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初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文精選

發(fā)布時(shí)間:2020-03-15

初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文精選

  初中語(yǔ)文教學(xué)中常常需要一些優(yōu)秀的讀后感范文,以下是第一范文網(wǎng)小編精心為您推薦的一些初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文,希望你能有所感觸!

初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文篇一

  學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文,我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動(dòng)的成就也許并不引人注意,但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

  “父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較,說(shuō)明花生沒(méi)有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn),不計(jì)較名利。“父親”并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒(méi)有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人,如果能默默奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言地去努力,給別人帶來(lái)好處,應(yīng)該更了不起,也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文,我從中悟出一個(gè)道理:外表美不重要,重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文篇二

  超越自我無(wú)極限

  ——讀《老人與!酚懈

  一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無(wú)所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無(wú)比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),終于將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c!菲婚L(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

  又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類面對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì),面對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。

  人類的極限,無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

  作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)槭《帘^,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?

初中語(yǔ)文教學(xué)讀后感范文篇三

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,我深深地被主人公所吸引。

  主人公保爾·柯察金吧,他的一生非?部,然而他憑自己的毅力和信念使自己繼續(xù)活下去,老天也使他有了三次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員。他出生入死,英勇殺敵。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷。最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生。痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活!小說(shuō)主人公保爾·柯察金早年喪父,12歲被母親送去車站食堂洗碗,飽受苦難。后到發(fā)電廠燒火,認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái),他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作。

  讀完這本書后,我覺(jué)得,其實(shí),人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是可以走捷近的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——就是煉!有人說(shuō)保爾的英勇是天生的,然而,在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)生與死的考驗(yàn),他并沒(méi)有退縮;在建設(shè)工地,面對(duì)難以忍受的工作量和饑寒,他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)稿子丟失、體質(zhì)下降,他仍沒(méi)有對(duì)命運(yùn)屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾,在生命的軌道中越挫越勇,永不放棄對(duì)革命的熱情,有著燃燒不完的斗志。

  每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),我會(huì)想起保爾,每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我會(huì)想起保爾。保爾·柯察金時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難。

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