縣教育工作會議講話（精選7篇）

縣教育工作會議講話 篇1

　　同志們：

　　這次全縣教育工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的，是一次十分重要的專業(yè)會議。剛才，胡縣長認(rèn)真總結(jié)了20xx年全縣教育工作，對20xx年工作進(jìn)行了安排部署。會議對教育教學(xué)管理工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。

　　過去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項(xiàng)工作，無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項(xiàng)工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。通過一個(gè)時(shí)期的運(yùn)行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運(yùn)行是呈良性的。當(dāng)然，一中的運(yùn)行過程中仍然存在許多困難和問題急需解決。對于存在的困難和問題，縣委、縣政府將會逐步予以研究解決的。

　　剛剛閉幕的縣人代會上，我們將“堅(jiān)持高中帶動(dòng)戰(zhàn)略”寫入《政府工作報(bào)告》，其目的就在于重振*教育的輝煌。在這一點(diǎn)上，縣委、縣政府是有信心和決心的。總的來說，20xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無論是檢查還是在聽匯報(bào)時(shí)，均對*的教育工作有了重新認(rèn)識。實(shí)踐證明，我們的教師和校長是信得過的。無論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們。而且還有許多一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會重振*教育的輝煌!

　　下面，我圍繞如何更好更快實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振*教育輝煌，強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的問題。

　　首先，必須加大投入，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡管我們通過了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評估驗(yàn)收，盡管我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級的基本保證。要實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振*教育輝煌，就必須加大對教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點(diǎn)之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來抓，想方設(shè)法增加對教育的投入。

　　教育局、發(fā)改局在國內(nèi)拉動(dòng)內(nèi)需的大背景下，要認(rèn)真研究國家政策，加大跑動(dòng)力度，積極向上爭取項(xiàng)目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問題。我認(rèn)為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹人的千秋大業(yè)上，切切實(shí)實(shí)為教育辦一些實(shí)事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動(dòng)，充分吸納社會資金，實(shí)行多元化投入，努力加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　其次，要突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好兩項(xiàng)關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。我們必須樹立人才資源是第一資源的觀念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標(biāo)的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會形成尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊(duì)伍建設(shè)中，校長隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意胡縣長的觀點(diǎn)，要把思想政治建設(shè)作為校長隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，使校長真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績，上檔升級。校長應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠(yuǎn)的教師，是團(tuán)結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強(qiáng)手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。*教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實(shí)高中帶動(dòng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化大局意識，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過程中的障礙性問題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)抓起來，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來，力爭把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民滿意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動(dòng)全縣教育又好又快發(fā)展。

　　第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)基層中小學(xué)校長和教師的工作積極性，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志，要加強(qiáng)對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅(jiān)持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實(shí)為學(xué)校排憂解難，為廣大人民教師辦好事、辦實(shí)事，千方百計(jì)為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會關(guān)心教育、各部門支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。

　　要積極落實(shí)對教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。為扶持和促進(jìn)教育發(fā)展，中央和省政府出臺了一系列對教育的減免費(fèi)政策，我們要積極貫徹落實(shí)，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進(jìn)一步強(qiáng)化對捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會團(tuán)體在捐資助學(xué)中的作用，通過“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、教育基金會等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。

　　同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會以及縣委十一屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振*教育輝煌而努力奮斗。

縣教育工作會議講話 篇2

　　同志們：

　　今天，我們召開年度教育工作大會，意在盤點(diǎn)過往、謀劃未來，開啟臨澧教育“十三五”嶄新征程，全力打造具有“臨澧氣質(zhì)”的教育現(xiàn)代化。稍后，辛?xí)�記、鄧縣長將作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會，全面落實(shí)。下面，我先講兩個(gè)方面的意見：

　　一、20xx年工作回顧

　　20xx年，是“”規(guī)劃收官之年，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府工作部署，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)，全面完成“”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和年度重點(diǎn)工作，并在一些重大改革上取得突破，教育發(fā)展形勢喜人，亮點(diǎn)紛呈。

　　一是教育布局更科學(xué)。制定《臨澧縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》。投資1.3億元，異地新建丁玲學(xué)校和縣五完小，整合縣教師進(jìn)修學(xué)校及佘市殷家、荊崗、芭蕉，合口群豐，楊板福建，四新崗老屋等6所村小，城區(qū)基本形成“全面覆蓋、方便就讀、滿足需要”的辦學(xué)格局，農(nóng)村基本實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點(diǎn)的資源優(yōu)化目標(biāo)，全縣教育資源布局更加科學(xué)合理。《湖南日報(bào)》《常德日報(bào)》頭版頭條推介了臨澧教育提質(zhì)升級的經(jīng)驗(yàn)。

　　二是教育品牌更響亮。一年來，我們始終把質(zhì)量擺在核心，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索快樂高效教學(xué)模式，教育質(zhì)量省市出彩。德育活動(dòng)多姿多彩。堅(jiān)持立德樹人，組織社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、“少年向上，真善美伴我行”等主題活動(dòng)，舉辦法制教育講座，開展生命教育，各校建立心理健康輔導(dǎo)室，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。參加第十屆中國中學(xué)生作文大賽，獲國家、省級獎(jiǎng)17人次�？h教育局關(guān)工委被評為全國五好小公民讀書活動(dòng)先進(jìn)集體�？h一完小、柏枝中學(xué)被評為全國五好小公民讀書活動(dòng)示范學(xué)校。“三考”成績可圈可點(diǎn)。中考總平均分、優(yōu)秀率、合格率連續(xù)8年全市第一;高中學(xué)考連續(xù)5年保持全市前三;高考一二本錄取1422人，一二本錄取率57.22%，清華、北大、港大、中戲錄取6人。縣一中被評為全市學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀學(xué)校。藝體競技有聲有色。成功舉辦全縣中小學(xué)生球類、田徑運(yùn)動(dòng)會。代表全市參加省首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，勇奪團(tuán)體總分第三名。參加省青少年田徑錦標(biāo)賽，18人次榮獲省一等獎(jiǎng)。1名學(xué)生斬獲全市唯一的1枚全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會金牌。參加魅力臨澧書畫會、“親親常德”書畫展大賽及全市中小學(xué)生第五屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，近200件作品獲獎(jiǎng)。我縣被評為市體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位。課程改革如火如荼。立項(xiàng)省市規(guī)劃課題3項(xiàng)，結(jié)題7項(xiàng)，出版專著《農(nóng)村學(xué)校校本教研實(shí)效性理論與實(shí)踐》�？h一中《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下高中歷史課討論環(huán)節(jié)的實(shí)施與研究》課題被評為省優(yōu)秀課題�？h教研室、杉板中學(xué)、縣二完小、太浮中學(xué)、陳二中學(xué)、文家中學(xué)等單位《農(nóng)村學(xué)校校本教研實(shí)效性的實(shí)踐與研究》課題，縣教研室、佘市中學(xué)、官亭中學(xué)《數(shù)學(xué)與生活整合教學(xué)研究與實(shí)踐》課題被評為省良好課題。深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，催生國家級優(yōu)課12堂，省級優(yōu)課19堂，市級優(yōu)課28堂，名列全市前茅，被評為市優(yōu)秀組織單位。

