獲！
祝本次讀書節(jié)圓滿成功！
閱讀演講稿 篇2
在快節(jié)奏的現代生活，人們無論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速決，但是我想說，閱讀是一個過程，一次思考，一種享受。
小時候，可能因為父親是老師的緣故，我們家有數不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進入了夢鄉(xiāng)。
等到我能夠認得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經典名著，地理百科，甚至教科書，重復的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對經典名著《紅樓夢》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無比，書中的人物活靈活現，書里的情節(jié)令人回味無窮。
后來我考上了大學，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進入了一個前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識。大學里，我又重溫了幾次《紅樓夢》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領略經典所帶來的各種藝術魅力。
現在我成為一個母親了，不管再忙再累，每天我總會盡量抽出一些時間陪伴孩子一起閱讀，就像小時候父親陪著我閱讀一樣。我會和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個標點符號，我們會表達各自的想法，天馬行空，甚至離題萬里。我們享受緩慢閱讀的過程，在文字里尋覓和感受樂趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的`精神。
生活中，網絡和手機等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無法汲取真正的營養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質，首先要從我們自己做起，關掉電視，收起手機，享受慢閱讀的過程。一起閱讀的時光是我們和孩子最美的回憶，遠勝于千千萬萬的說教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來的改變吧！
閱讀演講稿 篇3
周五，學校舉辦了“書香童年”讀書節(jié)。
活動有序進行。開幕式上，書香門第和書香老師代表分別精彩發(fā)言；書香學生帶來了出色的表現，為讀書節(jié)增添了濃厚的書香氣息。
開幕式結束后，老師終于宣布讀書節(jié)開始。我等不及要去書市了。這里書那么多，就像一個小書超市。我仔細閱讀書攤上的`每一本書。突然，一本叫《貓勇士》的書像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我不禁感到高興，問賣家：“這本書多少錢？”
賣家粗暴地說：“10元。”
你到底買不買？我猶豫了很久。最后還是忍不住誘惑，決定買了。剛想掏錢，突然想到老師說可以砍價。于是，我試探性地問：“是3塊錢賣的嗎？”
“不賣！”賣家堅定的說。
我有點失望，但他說：“最低7元�！�
我立馬從我媽的討價還價技巧中學到了，說：“我最多給你5塊錢，不然我就另選一本書�！�
賣家無奈的說：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢遞給他，在滿意地去參加其他活動之前，我從其他攤位上挑了幾本書。
在娛樂活動中，有趣的古詩詞是我最喜歡的活動。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫著：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天�！边@個問題太簡單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對，就是這樣！想到答案后，我立刻跑去找老師說答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達它們。我去參加了其他娛樂活動，效果不錯�？吹阶约河羞@么多明星，說不出有多開心。
這次活動讓我刻骨銘心，也希望能舉辦更多這樣的活動，讓我們更愛讀書！
閱讀演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
“一日無書，百事荒蕪”，這是西晉歷史學家陳壽說的一句話，意思是說一天沒有看書，就沒有心情去做其他事了，可見書對人類是多么重要。書也是我生活的伴侶，它們陪伴著我一起長大。
我愛閱讀，看起書來就入迷。我看到書中開心幽默的情節(jié)會哈哈大笑，看到主人公悲慘的遭遇會跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書就不愿放下，總想把它一口氣讀完。有時媽媽叫我吃飯，我隨口應聲“哦”，又把頭埋進書的海洋;有時媽媽叫我睡覺，我滿口答應“來了”，身體卻紋絲不動。媽媽叫了一遍，兩遍……最后總得板起臉來氣沖沖地說：“到底吃不吃?再不吃就別吃了”“立刻睡覺，否則書本沒收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無奈地說我是條書蟲，看起書來就丟了耳朵。
我愛閱讀，隨著年齡的增長，我看的書也隨著變化。在幼兒園時，連環(huán)畫是我的最愛。那栩栩如生的圖畫讓我如癡如醉;升入小學后，起先我喜歡帶有拼音的故事書，《格林童話》里善良的白雪公主，惡毒的巫婆讓我浮想聯翩;到了四五年級，我又愛上了不求甚解的'世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種頑強奮斗勇于奉獻的鋼鐵意志，《水滸傳》一百零八將豪放的性格感染著我，使我愛不釋手……
我愛閱讀，閱讀讓我增長知識，教我做人的道理。記得有本書叫《小故事大道理》，里面通過許多小事情來引出許多大道理，讓我懂得了怎樣樹立奮斗目標，怎樣做人處事�！渡舷挛迩辍酚涊d的都是歷史知識�！独ハx記》講述了各種昆蟲的生活習性……各種書都有各自的用處，像老師一樣教給我許多課堂里沒有的知識，開闊了我的視野。
書是我的良師益友。閱讀使我快樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長!
