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高考作文模擬訓練及提示

高考作文模擬訓練及提示

  1、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  人生之“三說”

  ①人生“三戒之”:孔子提出,人生,“少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”

 、谌松叭亍保褐骷冶恼f,一個人應當像一朵花,不論男人或女人,花有色、香、味,人有才、情、趣,三者不可缺一。

 、廴松叭端帯保汉m先生曾對畢業(yè)生贈言,談到人生需要“三味藥”:“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。

 、苋松叭到浮保悍▏骷野蜖栐烁嬲]青年人說:“自滿、自高自大和輕信,這是人生的三大暗礁!

  ⑤人生“三信仰”:詩人徐志摩以“愛”、“自由”、“美”為人生必不可少的信仰。

 、奕松叭ψ恪保鹤骷邑S子愷打過一個精妙的比喻:圓滿人格像一個鼎,真、善、美好比鼎的三個足。缺了一足,鼎就必然立不成。對一個人而言,美是皮肉,善是經(jīng)脈,真是骨骼,這三者支撐起一個:“大寫的人”。

  請以“人生之‘三說’”為話題寫一篇文章。

  [注意]

 、偎鶎憙(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。本模擬題引用的材料,在文章中可用也可不用。

 、诹⒁庾远。

  ③文體自選。

  ④題目自擬。

  ⑤不少于800字。

 、薏坏贸u。

  (以下各題“注意事項”相同。)

  提示:

  本題所提供的材料,皆是中外名人對人生之深刻感悟,六位名人所言,內(nèi)容不同,角度

  各異,充分展示了各位名人的鮮明個性,卻又有“放之四海而皆準”的普遍的指導意義?梢哉f,每一則,都是一碗“心靈雞湯”。以“人生之‘三說’”為話題作文,以下意見可以參考:其一,可褒,可貶。其二,可針對自己,可針對他人。其三,“三說”的三個方面是三個并列的概念,而又有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,“三說”須共同“詮釋”人生的某一個側(cè)面。其四,無論用不用題目提供的材料,都能寫出好文章;不用這些材料,你可以引用其他的名人或“凡人”的“三說”,生發(fā)開來寫,更希望創(chuàng)造出全新的“三說”。其五,無論怎樣寫,都應該帶上鮮明的個性特點。

  2、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  記得那年我進護理學校剛剛兩個月。   

  一天,教授給我們做了次例行的課堂測試。我一向是個好學生,所以任何考題對我來說都不在話下,但那次測試的最后一個問題我卻沒能回答出來。   

  那道題是:每天在教學樓大廳做清潔的中年女士叫什么名字?天啦!這是什么問題?簡直看不出它和護理專業(yè)有什么聯(lián)系,真不知道教授的葫蘆里賣的是什么藥。我倒是有好幾次遇見過那位清潔女工,她高高的個子,皮膚微黑,看上去50多歲,但我與她素昧平生,又怎么可能知道她的名字呢?如果教授不是在故意為難我們,那就是在和我們開玩笑吧?我這樣想。   

  將近下課的時候,一個同學問教授:“教授,最后一題算分嗎?”   

  “當然要算分,你們知道我的名字,也知道校長的名字,但是你們知道那位女士的名字嗎?”教授略微停頓了一下接著說道:“在今后的職業(yè)生涯中,你們將會遇到很多人,記住,他們每個人都不容忽視,都一樣平等,都應得到關(guān)心,即使是一絲微笑或一句簡單的問候!薄 

  我永遠都忘不了教授的話,永遠也忘不了那堂課,當然也忘不了那位清潔女工——她叫多娜茜。   

  請以“人生哲學第一課”為話題寫一篇文章。

  提示:

  “人生哲學第一課”是一個老題目,每一個人,都會有這種經(jīng)歷和體念。而結(jié)合這則材料,你最好圍繞“人文關(guān)懷”這個核心來寫!敖淌凇鄙系囊徽n,感人至深;“我”則受益終生。也許,你會認為教授的一“課”是小題大做,那么,你就寫出你的理由來,只要此“理”能“服”人,也將是一篇好文。

  3、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  很久很久以前,人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到某個偏遠的鄉(xiāng)間旅行,因為路面崎嶇不平,有很多碎石頭,刺得他的腳又痛又麻;氐酵鯇m后,他下了一道命令,要將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做,不只是為自己,還可造福他的人民,讓大家走路時不再受刺痛之苦。 但即使殺盡國內(nèi)所有的牛,也籌措不到足夠的皮革,而所花費的金錢、動用的人力,更不知凡幾。雖然根本做不到,甚至還相當愚蠢,但因為是國王的命令,大家也只能搖頭嘆息。 一位聰明的仆人大膽向國王提出建言:“陛下啊!為什么您要勞師動眾,犧牲那么多頭牛,花費那么多金錢呢?您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢?”國王聽了很驚訝,但也當下領(lǐng)悟,于是立刻收回成命,采納了這個建議。據(jù)說,這就是“皮鞋”的由來。:

