關(guān)于垃圾分類的演講稿（通用32篇）

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)昂揚(yáng)，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣、

　　我們無(wú)法阻擋垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量削減它的產(chǎn)生量，并通過(guò)主動(dòng)的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)約木材3立方米，等量生產(chǎn)削減污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整齊、特此，向大家發(fā)出倡議：

　　每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾、其實(shí)在教室里，垃圾分類并不困難，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里須要留意的是，用過(guò)的'餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，須要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都須要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾、三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理、

　　為了更好地愛(ài)護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放垃圾起先，讓我們的學(xué)校更加清潔漂亮，讓我們的校內(nèi)生活過(guò)得更加環(huán)保美妙！

　　我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇2

　　尊重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很興奮我這次能夠走上這個(gè)演講臺(tái)，向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講，在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我的鼓舞與支持！今日我要演講的題目是“垃圾分類，從我做起”！

　　美麗的地球，本該是一個(gè)綠色藍(lán)色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球，在廣袤的宇宙中有著不行替代的獨(dú)特地位，一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟惒粩嗟剡M(jìn)展，無(wú)限制的向地球母親索取著資源，讓地球上的顏色慢慢變得枯黃。一些有識(shí)之士看到了那令人擔(dān)憂的將來(lái)，提倡出了環(huán)保這一理念，而我們國(guó)家也樂(lè)觀的響應(yīng)這一號(hào)召，這些年來(lái)不斷實(shí)行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作，務(wù)必做好資源的不鋪張，走可持續(xù)進(jìn)展道路，讓污染和治理達(dá)到一個(gè)良性循環(huán)，現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。

　　在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國(guó)名列世界前茅，使其他有志于治理自己國(guó)內(nèi)垃圾的國(guó)家慕名而來(lái)學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國(guó)家我們?nèi)嗣駞s不會(huì)因此而滿足，在最近國(guó)家又出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類法，推行過(guò)程中引起了很大的反響，雖然有人覺(jué)得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的準(zhǔn)備，更好地垃圾分類才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。

　　同學(xué)們，我們其實(shí)對(duì)于垃圾分類都只有模糊的定義，別說(shuō)現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過(guò)去的可回收不行回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不行回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對(duì)可回收可循環(huán)資源的極大鋪張，也是對(duì)垃圾處理工作負(fù)重的額外增加。

　　所以，作為在祖國(guó)高速進(jìn)展的這一階段的我們，有義務(wù)為了祖國(guó)的將來(lái)而考慮，實(shí)行垃圾分類，認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好這方面的學(xué)問(wèn)，讓我們養(yǎng)成一個(gè)對(duì)生活上各種物品熟識(shí)的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類，更是培育了我們每一個(gè)人的'環(huán)保意識(shí)。這個(gè)意識(shí)能夠讓我們削減對(duì)于污染嚴(yán)峻的東西使用，別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是在大家都這么做的狀況下，我們國(guó)家的環(huán)境自然會(huì)有一個(gè)特殊大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感謝我們這些先輩的貢獻(xiàn)！

　　我的演講結(jié)束了，感謝！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。

　　最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝?nèi)��?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)；我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用；而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。

　　我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因?yàn)槔�圾無(wú)害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類的`清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

　　那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類呢？

　　首先，要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。

　　其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類有什么意義呢？其實(shí)不然，垃圾分類意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，營(yíng)造出分類人人做，分類為人人的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。

　　垃圾對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是廢棄的、沒(méi)有用的、骯臟的東西。通常在校園里，同學(xué)們?nèi)拥舻睦�圾有：廢紙、包裝袋、牛奶盒等等。同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄這些垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的，把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，不僅污染環(huán)境，更是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，那過(guò)不了50年，垃圾會(huì)淹沒(méi)我們的家園，人類將“無(wú)地容身”。難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？當(dāng)然不是，最好的辦法就是垃圾分類。

　　垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過(guò)分類回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等。有毒有害垃圾：如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的有害垃圾桶內(nèi)。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)樓梯口有三種類別的垃圾桶，分別是可回收垃圾，不可回收垃圾，以及其他垃圾。同學(xué)們現(xiàn)在知道把垃圾怎樣放在不同的垃圾桶里嗎？老師希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。

　　只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟��?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧！

　　垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。

　　可回收垃圾有：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；

　　不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；

　　有害垃圾有：電池、金屬等。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

　　垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有很多的責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，這么多責(zé)任交于我們，不僅是對(duì)我們的期盼，更是對(duì)我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(zhǎng)起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社會(huì)的將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。

　　同學(xué)們，垃圾分類已經(jīng)在各地開(kāi)始執(zhí)行了，現(xiàn)在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的`這一份責(zé)任。這樣，才能讓垃圾分類真正的開(kāi)展下去，堅(jiān)持下去。這不僅是利于我們的社會(huì)，也是利于我們每個(gè)人的生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從周圍做起，為我們的那一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)吧！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家都知道，人們把垃圾們稱為壞蛋，破壞地球的不良分子，但是，要知道垃圾是無(wú)辜的，只是大家并沒(méi)有好好的利用垃圾，分類垃圾。雖然我們亂扔垃圾，現(xiàn)在有環(huán)衛(wèi)工人來(lái)幫我們掃，但光光有環(huán)衛(wèi)工人還不夠，我們更要自覺(jué)，只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合的垃圾桶，這樣一來(lái)垃圾分類好了，垃圾們就可以變廢為寶了，這不僅可以減少污染，還可以保護(hù)環(huán)境。還可以提高地球資源的利用效率。這樣一分，世界會(huì)美十分。要知道，一噸紙等于一棵樹(shù)，如果我們浪費(fèi)一噸紙就是浪費(fèi)一棵樹(shù)，如果我們每人都這樣，那世界會(huì)變成是么樣，我們城市還有綠色嗎？小動(dòng)物還有家嗎？

　　我們以前從來(lái)就沒(méi)有重視過(guò)垃圾分類，所以垃圾桶還少，所以導(dǎo)致垃圾滿大街都是垃圾。垃圾桶也變成了一道靚麗的”風(fēng)景線”，垃圾桶夜變成了一個(gè)”花花世界”里面有電池、飲料瓶，你要什么他都有。我們知道電池等有害垃圾，放在地下幾千年才能全部化解。那不是為我們的后代留下危害了嗎。

