讓讀書(shū)成為我們的生活方式作文1200字
讓讀書(shū)成為我們的生活方式作文1200字（1）
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶，是精神的食糧，是力量的源泉，也是知識(shí)的寶藏。他們會(huì)融入我們的生活，成為生命中的一部分。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體，以其勇敢的方式，震撼了世界。海倫凱勒，以她不屈的精神，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
一歲時(shí)，海倫生了一場(chǎng)大病，從此遠(yuǎn)離了光明美好的世界，墜入了無(wú)盡的深淵。她無(wú)法與別人交流,就哭叫打鬧，直到精疲力竭為止。在她七歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，為她打開(kāi)了光明之門(mén)。海倫在老師的精心教育下盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。經(jīng)過(guò)不懈地努力，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終，她考上了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，終身致力于殘疾人事業(yè)。
從這本書(shū)的一開(kāi)始，我就被海倫驚人的毅力所折服了。生活在無(wú)邊無(wú)盡的黑暗里，還能那么刻苦用心地去學(xué)習(xí)！我又使感慨：“考上哈佛大學(xué)，普通人都不易做到，更何況是一個(gè)盲聾的人呢？”
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這話一點(diǎn)也不假。我很羨慕海倫，她讀了那么多名著，知識(shí)變得豐富了，她還有那么多高尚的朋友，像馬克吐溫、貝爾博士等，能愉快地同他們交談該是一件多么幸福的事情��！
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的寶塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”的確，書(shū)可以照亮我們的人生大道，給予我們啟迪，使我們不再彷徨。
將書(shū)融入我們的生活吧——曾在一篇文章上看到過(guò)，外國(guó)夫婦出門(mén)時(shí)，丈夫都會(huì)隨身攜帶一本書(shū)，太太出門(mén)不免要戴頂帽子，等太太帶好帽子姍姍下樓時(shí)，丈夫手中的書(shū)起碼已讀完兩章了。而中國(guó)丈夫卻不會(huì)這樣，總是厭煩地催促著太太，而太太一再被催促，也就十分不高興，這樣就把原來(lái)快樂(lè)的氛圍給破壞了。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：你將要坐船環(huán)游世界，但由于重量原因，你只能從一幅畫(huà)、一副牌、一本書(shū)、一件樂(lè)器和一個(gè)八音盒選一樣?xùn)|西為你解悶，你會(huì)選擇哪一件？我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書(shū)，。同一本書(shū)，多讀幾遍，就能領(lǐng)悟到不同的道理。就像在不同時(shí)間打開(kāi)同一扇窗戶，就會(huì)看到不同的景色一樣。書(shū)始終會(huì)給你制造驚喜。
有時(shí)生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把糖一樣的書(shū)本拌進(jìn)生活里，它就會(huì)永遠(yuǎn)都充實(shí)，令人回味無(wú)窮。
家長(zhǎng)感言
現(xiàn)在的學(xué)生，讀書(shū)的條件都很不錯(cuò)，只要孩子會(huì)讀書(shū)，家長(zhǎng)們肯定會(huì)隨時(shí)買書(shū)借書(shū)，滿足孩子的求知欲。每個(gè)周末，在市區(qū)各大書(shū)店，總有學(xué)生們捧書(shū)坐讀的身影，雖然現(xiàn)在各種調(diào)查顯示，現(xiàn)在學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間已經(jīng)有所縮水，不過(guò)，對(duì)一切以學(xué)業(yè)為重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本上每個(gè)周末都會(huì)到書(shū)店看書(shū)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可能是為了和孩子溝通的方式。
我和雅雯基本上每個(gè)周末都會(huì)到書(shū)店看書(shū)，一般會(huì)在書(shū)店看上幾個(gè)小時(shí)，最長(zhǎng)一次待了5個(gè)小時(shí)，在一大堆少兒讀物中，卻能讓孩子得到更多更豐富的精神食糧。這樣日積月累，閱讀會(huì)滲進(jìn)我們的血液，成為我們性格的一部分，成為我們自我擁有的一顆璀璨明珠，成就我們健康的人生！
閱讀習(xí)慣要從小培養(yǎng)。中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)并不輕松，他們讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，多少要靠學(xué)校老師和家長(zhǎng)的督促。青少年需要加強(qiáng)人文教育，使孩子們健康成長(zhǎng)。中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典書(shū)籍浩如煙海，孩子需要老師的正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子讀好書(shū)，多讀書(shū).通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，陶冶孩子的情操，是中學(xué)生們必修的一課。