中考寫作輔導(dǎo)站：語言出彩
【技法點撥】
語言出彩
沈祥龍在《論詞隨筆》中說過：“意不淺露，語不窮盡，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已�！眲⒅茉凇妒吠�•敘事》中也表達(dá)了同樣的意思：“言近而意遠(yuǎn)，辭淺而義深，雖發(fā)語已殫，而含意未盡。使讀者望表而知里，捫毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外�！�
文章飽含感情，言此意彼，將意蘊(yùn)蘊(yùn)含在言辭的深處或所寫的形象里，讓讀者經(jīng)過思考，透過字面的意義去了解其中的底蘊(yùn)；能讓讀者閱讀是被深深的吸引，閱讀后能掩卷沉思，有咀嚼回味的余地，這樣的文章定能吸引所有人的眼睛，這就是語言表達(dá)的魅力。
目前各級各類考試評卷越來越看中語言表達(dá)，而且它的“發(fā)言權(quán)”有與日俱增的趨勢。流暢、優(yōu)美、富有個性特色和飽含真情的語言的確令人賞心悅目。那么如何使自己的語言變得流暢、優(yōu)美、富有情感和個性特色呢？
一、勤于思考，豐富情感
語言是情感的外化和升華。如果要讓自己的語言飽含真情，流暢生動，首先必須注意豐富情感。如何迅速使情感聚攏而來呢？關(guān)鍵要善于思索，善于聯(lián)想，善于對比。對比、聯(lián)想可以使人明辨是非、豐富情感；品味、思索可以幫助我們發(fā)現(xiàn)真理、升華情感。只要我們能夠快速打開思維的大門，思緒就會在情感的殿堂里飛揚(yáng)，情感也就會奔涌而至。在激情蕩漾時，動筆寫作會使語言包含豐富的情感，在情感的役使下語言會變的異常流暢、生動。
二、尋讀美文，熏陶感染
語言是奇妙的，是懂得恩賜與關(guān)愛的，如果你徜徉于佳詞妙語之間，就會受到感染，寫起文章來語言就會格外流暢、優(yōu)美。動筆之前，如果你在頭腦中回顧幾篇語言優(yōu)美流暢，富有感染力的好文章，就會很快找到表達(dá)的感覺，待這種良好的語言感覺產(chǎn)生之后再動筆寫作，就會收到良好的效果�；仡檭�(yōu)美的文章，要注意選擇那些與自己要寫的文章語言風(fēng)格相一致的篇目。“不著一字，盡得風(fēng)流�！边@是語言表達(dá)的功勞；受到感染運(yùn)用于寫作，這是語言遷移的規(guī)律。優(yōu)美的文章，會喚起你豐富的語言積淀，使思維迸發(fā)出智慧的火花。
三、我手寫我心，保留個人風(fēng)格
俗話說，千人千脾氣，萬人萬性格。在行文過程中不要失掉個人風(fēng)格。平時許多同學(xué)能說會道，可是一提作文就默默無語，不知所云。為什么這些同學(xué)在作文時將自己本身固有的優(yōu)點拋之腦后，極力想用別人的語言表達(dá)自己的情感，這樣就步入了語言表達(dá)的誤區(qū)。其實，生活中許多語言是形象生動的，只要我們善于挖掘自身的語言優(yōu)勢，同樣可以達(dá)到理想的表達(dá)效果。以我手，寫我心；用我筆，抒我情；以我口，達(dá)我意。這應(yīng)當(dāng)是我們作文語言的總向?qū)А?/p>
四、巧用修辭，美化語言
語言是表達(dá)的藝術(shù)。在表達(dá)過程中如果注意運(yùn)用修辭，會使語言變得形象，生動；如果巧用詞語會使語言變得準(zhǔn)確，流暢。在行文中，要盡量使語言形象化、具體化。能夠用比喻表達(dá)的地方，決不用一般敘述；能夠用名人名言的地方，決不用自己不精練的話語。這樣，文章的語言就會煥發(fā)出光彩。
五、情感基調(diào)定節(jié)奏
在選定材料和中心之后，文章的風(fēng)格、情感基調(diào)已經(jīng)確定。在行文中要有意調(diào)整文章的節(jié)奏，使之與文章要表達(dá)的情感協(xié)調(diào)一致。快節(jié)奏，短句子，宜于表達(dá)歡快的情感；慢節(jié)奏，長句子，適合表達(dá)舒緩、憂傷的情感。如我們學(xué)過的朱自清的《春》就采用了短句子，快節(jié)奏，來表達(dá)對春天的熱愛、贊美之情。讀來朗朗上口、美妙無比。雖然我們的表達(dá)不能與大作家相比，但是有這種意識，并試著去做，總會有收獲。
六、成竹在胸，一氣呵成
好文章語言要一氣貫通、上下一致。這就要求我們在行文中不能走走停停。起筆行文之時要充分醞釀情感，待摸到語言的脈搏之后，一氣呵成。這樣一方面可以加快成文速度，另一方面可以使語言表達(dá)得連貫一致。
七、及時回讀，尋找感覺
在行文過程中如果遇到語言障礙，不要輕易放棄，要及時回讀上文，在回讀中找到行文的感覺。當(dāng)文章完成之后，如果時間允許，也要及時回讀全文，以便發(fā)現(xiàn)錯漏及時補(bǔ)救。至此語言表達(dá)才算真正完成。
總之，語言的表達(dá)主要靠平時的積淀、習(xí)得。但是如果考場上不加注意，就會失去原有的優(yōu)勢。反之，如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言的規(guī)律，在考場上超常發(fā)揮也是有可能的。
【范文引領(lǐng)】
江西省XX年中考滿分作文
以“亮點”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
要求：①文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
歷史銅鏡中的亮點
贛州某考生
銅鏡中，泛起閃爍地、奪目地幾縷金光。
“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。
茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，草船借箭，神機(jī)妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。
“英雄難過美人關(guān)。”歷史長卷上沒有冷落女子。“一顧傾人城，再顧傾人國”美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個個逞能。
這時，歷史銅鏡出現(xiàn)一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白？大詩人��！為何“借酒消愁”呢？早知官場昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢？詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀！
……
烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項羽的血；汩羅江，流淌的永遠(yuǎn)是屈原的淚；三國英雄，孔明的才智，永遠(yuǎn)最奪目……
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。
【實戰(zhàn)演練】
XX年山東省德州市中考作文題
一個國家的法律再完善，如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)法者也不會得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動也不會得到寶藏；不論你目標(biāo)定得多高，沒有行動一樣不會實現(xiàn)……
請以“行動”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。
備考大視野
詩圣的兼濟(jì)情懷
在群星閃爍的唐代詩壇，素有“雙子星座”之稱的詩仙李白和詩圣杜甫，是兩顆璀璨奪目的巨星。豪放飄逸是李白的個性，他依托盛唐這一偉大時代，不管在人生的道路上遇到什么樣的崎嶇坎坷，都始終保持著高昂的進(jìn)取精神和搏擊困難的信心。沉郁頓挫是杜甫詩歌的最感人之處，那是因為他處于“安史之亂”這一動蕩時代，不管在現(xiàn)實中遇到什么樣的災(zāi)難不幸，都始終憂慮著國家和人民命運(yùn)。儒家“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的處世信條，在一生窮困潦倒的杜甫那里被演繹為“窮亦兼濟(jì)天下，決不獨(dú)善其身”�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”這種憂國憂民。同情悲憫的博大兼濟(jì)情懷，是留存至今的一千多首詩的抒情基調(diào)。