　　現(xiàn)在我們重視了垃圾分類了，但有些人還不重視，覺(jué)得沒(méi)必要弄的學(xué)校是”垃圾桶展覽”似的。其實(shí)垃圾分類并不簡(jiǎn)單。垃圾的種類很多，如有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾…可回收垃圾指：塑料、紙、鋼…不可回收垃圾指：蔬果皮，餐巾紙，嚴(yán)重沾污的紙…還有一些種類我們學(xué)�；�本沒(méi)有，所以我也不細(xì)講了。但是我們都有家，垃圾們也有溫馨的家呀，所以我們要把那些垃圾放在合適的”家”里。不可回收垃圾”住”在藍(lán)色”房子”里，可回收垃圾”住在”綠色的'里面，而紅色的”房子”是有害垃圾的”家”其是垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞而已，而我們舉手之勞就能保護(hù)環(huán)境難道不劃算嗎？

　　為了我們的美好明天，從小事做起，從自己做起。積極配合垃圾分類，共創(chuàng)美麗吳中，共創(chuàng)美好蘇州生活，保護(hù)我們共同的家園，一起爭(zhēng)當(dāng)文明市民。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇6

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五（1）中隊(duì)的，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《垃圾分類，從我做起》。

　　生活中，我們每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，如果不加以處理，隨便亂扔不但會(huì)造成浪費(fèi)，而且污染環(huán)境。但是通過(guò)分類處理垃圾，不僅可以變廢為寶、減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高資源的利用效率。

　　那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類呢？

　　首先，我們要知道垃圾的具體分類，其次，要養(yǎng)成分類扔垃圾的良好習(xí)慣，并且堅(jiān)持進(jìn)行。在具體的學(xué)習(xí)、生活中，我們要按照正確的方式分類和投放垃圾，對(duì)于適宜回收和循環(huán)再利用的生活廢棄物，如紙類、塑料、玻璃、橡膠等應(yīng)該放入可回收垃圾桶；對(duì)人體健康或者自然環(huán)境可以造成直接或者潛在危害的生活垃圾，如廢舊電池、燈管、過(guò)期藥品等，應(yīng)該放進(jìn)有害垃圾桶；像家庭、餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐有機(jī)生活垃圾都應(yīng)該放入廚余垃圾桶；除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的垃圾均應(yīng)放置在其他生活垃圾桶。

　　時(shí)下流行一句話：“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，不管是在校園里、家里、還是其他場(chǎng)所，扔垃圾時(shí)，希望大家自覺(jué)地將垃圾分類整理，準(zhǔn)確投放。

　　垃圾分類，看似小事情，實(shí)則大文明。因?yàn)檫@份舉手之勞，可以為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)，可以為改善和保護(hù)我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出很大貢獻(xiàn)，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的.義務(wù)。

　　老師們、同學(xué)們，古人云：“勿以善小而不為”，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！為了給大家營(yíng)造共同的美好環(huán)境，讓我們積極參與垃圾分類，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，一種堅(jiān)持，一種素養(yǎng)，一股文明的清風(fēng)……

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇7

　　友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日我演講的主題是：垃圾分類。

　　垃圾分類重要嗎?依據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類很重要，我們要從身邊的小事做起，熟悉垃圾分類，做好垃圾分類。

　　垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分類，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采納傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。

　　垃圾分類是指根據(jù)垃圾的成分，屬性，利用價(jià)值，對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分別不同類別的若干種類。第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類，金屬，玻璃等;其次類，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類垃圾;第三類，有害垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特別處理;第四類，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)方面的措施：1、將易腐垃圾有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥供應(yīng)優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，削減化肥使用量。2、將有害垃圾分類出來(lái)，削減垃圾中的重金屬，有機(jī)污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的`無(wú)害化處理，削減了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風(fēng)險(xiǎn)。

　　因此，我們要通過(guò)多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的削減垃圾量，徹底轉(zhuǎn)變大量生產(chǎn)，大量鋪張，大量拋棄的生活方式。

　　垃圾分類對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，僅僅只需要我們的舉手之勞�！袄�圾分一分，環(huán)境美非�！�。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇8

　　敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今日我演講的主題是：垃圾分類。

　　垃圾分類重要嗎？依據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類很重要，我們要從身邊的小事做起，相識(shí)垃圾分類，做好垃圾分類。垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分類，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采納傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。

　　垃圾分類是指根據(jù)垃圾的成分，屬性，利用價(jià)值，對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分別不同類別的若干種類。第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類，金屬，玻璃等；其次類，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類垃圾；第三類，有害垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等，這些垃圾須要特別處理；第四類，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)方面的措施：

　　1、將易腐垃圾有機(jī)成分為主的`廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥供應(yīng)優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，削減化肥運(yùn)用量。

　　2、將有害垃圾分類出來(lái)，削減垃圾中的重金屬，有機(jī)污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，削減了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風(fēng)險(xiǎn)。

　　因此，我們要通過(guò)多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的削減垃圾量，徹底變更大量生產(chǎn)，大量奢侈，大量拋棄的生活方式。

　　垃圾分類對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，僅僅只須要我們的舉手之勞�！袄�圾分一分，環(huán)境美非�！薄Ｗ屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)吧！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇9

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共建綠色家園。

　　召，實(shí)施垃圾分類吧！”“耶！計(jì)劃成功！”我暗自竊喜。

　　從那天開(kāi)始，我們?nèi)�家總�?dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽，全家人互相監(jiān)督。幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對(duì)有用武之地。學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次�?guī)讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足！大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的.家園會(huì)變得更美麗！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人們的生活一天比一天好，隨之產(chǎn)生的垃圾也就越來(lái)越多，可是大家對(duì)垃圾分類這一專業(yè)名詞卻理解的`少之又少，現(xiàn)在讓我們聊聊如何垃圾分類吧。