閱讀演講稿 篇5
我從上學開始一直到高三都是一個乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會。到了高中以后在高一和高二的時候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機聽到的，因為我很喜歡聽收音機，在做作業(yè)的時候，總是在聽收音機，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機上的內容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學曾經借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅持讀小說，也就是因為這樣我成績下滑的很快，在高考的時候，我只是考上了專科學校。因為懼怕了高三的苦難生活，我寧可去讀�？茖W校也不去復讀。
到了大學以后，有了更多的課余時間，而且學校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時候讀的最多的是言情的小說，可能那時候還處于做夢的年紀。為了讀小說，我上課的時候都很少聽課，這樣在考試的時候只能是保持60分就行了，因為在考試的前半個月我會放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學里想要及格的話不是難事，我們學的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯。那時候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因為這樣吧，在大學里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書��！沉迷了一段時間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現還是金庸的比較不錯。初次之外我也愛上了看雜志�？傊诖髮W期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的.小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時沒有經歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習題。經過三年后我完全掌握了我所任教的內容，于是我又開始在課余時間讀雜志，還有所沒收學生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現很多學生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等�？赡苁锹殬I(yè)的習慣只要看到有字的東西，我都要去看看。現在又開始喜歡了網絡小說，有時間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會教會我許多的東西。當一個人的時候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會伴隨我的一生！
閱讀演講稿 篇6
親愛的同學們:
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁。作為祖國盛開的新一代花朵，我的世界怎么會缺書？書籍帶領我們進入一個全新的世界，有著令人著迷的故事和曲折，所有這些都引領我在知識中成長和旅行。
小學一年級的時候，我對書很厭倦。我以為是浪費時間的“罪魁禍首”。當我看到滿是文章的報紙時，我感到頭痛。我寧愿坐在床上，也不愿抓起一個擺滿架子的“桃李”。我知道有一天，我媽媽發(fā)現了我的頭痛，決定給我一個動力，讓我有動力。
圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時候，一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒，然后傳來雨點敲打汽車的清脆聲音，像是把大大小小的珍珠倒進一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘，我無助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前，卻感覺到一絲光線從書里透出來。我真的很想看到救世主，開始像一個饑餓的人一樣閱讀。
曾經枯燥的'文字成功了，精彩的畫面出現在紙上，仿佛出現在我眼前。一頁又一頁，我像饑餓的人一樣撲在面包上，像海綿一樣吸著知識的雨。不知不覺，我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨，但房間里總是晴朗，白云藍天。
之后，這本書成了我形影不離的好朋友，確切的說是好老師。
初二，初三，現在剛剛進入一年級。我讀了很多書，學到了很多道理。《簡愛》告訴我，堅持和包容常常讓我淚流滿面；保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強烈的野心和頑強的精神�！洞斑叺男《苟埂方o了我前所未有的心靈雞湯。書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊含著千千的精髓，它帶給我們的知識不僅僅是文字，而是整個多彩的世界。
不知不覺，這本書和我一起成長了7年。當我翻開一本書，我會立刻聽到很多聲音:有智者在說話，有勇者在慷慨激昂地吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般豪邁的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來自書的靈魂最深處，一直縈繞在我們的耳邊。
這本書就像一個充滿智慧的老人，不斷地啟發(fā)我，又像一個真誠的朋友，與我面對面地交談。當你看到著名藝術家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上，他們和你一起寫詩詞歌賦，讀一組書，你會覺得整個世界都變得清晰起來。有了書長大了，生活就不再無聊了。也許窗外有烏云，但房間總是陽光明媚。
有了書，我如魚得水。所以我喜歡閱讀，因為它讓我快樂。
閱讀演講8在人類歷史上，無論是在國內還是國外，勤奮學習改變了自己的命運，甚至改變了國家和民族的命運，影響人類文明進步的例子數不勝數，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現實生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說:“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過去，也不能提前進入未來，但書可以帶你回到過去和未來。有人說不讀書的人只活在當下，而讀書的人活在三個時代——過去、現在、未來。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個角落。
文學和書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對世界的浪費。
讀書就是教育，甚至是學校。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“學校首先意味著書本”。一個沒有豐富的書籍供師生閱讀，豐富他們的精神生活的學校，或者說，盡管有豐富的書籍，卻缺乏熱愛閱讀的師生，不能算是一個真正的學校，而可以說只是一個“制造和生產勞動力的工廠”。
