小學三年級600字聽后感：李陽瘋狂英語聽后感
小學三年級600字聽后感：李陽瘋狂英語聽后感
我要做一個成功的人，快樂的人，一個有影響力的人！
——題記
今天可真是一個萬里晴空的好日子，天氣晴朗且十分涼爽，時不時還會有幾陣小風兒吹來，伴隨著第二節(jié)課清脆的下課鈴聲，我們終于能搬上凳子，迎來盼望已久的第三節(jié)課啦！第三節(jié)課就是大家十分喜歡的李陽瘋狂英語全國巡回東方二小站的演講了！他們會給我們帶來什么？是驚喜？驚訝？還是興奮呢？終于，演講在一首華麗典雅的樂曲中拉開了帷幕。
接下來，他教了我們一些有關英語的發(fā)音，比如：長元音和雙元音要飽滿，短元音要急促有力等等。我們平時在掛嘴上的‘how are you doing’都是念出來的，這次，經(jīng)過老師的調教，加上了連讀，我們大聲喊出來了！還添加了手勢。哇塞！那感覺啊，真是沒說的。這才叫正宗的enlish啊！這才叫有影響力的人��！ 后來，老師又用幽默生動的語言給我們講了很多笑話，糾正了一些發(fā)音，不知不覺間，一個小時就過去了。比起以往，這一個小時可是群情高漲，學了很多東西啊----既有語言知識，又有精神層面的。 聽了老師的課后，我不禁想起了我自己。雖然我的英語還可以，但是，我主要是依靠短時記憶，發(fā)音也不規(guī)范。比如，記‘invitation’時總喜歡按聯(lián)想記憶法記為‘因為太神’，而沒有按瘋狂英語那樣大聲地喊出它的正確讀音。再比如說，我考試的卷子，雖然都在95分以上，但是，基本都是臨陣磨槍，短時記憶的功勞，過段時間再提問我時，我會忘記。而不是用李陽這種瘋狂的方式、夸張的手勢來牢記語法和單詞。比起在李陽瘋狂英語學習的學生，我差遠了，既沒有精確地發(fā)音，也不會用手勢來突破發(fā)音，總的來說是沒有好的方法。有時候怕出丑，不自信，不敢大聲讀… 這次課后，大家都得到了鼓舞。所有人都在說，想學會英語就要學會發(fā)音，發(fā)音是很重要的。大家要有自信，迎難而上，凡事先難后易，練發(fā)音也是如此。我以后要加強這方面的訓練，有困難就請教老師，勤奮苦練，突破這一難關！ 這生動的一次課給我留下最深刻印象的就是‘要有自信’‘要最大限度利用時間’。好吧，最后，以瘋狂英語的‘我承諾’來結束我的這篇聽后感吧。同時，也希望大家能教教我你們學英語的秘笈！ i promise 我承諾 我一定要最大限度地利用時間！ i must make the best use of my time! 我一定要瘋狂操練英語！ i must practice english crazily! 我一定要真正做到全力以赴、如癡如醉！ i must be totally devoted! 我一定要每天聽英語、練英語、說英語！ i must listen to, practice and speak english every single day! 我一定要講一口最標準、最漂亮、最流利的英語！ i must speak the most standard，beautiful and fluent english! 我一定要做一個成功的人，一個快樂的人， 一個有影響力的人！ i must be a successful, happy and influential person! 我一定能做到！ i absolutely can do it! 我就是人類歷史上最偉大的奇跡！
出場的是一位年輕的男老師，他先用英語說了一段長長的自我介紹。大家都被他那流利的語言震住了-----原以為我的英語還不錯，現(xiàn)在找到差距了，真是‘人外有人，天外有天’！據(jù)說這老師叫roy，他的英語十分厲害。
小學三年級600字聽后感是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的作文水平都能有更大的提高！