　　可回收垃圾可以廢物利用，比如我們平常用的紙回收一堆廢紙，可以利用的有850千克，相當(dāng)于節(jié)約了樹(shù)木100顆，也可以森林不變成沙漠，你們說(shuō)說(shuō)，能不進(jìn)行垃圾分類嗎？再比如，人們常常把有害垃圾扔到廚房垃圾中，把廚房垃圾倒進(jìn)水中，埋進(jìn)土里，使土壤和水流被污染更嚴(yán)重的事，人們絲毫感覺(jué)不出自己的過(guò)錯(cuò)，反而更加嚴(yán)本加利了，他們甚至把電池扔進(jìn)大海時(shí)，許多的魚兒遭受到了滅頂之災(zāi)。人們把電池埋進(jìn)土壤之中，可你知道么，一節(jié)廢舊電池可以使方圓幾里的土地失去使用能力，這一樁樁，一件件都是人們不重視垃圾分類而造成的不可挽回的錯(cuò)誤。

　　還有的人把回收垃圾放進(jìn)不可回收垃圾里，使得這么多寶貴的再生資源被浪費(fèi)掉。為此，人們只好繼續(xù)開(kāi)采對(duì)他們有用的資源來(lái)破壞地球，你們說(shuō)說(shuō)，能不進(jìn)行垃圾分類嗎？所以人人應(yīng)該把垃圾分類當(dāng)成頭等大事，一定要好好保護(hù)我們這顆蔚藍(lán)色的星球。因?yàn)樗�只有一個(gè)，也是迄今為止唯一一個(gè)適合人類居住的樂(lè)園。因此我們?nèi)匀欢家獙?duì)垃圾進(jìn)行分類，以此來(lái)使地球媽媽擁有更長(zhǎng)的壽命。

　　垃圾分類，人人有責(zé)。讓我們從小做起，爭(zhēng)做文明社會(huì)人。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇11

　　尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是華曉，愛(ài)惜環(huán)境，做好垃圾分類信任大家肯定是聽(tīng)到了許多這樣的話了，垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注，做好垃圾分類也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向，我們作為一名學(xué)校生許多的東西也是從我們自身開(kāi)頭去建設(shè)的，為了我們學(xué)校的形象，我們每一個(gè)人去做好垃圾分類這才最棒的，現(xiàn)在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話，總有一天它會(huì)影響到我們的生活，許多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類，其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣，我不知道怎么去做垃圾分類，許多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開(kāi)來(lái)，但是我們學(xué)校是很專心的，針對(duì)垃圾問(wèn)題，前段時(shí)間對(duì)我們開(kāi)展單了一系列的'垃圾分類活動(dòng)拓展垃圾分類的學(xué)問(wèn)，這真的是很好的一個(gè)活動(dòng)，大家是不是很清晰怎么去做好垃圾分類，但是今后的學(xué)習(xí)中我們肯定會(huì)遇到許多垃圾分類的問(wèn)題，通過(guò)上次的垃圾分類拓展學(xué)問(wèn)，大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類學(xué)問(wèn)，利用好這些學(xué)問(wèn)我們主動(dòng)地樂(lè)觀的去做好垃圾分類學(xué)問(wèn)。

　　可能我們作為一名學(xué)校生能夠做的很少，但是我們同學(xué)是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情，盡管我們能夠做的很少，但是我們大家一起能夠做的就許多了，垃圾問(wèn)題現(xiàn)在不是一個(gè)人的問(wèn)題，我們只要帶頭去做這么一件事情，后面就肯定會(huì)有人跟著我們一起，這就是群里影響個(gè)體，個(gè)體的作用是微小的，我們這么一個(gè)大群體的人能夠起到的影響肯定是巨大的，我們能夠做的有限，但是我們大家一起做的就許多，做好垃圾分類我們從我們的校內(nèi)開(kāi)頭做起，作為一名學(xué)校生我們的素養(yǎng)不能夠落后了，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候肯定要自覺(jué)地去做好垃圾分類這件事情，這肯定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。

　　許多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識(shí)，同時(shí)我們肯定要做好表率，影響到身邊的同學(xué)，其實(shí)我還是間或能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象，現(xiàn)在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情，我們想要去做好垃圾分類，我們自身肯定要自覺(jué)起來(lái)，我們只有自己做到這一點(diǎn)，不要亂認(rèn)垃圾，從這一點(diǎn)開(kāi)頭做起，盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有，我還是看到了，我肯定都不提倡這件事情，在接下來(lái)的垃圾分類中我們先從自身素養(yǎng)抓起，把自己的素養(yǎng)提高上去了，再來(lái)做垃圾分類的事情，總之垃圾分類我們還是要去做的，每一個(gè)人每一個(gè)班，我們大家從自己身邊做起，現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識(shí)，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今日我演講的主題是：《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

　　在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的黎明，我們?cè)俅螌?shí)行了這個(gè)莊重而隆重的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻，我的心特別澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它提示我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)和平，愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。

　　當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)呢？你們?cè)谝粋�(gè)充溢綠色的漂亮校內(nèi)里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到興奮和驕傲！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，艷麗多彩的鮮花，迎接著我們的到來(lái)。走在校內(nèi)里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。 我們常常看到許多同學(xué)從校內(nèi)的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手愛(ài)護(hù)漂亮的校內(nèi)環(huán)境。然而，我們?nèi)耘f有一些缺點(diǎn)：例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類也是一種綠色環(huán)保。 那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)知道哪些生活垃圾可以回收，哪些不能回收？可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)放入可回收垃圾箱。 不行回收垃圾：如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不行回收垃圾桶內(nèi)。 有毒有害廢物：廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等，應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。

　　據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的`數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可提煉汽油700公斤；回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)約90%以上的材料成本；一次性筷子可以用來(lái)造紙；生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布片等仍舊可以燃燒來(lái)發(fā)電。 同學(xué)們，垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以運(yùn)用的原料礦藏。所以我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)分類和存儲(chǔ)垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　敬愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，建立一個(gè)綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)著愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。 我們的演講到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇13

　　友愛(ài)的的同學(xué)們：

　　在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，忽視環(huán)境愛(ài)護(hù)和能源、資源節(jié)省。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻惡化問(wèn)題付出了昂揚(yáng)的進(jìn)展代價(jià)。

　　你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用格外昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。莫非我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，方法是有的，那就是垃圾分類。

　　垃圾分類是格外重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的.桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)覺(jué)后要付出慘重的代價(jià)，高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。

　　現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：

　　一、全校同學(xué)要確立關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。

　　二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

　　三、提倡少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)省資源，削減白色污染。

　　四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。

　　假如全部的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的便利，從而愛(ài)護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將垃圾分一分，讓環(huán)境美格外吧!