你喜歡讀書嗎？然后開始讀書，收獲，品味，奮進！讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的；書籍是無限能量的陽光。舉起你的書！你可以去睡覺，忘記吃飯。讀書，我收獲；我是邊學習邊長大的。我喜歡閱讀和收獲。
閱讀演講稿 篇7
各位尊敬的老師親愛的同學們：
你們好！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。沒有老師我們就像一只斷了斷了線的風箏，在天空中漫無目的的飛舞，因此我喜歡知識更喜歡教我知識的每一位老師。今天我要摘一朵贊美之花送給我很喜歡的一位老師――劉老師！
劉老師五十歲左右的年紀，看上去很年輕人也很精神，戴著一副厚厚的眼鏡一看就是很有學問的樣子。他總是笑瞇瞇的讓人覺得很容易接近，不會像師生在一起那么有壓力，劉老師的`那張笑臉時時刻刻印在每個學生的心中，授課時，他也不會把犯錯誤的同學罵的狗血淋頭，而是對學生耐心教導，講道理。
同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋，日光是一視同仁的我們老師就正如這日光一樣。在與同學們閑談時他們總是抱怨他們的老師會偏袒那些學習成績好的學生，但我的老師就不是那樣的，我的老師關注每一個學生，平等的對待每一個人，從來不會因成績好壞決定對你的看法，態(tài)度，即使你的成績不是很好，我的老師也會給你機會，真真實實的做到了對學生一視同仁。
記得有位偉人曾說過，做事就怕“認真”二字，而我們劉老師就是一個認真嚴謹一絲不茍的人。他講課的時候從頭到尾不用看教案，都講的有條不紊。講臺上，他不時地走來走去，微昂著頭，舉止活躍手勢生動，目光四射，抑揚頓挫的聲音深深地吸引著幾十雙眼睛。溫柔和藹的話語，如同絲絲甘露灑向我們求知若渴的心田，讓我們有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺。課堂上，他會想出各種方法激勵我們對衛(wèi)生學的熱情。劉老師是一位諄諄善誘的長者，聽他的課很容易懂。遇到重點或不易理解之處他總是能一遍一遍講，直到我們弄懂為止。
尊重別人是一種美德受人尊重是一種幸福，而劉老師就是這樣一位即擁有美德又擁有幸福的老師，同時也是一位讓我們很容易親近的老師。上課時遇到某些同學開小差或犯紀律，從來不會呼喝批評，只有善意的提示。說話聲音也很平靜，句子也很溫和。有一次上課說到大家很感興趣的問題時大家就打開話匣子聊了起來，而劉老師只是笑著對我們溫柔提醒并沒有批評斥責，老師的舉動讓同學們交口稱贊，我們打心眼里佩服老師。
有人說“老師”的含義想一個個長長的句子，辛勤是定語，耐心是狀語，熱情是補語，那么用這個含義去贊美我的劉老師是最合適不過的。如果是父愛如山，那么師愛就如流水般綿延不絕，他融匯成溪流，滋潤我心田。我是幸運的能成為劉老師的學子。感謝您，贊美您，我的劉老師。
我的演講完畢謝謝大家！
閱讀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一名六年級的小學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，遠離垃圾食品》
隨著科技的開展，垃圾食品也越來越多，有些相對于貪吃的小朋友就買了很多。這些垃圾食品對我們的身體健康和平安隱患危害很大，大局部的家庭的錢都花在健康這一方面，垃圾食品的原材料有很多的防腐劑還有很多的'化學材料和細菌，這些防腐劑和化學材料對我們人體的健康危害也是很大的，大局部的飲料喝多了也會對健康有危害的，例如喝多了飲料牙齒會變的參差不齊還會變得很黃很黃的。
垃圾食品對我們人類的健康有很大的危害，有了良好的身體才能好好的學習為祖國爭光爭光，成為祖國的棟梁。沒有良好的身體就不能為祖國爭光，也不能好好地學習。
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀演講稿 篇9
親愛的老師和學生們：
大家好！我今天演講的主題是：理想照亮生活。
俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活�！笔聦嵣希硐爰钊藗冇峦鼻�，引導我們?yōu)橹ぷ�。我們的生活因為理想而變得多姿多彩，我們的生命之花因為理想而綻放。理想非常美好，它充滿了每個人對未來的期望，也是每個人對自己生活的計劃。
理想之所以被稱為理想，是因為它是對人們未來生活的構想，而不是現實。理想和現實之間有一定的差距，但它也與現實相關。它基于現實，需要人們去認識它。我們每個人都有自己的理想。也許它離我們很遠，但是我們可以通過努力工作來實現它。世界上沒有什么是困難的，但是一個下定決心的人是不可能做到的。我們的最終目標是實現我們的理想，從而改變我們的生活。然而，理想的實現是一個奮斗的過程，并不容易，但我相信，只要你努力工作并付出，理想就會被征服。理想就像山峰。實現理想的過程就是爬山的過程。當我們最終爬到山頂時，我們也實現了理想，到達了人生的頂峰。此時，我們是贏家。然而，實現理想的過程是艱難的，必須知道“劍鋒來自磨尖，梅花香來自嚴寒”只有當我們能經受住命運的考驗，我們才能實現我們的理想。俗話說得好：因此，當一個人在這個國家降職的.時候，他必須首先忍受他的意志，繃緊他的筋骨，餓死他的身體和皮膚。這正是他所說的。理想對一個人的成功起著至關重要的作用。如果晚上學習的車胤沒有理想，他最終也不會成為思想家。如果被元軍俘虜的文天祥沒有理想，就不會有“自古未死，一心一意照耀歷史”這樣一句流傳千古的名言。如果越王勾踐沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽摧毀吳國”的傳說�？梢钥闯�，一代偉人的成就來自他們的理想。他們用自己的理想書寫了輝煌的人生，用自己的理想照亮了人生！
作為一名學生，我們正處于花季，是時候樹立一個崇高的理想了。讓我們用一盞理想的燈點亮自己。當我們找不到方向時，當我們遭受失敗時，當我們害怕前方的黑暗而不敢前進時，想想這個理想的燈。它將驅散我們面前的黑暗，點亮我們的生活！
閱讀演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護生態(tài)環(huán)境，遠離霧霾天氣!大家都發(fā)現了吧，這幾年秋冬季節(jié)，我們鄭州曾經發(fā)生過霧霾天氣。今年的這次，發(fā)生范圍之大，污染之嚴重，持續(xù)時間之長，是幾年來罕見的。
“嗓子發(fā)癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”，不少人出現“霧霾癥狀”。我們很多學生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實，我們學校連課間操都停止了，“擔心空氣中有毒!”呼吸道疾病人驟增�？諝馕廴�，人人都是受害者，然而多數人也承擔著或多或少的責任。
霧霾天氣屬于嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。大部分地區(qū)汽車尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農業(yè)焚燒秸稈等。因此，愛護保護我們的生活環(huán)境，應是每個公民應自覺遵守的。
環(huán)境破壞容易，恢復卻需漫長時日�！岸眷F”面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了“環(huán)境負荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的'還有很多。為了減少污染，我們每一個有車的人都應該有意識地盡量減少開車的次數，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣污染。
那就讓我們共同行動起來，保護環(huán)境，提高空氣質量，盡量讓霧霾天氣遠離人們的生活吧。
謝謝大家!
