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起跑線上的美麗學(xué)生作文

發(fā)布時(shí)間:2022-05-03

起跑線上的美麗學(xué)生作文

  當(dāng)掌聲和吹呼在終點(diǎn)線上響起,當(dāng)獎(jiǎng)牌和鮮花在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起,你是否在起跑線上欣賞過(guò)獨(dú)屬于這一處的美麗?

  我們都是生命的奔跑者,我們傳遞、承接以至最后終結(jié);我們途中播撒、收獲以至最后遺留;我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線,都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

  在“跑”中,我們感受驕陽(yáng)暴雨,我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活,時(shí)時(shí)流露喜悅,迸發(fā)激情。誰(shuí)說(shuō)我們是一路暢通?別開玩笑了,即使你坐車,也還會(huì)堵車哩。在“跑”中,誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有頭破血流?我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑,曾為情傷神苦惱,曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣?擦干眼淚,抹掉鮮血,大聲告訴自己,那些不過(guò)是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈,我的生命才?huì)如此多嬌。

  在“跑”中,我們感受春暖花香。我們是勝利的,誰(shuí)說(shuō)拿了獎(jiǎng)牌才是勝者?那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義,侮辱了生命的真正價(jià)值?我們一路奔跑,一路感悟,也一路收獲。老師的教侮,親人的感動(dòng),讓我們不斷成長(zhǎng)。我們?cè)谂,在義無(wú)反顧地向前沖。即使我們來(lái)自不同處,走向不同處,但在這“跑”中,我們是一體的,是為了一個(gè)意義而存在的,我們一起笑過(guò)鬧過(guò),哭過(guò)吵過(guò),但風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,留給我們的必然是最美的春天,最燦爛的笑臉。

  好感動(dòng),好驚訝,你來(lái)自天,我生于地,我們都經(jīng)過(guò)若干斗轉(zhuǎn)星移,若干天數(shù)變化,在這一起跑線上相遇。不用理會(huì)語(yǔ)言膚色,在這里,我們只是最根本最純粹的“人”;在此刻,我們只為最簡(jiǎn)單最原始的“跑”而付出一切,不論在上次你是敗得一塌糊涂,或是一時(shí)功成名就。但這里,在這一起跑線上,我們都是新生兒,都是純白無(wú)雜的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上,我們是對(duì)手,是同伴,更是朋友;我們共同感受失敗,共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷,我會(huì)將你扶起;不用擔(dān)心彈盡糧絕,我會(huì)將我的食物與你分享,因?yàn),在這里,在這一條起跑線上,在這一段“跑”的歷程中,多虧有你!因?yàn)橛心,我無(wú)所畏懼!

  我們?cè)诮K點(diǎn)線上歡呼鼓掌,共同分享成功的喜悅;我們?cè)谄鹋芫上摩拳擦掌,預(yù)測(cè)下一個(gè)障礙,鼓起勇氣,只為到時(shí)一搏;我們?cè)凇芭堋敝懈惺鼙┯牝滉?yáng)和春暖花香,在“跑”中感受,經(jīng)歷和成長(zhǎng)。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切地奮力拼搏!

  點(diǎn)評(píng):

  有的文章雖然構(gòu)思獨(dú)到,卻只能博人一笑;有的文章雖然語(yǔ)言精美,也只是亮光一閃。而有這樣一種文章,它沒(méi)有驚人的筆墨,卻憑借誠(chéng)摯的真情、心靈的律動(dòng),能讓讀者心曠神怡、思緒難平,本文便是如此。

  眾所周知,“跑”是一種非常辛苦的運(yùn)動(dòng),可作者偏偏寫下了“起跑線上的美麗”這樣一個(gè)好標(biāo)題。一個(gè)“美麗”,將作者“奔跑過(guò)程”中面對(duì)艱難困苦時(shí)的自信,將作者“奔跑勝利”后享受成功的喜悅展現(xiàn)得淋漓盡致。最為可貴的是,作者沒(méi)有停留于此,而是進(jìn)一步深挖,將奔跑過(guò)程中朋友們相互競(jìng)爭(zhēng)、相互支持,相互慶祝的感人場(chǎng)面,描述得令人“感動(dòng)”、令人“驚訝”,令奔跑的魅力光芒四射,以致不由自主地認(rèn)同了作者的觀點(diǎn):“我們?cè)凇堋懈惺鼙┯牝滉?yáng)和春暖花香,在‘跑’中感受,經(jīng)歷和成長(zhǎng)”,并不由自主地從心頭涌起與人一起奔跑的信念。文章沒(méi)有引用名言詩(shī)詞,然長(zhǎng)句短句交錯(cuò),整句散句并用,語(yǔ)言于樸實(shí)無(wú)華中閃爍著誘人的亮光.

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