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇14

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。

　　首先，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：

　　你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎?如果都不知道，那么你知道最根底的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪里?——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書包里?

　　也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷;在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。

　　然而，這真的是一種便捷嗎?

　　你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋;你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺(jué)得便捷，就會(huì)有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——-在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤�的一剎那就不會(huì)分類胡亂倒入。

　　在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。

　　在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷;你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤菜!你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的'便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!

　　那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?

　　我們不夠強(qiáng)大，缺乏以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光!最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂(lè)的藍(lán)天!

　　西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。

　　垃圾的誕生伴隨的人類的開(kāi)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了�！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是燃燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。

　　垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比擬標(biāo)準(zhǔn)的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大局部的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小局部是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、燃燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊平安處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的局部;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣�，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有方法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最正確的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最正確環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球奉獻(xiàn)出自己的力量。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的`問(wèn)題也隨之而來(lái)。

　　己，超越自己，有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。

　　然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛(ài)，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠(chéng)信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。

　　望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國(guó)脊梁。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇16

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫，是一名活潑而又陽(yáng)光的女孩子，今天我作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我感到萬(wàn)分榮幸。

　　我認(rèn)為自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說(shuō)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”我認(rèn)為我準(zhǔn)行。四年來(lái)，在老師的辛勤培育諄諄教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，出色地完成了老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，連年被評(píng)為區(qū)文明青少年和優(yōu)秀班干部，我的舞蹈作品獲得了“小荷風(fēng)采”全國(guó)舞蹈大賽的金獎(jiǎng)。老師給我的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真、主動(dòng)，組織能力強(qiáng)；同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)是團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止大方；我給自己的評(píng)價(jià)是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)選副市長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這重?fù)?dān)，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的`工作態(tài)度。雖然我存在一定的缺點(diǎn)，但我有決心改正。如果我當(dāng)選了，我會(huì)盡心盡力地為同學(xué)服務(wù)，也會(huì)積極勤奮地工作，當(dāng)好老師和同學(xué)的好幫手。我相信我自己有一定領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，也希望老師和同學(xué)支持我，給我一次鍛煉和培養(yǎng)我能力的機(jī)會(huì)，相信選我是沒(méi)錯(cuò)的。老師們、同學(xué)們請(qǐng)相信我，我有決心當(dāng)好班長(zhǎng)，請(qǐng)大家投我一票！謝謝大家。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇17

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　詐騙，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越放肆，幾乎無(wú)處不在�？梢噪S著網(wǎng)絡(luò)，隨著聊天工具，隨著電信……

　　記得有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，買了好多好多。我們?cè)诼飞献咧�走著，看�?jiàn)了一個(gè)乞丐，那乞丐可憐兮兮地說(shuō)：“我已經(jīng)五天沒(méi)吃飯了，給我一點(diǎn)錢吧！”媽媽看他可憐，就給了他五元。當(dāng)我們會(huì)到家后，很不幸的事發(fā)生了：我們家沒(méi)煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見(jiàn)了，那個(gè)向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說(shuō)著令人反感的話：“今天有好幾個(gè)傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了�！闭f(shuō)完還笑的很大聲。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，我真想走上前去責(zé)罵他，可以看見(jiàn)那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。

　　還有一次，我在電腦上看見(jiàn)怎么一則新聞：在深圳市居住的.一位王女士，在網(wǎng)上購(gòu)買了蘋果4，商家要她的銀行賬號(hào)和密碼，說(shuō)，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號(hào)和密碼。商家從銀行上取走了一萬(wàn)元，就逃之夭夭了。不過(guò)，后面他還是被警察給抓走了。

　　詐騙在世界的各個(gè)角落存在著，所以讓我們學(xué)幾條防止詐騙的方法。一、在面對(duì)任何與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的事時(shí)，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。二、千萬(wàn)不要給網(wǎng)上的人銀行賬號(hào)和密碼，因?yàn)槟前俜职偈羌俚�。三、不要貪圖一點(diǎn)錢，因?yàn)榈筋^來(lái)，只會(huì)得小失大，是一筆不劃算的選擇。

　　防止詐騙，從我做起，從大家做起。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇18

　　親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好，我叫，今天很榮幸能站在這里參加中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選。

　　入校以來(lái)，在老師和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處。同時(shí)，我還有許多興趣愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等。

　　我上學(xué)期是中隊(duì)長(zhǎng)，已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我有一顆對(duì)老師、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的心，讓我認(rèn)真做好每一件事。

　　如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每門功課，遵守學(xué)校的規(guī)定，講文明，有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，主動(dòng)幫助同學(xué)，做一名好的學(xué)生。工作中遇到困難，種活動(dòng)。

　　我的班長(zhǎng)生涯讓我懂得什么叫做“嚴(yán)于律己”、什么叫做“榜樣”；讓我明白怎樣“以身作則”、怎樣做大家的'貼心朋友，并和學(xué)生干部一起帶動(dòng)大家快樂(lè)前行。

　　如果大家信任我，把我選為中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)懷著一顆真摯的心和大家一起把少先隊(duì)的工作做好；我要用新穎的“創(chuàng)意”來(lái)開(kāi)展特色活動(dòng)，盡心盡力把少先隊(duì)的事情做好。當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定會(huì)在學(xué)校這個(gè)大集體中，充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)，并取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，與大家共同進(jìn)步！

　　當(dāng)然，如果不能當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，更不會(huì)氣餒，因?yàn)檫@里比我優(yōu)秀的同學(xué)多的是，我會(huì)虛心地向他們學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。

