區(qū)長(zhǎng)教育工作會(huì)議講話稿（精選3篇）

區(qū)長(zhǎng)教育工作會(huì)議講話稿 篇1

　　同志們：

　　這次教育工作會(huì)議，是區(qū)委、區(qū)政府召開的一次重要會(huì)議。剛才，亞娜副區(qū)長(zhǎng)作了工作報(bào)告，我完全同意，會(huì)議還表彰獎(jiǎng)勵(lì)了我區(qū)榮獲全省標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)先進(jìn)校和全市百所樣板校的先進(jìn)學(xué)校，在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校所取得的成績(jī)，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。亞娜副區(qū)長(zhǎng)的工作報(bào)告講得比較全面，下面，我就教育工作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四方面的問題。

　　一、要營(yíng)造繼續(xù)重視教育的環(huán)境和氛圍

　　近年來，區(qū)委、區(qū)政府十分重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加大教育的投入，新一屆班子也將一如既往的重視教育。一是區(qū)第十一次黨代會(huì)提出了五區(qū)建設(shè)，其中之一就是教育前導(dǎo)區(qū)建設(shè)，由此可以看出我們發(fā)展教育事業(yè)的決心。二是xx屆二次人代會(huì)政府工作報(bào)告明確了政府對(duì)教育的投入堅(jiān)定不移。今年實(shí)施了新財(cái)政體制改革，我們的財(cái)政實(shí)力不是增強(qiáng)了，而是削弱了，但我們對(duì)教育的投入不會(huì)減弱，在財(cái)政非常緊張的情況下，今年我們要新建5600平方米民航路小學(xué)和幼兒園，完成大民中心校及第十七中學(xué)校園建設(shè)，完善五十九中、新明小學(xué)等4所申辦省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施。三是各單位要大力支持我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。教育、文化、經(jīng)計(jì)、財(cái)政等部門要積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、市教育專項(xiàng)資金，增加對(duì)教育的投入;各街道、城管、環(huán)衛(wèi)等部門要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管理;公安、交警等部門要確保校園周邊環(huán)境平安暢通。

　　二、要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　一要完善教育軟件建設(shè)。隨著連續(xù)幾年的投入，我區(qū)教育軟、硬件建設(shè)都取得了較好成效，(舉例，城鄉(xiāng)結(jié)合部的大民中心校建設(shè)得比較好)下步工作中我們需要進(jìn)一步完善軟件建設(shè)，在加強(qiáng)管理上下功夫。重點(diǎn)要在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)校管理等方面下功夫。二要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，因此，區(qū)教育局要強(qiáng)化每一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)的能力建設(shè)。三要抓好區(qū)教育局自身的班子建設(shè)。四要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。有好的帶頭人，還要有好的教師隊(duì)伍，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，要實(shí)施“三名工程”，培養(yǎng)名師、名校和名校長(zhǎng)。

　　三、要切實(shí)提高學(xué)生全面素質(zhì)和辦出特色品牌學(xué)校

　　一要充分認(rèn)識(shí)提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要性。中小學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是人生記憶最深刻的時(shí)期，因此，小學(xué)和中學(xué)教師對(duì)孩子的記憶和影響也最深刻，因此說素質(zhì)教育很重要，看上去簡(jiǎn)單，但做起來卻很難。二要將素質(zhì)教育貫穿整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中。目前，我們現(xiàn)在的教育就是適應(yīng)應(yīng)試教育，因?yàn)槲覈?guó)的教育體制就是這樣，但在適應(yīng)應(yīng)試教育的同時(shí)，我們也要把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生不斷地去看、去聽、去接觸，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。三要把學(xué)校辦出特色、辦出品牌。我們的教育，是要把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都辦好的教育，并且都要辦出特色、辦出品牌。(舉例，河北省恒水中學(xué)，建議教育部門去進(jìn)行考察)