  請以“改變自我與改變世界”為話題寫一篇文章。

  提示:

  “皮鞋的來歷”說法很多,此算一家之言。這則材料形象地揭示了“自我”與“世界”的關(guān)系,以“改變自我與改變世界”為話題作文,正是要進一步印證這種關(guān)系。一般說來,應是“要改變世界,須先改變自我;在改變世界的過程中,不斷完善自我”。因為話題本身未作定論,“空間”很大,你可以順著這樣寫,也可以不這樣認為,而寫出你的“另類”見解。至于寫作的角度和文體,你可以根據(jù)自己的實際情況,自由選擇。

  4、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  老鷹是世界上壽命最長的鳥類。 

  它一生的年齡可達70歲。

  要活那么長的壽命,它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。

  當老鷹活到40歲時,它的爪子開始老化,無法有效地抓住獵物。 它的啄變得又長又彎,

  幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重,因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。

  它只有兩種選擇 : 等死,或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。

  150天漫長的操練。

  它必須很努力地飛到山頂。

  在懸崖上筑巢。停留在那里,不得飛翔。

  老鷹首先用它的喙擊打巖石,直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。

  它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來。

  當新的指甲長出來后,它們便把羽毛一根一根的拔掉。

  5個月以后,新的羽毛長出來了。 

  老鷹開始飛翔。 重新得力再過30年的歲月!……

  請以“艱難的再生”為話題寫一篇文章。

  提示:上世紀50年代,老鷹是一種極為常見的鳥,現(xiàn)在卻變得稀罕了。這則材料不僅

  讓我們“見”到了老鷹,還讓我們見識了老鷹鮮為人知的“再生”的艱難歷程。讀后,讓人感悟良多。你可以實寫動物的再生,如蛹之化蝶,蟬之蛻殼,蛇之蛻皮,或者只是擴寫“老鷹的再生”的故事,等等,以突出“再生”的艱難,生命的偉大。亦不妨由動物聯(lián)想到人類;由人類的生命實體,聯(lián)想到任何一種新事物,一個新時代,乃至整個人類社會,以闡明一個道理,揭示一條規(guī)律(是否直說,視文體而定)。這道題的寫作天地是十分寬廣的。但不管你怎么寫,都要抓住一個“綱”,那就是觀念的更新和戰(zhàn)勝“舊我”的勇氣和決心。敘述類文章當以生動見長,議論類文章則要鞭辟入里。

  5、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  一位美國大學生畢業(yè)求職時,問加州報館的經(jīng)理:“你們需要一個好編輯嗎?”“不需要。”“記者呢?”“也不要。”“那么排字工、校對員呢?”“不,我們現(xiàn)在什么空缺也沒有!薄澳敲茨銈円欢ㄐ枰恕!贝髮W生從包里掏出一塊精致的牌子,上面寫著:“額滿暫不雇用!

  結(jié)果,這位年輕人被留下來干該報館的宣傳工作。

  請以“機遇偏愛……”為話題寫一篇文章。

  提示:

  這則材料雖短,卻寫了兩個極有個性的人物:一個是急于求職而終獲成功的美國大學畢

  業(yè)生,一個是原本不想聘人卻又當機立斷聘人的加州報館經(jīng)理;求職的聰明睿智,聘人的識才愛才。在短暫的一瞬間,發(fā)生在兩個人物之間的故事極富戲劇性。“欣賞”了這個故事,頭腦中最先閃現(xiàn)出來的恐怕應是“機遇”二字——對于那個大學畢業(yè)生和加州經(jīng)理來說,都是一種機遇……

  以“機遇偏愛……”為話題作文,文章的中心內(nèi)容當然是談機遇,至于機遇“偏愛”什么,那就因人而異了。比如,法國大科學家巴斯德就有句名言——“機遇偏愛有準備的頭腦”。你可以圍繞巴斯德的話來寫,更希望在這句名言的基礎(chǔ)上出新,寫出“一家之言”。

  6、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  人人都該知道的生活法則

  ①酒與斗污水定律

  如果把一勺酒倒進一桶污水中,你得到的是污水;如果把一勺污水倒進一桶酒中,你得

  到的還是一桶污水。幾乎在一切組織里,都有刺頭,他們就像果箱里的爛蘋果,如不及時處理,就會把其他蘋果也弄爛。

 、谀贫

  美國一個叫墨菲的空軍上尉認為他的一個同事是個倒霉蛋,就說:“如果一件事情可能

  被弄糟,讓他去就一定會弄糟!边@句話迅速流傳,并演變成著名的墨菲定律:如果壞事情可能發(fā)生,它就會發(fā)生。容易犯錯誤是人類與生俱來的弱點,而且人類解決問題的手段越高明,面臨的麻煩就越嚴重。所以我們對任何事情都應考慮得更周全一些。

