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第六講 狀物抒情
【技法點(diǎn)撥】
狀物的記敘文描寫對(duì)象非常廣泛，樹木花草、鳥獸蟲魚及學(xué)習(xí)、生活用具和建筑物等都可以列入描寫的范疇。狀物抒情，就是用優(yōu)美的語(yǔ)言把看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物或事物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)抒發(fā)作者的思想感情。
要寫好此類文章應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)摹形狀物。這就要求我們細(xì)致觀察，善于思考，準(zhǔn)確描述出物體的外觀特征，同時(shí)還要注意描述對(duì)象的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。魯迅筆下百草園中的景物描寫就是一個(gè)很好的范筆。靜物有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹、何首烏有臃腫的根等；動(dòng)物有肥胖的黃蜂、油蛉低唱、蟋蟀彈琴、斑蝥則會(huì)啪的一聲從后竅噴出一陣煙霧。作者的細(xì)致觀察善于思考，呈獻(xiàn)給了讀者一個(gè)色彩紛呈魅力無(wú)窮的樂(lè)園。
2.注意描寫對(duì)象各部分之間的關(guān)系，把描寫對(duì)象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來(lái)。寫作時(shí)可以從整體到局部，也可以從局部到整體；可以從上到下，也可以從下到上，可以從外到內(nèi)，也可以從內(nèi)到外。運(yùn)用定點(diǎn)觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。同時(shí)，要注意描寫重點(diǎn)的部分詳細(xì)寫、具體寫。我們之所以感到百草園生機(jī)盎然錯(cuò)落有致，就是因?yàn)樽髡甙凑找欢ǖ捻樞?從下到上：菜畦——石井欄——皂莢樹——鳴蟬；由靜物到動(dòng)物)有條理地娓娓道來(lái)�！蹲砦掏び洝贰对狸�(yáng)樓記》都是寫景范文的豐碑，同學(xué)們可不妨深入閱讀仔細(xì)體會(huì)，思考作者是如何寫景抒情的。
3.要通過(guò)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，把物體形象、逼真地描摹出來(lái)，展現(xiàn)給讀者。這就要求我們有意識(shí)地運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對(duì)象描述出來(lái)。美好的事物一定會(huì)從筆下像畫卷一樣展現(xiàn)出來(lái)。讀過(guò)百草園的人，就會(huì)對(duì)百草園產(chǎn)生一種神往，究其原因，就是作者富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言所描繪的景物深深吸引了你。菜畦是碧綠的，石井欄是光滑的，皂莢樹是高大的，還有桑椹，是誘人的紫紅色，云雀是那樣的輕捷，能從草間直竄向云霄里去。“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山門穿上一件帶水紋的花衣……等到快日落的時(shí)候。微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色�！�(老舍《濟(jì)南的冬天》)擬人手法寫盡了濟(jì)南小山的秀美。富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言所展現(xiàn)的不僅僅是景物的美好，還帶給我們愉悅的精神熏陶，不是嗎？社戲里的豆麥之香不是至今還縈繞在我們心間嗎？
4.狀物的文章，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說(shuō)明作者對(duì)某一事物的看法；有時(shí)還借此說(shuō)明一個(gè)道理或問(wèn)題，這就是借物詠志或借物抒情。因此，在寫物時(shí)，可以適當(dāng)寫一些抒情、議論的文字，充分表達(dá)作者的真情實(shí)感，并適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強(qiáng)文章的感染力�！对狸�(yáng)樓記》中不同的覽物之情都是作者想象的結(jié)果，目的是為下文寫自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷張本�！蹲砦掏び洝防锷介g四季之美景“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也�！笔菤W陽(yáng)修政治清明的寫照。
總之，狀物抒情是一個(gè)有機(jī)整體，狀物是手段，抒情才是目的，絕沒(méi)有單純?yōu)闋钗锒鵂钗锏奈恼�，也絕沒(méi)有空洞的抒情文章。只有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记�，蘊(yùn)涵個(gè)人情感，滲透理性思考，透視社會(huì)，思考人生的文章，才能經(jīng)得起歲月的磨礪。
【范文引領(lǐng)】
親愛(ài)的同學(xué)，你一定飽覽過(guò)祖國(guó)的山山水水，那還等什么，趕快拿起筆抒寫吧。
要求：①抓住事物的特征；②按照一定的順序?qū)懢盃钗�，抒情要自然�?/p>
香格里拉
我不是文人，也不是沈從文先生口中所說(shuō)的雅士，只是在身心疲憊時(shí)，常常也會(huì)想到找個(gè)清靜的地方，體驗(yàn)一下武陵漁人的經(jīng)歷。被稱為香格里拉(漢語(yǔ)意思是世外桃源)的云南省中甸縣自然是我一直向往的地方。去年國(guó)慶節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)踏上了這方神圣的土地。