　　三是教育供給更優(yōu)良。全面攻堅(jiān)改薄有序推進(jìn)。投入20xx多萬元，改造農(nóng)村薄弱學(xué)校21所，完善22所寄宿制學(xué)校設(shè)備配套，新建教師公租房479套，創(chuàng)建合格學(xué)校3所，學(xué)校面貌煥然一新。九里中學(xué)、停弦中學(xué)、縣三完小被評為校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。信息化建設(shè)深度融合。新建“班班通”教室173間，建成全縣教育區(qū)域網(wǎng)，新建縣職業(yè)中專廣播系統(tǒng)及縣一完小、新安中心小學(xué)錄播教室，全縣學(xué)校100%實(shí)現(xiàn) “校校通”，中心小學(xué)以上學(xué)校100%實(shí)現(xiàn)“班班通”，2800多名師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。我縣被評為省“縣域整體推進(jìn)三通工程獎(jiǎng)補(bǔ)資金”先進(jìn)單位。新安中心小學(xué)、縣三完小被評為省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校�？h一完小被評為省網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校。陳二中心小學(xué)被評為省教育信息化試點(diǎn)學(xué)校�？h職業(yè)中專被評為省教育信息化項(xiàng)目建設(shè)中期評估先進(jìn)單位�！逗�南教育》隆重推介了我縣教育信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育生機(jī)勃勃。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建公辦幼兒園5所，招聘幼師11名，培訓(xùn)幼兒園園長、教師80余人，圓滿承辦全市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)，開展示范園結(jié)對幫扶，引領(lǐng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。我縣被評為市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。佘市中心幼兒園通過市級示范園驗(yàn)收。陳二中學(xué)、修梅中學(xué)等單位被評為學(xué)前教育管理先進(jìn)單位。職業(yè)教育克難奮進(jìn)。改擴(kuò)建縣職業(yè)中專男生公寓，配套實(shí)訓(xùn)樓，新辦實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。統(tǒng)籌做好招生工作，狠抓高考對口升學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)精品專業(yè)建設(shè)，機(jī)械、服裝專業(yè)被評為省級示范性特色專業(yè)�？h職業(yè)中專招生突破500人，一二本錄取30人，職業(yè)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。民辦教育釋放活力。規(guī)范、扶持、引導(dǎo)民辦教育發(fā)展，投入1500萬元的高標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園——月亮島幼兒園正式開園。九里幼兒園被評為省優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)前教育資源，安福聰聰幼兒園被評為市骨干民辦學(xué)校，星情灣幼兒園被評為縣實(shí)事項(xiàng)目辦理先進(jìn)單位。

　　四是教育形象更美好。提質(zhì)升級增強(qiáng)“歸屬感”。狠抓黨建工作，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，推薦評選省特級教師2名、市級學(xué)科帶頭人11名，市級先進(jìn)個(gè)人19名、縣優(yōu)秀教育工作者150名。停弦中學(xué)張新停舍己救人、見義勇為，感動(dòng)沅澧�？h一完小肖莉被評為全國優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。組織教師參加各級各類培訓(xùn)2850人次，舉辦第三屆“中小學(xué)教師全員教學(xué)大比武” 及“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。33人榮獲市以上教學(xué)比武獎(jiǎng)，其中縣一中于藝、新安中學(xué)譚金梅、縣三完小文慧敏榮獲國家二等獎(jiǎng)，縣一中肖修鋒、羅國兵奪得省一等獎(jiǎng)�？h三完小肖暉榮獲全國 “書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。補(bǔ)充新教師69人，全部安排到農(nóng)村學(xué)校。交流調(diào)配教師97人次，選派丁玲學(xué)校19名優(yōu)秀教師充實(shí)縣三中。清理在編不在崗134人，其中涉及吃空餉25人，追繳金額達(dá)73萬余元。成立豐富多彩的教職工文體活動(dòng)小組，舉辦教職工羽毛球賽、“夏探太浮山?享浪漫情”等文體活動(dòng)。發(fā)放優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)和教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金共70萬元，繼續(xù)兌現(xiàn)邊遠(yuǎn)村小教師每人每年20xx元特崗津貼，極大增強(qiáng)了教師光榮感、歸屬感和責(zé)任感。規(guī)范治理彰顯“透明感”。成立教育經(jīng)費(fèi)集中核算中心，全面實(shí)施國庫集中支付改革，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支管理。加大教育亂收費(fèi)治理，強(qiáng)化教輔征訂監(jiān)管，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生一教一輔。力辦“良心食堂”，認(rèn)真實(shí)施教師陪餐制，組織機(jī)關(guān)干部體驗(yàn)學(xué)生食堂生活，開展食堂督查治理，限期整改問題，切實(shí)改善了學(xué)生生活。防教并舉增強(qiáng)“安全感”。大力推行校園安全全員崗位責(zé)任制，城區(qū)學(xué)校實(shí)行安保社會化，逐步配套完善學(xué)校安保設(shè)施，不斷夯實(shí)“三防”體系。開展形式多樣的安全警示教育，積極組織安全演練，增強(qiáng)了師生安全意識和防范能力。嚴(yán)格校車準(zhǔn)入，全縣新國標(biāo)校車達(dá)到164輛，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，學(xué)生乘車供需基本平衡。大力開展安全整治，凈化校園周邊環(huán)境，積極化解矛盾糾紛，確保了教育大局持續(xù)穩(wěn)定、校園祥和安寧。我縣被評為市校園安全工作先進(jìn)單位�？h二完小被評為市安全文明校園。幫困助學(xué)提升“獲得感”。全面落實(shí)資助政策，累計(jì)發(fā)放各類助學(xué)金896萬元，惠及學(xué)生、幼兒7517人。扎實(shí)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，爭取社會捐資135萬元，資助貧困生1300多人。辦理大學(xué)生生源地助學(xué)貸款160人，貸款金額達(dá)128萬元;爭取國家彩票公益金教育資助項(xiàng)目資金50.4萬元，資助特困師生116人，確保無一人因貧失學(xué)。我縣被評為全省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。貼心關(guān)愛增進(jìn)“幸福感”。建立健全留守兒童結(jié)對幫扶機(jī)制和關(guān)愛檔案，推行“代理家長”制，開通“親情電話”，全面開展留守兒童“大走訪、大排查、大溝通、大幫扶”活動(dòng)，全縣3000多名教師共走訪留守兒童11195人，送去愛心款10.5萬元，有力促進(jìn)了留守兒童健康成長。

