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用心溝通演講稿中學(xué)生

發(fā)布時間:2025-03-05

用心溝通演講稿中學(xué)生(精選5篇)

用心溝通演講稿中學(xué)生 篇1

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天的演講主題是《交流的重要性》,希望你們喜歡。

  聽著風(fēng)吹過臉頰的沙沙聲,仔細(xì)思考,原來這是我們?nèi)祟惻c大自然的一種交流。只有這樣,我們才能畫出一幅美麗的歷史畫卷。

  試想,如果沒有溝通的橋梁,我們?nèi)绾尾拍芡瓿蓮脑车饺说倪M(jìn)化,從古代發(fā)展到現(xiàn)代呢?由此可見,溝通交流是非常重要的。沒有溝通,就沒有孩子對母親的承諾。沒有溝通,就不會有戀人的山盟海誓。沒有溝通,就不會有人民對祖國的無私奉獻(xiàn)。

  抬頭看看,因為有了溝通,才有了太陽和月亮的更替;遙望遠(yuǎn)方,因為有了溝通,青山綠水才更好的交融;仔細(xì)聽,有了交流,我們的世界才充滿了動聽的歌聲。

  因為共性,人與人之間是普遍聯(lián)系的,我們每個人的經(jīng)驗都對他人有普遍的參照作用。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí),多交流,共同進(jìn)步。

  俗話說,活到老,學(xué)到老。溝通也是一樣的,它就是一種知識。讓我們更好的去學(xué)習(xí)古今中外各種文化,取長補(bǔ)短,取其精華,取其糟粕。

  讀別人寫的書,就是古人、圣人和現(xiàn)代人的一種交流,這種交流顯得非常有意義。

  如今的人們,更傾向于在網(wǎng)上聊天,這也是一種溝通交流。只有相互溝通,求同存異,取長補(bǔ)短,才能共同進(jìn)步,加快進(jìn)步?磿蛏暇W(wǎng)聊天時,一定要經(jīng)過自己的大腦思考,從中去吸收真善美的東西。而那些虛偽、邪惡、丑陋的東西,不適合自己身心發(fā)展的東西就會被拋棄。

  溝通要注意,要更加嚴(yán)格要求自己,對別人要寬容一些。我們可以保留意見,關(guān)鍵是我們能否放下執(zhí)念,求同存異。

  當(dāng)代人的生活節(jié)奏太快,每個人的溝通顯得很微弱,寧愿拿著手機(jī)也不愿跟身邊的人說一句話。這樣子的形式也是很不妥的,我們需要適時的話語交流,發(fā)表自己的觀點,才能讓生活變得更加和諧美好

  溝通是連接彼此的重要橋梁,無論什么時候都不要把橋上的路堵死了,你需要它走進(jìn)別人的世界,別人也需要它走進(jìn)你的世界。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,非常感謝。

用心溝通演講稿中學(xué)生 篇2

  真誠的交流是一件美妙的事情。我喜歡彼此誠實。因為只有這樣,我們才能真正理解精神交流不僅僅是一個或兩個詞,它是人類靈魂的相遇。

  盡管兩年過去了,我還是忘不了那天發(fā)生的事。

  我們在這里上美術(shù)課,老師讓我們畫一間自己的臥室。我的同學(xué)正在談?wù)撍,但我沒有和我的同桌說話。我自己在畫的一邊,但什么也想不起來,我偷看了我的同桌畫,她在畫她自己的床,看到后我開始畫我自己的房間。

  過了一半多的時間,我才畫了一點東西。下課叫不上老師肯定會吵的,我不在乎那么多,一不留神就畫得亂七八糟。我的同桌看后笑了。我說,“有那么好笑嗎?”這只是一幅畫,別笑!”

  她說:“我就笑,你管我!”

  于是,我們倆吵了起來,吵得那是一個不可開交啊。從那時起,我們變成了“陌生人”,從不說話。

  過了一段時間,我感到很孤獨。很寂寞,少了一個朋友的關(guān)心。我很想和她和好,我也能看到她也感到羞愧,也后悔她不該嘲笑我。

  所以,我們都在想一個準(zhǔn)備道歉的好方法。我偶然發(fā)現(xiàn)她在我的書里放了一張紙條,上面寫著:對不起,我不應(yīng)該和你爭吵,我不應(yīng)該嘲笑你,我不應(yīng)該諷刺你。

  爭吵之后,我們一句話也沒說,你的笑容也漸漸少了。我希望你能原諒我,讓我再次成為你生命中最好的朋友。

  信很短,但我被她的勇氣所感動,我向她道歉,我們又成為了最好的朋友。

  從這件事中我明白了,溝通并不那么困難,既然上天讓我們相識,為什么不真誠一點。對彼此多一點信任多一些關(guān)心呢!你會發(fā)現(xiàn)世界其實是很美好的!

用心溝通演講稿中學(xué)生 篇3

  位領(lǐng)導(dǎo),評委老師們:

  大家好!我來自青年民族小學(xué),我今天演講的題目是《用愛感化 用心溝通》。

  花開很美,等待花開更美。每當(dāng)我想起這句話時,心靈被深深地震撼了。長此以來,教師被人們尊稱為園丁。是的,教師再教育這塊沃土上辛勤耕耘著,精心地培育著每一朵花,并希望每一朵花都能盛開,然而我們靠什么才能讓每一朵花都開放呢唯有創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,只有通過師生之間坦誠相待,用心溝通,

  才能消除彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解與信任!

