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高考作文閱卷老師給你的忠告

高考作文閱卷老師給你的忠告

  高考作文閱卷老師給你的忠告

  一.作文閱卷細(xì)則

  1.關(guān)于整體要求:有字即不給0分;無標(biāo)題扣2分;每缺50字(3行)扣1分;錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分。

  2.關(guān)于審題

  偏離題意的,如果能判斷是完全離題的作文,給20分以下;如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字,在30分上下酌情給分,但不能超過36分。

  3.關(guān)于基準(zhǔn)分

  作文評(píng)分的基準(zhǔn)分都定在42分。達(dá)到了基本要求,基本符合題意,語言也過得去,比較平一些的文章,就可以打42分。

  4.打分的程序

  打分采取“綜合判斷,分等參照”的原則,首先應(yīng)該從總體上綜合打分,看它屬于哪一檔的文章。一篇作文在基礎(chǔ)等級(jí)分上分為四檔:

 。1)42—50   (2)32—41   (3)22—31    (4)21分以下。

  所以,評(píng)估一篇文章,首先要能夠把它定位在某一檔中,這樣,評(píng)分就不會(huì)出現(xiàn)大的失誤。

  5.關(guān)于評(píng)分重點(diǎn)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點(diǎn)。我們主張?jiān)谶@四項(xiàng)中,以內(nèi)容和語言為重點(diǎn)。除了審題,文體也可以適當(dāng)降低要求。這里的文體,不是指議論文、記敘文和說明文,而是指更廣泛的文體概念。

  6.關(guān)于發(fā)展等級(jí)分的給分基本原則

  在通常情況下,基礎(chǔ)等級(jí)分29分以下的試卷,不給發(fā)展分,30分以上的試卷,發(fā)展等級(jí)分這樣給:30—34分,給四等發(fā)展等級(jí)分,即1—3分;35—39分,給三等發(fā)展等級(jí)分,即4—6分;40—44分,給二等發(fā)展等級(jí)分,即7—8分;45—50分,給一等發(fā)展等級(jí)分,即9—10分。當(dāng)然,這個(gè)規(guī)定并非不可違犯。如果遇到某篇作文在某一方面的確非常突出,即使它的基礎(chǔ)等級(jí)分相對(duì)較低,發(fā)展等級(jí)分也可以滿分。

  7.關(guān)于抄襲等情況的處理意見

  第一種是抄襲,就是原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文,只能在20分以下給分,而且不給發(fā)展分。但是,抄襲作文必須給出證據(jù),不能憑想當(dāng)然辦事。

  第二種是套用,或者可以稱為改寫。故事是別人的,但用自己的語言重新敘述,個(gè)別地方根據(jù)題目要求,作了一定的修改。這類作文,如果再創(chuàng)造的成分教多,且能判斷該考生的確有較強(qiáng)的寫作能力,可以在及格分以上給分,但不能超過40分。

  第三種是仿寫。模仿與套用卷相像,但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多,所以,如果立意、語言等方面出色,這類卷子可以打二類分,但不得超過50分。

  8.關(guān)于問題作文

  若作文具備以下四點(diǎn)之一,則視為問題作文:(1)內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤;(2)作文雷同;(3)前后筆跡不一致;(4)在文中有特殊標(biāo)記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。

  二.閱卷教師的特點(diǎn):

  1.工作量大,易產(chǎn)生疲勞:不愿意仔細(xì)看,主題不清,立意不明的,直接打入低類?吹觅M(fèi)力,主題句沒找到或不好找到的,打低分;電腦閱卷,字跡模糊,掃描不清失信息,老師看得吃力影響分。

  卷面“容顏”須裝扮,要討“考官”心喜歡。

  一是,必須用專用筆答題,濃淡適度;少涂抹、輕涂改,即使涂改,也要按規(guī)定(將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉,然后在其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容)輕輕地涂,清晰地改;二是,字不要寫得太大、太松散,有格的也不要寫得太飽滿,字體要端正,不要太歪斜(斜度大的掃描出來很朦朧,模糊不清),字距行距也不要太大。千萬注意:模糊不清難以辨識(shí)的無論是簡答題還是作文一律判零分。