　　回首20xx，成績有目共睹。在這一年里，我們創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越，碩果滿枝�？h一中、縣四中被評為全縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位。新安中學(xué)、官亭中學(xué)、柏枝中學(xué)、楊板中學(xué)、烽火中學(xué)、縣一完小、縣三完小、丁玲學(xué)校被評為全縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。臨澧教育收獲了“省信息化建設(shè)試點(diǎn)縣”“教育強(qiáng)市先進(jìn)縣”“市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”“市教育科研先進(jìn)單位”“市教育宣傳工作先進(jìn)單位”“市三通工程先進(jìn)單位”“市教育系統(tǒng)內(nèi)審先進(jìn)單位”“市儀電工作先進(jìn)單位”“市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作先進(jìn)單位”“全縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等29項(xiàng)省、市、縣殊榮，教育美譽(yù)度、影響力不斷提升。

　　成績的取得，是縣委、縣政府高度重視的結(jié)果，是各地、各部門和社會各界大力支持、關(guān)心幫助的結(jié)果，更是全縣廣大教職員工齊心協(xié)力、艱苦奮斗的結(jié)果。在此，我要代表局黨組，為全縣教育系統(tǒng)干部教師點(diǎn)個(gè)贊，向在座各位并通過你們向全縣廣大教職員工，表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　二、20xx年工作安排

　　新常態(tài)，新教育，新夢想。站在“十三五”的門口，全國教育工作會為今年教育改革發(fā)展畫出了“新跑道”。面對新的教育發(fā)展形勢，我們要深刻領(lǐng)會教育發(fā)展的新理念。xx屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展，全國、全市教育工作會議，都對落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出重要部署�？茖W(xué)謀劃臨澧教育發(fā)展，必須以“五大理念”統(tǒng)籌各項(xiàng)工作。當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的，就是要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識，抓住質(zhì)量牛鼻子，就抓住了新理念的要義和精髓。要切實(shí)把握教育發(fā)展的新要求。為今年全國教育工作會議作出重要批示，指出“ ‘十三五’時(shí)期，牢固樹立新的發(fā)展理念，圍繞保障教育公平和提升教育質(zhì)量，進(jìn)一步深化教育綜合改革，優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu);進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距;進(jìn)一步提升教學(xué)和研究水平，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培育更多管用實(shí)用的高技能人才、創(chuàng)新人才和拔尖人才，為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用”。的重要批示，對今后的工作提出了明確要求。要努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新目標(biāo)。市教育工作會議強(qiáng)調(diào)，“緊扣‘一個(gè)中心’的發(fā)展定位，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’目標(biāo)”，即建設(shè)湘西北區(qū)域教育中心，到20xx年在全省率先建成教育強(qiáng)市，到20xx年在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化�！杜R澧教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出，“打造令人滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源、令人滿意的優(yōu)秀教師隊(duì)伍、令人滿意的優(yōu)良治理體系、令人滿意的優(yōu)異教育質(zhì)量，到20xx年，建成全省一流的教育強(qiáng)縣，爭創(chuàng)全國教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣。”

　　立足臨澧教育實(shí)際，20xx年，我們要積極踐行 “創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，緊扣打造“公平、美麗、幸福、智慧、和諧、滿意”的“臨澧氣質(zhì)”教育現(xiàn)代化，堅(jiān)決完成“十大任務(wù)”：①保平安。力保校園零事故、學(xué)生零傷亡、師生零罪錯(cuò)，教育大局持續(xù)穩(wěn)定安寧。②創(chuàng)品牌。省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”、全國義務(wù)教育基本均衡縣評估創(chuàng)優(yōu)秀。③樹正氣。開展師德建設(shè)年和黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)，呵護(hù)教育“凈土”。④促公平。關(guān)愛留守兒童，維護(hù)殘疾兒童及進(jìn)城務(wù)工人員子女平等就讀權(quán)利，確保無人因貧失學(xué)。⑤強(qiáng)基礎(chǔ)。投資8000萬元，完成年度薄改任務(wù)，圓滿收官三年攻堅(jiān)。⑥補(bǔ)短板。職業(yè)教育招生人數(shù)穩(wěn)步增加;學(xué)前教育完成普惠工程3個(gè)，創(chuàng)建示范園3所。⑦優(yōu)結(jié)構(gòu)。力爭補(bǔ)充新教師100人左右，交流均衡師資，培育一批骨干教師，落實(shí)鄉(xiāng)村教師扶助政策。⑧倡創(chuàng)新。深化教育改革，鼓勵(lì)德育、心理健康教育、教育信息化建設(shè)應(yīng)用及教育治理創(chuàng)新，形成一批具有“臨澧氣質(zhì)”的教學(xué)教研及治理成果。⑨提品位。大力開展雅致校園建設(shè)，提升校園精神文化層次，打造一批精品文化校園。⑩爭上游。“三考”成績保持在全市第一方陣，清華、北大錄取2人以上。藝體競技保持全市領(lǐng)先。

　　全縣教育系統(tǒng)要認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及上級教育主管部門的決策部署，緊盯20xx年目標(biāo)要求，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、改革創(chuàng)新，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為“十三五” 起好步、開好局。

　　(一)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，深化特色教育。把創(chuàng)新作為“臨澧氣質(zhì)”教育現(xiàn)代化建設(shè)的第一動(dòng)力，推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。