　　大家手中的每一張票都凝聚著一份希望與信任，那么，請(qǐng)大家相信我，投我一票，我不會(huì)讓大家失望！

　　謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇19

　　大家好，很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(zhǎng)為某一類人、具有某種能力，當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著自己的夢(mèng)想來(lái)到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，依然相信著夢(mèng)想，便承載著期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于，我來(lái)到了大學(xué)，站到了這里。

　　如今，乘著高考之舟逆流而來(lái)的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方，而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證！縱然理想與現(xiàn)實(shí)總有差距，但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由，而不是就此頹廢和懈怠的理由，難道不是么？所以我告訴自己，絕不能突然地迷茫，而要更加地清醒與堅(jiān)定。大學(xué)來(lái)，面對(duì)幾乎全新的學(xué)習(xí)模式，我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著，積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”。于是我加入了求實(shí)社團(tuán)來(lái)鍛煉自己，報(bào)了計(jì)算計(jì)等級(jí)考試……這樣不斷砥礪自己，只為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。因?yàn)槲磥?lái)的路就在前方，但需要我們自己去闖。

　　雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣，但我有堅(jiān)持下去的信心和對(duì)未來(lái)的信心。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但我絕不懼怕，因?yàn)槲矣凶孕�。我相信更多的�?jìng)爭(zhēng)代表著更多的機(jī)會(huì)。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人，是個(gè)有思想并懂得堅(jiān)持的人，終有一天你會(huì)看到夢(mèng)想之花結(jié)出的燦爛果實(shí)。

　　只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷去增長(zhǎng)自己的才能與學(xué)識(shí)、豐富自己的內(nèi)在、提高自己的修養(yǎng)，并學(xué)會(huì)借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”。

　　因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕�，將不再懼怕任何艱難險(xiǎn)阻！

　　曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓；不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自一人，漫步校園，放松自己；仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視靜謐的操場(chǎng)，不禁總會(huì)在美妙的.音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬著美好的未來(lái)，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。

　　每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云：吾日三省吾身！魚翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在？；但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎？

　　是的，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將面臨初四的畢業(yè)，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向？或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨�，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。

　　我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心！

　　因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕�，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落！

　　所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇20

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長(zhǎng)河。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機(jī)會(huì)。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。

　　回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶。

　　悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數(shù)人生命火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成惡果？哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益的懲罰呢？人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)的`旅程。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇21

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。

　　“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律時(shí)，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己：“我，該感謝誰(shuí)？”那時(shí)的我，只知道我要感謝的人很多很多，親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)。但自從那次以后，我終于知道了，我首先要感謝的——是那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助我們的所有愛(ài)心人士們！

　　望著這美麗的新校園，我仿佛看見(jiàn)了援建叔叔們額頭上那豆大的汗珠，我仿佛看見(jiàn)了他們肩膀上那深深的紅印，我仿佛看到了修建成功后他們那一張張欣慰的笑臉。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，有一位不知名的援建叔叔，為了早日讓我們?yōu)膮^(qū)人民住進(jìn)新家園，有一天，他竟累倒在了工地上。經(jīng)醫(yī)生診斷，他竟然已經(jīng)得了——肺癌晚期。當(dāng)他得知這個(gè)消息時(shí)，他卻沒(méi)有在自己生命的倒計(jì)時(shí)里休息休息，而是堅(jiān)定地拔掉針頭，不聽(tīng)親人的勸說(shuō)，又回到了工地，又開(kāi)始了不分晝夜的`工作�？蛇^(guò)了沒(méi)多久他又一次倒下了，再也沒(méi)有站起來(lái)。

　　同學(xué)們，難道這還不足以表達(dá)援建叔叔們對(duì)我們這比山還高、比海還深的愛(ài)嗎？我們?cè)撊绾蝸?lái)回報(bào)他們呢？讓我們銘記曾接受的每一份愛(ài)心，讓我們銘記曾感悟到的每一份恩情，讓我們從身邊做起，從小事做起，用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)這無(wú)邊的愛(ài)，用努力奮進(jìn)來(lái)回報(bào)這暖暖的愛(ài)！

　　此時(shí)此刻，我的耳邊又想起了那動(dòng)人的歌聲：“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇22

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

　　最近我們身邊常出現(xiàn)一些較常常嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的班主任私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也重寄生深思。

　　什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，規(guī)范恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講嚴(yán)明就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的.；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由民主。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人分來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕紘?yán)格遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　我們小學(xué)生正肩負(fù)正著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要從容，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的小事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)相互合作，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己。

　　我的演講完了，謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇23

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我又一次站在這里，競(jìng)選班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，是希看自己不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步，首先對(duì)多年來(lái)老師和同學(xué)給我的幫助，表示衷心的'感謝！其次是我要更加嚴(yán)格的要求自己刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游；固然我在本班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但我深知學(xué)無(wú)止境，和年級(jí)橫向比較，和玄武區(qū)，南京市橫向比較，我的成績(jī)不算什么，所以我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

　　在班級(jí)治理方面，我也深知自身有很多不足，但我還是愿意積極參與，拿出自己的寶貴時(shí)間協(xié)助老師，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，很快我們就將進(jìn)進(jìn)小學(xué)的最高年級(jí)，已經(jīng)是大哥哥大姐姐的我們，理應(yīng)更加懂事和成熟，應(yīng)該幫助老師分擔(dān)更多的責(zé)任，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不給父母增加煩擾。

　　我知道中隊(duì)長(zhǎng)是榮耀和光榮的職位，但我也深知這是責(zé)任重大的職位，假如我能當(dāng)選，我一定會(huì)全心全意，滿懷熱情地為同學(xué)們服務(wù)，協(xié)助老師，聯(lián)合班委，治理好班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，共同努力！共同前進(jìn)��！

　　謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇24

　　時(shí)間，在手指間靜靜流淌，無(wú)聲無(wú)息。驀然回首，感慨時(shí)間過(guò)得好快：轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了……還記得七年級(jí)初定的目標(biāo)和在講臺(tái)上許下的誓言嗎？一切都?xì)v歷在目。他們就像那天的星星，在他們心中明亮地閃耀。

