思維的誤區(qū)
今天的一課使我終生難忘.
上課鈴響了,喧囂的教室里一下子安靜了,鴉雀無(wú)聲.我們的班主任------劉老師夾著課本,快步地走上講臺(tái).她拿出一幅畫(huà),轉(zhuǎn)身貼在了黑板上. 畫(huà)上是一只神氣活現(xiàn)的狒狒.劉老師指著狒狒意味深長(zhǎng)地說(shuō):"同學(xué)們,你們猜猜它后面是什么?"她笑著,笑容里藏著一個(gè)迷.狒狒似乎也帶著一種怪異的表情瞧著我們,我們能猜出來(lái)嗎？
頓時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),左鐘右站起來(lái)左右看了看說(shuō):“它后面是一片茂密的大森林�！焙芏嗤瑢W(xué)投去贊賞的目光。表示贊同。
“我認(rèn)為，狒狒的后面呀------”熊思影不知是怕同學(xué)們笑，還是成竹在胸，只說(shuō)了半句話，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“熊思影你快說(shuō)�。 毙芩加斑@時(shí)才慢吞吞地說(shuō)：“它后面是一只可愛(ài)的小狒狒�！蔽覀兇蠖脊钠鹫苼�(lái)。王子豪歪鼻子擠眼-------哈哈大笑。
同學(xué)們有的說(shuō)狒狒后面是一片白茫茫的雪地，有的說(shuō)狒狒后面是無(wú)邊無(wú)際地大沙漠，有的說(shuō)狒狒后面什么也不是......
劉老師指著狒狒笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們?cè)傧胍幌�，它的后面到底是是什么？”教室里又安靜下來(lái)，同學(xué)們都在冥思苦想，有的仰起腦袋看著天花板，有的在用手托著下巴，有的在使勁的拍腦袋.......
突然，平時(shí)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“差等生”站起來(lái)怯生生地說(shuō)：“老師，它的后面是一張白紙,對(duì)嗎？”一副小心翼翼地樣子。
話才出口，同學(xué)們都哄堂大笑�！氨�，弱智到家了�！薄耙膊徽J(rèn)真想一想”同學(xué)們紛紛議論，可劉老師沒(méi)有笑，劉老師向她投去贊同的目光，“她的回答是對(duì)的，狒狒后面的確是一張白紙！”我們啞然了，一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌，嘲笑的目光里冒出了一個(gè)大的“？”
“ 同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？”劉老師說(shuō)：“很多人在觀察事物的時(shí)候，往往喜歡另一種思維，這固然沒(méi)錯(cuò)，但是確忘記了它最本質(zhì)的一面，就使我們掉進(jìn)了思維的陷井還不肯爬上來(lái)啊！”