　　四、要切實(shí)抓好學(xué)校的安全教育和安全管理

　　一要強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的教育。安全意識(shí)教育對(duì)學(xué)校、家庭和孩子的一生都非常重要。(舉例，工廠工人發(fā)生安全事故，就是缺乏安全意識(shí))，因此，中小學(xué)要定期開展安全應(yīng)急疏散和演練，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成良好的注意安全的習(xí)慣，責(zé)任重大，使命光榮。二要加強(qiáng)學(xué)生飲水和學(xué)校食堂的安全管理。(舉例，恒昌中學(xué)學(xué)生宿舍和學(xué)校食堂衛(wèi)生、管理都做得比較好)三要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和校園內(nèi)部環(huán)境安全管理。各學(xué)校要與消防部門、就近的派出所和街道社區(qū)結(jié)成安全聯(lián)防對(duì)子，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和校園內(nèi)部環(huán)境的安全管理，防止出現(xiàn)打架等安全事件或安全事故發(fā)生。四要抓好校園安全工程建設(shè)。我區(qū)的校安工程建設(shè)得比較好，但我們還要繼續(xù)完善學(xué)校的校舍安全建設(shè)，確保學(xué)生安全。

　　同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來”。龍沙的發(fā)展正面臨著千載難逢的良好機(jī)遇，教育事業(yè)也承載著繼往開來的光榮使命。讓我們以飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，不斷書寫龍沙教育事業(yè)的新篇章，為龍沙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

區(qū)長(zhǎng)教育工作會(huì)議講話稿 篇2

　　各位老師、廣大教育工作者、同志們：

　　在第29個(gè)教師節(jié)即將到來之際，今天，我們?cè)谶@里隆重召開全區(qū)教育工作會(huì)議，會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分說明了區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育工作的重視。剛才，勝利書記、亞娥部長(zhǎng)分別宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于表彰20xx-20xx學(xué)年度提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位和教育工作先進(jìn)個(gè)人的決定》和教師節(jié)慰問信，秋實(shí)區(qū)長(zhǎng)作了教育工作報(bào)告，市教育局王局長(zhǎng)對(duì)我區(qū)教育工作給予了充分肯定，并提出了明確要求，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)，會(huì)上對(duì)20xx-20xx學(xué)年度全區(qū)提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位和教育工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝愿!

　　近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把教育作為惠及全區(qū)人民的民心工程來抓，將教育擺在各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的首位，認(rèn)真落實(shí)中央和省市教育方針和部署要求，大力實(shí)施“科教強(qiáng)區(qū)、人才興區(qū)”戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府辦學(xué)責(zé)任，持續(xù)深入推進(jìn)教育改革，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升,尤其是廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展付出了大量心血。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向全區(qū)廣大教職員工及所有關(guān)心和支持渭城教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我們搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的“黃金時(shí)期”，也是對(duì)渭城發(fā)展具有決定性意義的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)新的機(jī)遇和形勢(shì)，區(qū)委七屆六次全會(huì)上提出了建設(shè)現(xiàn)代化田園新區(qū)、在全市率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、率先實(shí)現(xiàn)“咸陽(yáng)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，我們要做好方方面面的工作，抓好教育工作尤為重要。古人講：“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。”就是說重視教育是建國(guó)的根本，培養(yǎng)人才是治理國(guó)家的首要任務(wù)，沒有一批有能力、懂技術(shù)、敢創(chuàng)業(yè)的人才作支撐，再好的目標(biāo)也是空談。對(duì)此，大家一定要牢牢把握好教育這個(gè)根本，以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)代教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，大膽探索現(xiàn)代教育新模式，完善從學(xué)前教育到成人教育科學(xué)合理的現(xiàn)代教育體系，努力為渭城的發(fā)展培養(yǎng)更多人才，為加快現(xiàn)代化田園新區(qū)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)提供強(qiáng)大的人才引擎和持久的智力源泉。下面，我著重從理念方面講五個(gè)意見：