　　1. 創(chuàng)新核心價(jià)值觀教育，打造求“真”務(wù)“實(shí)”的德育。國無德不興，人無德不立。一要增強(qiáng)核心價(jià)值觀引領(lǐng)力。扎實(shí)推進(jìn)“24字人知人曉工程”，把社會主義核心價(jià)值觀教育融入課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、學(xué)校管理。突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引領(lǐng)學(xué)生守誠信、講正義;突出公民意識教育，引領(lǐng)學(xué)生守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任;突出生命教育，引領(lǐng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會感恩;突出生態(tài)文明教育，引領(lǐng)學(xué)生親近自然、保護(hù)環(huán)境。二要增強(qiáng)德育活動(dòng)親和力。推進(jìn)德育接地氣、增“營養(yǎng)”，要開展文明禮儀教育，繼續(xù)評選文明學(xué)校、文明班級、文明寢室、文明學(xué)生。要開展“我的節(jié)日”系列活動(dòng)，“清明” “端午”緬懷先輩英靈，誦讀中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng);“五四” “六一”“十一”舉行文藝表演、征文演講等，引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人夢融入“中國夢”。要開展雷鋒精神宣傳學(xué)習(xí)月、愛臨澧愛家鄉(xiāng)教育月等專題活動(dòng)，解決一批德育實(shí)際問題。要組織開展社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生社會體驗(yàn)。特別是要嚴(yán)格落實(shí)每周一升國旗制度，開展好升國旗、唱國歌、國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。三要增強(qiáng)德育工作推進(jìn)力。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)支書記、班主任及教師培訓(xùn)，形成全員德育格局。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校陣地與社會基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、學(xué)校教育與家庭教育，形成“立德樹人”合力。建立德育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，把德育作為教育質(zhì)量考核重要指標(biāo)，使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　2. 創(chuàng)新校園文化，打造向善尚美的品位。一是大力張揚(yáng)文化“個(gè)性”。要根據(jù)辦學(xué)傳統(tǒng)、地理位置和時(shí)代文化，準(zhǔn)確定位有深刻內(nèi)涵、鮮明特色的核心辦學(xué)理念，形成校訓(xùn)校風(fēng)，設(shè)計(jì)校旗校徽，譜寫校歌校史，辦好校園期刊，打造獨(dú)具個(gè)性的校園文化精品。年內(nèi)啟動(dòng)臨澧教育史志(20xx—20xx)編撰工作。二是精心夯實(shí)文化“基礎(chǔ)”。傾斜精力與資金，綠化、美化、凈化、雅化校園，立體打造校園窗臺文化、課桌文化、墻壁文化、走廊文化、網(wǎng)絡(luò)文化等。要開展校園文化建設(shè)“二十個(gè)一”自查補(bǔ)漏行動(dòng)，積極創(chuàng)建“雅致校園”“書香校園”“快樂校園”“創(chuàng)新校園”。年內(nèi)組織優(yōu)秀“雅致校園”和最具創(chuàng)意文化景觀評選活動(dòng)。三是全面豐富文化“生活”。建立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，開展凈化校園行動(dòng)，堅(jiān)持“每日清掃”“每日巡查”。開展“溫馨教室”評比活動(dòng)，營造和諧班級文化。開展文化名人進(jìn)校園活動(dòng)，組織湖南省校園文學(xué)大賽、中國中學(xué)生作文大賽，舉辦迎接“六一”兒童節(jié)學(xué)生賀卡展，評選優(yōu)秀校園學(xué)生社團(tuán)，切實(shí)增強(qiáng)文化育人效果。

　　3. 創(chuàng)新教師培養(yǎng)，打造德藝雙馨的隊(duì)伍。大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)紅燭精神，提升教學(xué)能力，凝聚教育人心。一是“師德規(guī)范工程”。關(guān)愛與嚴(yán)管并舉，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)教育整治行動(dòng)，開展談心談話、師德承諾、自清自查自糾，健全師德教育考核制、師德問題一票否決制及責(zé)任追究制。各校要高度重視，認(rèn)真組織，推介一批先進(jìn)模范，警醒一批庸碌者，處罰一批失德個(gè)人，以鐵的紀(jì)律、鐵的決心、鐵的手腕維護(hù)教育的“碧水藍(lán)天”，塑造教育教師高潔、高雅、高尚、高貴的群體氣質(zhì)和美好形象。二是“師風(fēng)弘揚(yáng)工程”。開展“我心中的好老師”征文，積極向市推薦第二屆“翦伯贊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”人選，組織師德先進(jìn)個(gè)人評選表彰活動(dòng)，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音。三是“師能提升工程”。出臺專業(yè)成長“制度群”，對培養(yǎng)培訓(xùn)、管理評聘、待遇表彰等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確立“基于課堂、問題、個(gè)性化專業(yè)成長”的研修機(jī)制，激活“骨干帶動(dòng)—全員提升”的教師自我發(fā)展模式。組織“名師送教下鄉(xiāng)”，積極應(yīng)對教育部提出的教師退出機(jī)制，助力教師全員提質(zhì)。四是“師心溫暖工程”。堅(jiān)持落實(shí) “六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權(quán)益受損必訪，及時(shí)為有病、有事、有困難教職工送去溫暖。扎實(shí)做好教代會工作，推進(jìn)校務(wù)公開和民主監(jiān)督。認(rèn)真謀劃教職工文化生活，開展球類、登山比賽等文體活動(dòng)，引導(dǎo)教職工強(qiáng)身健體。做實(shí)老干、婦女、計(jì)生、關(guān)工委等工作，營造和諧教育氛圍。

