夢(mèng)回童年憶故鄉(xiāng)話題作文寫作指導(dǎo)
故鄉(xiāng),也叫做家鄉(xiāng),是一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的地方,這個(gè)地方曾是我們的根,我們的童年或少年時(shí)代就是在這個(gè)叫做“故鄉(xiāng)”的地方度過(guò)的�；蛟S,你的家鄉(xiāng)在農(nóng)村;或許,你的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在外地;或許,你到現(xiàn)在從沒(méi)離開過(guò)家鄉(xiāng),你一直就在這里,但是，你現(xiàn)在的所在,與你小時(shí)候的家鄉(xiāng)已是大不一樣了。
那么，你的記憶中，你的童年時(shí)代里，你的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？有些什么景、什么人、什么事讓你難以忘懷呢？放飛你的思緒，一起來(lái)回顧童年家鄉(xiāng)的溫馨與美麗。請(qǐng)以“故鄉(xiāng)”為話題，自擬題目，寫一篇回憶故鄉(xiāng)的文章，字?jǐn)?shù)600字左右。
【題解】
話題作文，可自擬題目，其實(shí)這樣更能自由馳騁你的思緒，拓寬你的寫作范圍，你可以寫景，如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季》、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》等；你也可以寫物，如《故鄉(xiāng)的湯圓》、《故鄉(xiāng)的野菜》等；你也可以寫人和事，如《故鄉(xiāng)往事》、《童年在故鄉(xiāng)》、《故鄉(xiāng)的那些人，那些事》等。
不管寫什么，只要你飽含著對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)和眷戀，你的筆下自會(huì)流淌出一股股暖暖的思鄉(xiāng)之情。
童年與故鄉(xiāng)，往往是連在一起的，因?yàn)楣枢l(xiāng)一般就是我們出生的地方，是我們童年居住的地方，也是一方我們畢生難忘的樂(lè)土。
幾乎每個(gè)大作家都曾對(duì)自己的童年和故鄉(xiāng)作過(guò)魂?duì)繅?mèng)縈的回憶和如詩(shī)如畫的描繪。我們課本里就曾學(xué)過(guò)魯迅的《從百草園到三味書屋》、蕭紅的《祖父和我》、牛漢的《滹沱河和我》等，為什么我們很喜歡這些文章，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都可以從中找到自己童年的影子——百草園里的生機(jī)勃勃、捕鳥雀時(shí)的小心翼翼、三味書屋里搖頭晃腦的老先生和刻在桌子上的那個(gè)“早”字；和祖父在后花園里鋤地、種菜、捉螞蚱，將水灑向空中的那種肆無(wú)忌憚和無(wú)憂無(wú)慮；那條神秘的被我稱作“我的本命河”的與我有著相同倔強(qiáng)脾氣的滹沱河等等，無(wú)不是童年和故鄉(xiāng)一段又一段難以磨滅的回憶，一張又一張鐫刻在記憶深處的照片。
那么，如何來(lái)寫出你對(duì)自己故鄉(xiāng)的懷念呢？
當(dāng)然，每個(gè)人的故鄉(xiāng)是不盡相同的，童年的故事也是各具特色的，你首先要尋找出你對(duì)自己家鄉(xiāng)印象最深的內(nèi)容，然后再根據(jù)不同內(nèi)容來(lái)寫出你對(duì)家鄉(xiāng)的感情。
一、如果印象最深的是景：
