巧用思維導(dǎo)圖寫(xiě)作文的方法簡(jiǎn)介
如一位小學(xué)生所畫(huà)的“一只小豬”的思維導(dǎo)圖，這幅思維導(dǎo)圖就是這位小學(xué)生圍繞“一只小豬”進(jìn)行放射性思維的一個(gè)具體體現(xiàn)。
工 具
繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開(kāi)始畫(huà)了。
1、A4白紙一張； 2、彩色水筆和鉛筆； 3、你的大腦； 4、你的想象！ 一是要圍繞主題讓學(xué)生充分聯(lián)想，使導(dǎo)圖的分枝盡可能多些，這樣才不會(huì)漏掉好的素材； 二是讓學(xué)生作更深入的信息搜索，繁殖出相關(guān)的次主題、次次主題、次次次主題等，這樣素材寫(xiě)作起來(lái)會(huì)具體、生動(dòng)，有深度。
步 驟
在作文教學(xué)的探索中，我們認(rèn)為繪制思維導(dǎo)圖有如下步驟：
�。�1）準(zhǔn)備一張空白紙，橫放在桌前。從白紙的中心開(kāi)始畫(huà)，周?chē)舫隹瞻住＿@樣會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己。
�。�2）準(zhǔn)備彩色水筆。顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色，使繪畫(huà)本身也非常有趣！
（3）提煉作文題目的中心詞（主題詞）。如“時(shí)間不能使記憶風(fēng)化”，中心詞就是“記憶”，“你我走過(guò)的日子”中心詞就可以用題目“你我走過(guò)的日子”。
�。�4）把主題詞寫(xiě)在白紙的中心并圈畫(huà)起來(lái)。一幅代表中心思想的圖畫(huà)越生動(dòng)有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！
�。�5）由中心出發(fā)，圍繞主題，寫(xiě)出3—7個(gè)次主題，把次主題用關(guān)鍵詞的形式寫(xiě)在由中心發(fā)散出來(lái)的線(xiàn)條上。讓各分支線(xiàn)條自然彎曲而不是像一條直線(xiàn)。你的大腦會(huì)對(duì)直線(xiàn)感到厭煩。曲線(xiàn)和分枝，就像大樹(shù)的枝杈一樣，更能吸引你的眼球，也具有更多美的因素。
�。�6）再以每一個(gè)次主題為中心，寫(xiě)出3—7個(gè)次次主題。也把次次主題用關(guān)鍵詞的形式寫(xiě)在由次主題發(fā)散出來(lái)的線(xiàn)條上。一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。