　　4. 創(chuàng)新教學(xué)研究，打造高效快樂的課堂。向教研要質(zhì)量，向課堂要效益，解放學(xué)生，成就教師。一是教研隊(duì)伍專家化。做好“三個(gè)引領(lǐng)”：精神引領(lǐng)，學(xué)習(xí)“靜下心”，調(diào)研“下得去”，研究“坐得住”。專業(yè)引領(lǐng)，開展“321行動(dòng)”，每年組織3次專題教研活動(dòng)，撰寫2篇省級以上教研論文，舉辦1次學(xué)術(shù)講座。方法引領(lǐng)，開展學(xué)科研討、專業(yè)視導(dǎo)、質(zhì)量分析等活動(dòng)，增強(qiáng)指導(dǎo)能力，提升學(xué)術(shù)權(quán)威，爭當(dāng)教師專業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。二是教研課題實(shí)用化。研究課題要從實(shí)踐中來，立足學(xué)生、立足課堂、立足實(shí)際，開展草根化教研。重點(diǎn)開展義務(wù)教育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”研究、新高考教學(xué)研究、信息化教學(xué)與管理研究，提出切實(shí)可行的操作辦法。研究成果要回到實(shí)踐中去，特別是要推廣行之有效的“高效課堂”教研成果，指導(dǎo)教師備好一堂課，上好一堂課，說好一堂課，評好一堂課，提高駕馭教材與課堂能力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。三是教研載體多樣化。推行“訂單式”教研服務(wù)，根據(jù)實(shí)際問題和學(xué)校要求，有針對性地開展研討活動(dòng)。推行“專題式”教研，聚焦聚力攻堅(jiān)，突破普遍性難題。推行“區(qū)域教研聯(lián)盟”，結(jié)成教研對子，統(tǒng)一開展活動(dòng)，促進(jìn)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科均衡發(fā)展。推行“網(wǎng)絡(luò)教研”，建立QQ群、博客、微信等，自覺融入互聯(lián)網(wǎng)潮流。四是教師教研常態(tài)化。創(chuàng)新備課模式，實(shí)施“個(gè)人初備——集體研討——課例展示——反思修改——個(gè)人使用”的集體備課，匯集眾智，備好精品課。激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造，鼓勵(lì)教師教學(xué)成長，形成獨(dú)具特色的“情致語文”“享受數(shù)學(xué)” “生活作文”“快樂英語”等教學(xué)風(fēng)格。建立教研常態(tài)化獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)施教研活動(dòng)精準(zhǔn)化管理，確保教研長效。

　　5. 創(chuàng)新教育督導(dǎo)，打造高位優(yōu)質(zhì)的均衡。教育發(fā)展靠改革，工作落實(shí)靠督導(dǎo)。一是建設(shè)一支高水平督導(dǎo)隊(duì)伍。多渠道把真正對教育有感情、管理有能力、師德有威望的專業(yè)人員，選聘到責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中來，建立“能進(jìn)能出”流動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍活力。采取日常培訓(xùn)、外出專訓(xùn)、專題調(diào)研、交叉練兵等方式，有效提升督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)。督學(xué)要堅(jiān)持“每學(xué)期撰寫一份工作計(jì)劃、一份工作總結(jié)、一份督導(dǎo)報(bào)告、一份優(yōu)秀督導(dǎo)案例、至少到每校工作一天、每天積累一套過程資料”，不斷提高督導(dǎo)水平。二是健全一套高效能督導(dǎo)機(jī)制。出臺《學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度》《責(zé)任督學(xué)考核實(shí)施辦法》等，進(jìn)一步規(guī)范掛牌督導(dǎo)流程，明確巡視校園、推門聽課等工作要求，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)生素質(zhì)教育，年內(nèi)評選十佳素質(zhì)教育學(xué)校。三是高分通過兩大高規(guī)格督導(dǎo)評估。今年，我縣將接受省第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”、全國義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估。各校要高度重視，敢于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，堅(jiān)決做到“四到位”：職責(zé)明確到位，硬件建設(shè)到位，資料準(zhǔn)備到位，責(zé)任追究到位，堅(jiān)決確保優(yōu)秀等次。

　　(二)推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教育。協(xié)調(diào)各級各類教育，拉長補(bǔ)齊教育短板，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡教育體系。

　　1. 普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育。做到“三量齊升”：一是抓增量。持續(xù)加大投入，完成佘市中心、停弦中心、太浮中心、九里和平、杉板青坪、柏枝崗上鋪等幼兒園園舍建設(shè)，加強(qiáng)音樂舞蹈室、美工科技室、電腦室等功能室建設(shè)。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站，搭建家長在線平臺，實(shí)現(xiàn)幼兒成長檔案電子化、營養(yǎng)食譜公開化、學(xué)習(xí)交流共享化。年內(nèi)創(chuàng)建縣級示范園3所、普惠性民辦幼兒園1所，力爭停弦中心園、太浮中心園建成市級示范園。二是充能量。補(bǔ)充一批年輕幼師，組織好幼兒園園長、教師、保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展優(yōu)秀自制玩教具、區(qū)角建設(shè)、論文及優(yōu)秀課件評選。推行幼兒園結(jié)對扶助、幼教“師徒結(jié)對”，要求“師傅上示范課”“徒弟上匯報(bào)課”，開展結(jié)對園、結(jié)對師徒捆綁評優(yōu)，促進(jìn)共同成長。三是提質(zhì)量。深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，重點(diǎn)引導(dǎo)“去小學(xué)化”，以游戲?yàn)橹�，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。組織幼兒藝術(shù)競賽，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會，開展星級幼兒園評比。舉行學(xué)前教育宣傳月、活動(dòng)周等家�；�動(dòng)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

　　2. 轉(zhuǎn)型提質(zhì)發(fā)展普高教育。新高考，新對策，未雨綢繆，出奇制勝。一是持續(xù)提升“硬實(shí)力”。改善縣一中、縣四中辦學(xué)條件，探索建設(shè)“慕課平臺”，建立資源庫，完善管理平臺，揚(yáng)信息化之帆，展現(xiàn)代化之翼。二是準(zhǔn)確研判“指揮棒”。直面新高考，建立“智囊團(tuán)”，針對今年高考語數(shù)外使用全國卷的新變化，派出骨干，取回真經(jīng);請來專家，傳經(jīng)送寶。深入研究錄取機(jī)制和相關(guān)政策，讓更多學(xué)生考上更好的大學(xué)。三是搶先啟動(dòng)“調(diào)適器”。提前應(yīng)對學(xué)生自主選擇高考科目、學(xué)校自主招生的高考改革新動(dòng)向，積極探索走班制、分層次教學(xué)模式，建立高中教學(xué)“新常態(tài)”，滿足學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展需求。

　　3. 健全體系發(fā)展職業(yè)教育。著力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展奠基。一是把握機(jī)遇拓展“舞臺”。新建縣職業(yè)中專教學(xué)大樓，建設(shè)1—2個(gè)精品實(shí)訓(xùn)基地;爭取足球運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目，鋪設(shè)塑膠跑道;打開北大門，聯(lián)合社會力量新建商務(wù)賓館。實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋，建立數(shù)字管理平臺�？茖W(xué)設(shè)置專業(yè)，辦好機(jī)電、服裝和電子3個(gè)精品特色專業(yè)。二是筑巢引鳳招聘“高手”。大力招聘和培養(yǎng)“雙師型”教師，引進(jìn)一批行業(yè)專家兼職教師。深入實(shí)施“校企合作提質(zhì)工程”，開展“百名教師下企業(yè)”“百名技師進(jìn)校園”活動(dòng)，在企業(yè)組建職校“教學(xué)工廠”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與工作崗位“零距離”“近距離”接軌。三是就業(yè)升學(xué)增強(qiáng)“磁力”。推行訂單培養(yǎng)，舉辦校企就業(yè)對接會，狠抓對口升學(xué)，力爭學(xué)生技能抽考、技能大賽進(jìn)入全市前三，力爭高品位就業(yè)達(dá)50%以上，力爭一二本上線突破50人。不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，拓寬學(xué)生成才道路。