　　一要提升素質(zhì)教育，推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”這是孔子的話，也是他最核心的價(jià)值觀，“志于道”，就是要立志高遠(yuǎn);“據(jù)于德”，是說要以德作為行事的規(guī)則;“依于仁”，就是說對(duì)人對(duì)物要有愛心;“游于藝”，則是指熟練掌握禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝，這12個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但卻道出了育人之要，也指明了教育的根本方向�，F(xiàn)在來說，就是我們實(shí)施的綜合素質(zhì)教育。1、要堅(jiān)持育人為本。何為“育人”?就是教育學(xué)生如何做人的問題，這是教育的生命和靈魂，我國(guó)著名的教育家陶行知先生也指出：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是育人做人”。如果單純強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸，而缺少正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，就會(huì)使學(xué)生缺乏做人的志向和原則，這樣的教育是失敗的教育，甚至是危害社會(huì)的教育。我覺得，我們的學(xué)校應(yīng)該把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終作為辦學(xué)的根本課題，切實(shí)做到育人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造學(xué)生的健全人格和健康個(gè)性，這是我們培養(yǎng)人才最起碼也是最基礎(chǔ)的要求。2、要堅(jiān)持德育為先。我國(guó)傳統(tǒng)教育歷來十分講究道德教育，或是出于“溫良恭儉讓”的道德規(guī)范，或是來自“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人生理念，總之，德育在我們傳統(tǒng)的教育體系中一直占據(jù)重要位置。然而，從藥家鑫、李天一等青少年問題中，大家應(yīng)該清醒的意識(shí)到當(dāng)前道德教育的不足，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，已成為一個(gè)刻不容緩的事情。我們要跳出“分?jǐn)?shù)統(tǒng)領(lǐng)一切”的泥潭，從豐富的傳統(tǒng)道德中挖掘正能量，培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己的道德自覺和敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德情懷，構(gòu)建有靈魂的道德教育體系，真正使學(xué)生成為有道德、有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。3、要堅(jiān)持全面發(fā)展�，F(xiàn)代社會(huì)需要德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才，這是素質(zhì)教育的根本方向。我們?cè)诮逃龑W(xué)生加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)、打好文化基礎(chǔ)的同時(shí)，要更加注重體育和心理健康教育，不斷強(qiáng)化生命、生存、生活教育，努力使學(xué)生體魄強(qiáng)健、人格健全，讓學(xué)生擁有良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。4、要堅(jiān)持能力為重。“高分低能”的話題已是老生常談，前些年，11名內(nèi)地高考“狀元”在面試環(huán)節(jié)被香港大學(xué)拒之門外，港大的理由是不愿錄取“書呆子”，這一事件不得不引起我們的深思。大家一定要注重學(xué)生的學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力同步發(fā)展。