閱讀演講稿 篇11
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
親情就像迷茫中的路標，指引著你前進的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以暖和你的心。
小時候，家庭是一個暖和的`家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關懷。我難受的時候，家人給我勸慰；快樂的時候，家人祝愿我。
你用安靜的湖水撫平我內心的起伏；你是家人，家人就是你。你是一個重要的樞紐，天地萬物都由你細心維護；你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠，從生到死，恒久相伴；你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛，所以你出名字。
心灰意冷的時候，家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候，你一眼就能克服一切困難；難受的時候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬萬的苦惱；這就是親情，無論何時何地她都會始終陪著我。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時候幫助你；親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。
閱讀演講稿 篇12
尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：
大家好！
很高興今天在這里跟大家分享這一年來的感受，時間就如白駒過隙，轉眼之間，20__年已經悄然不見，今天我們早已迎來了新的一年，新的一年，新的希望，新的開始。我們仍舊要保持初心，繼續(xù)前行。
同時也更要不忘初心，牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當然也需要階段性的總結，在這辭舊迎新之際，我也對我過去的工作進行相應的一些總結。
其實，這一年以來我內心的'感受就是：感謝。感謝這次工作經歷讓我學會了專業(yè)技能，感謝這里每一個溫暖的人給我的幫助和照顧，感謝始終支持我的家人為我保駕護航，也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長。
在公司的這一年，我在方方面面都有了很大的成長，在二零二零的這一年讓我學會了許多。說實話起初面對這個崗位我是有一些茫然的，但正是這段時間的不斷摸索，不斷學習，積累了許多的工作經驗，同時在各位的幫助之下，我對這份工作才得以游刃有余。這段工作時間里，也曾遇到過一些問題，但更多的是收獲。
在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下，在肖總的正確領導下，我也取得了一定的成績，完成了五百萬的業(yè)績。20__年已經成為過去時，在未來的20__年，我爭取做到:不僅完成指標，還要超額超量，高效高質的完成任務。感謝代總給我提供了這個大平臺，在做好本職工作的同時，也不定時的出差學習，這不僅培養(yǎng)了我們的能力，更是開闊了我們的眼界。
不管時間會有多快的流逝，生命的步伐永不會停歇，總要一如既往地繼續(xù)前行。過去的時光里也曾在成功中喜極而泣，也曾在失敗中跌跌撞撞成長。得到也
閱讀演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們生活在地球上，因為她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
可是同學們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，科學家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失，我也曾做過一個真實的`夢，夢見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去。
可是同學們知道嗎？母親將面臨一場災難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕。
可是同學們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著。
我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧！
謝謝。
閱讀演講稿 篇14
尊敬的：
放假的時候，我和媽媽隨旅游團去海南旅游.傍晚，我們登上了海輪.我睡上鋪，媽媽睡下鋪.媽媽的對面下鋪是一位叔叔，正坐在自己的鋪位上聚精會神地看著報紙.這時，走進一位六十來歲的奶奶，手里提著一大袋行李.奶奶拿著船票找到自己的鋪位，輕輕搖頭嘆息：“唉－－是上鋪.”叔叔放下報紙，站起來親切地對奶奶說：“您年紀大，睡上鋪不方便，我和您換吧！”邊說邊把奶奶扶到自己的鋪位上.奶奶說：“這怎么好意思？”看著這一幕，我心里有幾分感動，便認真地打量起來那位叔叔來.他大約三十歲出頭，中等個子，方臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡.他穿著十分整潔，可能是一位老師.
開船了，大人們由于旅途疲勞，一會兒便睡下休息了，只有我和同客艙的小弟弟興奮不已，在微晃的船艙里跑來跑去.夜晚，海上漸漸大風，船顛簸搖晃起來，我跑起來忽左忽右地兩邊倒，十分難受，沒辦法，我只好上床躺下.這時，一陣接一陣嘔吐聲傳入我耳中.我坐起來一看，原來是下鋪的奶奶在呻吟，嘔吐物滿地都是，又臟又自，就連叔叔的皮鞋也給弄臟了.我想：真惡心，服務員還不趕快來打掃，那位叔叔知道皮鞋弄臟了一定會生氣的.
嘔吐聲驚醒了叔叔，只見他翻身跳下床，顧不得擦去鞋上的.污物，趕忙走出去.我想：他一定去叫服務員了.過了一會兒，他進來了，使我感到意外的是，他自己找來了掃帚，拖把·，簸箕，拖干凈地面，他把地上的臟物掃進簸箕，然后關心地問：“阿婆，您感覺好點了嗎？”奶奶臉色發(fā)青，有氣無力地說：“胸悶，難受。”叔叔倒來一杯熱開水，放上茶葉說：“阿婆，喝杯熱茶吧，喝了會好些�！蔽矣镁磁宓哪抗饪粗@位叔叔。
天亮了，奶奶的病情有所好轉，叔叔又從袋子里拿出一個又紅又大的蘋果，削了皮切成片給奶奶吃，服務員阿姨打掃房間看到這幕，說：“阿婆，你可真有福，養(yǎng)了這么孝順的兒子。”奶奶眼眶濕潤了，激動地說：“是啊，我真有福，頭一回乘海輪就碰到了一個孝順‘兒子’。”大家都笑起來，叔叔也笑了，說：“舉手之勞，不值一提�！�
早上八點鐘，船靠岸了，叔叔背上自己的行李，一手提著奶奶的行李，一手扶著奶奶下了船，我不由得對眼前的這位叔叔肅然起敬，心想，他可真是一個好人��！他的行為也讓我真切地感受到人間處處有真情。
謝謝大家！
閱讀演講稿 篇15
歡迎來到財經——親愛的新同學們！
歡迎來到* *大學，歡迎加入* *大學大家庭。我們知道，同學們，尤其是第一次進入北師大珠海分校的同學們，一定很激動。是的，因為你即將踏入的是一個鮮花盛開的校園，一個懷舊的老地方，一個充滿生機與繁榮的熱土。在此，我們向您表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
但是，生活總的來說是簡單的，所以也是平凡的。當這個激動人心的時期過去了，你會發(fā)現連大學生活都沒有想象中的.精彩。可能公寓宿舍各種不便；可能食堂的飯菜不合你的口味；也許有些課程，甚至有些原本很有前途的課程，也很枯燥；可能會發(fā)現，著名教授也很常見；也許是一些帶著熱情提出的建議，很久沒有得到回應；可能考試成績不理想；可能很多老師可能太忙了，根本沒注意到你的煩惱和煩惱；也許你們中的許多人在入學前就暗暗下定決心，很快就忘記了。
我們這么說是因為我們以前去過那里。生活必然會融化很多激情、理想、決心、追求，甚至讓生活只是活著。
剛進入大學校園，我想你們都會問自己這兩個問題。我在這里做什么？我會變成什么樣的人？是的，生活就像一艘在夜晚航行的船。一個個總是一一警醒的問題都是塔基，你的答案是點亮自己的燈塔。在思考這兩個問題的時候，你是在為大學的未來建造一座四年甚至更久的燈塔。雖然前面的路很長，航燈的粉絲很亮，但你會一步一步不斷地修正自己的航向，向著人生坐標的原點前進。
興趣是學習的動力。我們希望學生能找到自己的興趣，這是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源。其實，努力學習的人，不是因為他懂得努力，主要是因為他從來沒有感受過學習的痛苦。努力永遠是外人對行為的概括，而不是努力者的自我心理感受。
如果你能在北師大珠海分校找到這種感覺幾年，那么你的心，你腦海中的世界，每天都會是一片光明。
