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高中優(yōu)秀作文-和而不同的質(zhì)疑者

發(fā)布時(shí)間:2021-04-03

高中優(yōu)秀作文-和而不同的質(zhì)疑者

  摘要:引領(lǐng)者可以是率先垂范的英雄,也可以是不走正道的匪首;跟隨者可以是梁上好漢的勇士,也可以是助紂為虐的惡人;旁觀者可以是對(duì)弈時(shí)的沉著棋手,也可以是事故發(fā)生卻無(wú)動(dòng)于衷的路人。選擇任何一個(gè)角色都要因時(shí)而異,就事而論,不能照搬全收也不能全盤(pán)否定。

  正文:和而不同的質(zhì)疑者

  引領(lǐng)者,跟隨者,旁觀者,三者宛若一體而固若金湯,成為常人眼里理所當(dāng)然而又最普遍的體系結(jié)構(gòu)。然而團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成僅三足鼎立是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在第四類(lèi)人——質(zhì)疑者、批評(píng)者的插足之下才能盡善盡美,走在最前的行列。

  在任何一場(chǎng)活動(dòng)中,引領(lǐng)者毫無(wú)疑問(wèn)是起著帶頭作用在人群中最矚目的一類(lèi)人,他們身邊簇?fù)碇冯S自己的人,而他們的一言一行又不差分毫地映入周?chē)娜思磁杂^者的眼里面。這看似和諧的環(huán)境中卻隱含著危機(jī),而這危機(jī)的來(lái)源正是因?yàn)闆](méi)有不穩(wěn)定的因素。

  毛澤東毫無(wú)疑問(wèn)是一代梟雄,他領(lǐng)導(dǎo)著一眾部下投身于創(chuàng)建新中國(guó)的建設(shè)道路,在建國(guó)后東擊美韓,北抗蘇聯(lián),西退印度等等英偉事跡讓我們難以忘懷,然而十年文革十年動(dòng)亂的國(guó)殤同樣是他的決策。他的傳奇讓他有無(wú)數(shù)的追隨者,也因此才有了“兩個(gè)凡是”思想的傳遞。我們不能否認(rèn)毛澤東的豐功偉績(jī),但也不能將他的過(guò)失視若無(wú)睹,如果不是跟隨者的盲目崇拜,旁觀者的漠不關(guān)心,如果有勇于質(zhì)疑勇于批判的人站出來(lái)否定他決策的失誤,是不是就能避免一場(chǎng)悲劇的發(fā)生呢?

  推動(dòng)世界向前發(fā)展的不僅僅是偉人的樂(lè)聲,質(zhì)疑的呼聲同樣是回響蒼穹的天籟之音。思考是疑問(wèn)產(chǎn)生的基礎(chǔ),而質(zhì)疑始于思考。面對(duì)一場(chǎng)活動(dòng)我們首先要做的不是前呼后應(yīng),不是站在一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的安全位置,我們需要深入表里思考活動(dòng)的意義和合理性。就比如聚眾賭博,發(fā)起人吸引了為數(shù)不少的參與者,他們吸煙喝酒,骰子麻將撲克樣樣齊全,目睹此景而明知不對(duì)的人,認(rèn)為少說(shuō)為佳,明哲保身,但求無(wú)過(guò),因此才縱容了賭局一次又一次的開(kāi)盤(pán)。那么賭博是對(duì)的嗎?發(fā)起人的做法正確嗎?跟隨其后的參與者隨波逐流沒(méi)有問(wèn)題嗎?旁觀者毫無(wú)作為應(yīng)該嗎?

  答案無(wú)疑都是否定的。在這場(chǎng)活動(dòng)中阻止的人舉報(bào)的人才是正當(dāng)?shù)囊环,是值得我們尊重的一方。他們思慮過(guò)膽怯過(guò),但最后憑借著勇氣選擇了說(shuō)出來(lái),不是成為一個(gè)新的聚眾人不是從流飄蕩的投身也不是漠不關(guān)心的路過(guò),他們站了出去。諸如的例子還有很多——吸毒、嫖娼、海天盛筵等等。

  引領(lǐng)者可以是率先垂范的英雄,也可以是不走正道的匪首;跟隨者可以是梁上好漢的勇士,也可以是助紂為虐的惡人;旁觀者可以是對(duì)弈時(shí)的沉著棋手,也可以是事故發(fā)生卻無(wú)動(dòng)于衷的路人。選擇任何一個(gè)角色都要因時(shí)而異,就事而論,不能照搬全收也不能全盤(pán)否定。每一個(gè)角色都有其存在的價(jià)值與意義,能力不同承擔(dān)也不同,但是在人生的漫漫長(zhǎng)路中我們不妨做一個(gè)理性的質(zhì)疑者、批評(píng)者,因?yàn)椴缓椭C的音符恰恰是激發(fā)樂(lè)章質(zhì)變的催化劑。

  世界上沒(méi)有十全十美的事物,但道出心中的旋律,無(wú)疑是讓事物變得更美的開(kāi)始。開(kāi)啟雙唇,質(zhì)疑出聲,和而不同做挑戰(zhàn)的第四人。

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