關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)寫的故事隨筆：滿分同學(xué)
今天英語(yǔ)聽(tīng)寫100分的同學(xué)名單：彭子銘、杭政陽(yáng)、張佳欣、王藝琳、董譯然、李由、王若珊。
我們的值日班長(zhǎng)張佳欣同學(xué)在班級(jí)日記中提到趙士博、李汐、彭子銘、劉子澄等同學(xué)能在課間安靜地學(xué)習(xí)。魯晨軒同學(xué)下午來(lái)校較早，并且很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
上午大課間的時(shí)候，我和往常一樣到操場(chǎng)上陪同學(xué)們做廣播體操，意外地發(fā)現(xiàn)三位表現(xiàn)不同尋常的同學(xué)：劉暄、卜宇習(xí)、呂瀅濡。這三位同學(xué)不約而同的拿著英語(yǔ)書(shū)，在做操之前和做操之后的間隙里拿著書(shū)背單詞呢，我先問(wèn)隊(duì)伍后面的呂瀅濡同學(xué)，她說(shuō)昨天忘了背了，我才知道下節(jié)課是英語(yǔ)課，我問(wèn)她這點(diǎn)時(shí)間能背會(huì)幾個(gè)，她說(shuō)背了不少了。走到隊(duì)伍前面，我問(wèn)正在拿著書(shū)的劉暄同學(xué)，背會(huì)了多少，劉暄同學(xué)說(shuō)，原來(lái)就已經(jīng)會(huì)背了，現(xiàn)在只是復(fù)習(xí)熟悉一下。
三位同學(xué)的行為讓我們想起了衡水中學(xué)，衡水中學(xué)的所有同學(xué)在跑操的時(shí)候都在手中拿著一些要背記的東西，雙手向上，頭向前上方看著要背的小本子，每天如此，怪不得那里的成績(jī)?nèi)绱说煤茫梢苑Q得上是瘋狂的學(xué)習(xí)了。記得剛剛過(guò)去的國(guó)慶假期里，聽(tīng)我們的董老師說(shuō)他的女兒才放了兩天的假，還都是在家寫著大量的作業(yè)。董老師的女兒是今天參加的中考，考入了衡水中學(xué)，成績(jī)也非常得好。
同學(xué)們正值該努力的年齡，你們的一切努力的行動(dòng)都會(huì)得到支持，我向劉暄、卜宇飛建議，可以把要背的單詞整理在一個(gè)袖珍的小本子上，可以裝在兜里，隨時(shí)拿出來(lái)看一看，記一記，因?yàn)闀?shū)本太大，不方便攜帶。
努力是有意義的，讓我們一起努力!
而我的任務(wù)，就是相信和等待。
本文作者：樂(lè)水(來(lái)源公眾號(hào)：樂(lè)水微言)