讓讀書成為我們的生活方式作文2000字
讓讀書成為我們的生活方式作文2000字（1）
“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從少年時(shí)代開始，讀書帶給我的快樂，就是其他快樂所難能比擬的。記得小時(shí)候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》時(shí)，心里那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ妫晌胰啃乃级荚谀菚局�。平時(shí)最愛玩的游戲停止了，我廢寢忘食地沉浸在書中，心就像在一片云朵上飛翔。原來世界是這么有意思，那種遙遠(yuǎn)、神奇、神秘，彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的平靜。我在書中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人，認(rèn)識(shí)了無數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方，知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們你的床頭、書桌經(jīng)常放著的，是瓜子、飲料，還是幾本或厚、或薄、或舊、或新的書？你的周末，是三五好友舉杯換盞、倘佯網(wǎng)絡(luò)游戲，還是靜坐家中雨打芭蕉細(xì)品書？一天的功課結(jié)束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你全處在后一種情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為你的一種生活方式。
著名作家陳忠實(shí)的《白鹿原》中，那位朱老夫子每日雷打不動(dòng)的晨誦，就無不洞知了讀書所內(nèi)涵的功能：健美心神調(diào)節(jié)口眼。當(dāng)你全身心的投入它時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已上癮而不能自拔！
這是因?yàn)椋x書不僅能豐富知識(shí)、涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想存在。只要我們透過那一張張印滿了文字的紙張，看到了站在紙張后面的一個(gè)個(gè)活生生的人物，聽到了那一個(gè)個(gè)人物在心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動(dòng)起來了，而這，比起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲，談一場(chǎng)似有若無的戀愛，更具深刻的精神愉悅。
明代的董其昌說過，人生要“讀萬卷書，行萬里路”�？赡苣阋α耍裁茨暝铝�，網(wǎng)絡(luò)、通訊的發(fā)達(dá)，交通工具的便利，早不是那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代所能比擬的了。但是，我要說，閱讀，是有字之書，而閱歷，是無字之書。
愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會(huì)使我們享受自由、體會(huì)快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維，給了我無限的樂趣。這種讀書的樂趣是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這樣的苦讀不是讀書，不能體驗(yàn)到里面的自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，我欽佩王維國的“境界說”，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。從閱讀到思考再到豁然貫通，這種最自由、最快樂、最幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活！
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人，因?yàn)槊恳槐竞脮紩?huì)觸動(dòng)我們心底最柔弱的部分，當(dāng)躁動(dòng)不安的時(shí)候，書如媽媽溫潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個(gè)個(gè)睿智的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書如風(fēng)似水，如詩如畫，如牧野短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云；當(dāng)我們徘徊、失望的時(shí)候，書如大海里長明的燈塔，照亮我們回家之路，并指引和鼓舞我們一次又一次地張開疲憊的帆，向前、向前，去追尋明天更火紅的太陽！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用歐陽修的詩：“至哉天下樂，終日在書案。”
精神境界，和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來，讀書是多么快樂。
我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長�？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦 難這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿著愛，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。
每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
其實(shí)，生活才是一本真正的書，生活這本大書的內(nèi)容包羅萬象無所不有，永遠(yuǎn)讓我們學(xué)習(xí)不盡�。�！