寫故鄉(xiāng)的景，如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季》、《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》等，那么，就要注意觀察，寫出景物的特點(diǎn)。
如寫《我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季》時(shí)，就應(yīng)按時(shí)間順序分別寫出家鄉(xiāng)春夏秋冬四季不同的景物特點(diǎn)，同時(shí)抒發(fā)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。
如寫《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》，可以寫出小河不同狀態(tài)時(shí)的樣子，比如干涸時(shí)的小河和漲水時(shí)的小河是截然不同的（可參考牛漢的《滹沱河和我》一課），也可按方位寫出河流不同地方的景物，如河邊——楊柳依依，婦女洗衣；河中——“春江水暖“，鴨子嬉戲，小船蕩漾，推開波浪；河底——清澈見底，魚兒穿行。按一定順序，娓娓刻畫（可運(yùn)用景物描寫和多種修辭手法），呈現(xiàn)在讀者面前的是一幅多么美的故鄉(xiāng)小河之景啊！
再如《我愛(ài)家鄉(xiāng)的水蜜桃》，可以從水蜜桃的形、色、味等不同方面，寫出“我”對(duì)家鄉(xiāng)水蜜桃的喜愛(ài)之情。
總之，寫故鄉(xiāng)景物的回憶文章，重點(diǎn)在于按照一定的順序?qū)懗鍪挛锏奶攸c(diǎn)，這樣才會(huì)讓讀者身臨你的故鄉(xiāng)，與你的情感共鳴。
二、如果印象最深的是人和事：
寫人記事的文章，我們已寫得很多，其實(shí)寫回憶故鄉(xiāng)的人和事的文章，與一般寫人記事文章的要求幾乎無(wú)異，也就是，刻畫人物時(shí)要用人物描寫（肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）來(lái)寫出人物的性格、思想特點(diǎn)，寫事時(shí)要有細(xì)節(jié)描寫來(lái)突出事情的關(guān)鍵內(nèi)容，從而體現(xiàn)人物思想和文章主旨。
但由于是回憶類文章，所以一定要在文章的字里行間突出自己的感懷之情，如魯迅《社戲》結(jié)尾：真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
作者對(duì)童年的感懷之情，溢于言表。
綜上所述，無(wú)論是寫故鄉(xiāng)的景和物，還是寫故鄉(xiāng)的人和事，除了寫作技巧之外，你必須具有一顆對(duì)故鄉(xiāng)和過(guò)往懷念的敏感的心靈，充滿了對(duì)它們的留戀和感懷，那么，你的“故鄉(xiāng)”已不僅僅寫在文中，更是鐫刻在你的心中。
【語(yǔ)段一】
曾記得，春天的河邊開滿了五顏六色的小野花，還有幾棵大柳樹，細(xì)長(zhǎng)的樹枝隨風(fēng)搖擺，仿佛一位美麗的姑娘在河邊梳頭。村民們每天清晨都會(huì)從河里挑一桶水，給樹、花澆水，在河里洗衣服。村民們是多么喜歡這條小河�。�
夏天，樹木更加茂盛了，大家都坐在柳樹下乘涼，小伙伴們玩了一整天，非常熱，于是便一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)河里游泳，他們嬉戲、互相潑水，快樂(lè)極了！太陽(yáng)照在河面，水面閃閃發(fā)光，像金色的絲帶，很耀眼。伙伴們一頭扎進(jìn)水里，就像一群鴨子在水中玩耍，孩子們是多么喜歡小河��！