總有一天我會乘風破浪，然后像云一樣揚帆渡海。同學們，讓我們集萬卷文采，吸取百代精華，腳踏實地的走好每一步，共同譜寫新世紀偉大征程中波瀾壯闊的青春之歌！
祝你們在XX大學的四年都幸�？鞓�！
閱讀演講稿 篇16
我們先從“悅”講起，“悅”的意思就是愉快地，愉快地干嘛呢？愉快地閱讀。閱讀是一件快樂的事，愉悅的事。我們每個人在閱讀的世界里都照見了不一樣的人生與世界。
我近期讀了一本書，書名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一只臘腸狗謀害“帥仔”，但最后反而把自己害死了。這讓我想起一個道理：害人終害己。
生活中，我也有“害人害己”的事情，讀完《保姆狗的陰謀》，也使我更懂得了“害人終害己”的道理，害人的事，可千萬做不得呀！
我媽媽喜歡做艾灸，她每次做艾灸時那難聞的味道彌漫了整個客廳甚至飄到我的房間。我和姐姐都討厭這股味道。讓媽媽不做是不可能的'，怎么才能讓自己盡可能的聞不到這股味道呢？
我腦子一轉，嘿，有了！我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間里，等媽媽發(fā)現的時候，我就把責任推給姐姐。我為自己的小聰明得意著呢！
可當媽媽發(fā)現的時候，她一眼就看出了是我干的，因為墻上印下了我?guī)氖钟 Ｎ冶粙寢尯莺莸嘏艘活D。唉，你說，我這是不是害人終害己呀！
其實，在我們的歷史上不也有類似的故事嗎？
秦檜害了岳飛后，自己病重，他知道自己將不久于人世，便加緊策劃讓其子秦熺繼丞相位。但他不知道的是，高宗之所以容忍他，是因為他還有利用的價值，如今他將死，高宗當然不愿意看到另一個權相來威脅自己。在高宗來探視他時竟欲打聽，沒想到次日，秦檜、其子秦熺、其孫秦塤和秦堪被一起免官。秦檜的如意算盤落空了，而由于他害死岳飛，被萬人唾罵至今，真可謂是遺臭萬年啊！你說他是不是活該呢？害人終害己��！
我們在閱讀的過程中，讀的是別人的故事，可，照見的卻是我們自己�！白x史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！彼裕喿x可以塑造我們的性格，彌補我們心靈上的缺陷。
世界讀書日演講稿5
人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也認為，徜徉在書的海洋里，的確能學習到不少的東西。
合上了沉重的書本，我昂起頭看了看藍天，這本書給了我太多的啟示，太多的疑惑——這本書名《青銅葵花》。青銅是一個鄉(xiāng)村小男孩，而且是一個得了重病，以致成了啞巴的小男孩。而葵花，則是一個城市小姑娘。這兩個人看起來就是八竿子打不著的關系，卻因為一次事故，使葵花成了青銅的妹妹，青銅的家人。此后，青銅一家誠心誠意地對待葵花，葵花也真心實意地孝順父母長輩，關愛哥哥。書中留下的一個個引人深思的故事也告訴了我們許多道理。而我學習到的叫實在。
做人要實在，做事要實在，踏踏實實地過好每一天，才開心，才快樂。這是我對“實在”的理解。
月考結束了，數學答題卡發(fā)了下來。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來，這已經是一個優(yōu)異成績了。正當我興奮地看卷時，我突然發(fā)現，填空題的分數，老師好像漏扣了兩分……
一瞬間，出于本能，我迅速用手遮住了漏扣的分數，絞盡腦汁地想尋找一個對策。能怎么辦？我只能裝作不知道，試圖蓋過去，一切就都風平浪靜了。懷揣著這份心思，我輕輕地將答題卡翻了過去，然后跟旁人若無其事的聊天。不知為什么，我感覺到了前所未有的壓迫感，一顆心好像懸在了那里。我面臨著一大難題：該說出去嗎？該改嗎？這個問題縈繞著我的心頭。兩分吶！只要這兩分一旦扣成，我就會被95的門檻拒推出去。周圍一片吵嚷，而我的心境是恐懼的，是猶豫不斷的，是空虛的。
算了！“不做虧心事，不怕鬼敲門�！眲e人能做到的“實在”二字，憑什么我就不可以？我毅然拿起答題卡，向老師走去。交出答題卡的那一刻，我的心終于落地了，懸著的那塊大石頭也落地了。不管怎么樣，我已經把我的本分做到了，這就夠了。
原來這“實在”二字，說難不難，說易不易，只取決于你的心靈啊。
我的演講完畢，謝謝大家。
閱讀演講稿 篇17
朋友，你有信念嗎？我問過許多同學。一年級的不置可否，嫣然一笑；二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當然！”三年級的，將滿頭亂發(fā)一甩：“不知道！”乃匆匆而去，文化衫背后寫著：“別理我，煩著呢！”也有人問過我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說！”
盡管我們沒有特殊的經歷，然而象牙塔內特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛沖動，充滿幻想，有抱負，熱愛生活，然而又脫離實際，逃避社會，有那么一點清高，有那么一點孤傲。在學校里，渴望走向社會；等到走出了校門，茫然無措又會籠罩每一顆年輕的心。有時候我們把社會想得太好，有時又把社會看得太糟。身邊這所有的不協調曾讓我無所適從，于是我決定要出去看看，無論到哪里去，我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門的那一天，我還在想：我們究竟怎么了？社會究竟怎么了？
在革命老區(qū)左權縣一個叫羊角的小村莊里，我度過了幾十個難忘的日日夜夜。但今天，我不想說那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動場面，不想說生活中村民給我的無私幫助和溫暖，不想說在村民家吃派飯時一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說這些，而只想說說在我心中冉冉升起的信念。
這是一個只有十幾戶人家的小村莊。這里沒有電，沒有水，沒有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)時期，每戶的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線；雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)勝利之后，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上；雖然這里貧窮，但多少年來，這里沒有一個人出外逃荒要飯；雖然這里貧窮，但他們在這片土地上每年種出500棵樹的綠蔭。
是的，這里貧窮，但他們沒有放棄這片土地，因為這是他們的祖輩留下來的土地，這是一種最神圣最高貴的世襲，這里面有著他們對這片土地，視之如生命般珍貴的責任！
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬富翁的派頭會在一個早晨威風掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫幾篇散文，做幾首詩，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實在不忍點破玄機：我們什么也沒有做到，我們平凡、卑瑣而無知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動與狂熱之后的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恒的藍天。
我也知道，不是中國所有的土地都是羊角，但我們在校園里看不到羊角。在我們喊著高標準、高消費的時候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎；當我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時候，可曾記得9年義務教育普及率是百分之幾？我也在校園中熱血沸騰過，慷慨激昂過，至今才明白社會進程是怎樣的艱難和陣痛。沒有清醒的頭腦，所謂信念只不過是一個傳說，在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒有書沒有報，更沒有學校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。的確，他們貧窮，他們堅韌，但如果愚昧，他們將永遠只是貧窮和堅韌，而一無所有！
幾十天過去了，我?guī)е活w沉重的心離開了羊角。站在山腳下，我猶豫著，就這樣踏上歸途么？在社會中我該有怎樣的位置？在陽光下我該有怎樣的形象？忽然，在驕陽下，在一片狹長的坡地上，一個背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟悉的鋤草動作；是天地之大顯得他那樣渺小，是石塊雜草之多顯得他那樣緩慢，然而他那樣執(zhí)著，那樣認真，他低著頭一步一步地向前挪動。于是我想起一幅油畫，一幅關于父親的油畫：滿面皺紋，一頭汗珠，干裂的嘴唇，捆扎著棉線的手指，淤血的指甲、顫微微捧著一大碗水的粗黑的雙手。一陣辛酸涌上心頭。