　　那時(shí)候我剛進(jìn)校園，懷著遠(yuǎn)大的理想，想成為一名物理學(xué)家。雖然好似很遠(yuǎn)，好似夠不著，但我不怕。我一步一步走在追求理想的路上，因?yàn)槲颐靼缀茈y很快實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　現(xiàn)在，我堅(jiān)持下去，走向未來(lái)。只要我付出，總會(huì)有回報(bào). 隨著歲月如水的'流逝，我長(zhǎng)大了，更加努力了。尤其在學(xué)習(xí)上，盡自己最大的努力，腳踏實(shí)地的追求。雖然道路坎坷，但我絕不會(huì)退縮。我不能放棄，雖然前方的高手如云。現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好工作。

　　馬云在退休演講中說(shuō)：我們年輕人在做他80歲能做的事。這句話深深打動(dòng)了我。是的，如果我們現(xiàn)在80歲還在做自己能做的事情，那么想要這個(gè)年輕的年紀(jì)有什么用？我們的生活，是給顏色的，我們的成功，是奮斗和奮斗的。我們?cè)诓粩嗟淖咴谧非罄硐氲穆飞�，不�?yīng)該也不能回頭！

　　看著前方漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有盡頭，等著我們踏上。盡管身后陽(yáng)光燦爛，但我們奮斗過(guò)，沒(méi)有遺憾。

　　作為一個(gè)理想的追求者，我?jiàn)^斗，我?jiàn)^斗，我向著理想前進(jìn)。青春的風(fēng)從我們身邊掠過(guò)，我們一路上都在追逐夢(mèng)想。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇25

　　我來(lái)自，今天演講的題目是：天使有愛(ài)沒(méi)有怨。

　　一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個(gè)胸牌某某護(hù)士，這就是我們的形象，被人稱之為白衣天使。天使是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，是人們對(duì)護(hù)士形象

　　美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。姐妹們，當(dāng)拜金主義享樂(lè)主義的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候，當(dāng)有人譏笑我們地位低收入薄的時(shí)候，當(dāng)病人不理解我們的時(shí)候，你有過(guò)怨言嗎？我看到觀眾席上的護(hù)士姐妹都在搖頭，是的，沒(méi)有！因?yàn)槲覀兪翘焓�，我們有的只能是無(wú)盡的愛(ài)，愛(ài)病人愛(ài)自己愛(ài)這份平凡的工作。

　　我們做天使可不是在仙樂(lè)幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽(tīng)到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒(méi)完美了的吸痰導(dǎo)尿輸液換瓶。對(duì)，這就是我熱愛(ài)的工作。

　　永遠(yuǎn)忘不了我的第一個(gè)夜班,來(lái)了一位老年心衰病人。擺體位，吸氧氣，輸液，監(jiān)護(hù)，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時(shí)候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無(wú)助，他望著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)，護(hù)士，幫幫我。瞬時(shí)，我的心弦被撥動(dòng)了，一種為人之最原始的愛(ài)在我心中汩汩涌動(dòng)。我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二十分鐘過(guò)去了，病人終于能平靜呼吸了。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的腿已經(jīng)站的發(fā)酸了。長(zhǎng)噓一口氣，我體味到一種從未有過(guò)的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來(lái)是一件非常幸福的事情！突然，我覺(jué)的自己變成了天使，有一種想飛的感覺(jué)，但同時(shí)被一種使命感牢牢的拴祝從此，我便愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。

　　當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

　　比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)病人的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！

　　我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺(jué)自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)："你就是我的好孫女"。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊！作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)病人久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶病人走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，病人才能積極配合治療，早日康復(fù)。

　　我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng)；作為女兒，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。

　　斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的'痕跡。是�。∽o(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)�？墒钦�是我們這些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)："天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！"作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。病人在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！

　　一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

　　崇高源于微小，收獲來(lái)自付出。象這樣的事在icu里是再普通不過(guò)了。盡管我們也有過(guò)牢騷，也有過(guò)怨言，但是我們面對(duì)那在痛苦中煎熬的呻吟，無(wú)望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任，減輕病人痛苦的義務(wù)。

　　榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說(shuō)你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。

　　你今天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。

　　我知道我們今天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。

　　是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。

　　病人在我心中，病人在我們心中，在我們?cè)谧�的每一個(gè)人心中。把病人放在心中，就意味著我們的每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)。

　　絕大多數(shù)病人，剛?cè)朐簳r(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的，但我們的宗旨是"視病人如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切。"這樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了病人的精神負(fù)擔(dān)，打消了他們的顧慮，讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_(kāi)心扉，重新燃起對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)充滿希望，更快地恢復(fù)健康。

　　小時(shí)侯，我的理想是當(dāng)一位教師。因?yàn)樗�能把知識(shí)傳授給學(xué)生，正所謂"十年育樹(shù)，百年育人。"但我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)：我找到了比教師更適合我的職業(yè)。那就是通過(guò)我的工作，醫(yī)治病人解除精神的痛苦，撫平病人心靈的瘡傷。這同樣也是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，所以，我要告訴大家，我的職業(yè)也是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)！

　　兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎？

　　在平凡中我們奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。

　　很早以前，就有人提出了"三分治療，七分護(hù)理'，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說(shuō)過(guò)，"護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手"。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　醫(yī)院的搬遷，為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇26

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的`花園》、故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣。于是，他在花園的周圍筑起了高墻，將孩子們據(jù)于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼�；▓@里也沒(méi)有了春夏秋，只有冬天永遠(yuǎn)留在了這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，園里立刻生機(jī)勃勃。巨人看到后，再次將孩子們趕出花園。園里又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，巨人覺(jué)醒了，隨即拆除了高墻�；▓@成了孩子們的樂(lè)園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比幸福。

　　人們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手有余香。其實(shí)快樂(lè)也一樣。給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。那個(gè)巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂(lè)的同時(shí)，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的痛苦與別人分擔(dān)，你的痛苦會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與別人分享，你的快樂(lè)會(huì)增加一倍。分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情。與別人分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候與別人分享快樂(lè)，既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠(chéng)與別人分享。如果自己是一團(tuán)火，就點(diǎn)亮別人；如果自己是一盆水，就洗凈別人；如果自己是一個(gè)粒種子，就長(zhǎng)出更大的稻穗；如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂(lè)，請(qǐng)不要吝嗇你的笑！

