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“童趣”作文寫作指導(dǎo)及范文

“童趣”作文寫作指導(dǎo)及范文

  【模擬金題】童年生活是人生中最單純、最天真、最爛漫、最富有情趣的一段美好時(shí)光。它給我們留下了許許多多難以忘懷的記憶,讓我們的生活充滿了快樂與甜蜜。童年的趣味猶如一塊塊口香糖,帶給我們不盡的甜蜜與愜意。請以“童年童趣”為題,寫一篇文章。要求:要寫成記敘類的文體,文中要有具體的故事情節(jié),不少于600字。 【思路導(dǎo)引】首先要在審題上下功夫。審閱文題,我們可以看出它的關(guān)鍵詞在“童趣”上,即“童年的趣味”,這就需要弄清楚“趣味”的含義,即“使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。”寫作時(shí),凡是符合這一要求的兒童時(shí)期的內(nèi)容均在寫作的范圍之內(nèi)。其次,要注意通過具體的事件體現(xiàn)“趣味”的含義。事件描寫要具體,就是要寫清事件的要素,描繪出它發(fā)生的原因、經(jīng)過與結(jié)果。讓讀者清楚它的來龍去脈。通過完整的故事情節(jié)塑造人物形象,表現(xiàn)人物性格,表達(dá)中心思想。再次,進(jìn)行人物描寫時(shí),要注意符合兒童的身份特征。文中人物的言行舉止能夠真實(shí)地再現(xiàn)兒童的心理特征。最后,在寫作手法上最好采用首尾呼應(yīng)的寫法。開頭、結(jié)尾通過抒情議論的方式揭示文章的中心,中間部分具體敘述事件的過程。童年童趣                                 竇新穎天真爛漫的童年生活就像一個個特寫鏡頭深深地印刻在腦海里,并且時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前,兒時(shí)的言行舉止充滿了無限的樂趣,那些現(xiàn)在看來讓人哭笑不得的行為就像一袋袋味精兒,讓我的生活有滋有味。在我五歲的時(shí)候,媽媽懷上了我的小弟,她的肚子一天天地凸起來。一天,我好奇地指著媽媽的肚子問:“媽媽,你的肚子這么大,是不是把好吃的東西都偷吃了?”媽媽聽了臉一紅,瞪了我一眼,嬌嗔地說:“去,小孩子家別瞎問。”我一臉的委屈,離開媽媽去找奶奶訴苦,“奶奶,媽媽壞,她把我的好東西都給偷吃了!薄笆菃?你聽那說的?”奶奶故作驚奇地看著我!安挥媚钦f,我看出來了!薄澳阏闯鰜淼?”奶奶微笑著,彎下腰,握著我的小手問!八亲右惶毂忍齑,肯定是偷吃了我的好東西。”“你說的是這個啊!蹦棠讨逼鹕韥恚安皇悄敲椿厥聝!彼p輕地?fù)u著頭,微笑著,眼神里充滿了得意。“就是那么回事兒,要不,她的肚子就不會越來越大了!蔽已鲋∧,認(rèn)真地說。“傻孩子,你媽沒有偷吃好東西,她的肚子里是你的小弟弟!蔽乙宦爧尩亩亲永锸切〉艿,就趕緊再跑到媽媽身邊,對著媽媽大喊大叫:“媽媽壞,媽媽壞,媽媽把小弟弟給吃了!眿寢屄犃宋业脑挘鷼獾卣f:“這孩子,你在瞎胡說什么!薄澳憧彀研〉艿芙o我吐出來!蔽覉(zhí)意堅(jiān)持著。媽媽撫摸著我的頭,微笑著說:“你小弟弟正在睡覺呢,他什么時(shí)候睡醒了,自然就出來了!蔽疑斐鲂∈,在媽媽的肚子上摸了摸,“媽媽,我想進(jìn)去和小弟弟玩兒!眿屢惶,給了我一巴掌,“遠(yuǎn)點(diǎn)兒玩去。”“就要和小弟弟玩兒!蔽也磺樵傅仉x開媽媽。自從這件事后,我就一直想著要和小弟弟玩兒。多日之后,媽媽從醫(yī)院里回來,懷里抱著我的小弟弟。看著那么多人圍著小弟弟喜笑顏開,我也趕忙湊過去,看了一眼小弟弟,肉墩墩的,兩只小手兒胖胖的,兩條小腿兒亂蹬著,趕忙問媽媽:“媽,小弟弟睡醒了,可他是咋出來的呢?”媽媽一聽,瞅了我一眼,若有所思地說:“媽媽到了醫(yī)院后,醫(yī)院里有一個魔法師,他手里有一個魔法棒,在空中一揮,你弟弟就出來了!甭犕陭寢尩脑,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭兒,問道:“媽,我要看魔法師咋兒把小弟弟變出來!薄澳阈〉艿芤呀(jīng)出來了,就沒法再變了!薄澳蔷妥屇Х◣熢侔研〉艿茏冞M(jìn)去,再變出來,不就行了嗎?”我自以為是地說。媽媽在一旁終于不耐煩了,“不行,魔法師走了,變不了了。”“不中,我要去找魔法師。”說著,我急匆匆地從屋子里跑出去,去找魔法師了。我的身后傳來了滿屋子的笑聲。好多年過去了,可這件事一直銘刻在心,童年的趣味讓我的內(nèi)心彌漫著快樂,充滿著樂趣,蕩漾著幸福,釋放著甜蜜。童年童趣,記憶里一段揮之不去的美好時(shí)光。

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