但同時，我聽到一種信念的呼喚和發(fā)自心底的吶喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地；走吧，腳踏實地，一步一步地走，哪怕碰得頭破血流；走吧，帶著歷史的沉重，帶著責任的沉重；走吧，哪怕磨爛雙腳，我永遠不會停步，永遠不跪下呻吟一聲。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀演講稿 篇18
尊敬的各位領導、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。
在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益匪淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動。它們對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對弱勢學生的關注，它們教育教學的寬松，以及融洽的師生師師關系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學會協調，學會寬容。
主持學校工作將近九年，其間，四中先后三次實現了與原十七中，十八中，南山中學的合并，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領導，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中高考質量穩(wěn)步推進，干群團結，校風民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二.合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實現與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念。
三.課堂，讓我貼近學生，打牢根基。
多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導，激發(fā)學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。
四.時間，讓我學會堅持，學會面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創(chuàng)造。時間讓我養(yǎng)成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經過青春的激蕩，歲月的`磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學會協調，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領導評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一.認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進一步穩(wěn)定二中現在的培養(yǎng)模式，力求創(chuàng)新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式，在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。
第三.進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。
第四.立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關注。努力打造中華名校。
人常說，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二.繼續(xù)鍛打二中品質，抓好三個三工程。
二中品質是二中的內涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環(huán)境的綜合體，實際上，每一所學校都應有自己的品質。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質之于德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決于領導作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領導必須爭先進位。領導的意義在于引領，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質之于教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示范作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環(huán)節(jié)都應該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應該從實際出發(fā)，走穩(wěn)腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設計，教學過程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。溫馨關懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質，是管理上乘，積淀深厚，是教學優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三.直面二中生源實際，尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質量好景不再，面對這一情況，立足現實，開拓進取就顯得尤為重要。
第一.強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二.尋求多方面發(fā)展。針對學生實際，本著多樣化發(fā)展原則，力求藝術，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三.樹立正確的人才觀，為學生的終生幸�？紤]。走進二中的學生，首先是優(yōu)秀的學生。二中要培養(yǎng)學生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質。
第四.立足新課改，著力提高教育教學質量。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn)，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質量。
第五.重抓落實。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質的教育，我愿意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
閱讀演講稿 篇19
據說我小時候，活潑好動，很討人煩，其中就包括我的爸爸。但媽媽從沒有批評過我一次。
帶著不解，有一次我終于提及這事：“媽，我小時候那么淘氣，您為何不罵我呢?”
媽媽滿臉笑意：“罵有什么用?還不如因勢利導，就像大禹治水一樣，疏而不堵……”接著，媽媽給我講了一個讓我感動了好幾天的故事。
在我還不到三周歲的時候，家里剛剛為我買了一大瓶牛奶。我非要站在小凳子上拿下來喝，其實那時剛吃過飯。還沒等爸爸轉過身，我已把整瓶牛奶摔碎在地上。當時我就傻了，害怕地哭起來。當爸爸過來就要打我時，媽媽立刻拉住了爸爸，她拉著我說：“孩子，沒關系，我們把它收起來，捏你最喜歡的面人吧!”媽媽就是這樣智慧地讓我“逢兇化吉”、“遇難呈祥”。
剛上初中的一個階段，我的成績有點下降，有一段時間，我甚至有點懷疑自己的能力。那段時間，媽媽也很著急，但她當時也沒有找到教育我的最好方式。有一次我們學校開田徑運動會，她非要讓我?guī)еァＫf她要帶著我一起觀看1500米長跑的比賽。比賽現場，她多次囑咐我要注意比賽的每一個細節(jié)，尤其是起跑和終點沖刺。看完比賽后，她語重心長地啟發(fā)我，學習和人生就如這長跑，不是看你開頭和中間跑得有多快或多慢，而是看誰最先沖到終點。所以，一時的失敗和低谷，并不能說明什么，“不為最先，不恥最后”，只要擁有信念、永不放棄、不斷超越，就一定能夠最先沖到終點。
在我的記憶中，媽媽就是這樣智慧，她因智慧而美麗，她用智慧詮釋著美麗，她用母愛書寫著美麗，她使我永遠幸福地生長在她美麗的燦爛陽光下。媽媽在我心中最美!