　　謝謝大家！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇27

　　親愛(ài)的：

　　朱鳳轉(zhuǎn)眼間，做幼兒教師已第三個(gè)年頭，回想第一次踏進(jìn)幼兒園辦公室看到的一行字：愛(ài)心、細(xì)心、貼心，這就是身為一名幼兒園教師應(yīng)該對(duì)孩子付出的一片真心。這一份真心要求教師富有愛(ài)心、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。我曾看到過(guò)一位家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)中這樣記錄她孩子的一件事——孩子問(wèn)：“媽媽，是不是做阿姨很難為情的？”

　　媽媽奇怪的問(wèn)：“媽媽雖然做阿姨，可是媽媽是靠雙手干活吃飯的，有什么難為情的？”

　　“那為什么老師總是叫某某拍照、拍錄像，從來(lái)不叫我呢？”媽媽一時(shí)無(wú)語(yǔ)�？磥�(lái)老師的一個(gè)舉動(dòng)，已使孩子感受到自己在老師心目中的地位是有差別的。我們不要驚訝孩子的這種感受，因?yàn)樗麄兊男氖敲舾械�。關(guān)愛(ài)是重要的，偏愛(ài)卻是不可取的，教育的公正性在于給每個(gè)孩子同等的教育機(jī)會(huì)，同等的發(fā)展機(jī)會(huì)。這一份真心要求教師細(xì)心觀察、等待，留給每個(gè)孩子足夠的空間。曾經(jīng)我和孩子們?cè)诹私飧鞣N恐龍的名字，有個(gè)孩子說(shuō)不到幾個(gè)，我就鼓勵(lì)他再去多了解一些。想不到?jīng)]過(guò)幾天，他就興奮的告訴我：“朱老師，我現(xiàn)在知道許多恐龍的名字呢！你知道我是怎么記住的嗎？原來(lái)有些恐龍是根據(jù)它的長(zhǎng)相取名的，像獨(dú)角龍，它頭上長(zhǎng)著一個(gè)角所以叫獨(dú)角龍……”孩子神氣的小臉?lè)路鹪谡f(shuō)：這可是靠我自己的本領(lǐng)得來(lái)的知識(shí)！自信、勇敢、善于思考，這不正是“完整的兒童”所必需的嗎？作為教師，一個(gè)留有思考余地的回答，能帶給孩子更多的自信。這一份真心要求教師貼近孩子，幫助每個(gè)孩子樹(shù)立自己的形象。

　　每個(gè)人都愛(ài)面子，在意自己在別人面前的形象，這不只對(duì)成人而言，每個(gè)孩子也都希望別人對(duì)自己有美好的`印象，所以成人應(yīng)該注意和重視，在尊重孩子的同時(shí)幫助孩子在同伴面前樹(shù)立美好的形象。平日里，當(dāng)遇到孩子吵鬧、打翻東西、不睡午覺(jué)、撕壞圖書等現(xiàn)象時(shí)，教師采取不正確的措施會(huì)造成孩子形象受損，導(dǎo)致在他人心目中不是好孩子的概念。也有時(shí)，我們免不了對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，卻忽略了對(duì)行為較差的孩子的鼓勵(lì)。蒙特梭利教育觀中有一句話：教師不注意應(yīng)用語(yǔ)言，也是對(duì)孩子的一種傷害。不要隨便懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)給他們?cè)斐勺员昂万湴恋慕Y(jié)果。這一份真心絕不是靠三言兩語(yǔ)所能達(dá)成，而是要靠我自己在與孩子相處的每一分、每一秒中慢慢積累、沉淀而成的！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇28

　　尊敬的老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　“禮儀”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不會(huì)陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說(shuō)，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要。

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，有“禮”才能走天下！不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的'合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。

　　南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來(lái)不把自己看得很高，對(duì)前來(lái)拜見(jiàn)他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開(kāi)，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮，實(shí)在有失身份�！标憰曰萋�(tīng)了笑著說(shuō)：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的尊重，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人。

　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。

　　而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇29

　　生如夏花之燦爛，死如秋葉之精致。---題記

　　秋葉的下落，失去了火紅的熱烈，卻擁有了豐碩的瓜果；冬日的冷酷，失去了陽(yáng)光的暖和，能夠迎來(lái)下一個(gè)春天；月亮的回歸，再也看不到輕柔皎潔的微微亮光，卻能夠迎來(lái)太陽(yáng)，看到希翼。大概大海的波濤洶涌，會(huì)驚醒了我的夢(mèng)，但我卻有機(jī)會(huì)看著大海從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)。波浪變換著獨(dú)有的顏色，太陽(yáng)在沉寂肅穆的等待中走出，眨眼造就了一個(gè)輝煌的世界。大概我無(wú)法將美好奇幻的夢(mèng)境延長(zhǎng)，無(wú)法享受在夢(mèng)中的那份甜美，無(wú)法把夢(mèng)中的夢(mèng)想連續(xù)到現(xiàn)實(shí)，但我可以聽(tīng)到大海的`聲音啊，我可以看見(jiàn)浪花的起伏啊。

　　一顆豐盛而健康的心靈才干享受這大自然的盛宴。多年前的深秋，十年寒窗苦讀的張繼功敗垂成，無(wú)法自拔的惆悵之感讓他寫下流傳千古的壯美詩(shī)篇：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，12 Word文檔

　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。風(fēng)也蕭蕭，漁火跳動(dòng)，若不是如此的凄涼之境，如此的失敗之痛，詩(shī)的名字中怎會(huì)留下這首《楓橋夜泊》，那豈不是又少了一縷淡淡的芬芳。

　　張繼，落榜的詩(shī)人也不會(huì)被叫得如此嘹亮。屈原的悲慘；陸游的悲��；海倫的缺陷；霍金的病痛；貝多芬的疼痛。全部的名人經(jīng)受疼痛的熬煎留下千古佳話，留下曠世奇作。