  2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動(dòng)性向著有利于你的方面發(fā)展,否則便會(huì)造成直接排斥。

  隔皮猜瓜原有“道”,作文寫作有“訣竅”。

  俗話說得好:“寧可丟了芝麻撿西瓜,不許撿了芝麻忘西瓜。”我們常常形象地把“作文”比作“西瓜”,因?yàn)樗?50分的語文卷中占據(jù)了60分,比重之大顯而易見。當(dāng)然作文“網(wǎng)閱”的打分也就成了大家關(guān)照的重中之重。為公平、公正起見,各地招考委制定了作文“網(wǎng)閱”的新規(guī)則:兩個(gè)閱卷老師打分差距超過7分(7分以內(nèi)的取兩人的平均分)以上,交由第三人批閱打分,如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大(不大的就取三個(gè)人的平均分)就交由第四人(終評(píng)人)批閱,并以第四人所打的分為終結(jié)分(一錘定音)。關(guān)注作文寫作,重視作文訓(xùn)練,那種“作文實(shí)質(zhì)上就是碰運(yùn)氣,不用做準(zhǔn)備”的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的,應(yīng)積極準(zhǔn)備,科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。

  3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  以基礎(chǔ)等級(jí)(內(nèi)容+表達(dá)共40分)和發(fā)展等級(jí)(20分)為基準(zhǔn),并且對(duì)評(píng)分細(xì)則有了補(bǔ)充說明:以“內(nèi)容(題意)”為主先打“奠基分”(即“內(nèi)容”或者說“立意”是基準(zhǔn),決定分?jǐn)?shù)的走向),然后在其相鄰等級(jí)中再為“表達(dá)”和“特征”打分,不跨等級(jí)打分。(先確定“內(nèi)容”等級(jí)分,即根據(jù)“立意”確定等級(jí),然后再給“表達(dá)”和“特征”定級(jí))

  挹“你”為眼,明眸善睞;裁“你”為帶,隨風(fēng)飄舉。

  a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理,能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上,或深入本質(zhì),或抓住規(guī)律,或揭示原因,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧,更不是晦澀,它是委婉表達(dá)的一種特殊形式,作文時(shí)應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實(shí)”。多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實(shí)感,感情要真摯。

  c. 重視“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調(diào),體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選材“出新”≠寫社會(huì)陰暗面,語言“求新”≠語言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長而定,最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式,少采用詩歌、戲劇、寓言等體裁。

  d. 關(guān)注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。

  結(jié)論:閱卷教師看我們的卷子時(shí)間很短,我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。

  三.閱卷教師的要求:

  1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀,切忌低俗或偏激

  2.要求你不要寫危險(xiǎn)題材。校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊高考制度。

  3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清,卷面模糊,勾畫較多,會(huì)降分的。字可以不漂亮,但必須好認(rèn)。

  4.閱卷教師給你的時(shí)間是九十秒:你必須主題鮮明,你必須優(yōu)點(diǎn)突出。

  四.注意事項(xiàng):

  1.偏題跑題,輸定了。

  2.沒有題目,題目不合要求,不只扣二分

  3.字?jǐn)?shù)不夠,損失絕對(duì)慘重

  4.不要寫錯(cuò)別字,一定寫過文章至少讀上一遍。

  5.沒有結(jié)尾,不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭,否則損失大。

  6.材料作文拋開試題所給的材料,直接劃入四類卷

  7.機(jī)械套用考前作文或范文,最高進(jìn)入三類卷

  8.文體不要四不像

  9.要多從課本里找素材

  10.不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦,請(qǐng)多給自己一些分,請(qǐng)多同情學(xué)生,手下留情之類。

  11.寫作基礎(chǔ)不牢,不要盲目創(chuàng)新。

  12.尖子生:力求不犯低級(jí)錯(cuò)誤:卷面草,低檔;立意偏,低分;思想偏激,另類;文意深?yuàn)W,低分。

  13.作文基礎(chǔ)好的學(xué)生,力求作到:以題目貫穿始終;形象具體,感情真摯,主題鮮明。

  14.作文有困難的學(xué)生,力求作到:文通字順,立意準(zhǔn);掌握技巧,制造亮點(diǎn)。

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