過(guò)了虎跳峽鎮(zhèn)，就是中甸縣境內(nèi)。沿沖江河而上，山勢(shì)突然變得萬(wàn)分險(xiǎn)峻：幽幽峽谷深不見(jiàn)底，巍巍群峰云霧環(huán)繞，陡曲狹窄的茶馬古道似從云端拖下的玉帶，飄在層層疊疊的云杉林間。這倒使我覺(jué)得自己不是去觀光，而是要去天庭朝拜。
一路上，那位剛滿19歲的藏族扎西——引領(lǐng)我們進(jìn)入香格里拉的使者，用他們獨(dú)有的歌唱方式招待著我們，“長(zhǎng)袖飄過(guò)的地方，散下一路清香，那是高原的雪蓮，我心中的姑娘。姑娘走過(guò)的地方，撒下一路歡笑，那是春天的杜鵑，開得像火一樣。姑娘走過(guò)的地方，一路鳥語(yǔ)花香，那是春天的使者，我心中的姑娘……”看著寥無(wú)人跡的明山凈水，聽著異地他鄉(xiāng)的天籟，遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)油然而生，思緒不自覺(jué)地隨著沖江河的涓涓細(xì)流和那沒(méi)有固定詞曲的歌聲流淌激蕩。
穿過(guò)云層，呈現(xiàn)在眼前的是群山環(huán)抱中的廣袤牧場(chǎng)：那一叢叢高原獨(dú)有的狼毒草點(diǎn)綴在碧綠的草甸之上，像燃燒的篝火；獸皮木屋式的藏民居配上簡(jiǎn)樸的青稞架，似乎有一種刻意的返璞歸真之感；遠(yuǎn)處的香格里拉城被牧場(chǎng)和公路一分為二，東北邊為日光城，西南邊為月光城，兩城依山而建，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝；勤勞的牧民們?cè)谛K的耕地里收割著青稞，悠閑自得的羊群在草甸里嬉戲吃草，一切都顯得是那么的簡(jiǎn)單、清新與和諧。
我曾去過(guò)風(fēng)景秀麗的皖南山區(qū)，那是芳菲四月，滿山的杜鵑五彩繽紛，像出門踏青的快樂(lè)閨秀；凋零的桐子花靜靜地隨水漂流，又似乎在預(yù)示著一種潛在的憂傷……置身其中，仿佛走進(jìn)了紅樓之夢(mèng)境。同樣是重巒疊嶂，而這里給人的感覺(jué)卻大相徑庭。圣潔的雪山和伸手可觸的藍(lán)天白云，像意念中的神靈時(shí)刻注視著你，容不得你有絲毫的私心雜念，只有徹底的虔誠(chéng)和光明。
在接下來(lái)的一天半時(shí)間里，依照行程安排，我們先后去了納帕海、松贊林寺、碩都河和藏藥館。每到一處，我都拋開同伴獨(dú)自一人，或是隨著馬群、牦牛群在草甸上狂奔，或是用心去觸摸那掛在雕梁畫棟之下的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，或潛入原始森林深處，看那樹掛如霧、楓葉如血(樹掛是寄生在樹上的一種絲狀植物)，或找一個(gè)由內(nèi)地隨援藏父母來(lái)此生活的小伙子聊聊這兒的風(fēng)土人情和不同感受——無(wú)論做什么都是那么的輕松愉快和幸福，激發(fā)了我無(wú)限的思考與想象。而同伴們?cè)谀且豢瘫徽J(rèn)為是束縛我自由的枷鎖，只有獨(dú)身閑逛才能感覺(jué)到靈魂與肉體的完全統(tǒng)一。正如徐志摩先生所說(shuō)：“我們渾樸的天真是像含羞草似的柔嬌，一經(jīng)同伴的抵觸，他就卷起來(lái)，但在澄靜的日光下，和風(fēng)中，他的姿態(tài)是自然的，他的生活是無(wú)阻礙的�！�
扎西告訴我們，香格里拉的藏語(yǔ)意思為心中的日月，它不是指具體的某個(gè)方位，而是在每個(gè)人的心中。我想我已在高原那絕美的自然風(fēng)光中，在藏民們那清澈見(jiàn)底的微笑中，在從內(nèi)地來(lái)此生活的小伙子那津津樂(lè)道的談吐中，在游人們那忘我的瘋狂中找到了心中的香格里拉。
雖不像我表現(xiàn)的那樣真真切切，同伴們似乎都有著同樣的感受。臨別前的那天中午，幾位平常不喝酒的同伴也主動(dòng)品起了青稞酒。我還是第一次喝青稞酒，這酒嗅起來(lái)香味濃烈，進(jìn)口卻是一種淡淡的甘甜，正如香格里拉帶給了來(lái)訪者神秘美的視覺(jué)沖擊，但在這里，生活的本身是恬靜的真實(shí)。
午飯過(guò)后，在我們下榻的藏式酒店的門前，我意外地發(fā)現(xiàn)幾株奇異的花開得很艷，扎西告訴我此花叫憂郁花。多么富有詩(shī)意的名字啊！我欣然采下一朵，并盡情發(fā)揮想象：“憂郁花”“世外桃源”“心中的日月”“姑娘走過(guò)的地方”……就要離別了，扎西熱情中略帶靦腆地對(duì)我們說(shuō)：“我只能送你們到這兒了，能為你們服務(wù)一回我非常高興，俗話說(shuō)‘兩山不相交，人有重逢時(shí)’，歡迎你們下次再來(lái)香格里拉做客�！眲x那間，我的心情變得沉重起來(lái)。也許他對(duì)他的每位游客都是這樣，然而恰恰是這種憨厚、質(zhì)樸與真誠(chéng)，將整個(gè)香格里拉和藏民族最美好的一面留在了我們的心中，讓我們流連忘返、樂(lè)不思蜀。
穿過(guò)那火紅的狼毒草甸，汽車急速而下，再次回首，那片人間的樂(lè)土早已消失在白云之間。我細(xì)心地將那朵憂郁花夾在記事本中，同時(shí)也將這段心靈的境遇夾進(jìn)了我的夢(mèng)。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
XX年廈門中考作文
不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落……
生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)……
請(qǐng)以“流水”為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自選�；蛎枋鼋�(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說(shuō)明，或闡發(fā)觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替。