　　沒(méi)有當(dāng)時(shí)的圓滿，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的磨練，大概就沒(méi)有今日的輝煌。圓滿包含著苦痛，但苦痛有時(shí)孕育著漂亮。海上生殘?jiān)�，江春入舊年，就是這個(gè)道理。要在困難面前大笑，浸濕全部的淚水與哀愁，讓圓滿的漂亮多一些耐人尋味的魅力。既然如此，我們沒(méi)法避開(kāi)，不如放開(kāi)胸懷，將這漂亮的圓滿化為良藥，用這漂亮淳樸的絲帶編織成燦爛奪目的彩虹，笑對(duì)崎嶇的從容。

　　短暫的一生，有時(shí)因圓滿而走出不平庸的道路，正視圓滿，直面人生。它是一種命運(yùn)，就用意志與脆弱折射出人生的光輝；它是一種挫折，就用它來(lái)磨礪擦亮自己，用士氣使其閃耀出流星般的光榮，即使轉(zhuǎn)眼即逝……圓滿能夠深刻而直接地觸及一個(gè)人的靈魂，從而譜寫今后的輝煌。

　　人生一世，草木一秋。

　　圓滿，其實(shí)也是一種更為深刻的漂亮。

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇30

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?

　　大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。

　　我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話、粗話，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

　　那你們愛(ài)看嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西�？墒堑搅颂�，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的.時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂](méi)有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎?

　　所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明小學(xué)生!

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇31

　　剛才，武主任、王主任、馬老師和丁坤博士、安曉鏡博士都給大家做了很好的致辭。通過(guò)以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的致辭，想必大家對(duì)我們教科部有了初步的認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)溫暖可親的群體，是值得大家信賴的大家庭，更是你們成長(zhǎng)的好熔爐。三年或四年后，你們要畢業(yè)離校了，我們會(huì)用扎實(shí)的業(yè)績(jī)證明，你選擇來(lái)教科部學(xué)習(xí)，是正確的。

　　借此機(jī)會(huì)，我再給大家說(shuō)三句話。

　　第一句是關(guān)于所學(xué)專業(yè)的。剛才丁博士已給大家做了形象的比喻，專業(yè)就是你爬山的拐杖，你們要靠它登上知識(shí)的頂峰。我說(shuō)大學(xué)就像你們報(bào)到時(shí)看到的我校體育館，專業(yè)就是你進(jìn)入這個(gè)雄偉建筑所用的通道。專業(yè)無(wú)所謂好壞，就好比通道沒(méi)有好壞一樣，只要你借此進(jìn)得里面，你能認(rèn)真細(xì)致的觀察，就能全部了解整個(gè)殿堂的雄偉。我們給大家搭建這個(gè)安全結(jié)實(shí)的通道，你們?nèi)ンw味其中的美妙。如果大家確實(shí)不喜歡我們這個(gè)通道，我們也不阻攔大家做另外的選擇。你來(lái)了，我們歡迎，你離開(kāi)，我們歡送。教科部的大門是敞開(kāi)的，就看你在哪里能學(xué)有所成。

　　第二句關(guān)于讀書。讀書就要讀好書。什么書是好書，這要你先去讀，讀過(guò)再去比較。你讀的書多了，自然會(huì)明白那些書是好書。我在這里不給大家推薦書目，我只是提倡大家去讀書。書多的多了，你就會(huì)知道什么是經(jīng)典，會(huì)明白名著何以為名著，大師為什么是大師。我相信大家的眼光，更相信大家的毅力。

　　第三句關(guān)于做人，做人就要做好人。什么是好人？我們不能用概括的'方式來(lái)闡釋，我們得用列舉的方式來(lái)說(shuō)明，如拾金不昧是好人，助人為樂(lè)是好人，尊師友愛(ài)是好人…列舉的多了，我們當(dāng)然就知道什么人是好人，怎么去做好人。好人的標(biāo)準(zhǔn)需要我們用良心體味，用行動(dòng)回答。我常常這樣說(shuō)，思想上向善不止的人，肯定是好人，行動(dòng)上向善不止的人，一定是圣人。

　　做好人，讀好書，是我對(duì)你們?cè)诮炭撇壳髮W(xué)期間的基本要求。到你畢業(yè)離校時(shí)，我看到你頭腦理性睿智，眼光明亮犀利，步履堅(jiān)定扎實(shí)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)，你成功了！

關(guān)于垃圾分類的演講稿 篇32

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。

　　古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；

　　索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；

　　因有了“誠(chéng)信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

　　誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；

　　誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；

　　誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。

　　可是如今，誠(chéng)信這多奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零，枯萎，被人們遺忘，丟棄。不守誠(chéng)信之風(fēng)逐漸蔓延：曾驚動(dòng)一時(shí)的安徽假奶粉事件，那些廠商為了謀取暴利，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小的生命因此將人生定格在搖籃中，難道他們沒(méi)有一點(diǎn)同情心和道德觀嗎？還有20xx年發(fā)生的“三聚氰胺”事件，那些所謂的中國(guó)馳名品牌：三鹿、伊利、蒙牛等，他們?cè)趺慈绦臑榱俗约旱睦�益，而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一直相信他們�?父母和孩子？

　　他們?cè)趺慈绦目粗�那一張張稚嫩的笑臉失去生命的光彩？他們的道義去哪兒了？他們的誠(chéng)信去哪兒了？我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎？可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母；

　　為了考試成績(jī)好，他們可以作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢？我真想對(duì)他們說(shuō)請(qǐng)你們做一次深刻的反�。�

　　誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好，到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn)：青草綠樹(shù)，白云藍(lán)天，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信，我們的社會(huì)將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作？國(guó)家怎么能發(fā)展？社會(huì)怎么能變成和諧社會(huì)？失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵。

　　誠(chéng)信是春風(fēng)，吹散那塊漸漸漫延的陰霾；

　　誠(chéng)信是春雨，洗盡那片片葉子上的顆顆塵埃；

　　誠(chéng)信是暖流，終將吹進(jìn)人們的心田。為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了你自己，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信的光芒重新照耀民族精神的家園！

　　謝謝大家，演講到此結(jié)束。