閱讀演講稿 篇20
尊敬的各位來賓，親愛的員工們、朋友們：
大家晚上好！
春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝xx年新一年度的到來。值此佳節(jié)之際，我代表領導班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意！
xx年，新的一年，新的氣象，還有一個新的征程。我們的未來是光明的，是喜人的。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今天，聽事業(yè)的口哨響起，和祖國一起在明天的跑道上沖次！不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們在今天銘刻下人生的理想，并為此奮斗到底！
最后，再次祝愿全體員工、賓客新年快樂，合家幸福！
謝謝。
閱讀演講稿 篇21
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！
首先，感謝局領導給了我參加這次競選人事科副科長的機會，這次競爭上崗，對我而言既是機遇，更是挑戰(zhàn)。借助這次競崗，讓大家對我的.能力有個更全面的了解，并在此誠懇接受領導和同志們的意見和建議，請大家多多指點和批評。
閱讀演講稿 篇22
微笑就像陽光，給大地帶來溫暖;微笑就像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的`熾熱;浪花沖刷礁石的激情……
微笑，一種言語之外的美好;微笑，一種平淡而讓人感動的幸福;微笑，像一縷春風吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落，超出了權勢，金錢，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個人的心底，都會感受到。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光!
把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑!
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩!讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的!
微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細胞再度活起來， 繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘!
讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼!
閱讀演講稿 篇23
大家早上好！
明媚的陽光再次照射進x中學，而我們的身邊，也響起了朗朗的讀書聲！沒錯，今天我給大家?guī)淼难葜v題目，也與讀書有關。我是，希望大家接下來能靜靜的傾聽——“讀書的快樂”。
說道“讀書”，相信很多同學腦海里第一個想到的場景，就是我們在明亮的教室中，老師在上面滔滔不絕的講課，而我們在下面孜孜不倦的學習的畫面。確實，這樣的情景很美好，也是非常棒的場景。但是，今天我要說的“讀書”是，指的我們個人的讀“書”！
在現在我們這樣繁忙的學習階段，相信大家手中的課本早就已經被翻閱了不下十遍，為了記住里面的課文，為了記住里面的知識，我們在拼命的理解和記憶。想要去學會這些對我們來說有些生澀難懂的新知識。這樣的讀書，雖然讓我們進步，讓我們成長，但是當時間長了之后，難免會產生一些枯燥，乏味的感覺。作為一名學生，我們應該知道，在這個時候，我們應該找個空閑的時間，去調整一下自己，去恢復自己的狀態(tài)！
不少的同學應該有試過，對自己狀態(tài)的恢復大家都有自己的辦法。如：“打球、聽音樂、休息一小會……”這些都是非常不錯的方法，也值得在感到枯燥的時候去嘗試一下。但是，今天我向大家推薦的方法卻是——“讀書”！
沒錯，在感到讀書的枯燥之后，我推薦的放松方法依舊是讀書！在學習中，我們一直在鉆研課本，鉆研題目，讓我們的方向都向著一個方向突進！這樣確實有助于提高我們的成績，讓我們能有更大的進步。但是相反的，因為我們只專注于一點，反而忽略了讀書的樂趣所在！
在眾多的書籍中，并不是只有教育的書籍存在！當我們感到沒用動力的時候，不如在一些有趣的.書籍中找到繼續(xù)讀下去的動力吧！
在這里，我向大家推薦自己最近在閱讀的書籍——《紅樓夢》，這本書是四大名著之一，相信大家都應該有所了解。但是我也知道，大家估計沒有多少人去詳細的看過其中的內容。像這樣的名著中所記載的故事能給我們帶來不一樣的讀后體驗，而且也能提升我們的閱讀能力，寫作能力。而其他的好書，也能給我們帶來數不盡的提升。而且最重要的是，他們確實都非常的有趣！相信在閱讀過這些有趣的書籍之后，也能給你的心靈帶來放松！
同學們，讀書是快樂的，但是我們要找到讀書的方法！只是死磕在學習上卻不知變通，我們很容易就會走進死胡同！試著多走幾條路吧，相信你也能找到讀書中的快樂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀演講稿 篇24
尊敬的老師、同學們：
大家好！
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環(huán)廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊�！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛恚畔鹿照�，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的�！彼矫K于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現老爺爺原來是盲人��！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
暑假，悶熱的天氣使人喘不過氣來，烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下。這個蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個月，任勞任怨（至少我是這么認為的）。就在我沾沾自喜時，姐姐突然徑直走向路的'另一邊，我不經意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準備的蛋糕遞給了一個小乞丐。
我氣沖沖跑過去，用手指著小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說道：“老妹，擦擦眼淚，仔細看看好嗎？”“有什么好看的——”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著蛋糕，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我，最后長長地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰見到小男孩都會心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃！”我開心地說，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來。
愛心融化在禮物里，一陣涼風吹來，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實，美德就在你我身邊，我們要有發(fā)現美的眼睛。
閱讀演講稿 篇25
各位領導評委、同行們：
大家好！今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。當了15年的學生，如今已登上講臺，身為人師；這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)產生更多的感慨�！皫熣撸酥７丁�。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力�！皩W高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。
今天，在座的有各個學校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂，處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！薄！懊總�人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法猜測的未來。
當我第一次站在三尺講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現那是一個浩瀚的世界。記得有一次，學校組織春游，在課間，我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，30元錢因此不翼而飛。下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課。下課前，我對全班同學說：“老實的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書里�！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上。等到放晚學我給班上的門上鎖時，發(fā)現講桌上的教科書里平躺著30元錢。