　　4. 扶持規(guī)范發(fā)展民辦教育。樹立正確辦學(xué)方向，嚴(yán)格準(zhǔn)入，依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)監(jiān)管治理，不斷提高教育質(zhì)量，有益補(bǔ)充公辦教育。同時(shí)，推進(jìn)特殊教育全納入全覆蓋，推進(jìn)縣職教中心開展社會生活教育，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)。

　　(三)推進(jìn)綠色發(fā)展，營造和諧教育。綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，全面實(shí)現(xiàn)臨澧教育的“青山綠水”。

　　1. 遵循教育規(guī)律，確保學(xué)生和諧發(fā)展�；貧w“以生為本”，踐行“全面育人”。一是做實(shí)“體”育。打出減負(fù)“組合拳”，實(shí)施“減負(fù)”通報(bào)制，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)總量、考試次數(shù)。約法三章，杜絕義務(wù)教育學(xué)校隨意加課占課、節(jié)假日集體補(bǔ)課、與民辦機(jī)構(gòu)聯(lián)合補(bǔ)課，違者必究，決不姑息。加強(qiáng)健康教育和疾病防控，落實(shí)學(xué)生健康體檢。推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目課程化，開展陽光體育活動(dòng)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。舉辦全縣學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會、球類運(yùn)動(dòng)會，積極參加全市足球聯(lián)賽等賽事，提高競技水平。二是做細(xì)“心”育。所有中小學(xué)均開設(shè)心理健康教育課，配備心理輔導(dǎo)室、心理教師，積極創(chuàng)建縣級心理健康教育特色學(xué)校。探索家庭和社會多渠道深度參與的心育模式，建立普查性心理檔案和專門性心理檔案，有的放矢進(jìn)行心理干預(yù)。重視青春期教育，初、高中分別召開男生、女生會，確保每名學(xué)生健康成長。三是做好“美”育。開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。成立聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等為主的校園藝術(shù)活動(dòng)社團(tuán)，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。積極開展慶六一、慶國慶、慶元旦等文藝匯演，舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，完善美育設(shè)施，培養(yǎng)美育師資，將體藝課程納入中招政策，不斷提升學(xué)生美的素養(yǎng)。

　　2. 嚴(yán)守安全底線，確保校園和諧安寧。堅(jiān)持 “四個(gè)突出”，打贏安全硬仗。一是突出問題導(dǎo)向。定期開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立問題臺賬，列出清單，責(zé)任到人，限期整改。二是突出精準(zhǔn)發(fā)力。向安全重點(diǎn)部位精準(zhǔn)發(fā)力，嚴(yán)管食堂商店進(jìn)貨、加工、銷售渠道，設(shè)立樓道管理員，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品“雙人雙鎖”制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，添置維護(hù)關(guān)鍵部位“三防”設(shè)施。向安全重點(diǎn)時(shí)段精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)學(xué)生到校時(shí)段安全護(hù)衛(wèi)，加強(qiáng)課間巡查，加強(qiáng)午休陪護(hù)，加強(qiáng)離校護(hù)送，加強(qiáng)晚寢值守。向校園安全重點(diǎn)人物精準(zhǔn)發(fā)力，全面強(qiáng)化涉校高危人員、問題嚴(yán)重學(xué)生的排查管控，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)軌跡，精準(zhǔn)防控。三是突出完善制度。嚴(yán)格全員安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，健全安全工作督查、通報(bào)、整改制，落實(shí)門衛(wèi)登記、治安保衛(wèi)、消防安全、交通安全、集體活動(dòng)安全、突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案等安全管理制度。健全安全宣傳教育平臺體系，加強(qiáng)防溺水、防踩踏等安全教育和演練。四是突出聯(lián)合整治。開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，聯(lián)合公安部門，嚴(yán)厲打擊閑雜人員侵?jǐn)_學(xué)生和校園行為;聯(lián)合工商、文化等部門，整治校園周邊網(wǎng)吧、食品攤點(diǎn)、娛樂場所;聯(lián)合交警、交通等部門，加大校車治理，實(shí)施校車安全評級管理，逐步推廣數(shù)字安全監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)生安全。

　　3. 堅(jiān)守紀(jì)律紅線，確保行風(fēng)和諧清廉。聚精會神抓黨建。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，努力打造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。深入開展“向我看齊”主題活動(dòng)，組織基層黨組織書記履行黨建責(zé)任述職評議，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。馳而不息抓廉政。開展黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)，認(rèn)真貫徹 “八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，狠剎家養(yǎng)家教、體罰侮辱學(xué)生、違規(guī)賑酒、買賣生源等不正之風(fēng)。開展作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化檢查，對骨干教師的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)約談提醒。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理、項(xiàng)目管理，實(shí)行內(nèi)審監(jiān)控和財(cái)務(wù)公開。規(guī)范學(xué)校教育市場準(zhǔn)入行為，強(qiáng)化學(xué)生食堂監(jiān)管，堅(jiān)持保本不盈利、自愿搭餐，豐富菜品，提高伙食質(zhì)量。嚴(yán)肅查處違紀(jì)和腐敗案件，建設(shè)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

　　(四)推進(jìn)開放發(fā)展，打造活力教育

　　1. 推行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，用活優(yōu)質(zhì)教育資源。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“+”的是理念，“+”的是技術(shù)。一是建設(shè)要走進(jìn)村小。逐步推進(jìn)村小“班班通”建設(shè)，加強(qiáng)信息化七大試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，縮小校際“數(shù)字差距”。完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建立可持續(xù)的運(yùn)營維護(hù)機(jī)制。完善教育資源和管理兩大服務(wù)平臺，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化保駕護(hù)航。二是應(yīng)用要走出課堂。構(gòu)建“縣—校—師”三級信息化培訓(xùn)模式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，確保人人用、堂堂用。開設(shè)“在線課堂”，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校和薄弱學(xué)校師生教學(xué)雙向互動(dòng)。正式運(yùn)行教育辦公自動(dòng)化平臺，深化平臺在教學(xué)管理、安全、財(cái)務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。三是資源要走向豐盈。深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源。舉辦全縣中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課例評選活動(dòng)，豐富優(yōu)質(zhì)資源。以網(wǎng)站建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對外宣傳，積極當(dāng)好臨澧教育的喉舌，塑造教育美麗形象。