  古人說:”親其師,信其道!焙椭C的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的,自從我登上教師崗位以來,我一直以愛為核心,滿腔熱情的關(guān)心,愛護(hù),尊重每一個學(xué)生,用愛感化學(xué)生,用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我班有個叫劉華東的.學(xué)生愛曠課遲到,雖然我對他煞費苦心教育他改正,但也無濟(jì)于事。一天,我在上學(xué)的路上碰到他正在按車鏈子,我停下用電動車鎖幫他安上了,我和他邊騎車邊關(guān)切地對他說:”華東,你知道為什么掉鏈子嗎““我騎的太快了!”“不全對,是你的鏈子需要上油了,車鏈子上了油才能氣得快!同樣,你的學(xué)習(xí)如果也加上油,你就能跑在別人的前面,你說對嗎““謝謝你老師,我明白了!睆拇艘院,劉華東不僅沒曠過課,上課也變的積極了,在”美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”等活動課上都有他的身影,小小的一次關(guān)愛,改變了一個學(xué)生的壞習(xí)慣。這件小事讓我再次領(lǐng)悟到:用愛感化,用心溝通,不僅可以點燃希望的燈火,還可以構(gòu)建心靈的橋梁;用心溝通,不僅可以揮灑智慧的甘霖,還可以點化難言的心結(jié)!

  和諧,是一個永恒的話題。和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量。同樣師生關(guān)系貴在和諧,和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子,擁有一顆寬容之心,可以澆熄怒火,化解仇恨。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強(qiáng)烈。著名教育家陶行知先生的”四塊糖果”是很值得我們借鑒的,他巧妙的將批評隔入到表揚之中,使學(xué)生對自己的錯誤有了發(fā)自內(nèi)心的覺醒。人非圣賢,孰能無過對孩子來說更是如此,教師應(yīng)該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤,給他們機(jī)會,并幫助他們進(jìn)步。

  和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上,當(dāng)你走在校園里,學(xué)生大聲地喊你”老師好”的時候,你的嘴角是否會微微上揚,抱以學(xué)生一個善意的笑容一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑;你對它生氣,它也會對你發(fā)怒。而學(xué)生,就是我們的鏡子。所以,請揚起你的笑臉,她能讓校園充滿陽光般的溫暖,雨露般的滋潤。

  如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

  因為有了和諧,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因為有了和諧,我們在老師和同學(xué)間得到的是鼓勵,贊賞和理解。

  老師們!同學(xué)們!其實,在很多時候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時也會給一個人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!

用心溝通演講稿中學(xué)生 篇4

  溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。

  有些人因為不善于溝通,導(dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處,溝通與不會溝通會導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

  在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個人見過面,你面對的只是毫無表情的機(jī)器。

  今天,這些機(jī)器的地位也越來越高了,越來越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時,我們之間面對面交流的機(jī)會也越來越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時,也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好

  隨著年齡的增長,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時候,人與人面對面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對面的溝通,是心與心的對話,有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

  溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。

用心溝通演講稿中學(xué)生 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)!

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的內(nèi)容是《用心溝通,和諧校園》。

  剛剛過去的5月25日是心理健康日,5月25日取諧音“我愛我”,意為關(guān)愛自我的心理健康和成長。

  那么到底什么是心理健康呢?美國心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)被公認(rèn)為是“最經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)”:它們是充分的安全感;充分了解自己,并對自己的能力作適當(dāng)?shù)墓纼r;生活的目標(biāo)切合實際;與現(xiàn)實的環(huán)境保持接觸;能保持人格的完整與和諧;具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力;能保持良好的人際關(guān)系;適度的情緒表達(dá)與控制;在不違背社會規(guī)范的條件下,對個人的基本需要作恰當(dāng)?shù)臐M足;在集體要求的前提下,較好地發(fā)揮自己的個性。我們每個人都可以從這十條標(biāo)準(zhǔn)中找到自己的影子。

  作為高中生,要做到真正的心里健康,就要做到自愛,愛人和愛校。

  自愛首先是要肯定自己認(rèn)同自己。就是要告訴自己“我能行”,就是要表現(xiàn)出自信。自信是自愛的前提,有了自信,你會更加有激情,也就更快樂。自信也是成功的一半。我們不難看到,不管是商海大潮中的弄潮兒,還是叱咤風(fēng)云的人物,或是奧運會領(lǐng)獎臺上的運動健兒,他們的成功之花都少不了自信的澆灌.

  自愛也要珍愛自己,尊重他人。每個人都希望受人尊重,但受尊重的前提是尊重別人。其實,尊重很容易就做到,因為它是得到幫助時道聲謝,妨礙別人時道句歉,為自己的努力加油,為他人的進(jìn)步鼓掌為團(tuán)隊的成功喝彩。一句親切的問候,一聲誠摯的祝福,一個支持的眼神……都是尊重他人的表現(xiàn),尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。

  愛人就是愛護(hù)同學(xué),尊敬老師。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會做具有高尚情操的人。

  一個班級、一所學(xué)校,只有當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時候,才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候;一個社會,當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時候,才是這個社會真正進(jìn)步的時候;一個民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時候,才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人.

  尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅.而對于尊重老師,我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號,只需從身邊做起,從點滴做起。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心的投入,你在專心地聽課,這便是尊重。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”這也是一種尊重。放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的尊重!

  對于我們高中生來說,愛校是每個同學(xué)的本分。我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,成為了一種激勵我們不斷進(jìn)取的力量,槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。

  所以,從自己做起,從身邊點滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習(xí)慣,高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園,讓徐州二中真正變成我們成材的樂土,把在徐州二中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

  同學(xué)們,心理健康是不僅僅是表現(xiàn)在內(nèi)在,更重要的是用真誠與他人溝通,是心靈與心靈的碰撞,讓我們攜起手來,用心溝通,創(chuàng)造和諧校園。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

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