　　二要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。我們渭城的教育要發(fā)展、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須以促進(jìn)教育公平和優(yōu)化資源配置為重點(diǎn)，著力構(gòu)建符合我區(qū)實(shí)際的現(xiàn)代教育體系，更好地滿足城鄉(xiāng)群眾多層次、多樣化的教育需求。1、要合理調(diào)整學(xué)校布局。隨著秦漢、空港新城建設(shè)的深入推進(jìn)，拆遷的村組不斷增多，統(tǒng)籌解決好拆遷群眾子女的上學(xué)問題是我們必須考慮的一件大事。對(duì)此，我們要圍繞全市教育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)和兩個(gè)新城的對(duì)接，按照高中向組團(tuán)城市集中、初中向片區(qū)集中、小學(xué)向新型社區(qū)集中、學(xué)前教育向農(nóng)村延伸的“三集中一延伸”發(fā)展思路，科學(xué)確定各個(gè)層次、各個(gè)階段的學(xué)校布局規(guī)劃，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜，充分考慮學(xué)校實(shí)際情況和群眾意愿，宜撤則撤、宜并則并、宜建則建，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。2、要優(yōu)化教育資源配置。促進(jìn)教育公平、縮小教育差距，是我們優(yōu)化教育資源配置的根本目的，更是廣大群眾的迫切愿望。教育部門要結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)，積極實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，把教育資源配置向城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校傾斜，逐步實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍的均衡配置，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，逐步解決“擇校熱”和“大班額”等問題。特別是對(duì)于貧困家庭、殘疾兒童、流動(dòng)人口子女等社會(huì)弱勢(shì)群體，我們更應(yīng)該盡到政府的責(zé)任，建立健全弱勢(shì)群體受教育權(quán)利保障機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障措施，為渭城轄區(qū)的每個(gè)家庭困難學(xué)生、殘疾孩子、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女，都提供相對(duì)公平的教育機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。3、要實(shí)施名校戰(zhàn)略。要以創(chuàng)建精品學(xué)校、名優(yōu)學(xué)校為目標(biāo)，積極推進(jìn)“教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程”，高標(biāo)準(zhǔn)地創(chuàng)建示范學(xué)校，引領(lǐng)和帶動(dòng)全區(qū)所有學(xué)校進(jìn)一步提升師資水平、辦學(xué)條件和教育質(zhì)量,力爭(zhēng)通過3-5年的努力，在學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育各個(gè)學(xué)段中培育一批聞名省市的知名學(xué)校，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的教育格局。4、要積極推進(jìn)“雙高雙普”創(chuàng)建工作。這是對(duì)一個(gè)地區(qū)教育綜合實(shí)力的全方位考量，也是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的必經(jīng)階段。我們的教育等相關(guān)部門和各中、小學(xué)要嚴(yán)格按照省上的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，本著軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)的原則，拿出可行性方案和階段性計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，查找差距，落實(shí)措施，確保“雙高雙普”工作扎實(shí)推進(jìn)，順利通過驗(yàn)收。

　　三要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。“教師是人類靈魂的工程師”。咱們想把渭城的教育事業(yè)辦好、辦出成績(jī)，首先要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。著重從三個(gè)方面抓起：1、要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。唐代思想政治家韓愈說：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。在中華民族的教育歷史中，“傳道”，也就是我們現(xiàn)在所講的社會(huì)道德、文明公約是首要的。所以說，身教重于言教，廣大教師要從自身做起，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升綜合素質(zhì)，這是其一。再就是要采取措施，比如通過開展評(píng)選表彰優(yōu)秀模范教師等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德，培育更多的“呼秀珍式”典型，著力在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。2、要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量，教師能力搞不好，其他硬件再好也不頂用。我們必須把好教師入口質(zhì)量關(guān)，不斷完善教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全教師繼續(xù)教育制度和教師資格制度，全面提高教師業(yè)務(wù)水平;要重視改善教師的工作、生活條件，落實(shí)教師社會(huì)保障政策，在工資、住房、職稱等方面消除后顧之憂，讓他們安心舒心教書育人，真正使教育成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，讓教師成為最受尊敬、最值得羨慕的人。3、要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，與校長(zhǎng)能力水平大有關(guān)系，沒有好校長(zhǎng)，學(xué)校可能就辦不好。我們要提倡教育行家辦學(xué),建立健全校長(zhǎng)選拔任用制度和任期制度，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教學(xué)思想、教育模式和教育方法，著力打造一批懂教育、善管理、有創(chuàng)意的學(xué)校領(lǐng)頭人，不斷提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　四要深化教育改革，推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。“明者因時(shí)而變，知者因事而制。”就是說，凡事都是不斷發(fā)展變化的，我們的教育教學(xué)事業(yè)也要與時(shí)俱進(jìn)的深化改革，從渭城的教育發(fā)展實(shí)際出發(fā)，更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。1、要推進(jìn)人才培養(yǎng)體制改革。這是深化教育教學(xué)改革的首要課題，根本則是以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為導(dǎo)向，不斷完善學(xué)業(yè)水平考試，構(gòu)建科學(xué)的綜合素質(zhì)人才評(píng)價(jià)體制機(jī)制。我們各學(xué)校要按照適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需求，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，注重因材施教，推動(dòng)教育教學(xué)方法創(chuàng)新，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心、自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性、發(fā)散性思維，為全面提升素質(zhì)教育、大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供保證。2、要深化教育管理體制改革。這其實(shí)無非就是“教”、“管”分家的問題，學(xué)校“教”到點(diǎn)子上，教育部門“管”到關(guān)鍵處，各自做好自己事情就行了。我們各級(jí)教育主管部門要以轉(zhuǎn)變職能和簡(jiǎn)政放權(quán)為重點(diǎn)，推動(dòng)教育行政管理從微觀向宏觀轉(zhuǎn)變、從直接向間接轉(zhuǎn)變、從管理為主向服務(wù)為主轉(zhuǎn)變，逐步形成政教分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。3、要深化辦學(xué)體制改革。我覺得，在這個(gè)問題上：一方面是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，大力推進(jìn)依法辦學(xué)、自主教學(xué)、民主管理的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，使學(xué)校真正成為自我發(fā)展、自我約束的責(zé)任主體;另一方面鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式興辦民辦教育，加快構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型辦學(xué)關(guān)系，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦和民辦教育共同發(fā)展的良好格局。