到了秋天，大樹、小野花都枯萎了，一片片的落葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中飛舞。它們都飄到小河上，又像一條條小船，慢慢地駛向遠(yuǎn)方�；ú輼淠臼悄敲聪矚g這條小河�。�
下了一夜的雪，大地都披上了銀白色的大衣，把整個(gè)村子變成了白色的世界。河結(jié)了冰，大家往河里扔雪球，在小河旁打雪仗，堆雪人。大家臉上都露出了喜悅，我們是多么喜歡這條小河�。�
【摘自《懷念家鄉(xiāng)的小河》】
【語(yǔ)段二】
那是一條弄堂，一條很深的弄堂，一條走進(jìn)去要轉(zhuǎn)三個(gè)彎才到底的弄堂。弄堂外面，有兩家小賣鋪。老師說(shuō)，那兒的東西不衛(wèi)生，但我們還是會(huì)偷偷去買。東西很廉價(jià)，也很好吃，我們的零用錢幾乎都貢獻(xiàn)給了那兩家店，它是我們童年里的一份美味的秘密。
印象最深刻的，還是我們的秘密基地——
在校舍的后方，有一條細(xì)窄的小路。那里有一個(gè)停車棚，但幾乎沒(méi)什么車。老師們的自行車都停在校門口，這里也就基本荒廢了，但車棚還在。
那時(shí)候我們都還很小呢，都想要追求那所謂的“浪漫”和“意境”。
于是乎，我們將長(zhǎng)繩甩上了車棚頂上的欄桿，然后在下面打上一個(gè)圈，使繩子變成圓形，這就是我們自制的簡(jiǎn)易秋千。
我們總是歡喜地看著自己的成果，然后動(dòng)員一群女生輪流玩——因?yàn)楹ε掳衍嚺锱獕恼衼?lái)老師的批評(píng)——因?yàn)橥娴娜硕�，所以也就不怕了，真�?yīng)了那句話——人多膽量大。
我們坐在秋千上，扮演著偶像劇中的女主角，說(shuō)著矯情的對(duì)白，唱著那時(shí)認(rèn)為好聽的主題曲。
那時(shí)的我們好快樂(lè)啊，快樂(lè)到?jīng)]有半點(diǎn)煩惱。
【摘自大同初級(jí)中學(xué)王子星作文《我還記得》】【王子星】
梔子花，白蘭花
大同初級(jí)中學(xué) 黃瑩嬌
【黃瑩嬌】
“梔子花——白蘭花——，梔子花——白蘭花——先生、小姐，阿要買朵白蘭花?”
童年的耳畔,故鄉(xiāng)經(jīng)�？M回著如是的聲音,童年的記憶里,模糊的影子漸漸清晰——
身穿藍(lán)底白花印布、頭扎白毛巾的蘇州老阿婆，用一個(gè)小竹凳，坐在煙雨氤氳的上海街頭，她的跟前，擺著一個(gè)花攤——一個(gè)小小的竹籃，籃子里鋪著一塊濕漉漉的毛巾,下面蓋著花——用銀色細(xì)鉛絲串成扇形的梔子花，和穿成手環(huán)狀的白蘭花。于是，這個(gè)喧囂的城市里，有了一股淡雅、寧?kù)o的清香。
歲月如同沙漏，走過(guò)生命的十五年，回轉(zhuǎn)十年前的記憶，我又回到了那段彌漫花香的年幼時(shí)光。
走在街上，午后的陽(yáng)光肆意地吞噬空氣中最后一絲涼意，耀眼的白光幾乎使人睜不開雙眼，汗珠順著額頭在臉龐蜿蜒，煩躁難受盤踞了整個(gè)心情——“小姑娘，天熱，聞聞花香，清爽些�！蔽沂栈亓藸恐鴭寢尩氖郑哿宿鄞乖诙吅�?jié)竦陌l(fā)絲，快步走向花香的來(lái)源，“阿婆，給我來(lái)一串梔子花、白蘭花�！�
“哎，好嘞。”一口糯糯的蘇州話傳入耳畔。她微笑著，稍稍扯動(dòng)了眼角邊的細(xì)紋。竹籃里的濕毛巾被輕輕掀開，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)——“來(lái)，小姑娘。阿婆給你戴上�！�
“嗯！”我報(bào)以舒心的笑容。只見，那雙上了年紀(jì)粗糙的手卻靈巧地穿插在我的領(lǐng)口與袖口間——嫩白如雪的幾朵小花蕊串在一起，圈起來(lái)是一個(gè)圓，纏繞在手腕上，散發(fā)出甜甜的沁人香氣；潔凈如玉而又飽滿的白蘭花佩戴在胸前，香氣就這樣環(huán)繞著我的身邊。清香里似乎帶著冰粒的清涼，驅(qū)趕著炎熱，那顆煩躁的心于是也寧?kù)o了。小小的我覺(jué)得戴著這花似乎還有些淑女的味道，走起路來(lái)也十分小心，怕花兒碰壞了，心里疼惜，舉止也變得柔雅起來(lái)。于是，那淡雅的花香一路陪伴著我，我拉著媽媽的手一步一搖地向家走去。