 、塾螒蛟

  游戲有輸有贏,一方所輸正是另一方所贏。游戲的總成績永遠為零。勝利者的光榮后面

  往往隱藏著失敗者的辛酸,但隨著社會的發(fā)展,零和游戲觀念正逐漸被“雙贏”觀念所取代。

 、苋A盛頓合作規(guī)律

  人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個人的能力都為1,那么10個人的合作結(jié)

  果有時比10大得多,有時甚至比是還小。一個人敷衍了事,兩個人互相推諉,三個人永無寧日。這種教訓是十分深刻的。

  ⑤手表定理

  一只手表可以讓人知道準確時間,兩只手表反而會出現(xiàn)“信任危機”。同一個組織或單位,一般不能同時采用兩種不同的方法,不能同時設(shè)置兩個不同的目標,甚至一個人不能同時由兩個頭頭同葉指揮,否則就會出問題。

 、薏恢档枚

  不值得做的事情,就不值得做好。這個定律再簡單不過,但它的重要性卻時時被人們遺

  忘。

  請以“生活中的法則”為話題寫一篇文章。

  提示:

  “生活中的法則”是很多的,人人都在自覺不自覺地遵守。以“生活中的法則”為話題,

  此話題的內(nèi)容是極為寬泛的。你可以針對這道作文題所提供的一條或幾條法則來寫,也可針對別的現(xiàn)成的法則來寫,更希望寫出你獨自發(fā)現(xiàn)的一條或幾條法則。

  7、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  2003年8月7日的《成都晚報》刊發(fā)了題為《不讀〈紅樓夢〉不配當空姐》的一則報道,報道說,泰國國際航空大眾有限公司在華招空姐,面試時,就考了有關(guān)《紅樓夢》的問題。記者問:“為什么要提這樣的問題?”泰航一高層人士回答了記者的提問:“我們這次就是想招具有中國特色的空姐,如果連中國四大名著都沒讀過,怎么能稱得上有中國特色?所以,不知道《紅樓夢》,沒讀過《水滸傳》的,我們堅決不要!

  請以“名著啊名著”為話題寫一篇文章。

  提示:

  國家教育部2000年3月頒布的中學語文教學大綱中,第一次明確規(guī)定中學生“課外自讀文學名著”,并列出“課外閱讀推薦書目”。2003年5月又頒發(fā)了 “普通高中語文課程標準”,“新課標”體現(xiàn)了語文教改精神,進一步對中學生閱讀與鑒賞明確提出了獨立性、整體性與個性化的要求。不管各地貫徹實施的情況如何,2004年畢業(yè)的高中生在與名著“接觸”的問題上,應該有更多的體念,以“名著啊名著”為話題作文,是有話可說的。你可以就題目提供的材料發(fā)表評論,也可以就一部名著,幾部名著發(fā)表評論,或者對中學生讀名著這個問題發(fā)表見解,你也可以寫你與名著之間的故事。也許,在讀名著問題上,你有難言的苦衷,那就不妨把苦水倒出來,“倒”得真切,就是佳作。但請注意,“名著啊名著”的話題本身就對文章的情感因素提出了暗示,所以,不管寫何種文體,你的文章須帶上濃重的感情色彩。

  1997年上海高考的作文題是《我看課外閱讀》;以“名著啊名著”為話題作文,對寫作的內(nèi)容作了限制,且增加了“情感”的成分,不是上海高考作文題的簡單翻版。誠然,全國高考考讀名著之類的題可能性不大,但高三的學生對讀名著的問題作一番梳理,作一番審視,還是很有必要的;以之入文,說不定收獲還不小。

  [附] 

  童華池  男,抗戰(zhàn)勝利時生于望帝啼鵑之處, ’95全國優(yōu)秀教師,成都市學科帶頭人,四川省金堂中學語文高級教師。系中國教育學會會員,全國校園文學報刊協(xié)會會員,全國中語會閱讀、課堂教學、教學藝術(shù)等三個“中心”研究員,四川省中語會會員,四川省楹聯(lián)學會會員,成都市作家協(xié)會會員,金堂縣教育學會語文專業(yè)委員會主任委員。兼任《語文世界》、《作文通訊》、《新作文》等報刊特約通訊員或研究員。

  通訊地址 :四川省金堂中學          電     話 :(028)84934551

 。028)85090823     

  郵    碼 :610400                   e—mail : 

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