　　五要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。我覺得，順利完成今年教育各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的還是要夯實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)。1、要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，黨政主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，高度重視、主動(dòng)關(guān)心、大力支持，真正把教育工作抓在手上、放在心上，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展;分管領(lǐng)導(dǎo)同志要及時(shí)研究解決重大教育問題，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。2、要加大投入。在這里，我講一個(gè)故事：民國(guó)時(shí)期四川有個(gè)軍閥叫劉文輝，任西康省政府主席，他的一條重要執(zhí)政理念就是“傾囊興教”。1930年，有個(gè)攝影師發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校校舍大都寬敞明亮，而一些縣政府辦公房卻破爛不堪，于是問當(dāng)?shù)乜h長(zhǎng)：“為什么縣政府的房子還不如學(xué)校校舍?”縣長(zhǎng)回答：“劉主席說了，如果縣政府的房子比學(xué)校校舍好，縣長(zhǎng)就地正法!”大家想想，一個(gè)舊軍閥尚且有如此重視教育的眼光，我們更應(yīng)該不斷加大財(cái)政對(duì)教育投入的力度，進(jìn)一步完善政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制，注重動(dòng)員在外人士為家鄉(xiāng)教育事業(yè)捐資引資，不斷拓寬教育資金的領(lǐng)域，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。3、要合力推進(jìn)。全區(qū)上下要大力倡導(dǎo)“興教助學(xué)、人人有責(zé)”的理念，引導(dǎo)社會(huì)各界樹立正確的教育觀，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人關(guān)心支持教育的積極性，努力形成重教為先、興教為責(zé)、支教為本、愛教為榮的良好格局。要建立和完善群眾對(duì)教育建言獻(xiàn)策的平臺(tái)，積極利用社會(huì)力量監(jiān)督和評(píng)價(jià)教育、參與教育管理，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”共同關(guān)心、支持教育的濃厚氛圍，促進(jìn)全區(qū)上下形成“人人關(guān)心教育事業(yè)，人人支持教育發(fā)展”的強(qiáng)大合力。

　　同志們，教育興則渭城興、教育強(qiáng)則渭城強(qiáng)。大家一定要按照本次會(huì)議的部署和要求，圍繞抓教育、提質(zhì)量、育人才、促發(fā)展，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)的新局面，為加快現(xiàn)代化田園新區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

區(qū)長(zhǎng)教育工作會(huì)議講話稿 篇3

　　同學(xué)們：

　　今天是周四，下午第一節(jié)是經(jīng)典誦讀課，由于這一校本課程的教材遲遲未到，我就自作主張，將它充分利用起來，做了一件我喜歡的事情。

　　開學(xué)初，為了摸摸孩子們閱讀程度的底子，通過給家長(zhǎng)發(fā)短信，了解孩子們的讀書習(xí)慣，結(jié)果還是比較滿意的。很多孩子都有不同程度的閱讀經(jīng)歷，也對(duì)書籍有很濃厚的興趣�？墒峭ㄟ^了解，能夠與孩子共讀的家長(zhǎng)卻少之又少。這是一個(gè)很麻煩的問題，因?yàn)榧议L(zhǎng)的引領(lǐng)可以指導(dǎo)方向，可以給孩子提供閱讀的環(huán)境。所以，一個(gè)多月以來，我一直在給家長(zhǎng)們提建議，希望他們能夠陪著孩子一起進(jìn)入閱讀，收效甚微。這也讓我更加覺得閱讀習(xí)慣還要從小培養(yǎng)，也明白自己的任務(wù)更加艱巨。