驕陽(yáng)似火的炎炎夏日，這小小的花卻給我?guī)?lái)了最自然的清涼。日復(fù)一日，每每聽到弄堂或街口阿婆的叫賣，我總要緩下腳步，走過(guò)去，蹲下來(lái)，拿起一串梔子花或白蘭花，放到鼻下聞著，沁人心脾的氣息再次穿越我的心胸，我掏出兩元錢，“阿婆，拿一串梔子花環(huán)”……
“轟隆隆——”突兀的一聲雷，喚醒了沉浸在過(guò)去的我，也趕走了那一抹猶在鼻間的花香。望向窗外，竟有些失神。天空陰霾地令人窒息，地面的積水倒映著城市的燈紅酒綠，空中的煙霧籠罩著車水馬龍的大街。這鋼筋水泥的叢林，這空虛華麗的都市，這彌漫濃重商味的街道，已無(wú)法找回我那記憶中久違的花香。繁華都市里，我們失落了多少曾經(jīng)的美麗。
昔日的叫賣聲不復(fù)存在，弄堂也被鱗次櫛比的高樓代替。曾經(jīng)的小小孩子，如今也已長(zhǎng)大，對(duì)梔子花、白蘭花的叫賣聲和花香卻愈加懷念。我唯一能做的，也只是回過(guò)頭，看看陽(yáng)光里靜默的那塊土地成為了高樓林立的“森林”——還記得，那身穿藍(lán)底白花印布、頭扎白毛巾的蘇州老婆婆，用一個(gè)小竹凳，坐在煙雨氤氳的街邊，她的跟前，擺著一個(gè)花攤——一個(gè)小小的竹籃，籃子里鋪著一塊濕漉漉的毛巾,下面蓋著花——用銀色細(xì)鉛絲串成扇形的梔子花，和穿成手環(huán)狀的白蘭花。于是，這個(gè)喧囂的城市里，有了一股淡雅、寧?kù)o的清香。
而那香，那花，那聲音都將成為城市的美麗的記憶，不，不應(yīng)該成為記憶！應(yīng)該讓它成為這個(gè)城市的文明與文化，被永遠(yuǎn)地傳承下去。
“梔子花——白蘭花——”那美妙的聲音在記憶的上海弄堂里響起，好像還帶著花的香味。每當(dāng)我想起賣花阿婆時(shí)，耳邊總會(huì)響起這吳儂軟語(yǔ)，會(huì)想起小時(shí)候住過(guò)的弄堂，會(huì)想起小時(shí)候手腕和領(lǐng)口上戴著的小小的花。
【簡(jiǎn)評(píng)】
可愛(ài)的小作者年齡不大，卻已在懷舊。能從優(yōu)美的字里行間感受到小作者對(duì)自己所處的故鄉(xiāng)和童年美好事物的眷戀和懷念，那種濃濃的真摯的情，令人十分感動(dòng)。取材獨(dú)到，小小的視角，卻折射出一個(gè)時(shí)代和社會(huì)的變遷，同時(shí)卻也十分沉重地提出了一個(gè)社會(huì)和文化的話題——那些曾經(jīng)是故鄉(xiāng)城市美好的東西，在這樣一個(gè)時(shí)代是否該繼續(xù)傳承下去，又如何傳承�！俺鞘校屔罡篮谩�，希望這句話，在我們孩子的心里，不僅僅是一句口號(hào)！
本文除了主題有深厚的意蘊(yùn)之外，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，也彰顯了其獨(dú)到之處。
結(jié)構(gòu)上，情隨景動(dòng)，思緒不斷穿越于回憶與現(xiàn)實(shí)之間，由此對(duì)比出往昔的美好與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，凸顯了主題，最后作者又將思緒陷入綿長(zhǎng)無(wú)盡的美好記憶中，再次表達(dá)了自己的心聲，極其動(dòng)人。
語(yǔ)言靈動(dòng)，長(zhǎng)短句變化多姿，描寫惟妙惟肖，讓人感覺(jué)身臨其境，仿佛回到了那個(gè)美好的充滿花香的年代。
是為不可多得的佳作。