　　2. 推行“名校+”模式，盤活先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。采取名校與新校、弱校、民校結(jié)盟的方式，激發(fā)辦學(xué)活力。探索“名校+新校”模式，丁玲學(xué)校和縣五完小要“走出去、引進(jìn)來”，借力外地名校經(jīng)驗(yàn)，打造自身特色，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位“包裝”新校園，刷亮窗口。探索“名校+弱校”模式，發(fā)揮縣一完小、縣三完小、新安中心小學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源的示范引領(lǐng)作用，幫助薄弱村小突破瓶頸，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。探索“初中+小學(xué)”模式，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育品質(zhì)提升。探索“名園+新園+民園”模式，發(fā)揮縣中心幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園引擎輻射作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育脫蛹化蝶。

　　3. 推行“社會+”模式，激活全民重教熱情。一是積極開展聯(lián)校支教活動(dòng)。主動(dòng)出擊，主動(dòng)匯報(bào)，熱情邀請聯(lián)校支教縣級領(lǐng)導(dǎo)、支教單位負(fù)責(zé)人到學(xué)校開展調(diào)研、座談等活動(dòng)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，落實(shí)援建工作。二是推行“開門辦學(xué)”。 激發(fā)工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)、慈善、基金組織等社會團(tuán)體及企業(yè)支教助教熱情，為貧困學(xué)生扶危濟(jì)困，為留守兒童雪中送炭，為青少年成長鋪路搭橋，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。開設(shè)“綠色通道”，邀請關(guān)工委老干部、社區(qū)道德模范來�，F(xiàn)身說法，進(jìn)行理想教育、孝德宣傳，造濃育人氛圍。三是促進(jìn)“家校共育”。成立家校共育委員會，辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)系卡，開好家長會。組織“教育開放日”活動(dòng)，讓家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂，開展議教評教、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成育人合力。

　　(五)推進(jìn)共享發(fā)展，強(qiáng)化公平教育。做大做優(yōu)教育 “蛋糕”，讓每個(gè)學(xué)生沐浴公平的陽光。

　　1. 優(yōu)化資源，夯實(shí)公平基礎(chǔ)。一是圓滿收官三年攻堅(jiān)工程。改造九里太平小學(xué)、柏枝中心小學(xué)、柏枝崗上鋪小學(xué)、杉板青坪小學(xué)、楊板中學(xué)、新安中學(xué)等10所農(nóng)村薄弱學(xué)校，完成官亭刻木小學(xué)等22所農(nóng)村寄宿制學(xué)校“三有”配套，實(shí)現(xiàn)新丁玲學(xué)校秋季招生。二是全力提速薄弱學(xué)校改造。建設(shè)停弦重陽小學(xué)、杉板白洋小學(xué)2所合格學(xué)校，完成縣三中、修梅中學(xué)、四新崗珠日小學(xué)、楊板肖家河小學(xué)等薄弱學(xué)校改造任務(wù)。完成新安中學(xué)、丁玲學(xué)校、楊板中學(xué)、官亭中心小學(xué)等學(xué)校教師公租房建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件，讓每個(gè)孩子由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。三是建好管好用好教育裝備。積極開展功能室升級改造，為11所學(xué)校添置圖書儀器，組織圖書管理員、理化生實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，教育裝備完好率保持在85%以上、使用率達(dá)100%，學(xué)生借閱圖書率達(dá)100%。

　　2. 均衡發(fā)展，豐富公平內(nèi)涵。一是多措并舉交流調(diào)配教師。力爭補(bǔ)充年輕新教師100人左右，選派9名優(yōu)秀教師到張家界市支教，安排3名骨干到武陵區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，均衡縣三中、丁玲學(xué)校師資，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師交流達(dá)120人左右。二是政策傾斜穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師。落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)》，每年定向培養(yǎng)、安置一批鄉(xiāng)村教師，新聘教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村任教;進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，送選或評選省市縣三級“最美鄉(xiāng)村教師”，讓鄉(xiāng)村教師受尊重、有回報(bào)、得發(fā)展。三是陽光招生促進(jìn)就讀公平。堅(jiān)持信息公開，做到招生辦法、招生計(jì)劃、招生范圍、入學(xué)資格、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名材料、錄取結(jié)果“七公開”。

　　3. 精準(zhǔn)扶助，填平公平洼地。注重“三扶”：一是扶貧。堅(jiān)持全面覆蓋、精準(zhǔn)發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新，實(shí)施學(xué)生精準(zhǔn)資助、結(jié)對幫扶等八大工程。全面落實(shí)惠民助學(xué)政策，足額發(fā)放各類助學(xué)金，確保幫扶不遺漏，資助不冒領(lǐng)。擴(kuò)大臨澧教育基金規(guī)模，繼續(xù)開展“9?8”助學(xué)活動(dòng)，參加“善德行”慈善活動(dòng)，確保無學(xué)生因貧失學(xué)。二是扶弱。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，對留守兒童建檔立卡，控流保學(xué)，針對留守兒童中的學(xué)困生，采取個(gè)別教學(xué)重點(diǎn)幫扶，防止因厭學(xué)而流失。推廣“代理家長”模式，組織班主任、任課教師與留守兒童結(jié)對幫扶。加強(qiáng)留守兒童預(yù)防性侵犯、防溺水和遵紀(jì)守法教育，組織“一起過生日”等豐富多彩的留守兒童聯(lián)歡活動(dòng)。繼續(xù)開展留守兒童“大走訪、大排查、大溝通、大幫扶”活動(dòng)，讓他們“離校不離教，離校不離管”。全面保障特殊群體平等受教育權(quán)力，讓公平的陽光照耀每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈。三是扶志。扶貧先扶志。組織開展感恩主題演講賽，要求班主任定期不定期分別與貧困生進(jìn)行勵(lì)志談心。教育受助貧困、留守學(xué)生寫“感謝信”，通過書信或者網(wǎng)絡(luò)與捐贈(zèng)者互動(dòng)，引導(dǎo)其熱愛社會、回報(bào)社會。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀勵(lì)志書籍，堅(jiān)持“家務(wù)每天半小時(shí)”活動(dòng)，自立自強(qiáng)，立志成才。

　　“舊歲已展千重景，新年再進(jìn)百尺桿”。同志們，深化教育改革、促進(jìn)公平，提升質(zhì)量，加快建設(shè)具有“臨澧氣質(zhì)”的教育現(xiàn)代化，是時(shí)代賦予我們的神圣使命和崇高責(zé)任。讓我們在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持做“有使命感的領(lǐng)跑者”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，共譜教育發(fā)展新篇章，共創(chuàng)教育發(fā)展新局面，為建設(shè)五彩臨澧、打造沅澧福城而努力奮斗!