第二天早上，我在班上對同學們說：昨天，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我相信，這位同學不僅僅找回了這些東西，同時，也找回了他自己遺失的老實。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲�！按猴L化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設想，假如只是一味的斥責和譏諷，又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢？小松是我們班的一名學生，由于小話多，在課堂上已經被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后，效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到，他和我回家是同一個公交路線時，我便向他發(fā)出了一塊乘車回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉移到公交車的車廂。大概是地點的'轉換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚異地看著我說：老師，您比我知道得多，我真服您。我說：你要真服張老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去。果真，這位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了愛好相投的好朋友。只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。
把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業(yè)；在我看來，教師也是一個布滿激情的事業(yè)�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因為我對這片土地愛得深沉�！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是這樣化作澎湃的激情？我不停地思考，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。
每個星期一都是我幸福的日子，因為每當這一天，我都會收到全體42個學生交給我的被我稱為”幸�？觳汀钡闹苡�。在他們敞開的心扉里，在他們飽含信任真情流露潛心相訴的字里行間，在他們稚氣又布滿真摯的情感世界里，我看到了自己的分量，同時又在責任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張，我仿佛走進了一注注心靈的清湖，一頁頁活生生的心靈展現在我的面前，面對學生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。
每個教師節(jié)到來的時候，當學生的賀卡飄至我的案頭，當看到”桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”，當我讀到”感謝您，張老師，我已學會堂堂正正做人，正如你那工整的板書那樣”的時候，我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活；鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。
最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！在百度搜索：用愛熔鑄師魂
閱讀演講稿 篇26
同事們：
大家晚上好！
很榮幸能參加這次提副大會，我是11級印刷技術一班的周興，現擔任團總支學生會宣傳部干事一職。這天我竟選的職位是宣傳部副部長一職。
大家都明白，大學過的`怎樣樣就意味著將來畢業(yè)之后走向社會會怎樣樣。所以在大學期間要使自我的生活過的充實，以后走向社會參加工作后才有可能游刃有余。
下方我用兩句話來闡述我競選宣傳部副部長的目的：
一、不想當將軍的士兵不是好士兵。我不想做一名平凡士兵，我想做一名有作為將軍。
二、認認真真做事點面結合重在點，踏踏實實為人德才兼?zhèn)湮ㄓ械�。這說明了做事的原則和做人的準則，我想在宣傳部進一步鍛煉這兩者。使自我不斷提升。
閱讀演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我有勇氣站上這競選講臺，是因為我有一顆赤誠之心——對班集體的責任心和愛心。也為我相信自己有能力做一個好班長。
我深深知道，班長一職是一個吃力不討好的`，可以說，無功即是過，但我還是樂意試一回，如果我做得不夠好，請同學們提醒我，我一定虛心接受。 希望大家能支持我！
閱讀演講稿 篇28
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!有這樣一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響;有這樣一個人，離開了五十年，而今依然受人景仰;有這樣一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳;有這樣一種平凡，經過了五十年，而今依然讓人感懷;有這樣一種精神，跨越了五十年，而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚。每個中國人都知道，這首歌叫做《學習雷鋒好榜樣》，這個人就是雷鋒叔叔，這種品德就是奉獻，這種平凡就是超越?這種精神就是堅持。
這個學期，我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準則。看看雷鋒，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。
這本書籍，一共有三章，第一章是：在家庭，做個好孩子;第二章是：在學校，做個好學生;第三章是：在社會，做個好少年。令我印象最深的是雷鋒工地推磚的故事，雷鋒由于肚子疼，去團部衛(wèi)生所開藥，歸來的路上，看見有一個工地正在開展勞動競賽。錄音機里播放著《社會主義好》，工人們來來往往，辛辛苦苦。了喇叭里喊道：切轉組打破了昨天的進度，運磚組的同志加油啊!雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，也顧不上肚子疼了，朝工地飛奔過去。動地上的人員看見了，過去阻止，但是雷鋒說：你們不休息，今天我沒事，來幫你們干活了。工地上的廣播員問雷鋒叫什么名字，要寫一篇表揚信，但雷鋒說：這有啥可表揚的，我今天沒事，做點活是應該的。
雷鋒回到部隊之后，對推磚的是一字未提，但過了一會，就有一支隊伍敲鑼打鼓的送來感謝信，連長和指導員這才知道雷鋒又做了一件好事。
我想，雷鋒精神，就是現在，不管是在家庭，還是在學校、在社會，我們每天都受惠于無數人。我們也要為這些默默奉獻的人做些自己力所能及的事，這便稱之為道德。其實，道德不只是做多么偉大的事，只要從身邊小事做起，簡單的一個微笑、一句問候，或是扶老攜幼、上車讓座，就是在履行道德。道德是一種精神財富，能讓人真正懂得寬容、正直、知恩圖報，堅守做人的底線�，F在，我們作為新一代少先隊員，中華民族優(yōu)秀品質的傳承人，需要做到：在家里，不任性、不亂花錢，孝順父母、尊敬長輩、學會感恩，多做力所能及的事;在學校，不罵人、不打架，要尊敬師長、團結同學、文明有禮，養(yǎng)成樂于助人的品德;在社會，不破壞環(huán)境、不損壞公物，應扶老助殘、見義勇為、無私奉獻，幫助他人解決生活中的困難。
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。學習雷鋒，重在踐行。讓我們從身邊做起，從小事做起，永遠高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨。人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
閱讀演講稿 篇29
大家好，我叫，出來咋到，請大家多多支持。（點頭致意）我興趣愛好廣泛，尤其喜愛音樂和繪畫，希望能在初中三年里和大家都成為好朋友，和大家一起學習，一起玩樂，一起為班級做貢獻。
我曾在小學里擔任過三年生活委員，幫助老師收好各項任務、活動的費用，在收費中，我認真收取每一份費用；收費后，我還多次進行核對，以防止出錯，盡自己最大努力完成每次任務。 我希望擔任本學期的生活委員，如果我能成功擔任，那這將是我的.榮幸，我會全力為大家服務，做好每一次工作，讓大家放心（頭向同學們點頭致意），讓老師舒心（頭微轉向老師點頭致意，點頭致意后頭再轉向同學）。請大家相信我，支持我，也請老師和同學們監(jiān)督我。
如果我未能擔任，我也不會灰心，因為我知道，生活委員不是一項簡單的工作，它需要用心去面對，去完成，我仍然會努力幫助大家，為班級服務，爭取在下次競選中爭做一名優(yōu)秀的生活委員。
請大家支持我，謝謝！
閱讀演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍��！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境。在校園中，經常會發(fā)現有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳��；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的'墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個小學生身上出現。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；
三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架；
四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
小學國旗下演講愛護校園環(huán)境演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是：愛護校園環(huán)境。
每當跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到自己走進了另一