　　看了薛老師的誦讀課記錄，忽然想到，我也可以利用一個(gè)固定的時(shí)間，用講故事的方式，把那些精彩的作品推薦給孩子，也就可以代替家長(zhǎng)的親子共讀，也許我繪聲繪色的講述效果更好也說不定呢。想到了就行動(dòng)，時(shí)間就定在這個(gè)一直被我用于課本教學(xué)的“經(jīng)典誦讀”課。

　　上師范時(shí)，我們的語(yǔ)文課本中包括一本《兒童文學(xué)精選》，里面的一篇童話深深地打動(dòng)了我——《小貝歷險(xiǎn)記》。直到自己有了孩子，仍然拿出那本書讀給女兒聽，從小就被我影響得喜歡書的孩子，也被故事中的小貝感動(dòng)得熱淚盈眶。這回，我又很自然地想到了它。

　　下午，午讀結(jié)束后，我就告訴孩子們，以后的經(jīng)典誦讀課，先由老師給大家?guī)�來自己喜歡的故事，慢慢地，同學(xué)們也可以推薦自己讀過的好書、好故事，與大家分享。孩子們一下子安靜了，應(yīng)該是很好奇老師會(huì)帶來一個(gè)怎樣的故事吧。這個(gè)時(shí)候，我順便將欣賞音樂融入其中，播放了一首班得瑞的背景音樂，隨著音樂，輕輕地講起這個(gè)感人的故事。孩子們真的聽得很專注，我偷偷觀察了他們的表情，講到小貝丟了，媽媽著急地尋找他時(shí)，很多女孩子都眼含熱淚（其實(shí)我的聲音也有些哽咽）。講到小寶依賴媽媽，什么本領(lǐng)都不會(huì)，還被老鼠欺負(fù)時(shí)，我停了下來，問孩子們：“小寶是一只貓，貓和老鼠是什么關(guān)系？”孩子們回答：“他們是天敵！”“那誰厲害呢？”“貓！”“可為什么小寶這只貓會(huì)被老鼠欺負(fù)呢？”孩子們討論起來，有的說小寶太笨了，有的說小寶膽子太小，還有的說他的身體太弱了……終于有個(gè)孩子說，他太依賴媽媽了，根本就沒有學(xué)會(huì)任何本領(lǐng)。我借勢(shì)告訴孩子們，任何人都要學(xué)好本領(lǐng)，才能解決遇到的問題，哪怕你是它的天敵，也需要通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握了殺敵的本領(lǐng)，才能成為他真正的天敵。孩子們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)著頭，看來，他們開始思考了。

　　后面的時(shí)間，繼續(xù)講了小貝離開媽媽后在草原的遭遇，孩子們又有了很大反響，心里對(duì)小貝不幸命運(yùn)的同情，漸漸轉(zhuǎn)到了對(duì)小貝努力抗?fàn)幍呐宸�，這也是我初讀這個(gè)故事時(shí)的心路歷程，真好，產(chǎn)生共鳴了。

　　雖然今天的教學(xué)內(nèi)容還剩個(gè)尾巴，雖然我用了一節(jié)課的時(shí)間做了一件看似與教學(xué)無關(guān)的事情，但是我很高興。就像薛老師說的，我們的教育應(yīng)該促進(jìn)孩子一生的發(fā)展，我也同意老師的觀點(diǎn)，不認(rèn)為對(duì)孩子來說重要的只是分?jǐn)?shù)，各種意志品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的閱讀興趣，對(duì)孩子來說才更重要。

　　與讀書為友，我來領(lǐng)航。