縣教育工作會議講話 篇3

　　各位老師，同學(xué)們，同志們：

　　縣委、縣政府決定，今天上午專題召開全縣教育工作會議，非常重要，既是一次總結(jié)表彰會，也是一次加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的動(dòng)員會。會議的主要任務(wù)是，總結(jié)成績，表彰先進(jìn)，安排部署當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期全縣教育工作，動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，再鼓干勁，全力加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐。剛才，我們兌現(xiàn)了20xx-20xx學(xué)年教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，表彰了教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放了中國石油“扶貧助困、共享陽光”獎(jiǎng)學(xué)金。在此，我代表中共XX縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣45萬人民，向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心和大力支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、全縣各級各部門和社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師致以崇高的敬意!下面，我根據(jù)縣委、縣政府討論的意見，主要講三個(gè)方面的問題：

　　一、發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，堅(jiān)定建設(shè)教育強(qiáng)縣的信心

　　近年來，縣委、縣政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，不斷加大投入力度，著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化配置教育資源，通過全縣上下的共同努力，全縣的教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“四個(gè)新”的發(fā)展態(tài)勢：

　　一是教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新突破。今年全縣高考二本以上上線人數(shù)達(dá)到1730人，比去年增加201人。義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高，小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到100%和99.8%，初中畢業(yè)會考全科合格率達(dá)到75.2%，小學(xué)畢業(yè)水平測試雙科合格率達(dá)到70.7%。職業(yè)教育快速發(fā)展，累計(jì)向外輸送中職畢業(yè)生1萬多名，就業(yè)率達(dá)到98%，全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，莊浪教育品牌更加凸顯。

　　二是辦學(xué)條件得到了新改善。去年以來，全縣累計(jì)投資2億多元，新建、改擴(kuò)建校舍9萬平方米，完成了縣第四中學(xué)續(xù)建、第四小學(xué)教學(xué)樓、陽川中學(xué)教師宿辦樓、朱店中學(xué)學(xué)生宿舍樓等一批校安工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、學(xué)生食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)進(jìn)展順利，縣第三幼兒園建成并投入使用，進(jìn)一步優(yōu)化了城鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

　　三是師資隊(duì)伍增添了新活力。簽約引進(jìn)研究生、本科生等師范類畢業(yè)生57名，招考錄用師范院校大中專畢業(yè)生198名，為縣第四中學(xué)公開選調(diào)了58名教師，充實(shí)優(yōu)化了全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍。公開選拔中小學(xué)副校長3名，受到了廣大教師和社會各界的一致好評。大力開展教師繼續(xù)教育、學(xué)歷提高和集中培訓(xùn)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

　　四是教育改革取得了新成效。嚴(yán)格實(shí)行校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制和教師績效考核制度，有效激發(fā)了廣大教師的工作熱情和干勁。全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，深入實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升了辦學(xué)層次。不斷創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制，縣職教中心晉升為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校，與省內(nèi)外6所高職院校開展合作辦學(xué)，走出了一條適應(yīng)市場需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育新路子。

　　回顧我縣教育工作的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實(shí)干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。特別是長期以來，廣大教師和教育工作者以無私的奉獻(xiàn)精神、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，涌現(xiàn)出了一批全縣人民普遍尊敬和廣泛贊譽(yù)的優(yōu)秀教師，今天受到表彰的就是全縣廣大教師的杰出代表，正是我們有了這樣一支新老交替、薪火相傳的教師隊(duì)伍，才創(chuàng)造了莊浪教育蓬勃發(fā)展的今天，也必將托起莊浪教育更加輝煌的明天。

　　客觀審視我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，我們必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前全縣教育工作仍然存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)為“四個(gè)不相適應(yīng)”：一是學(xué)校結(jié)構(gòu)布局與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈，一些家長不惜代價(jià)讓子女進(jìn)城讀書，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校生源逐年減少，甚至出現(xiàn)資源閑置，城區(qū)學(xué)校“入學(xué)難”和“大班額”的問題十分突出。二是教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。目前全縣既存在著教師短缺的問題，也存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題，特別是高中學(xué)校骨干教師缺乏;一些教師教學(xué)理念和教學(xué)方法比較落后，還不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求。三是教育教學(xué)質(zhì)量與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。我縣是教育大縣，但還不是教育強(qiáng)縣，尤其是品牌學(xué)校少，名牌教師少，優(yōu)秀學(xué)生少，應(yīng)當(dāng)說教育是莊浪的一張“好牌”，但還不是一張“王牌”，進(jìn)一步打造教育品牌、提高辦學(xué)層次和教育質(zhì)量的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨。學(xué)生升學(xué)率、鞏固率有待提升，我縣人均受教育年限與市上小康社會統(tǒng)計(jì)監(jiān)測考核指標(biāo)還相差25個(gè)百分點(diǎn)。四是學(xué)校管理水平與教育發(fā)展形勢不相適應(yīng)。一些校長和學(xué)校管理人員長期不代課，對教學(xué)工作疏于研究，行政化傾向比較突出;部分教師教學(xué)不用心，工作不安心，個(gè)別教師甚至出現(xiàn)了違法違紀(jì)的現(xiàn)象，群眾意見大，社會反響強(qiáng)烈。對于這些問題，全縣各級各部門和各級各類學(xué)校必須高度重視，采取有效措施，切實(shí)加以解決。

　　教育是發(fā)展大計(jì)、民生大計(jì)、百年大計(jì)，教育決定未來，教育創(chuàng)造財(cái)富，教育改善民生，教育促進(jìn)和諧。面對各地比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位的教育發(fā)展態(tài)勢，全縣上下必須牢固樹立抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓長遠(yuǎn)、抓后勁、抓發(fā)展的思想，決不能陶醉于成績而稍有懈怠，決不能滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力把莊浪教育這面旗幟舉得更高，把莊浪教育這個(gè)品牌打造得更加響亮。

　　二、明確目標(biāo)，優(yōu)化思路，突出建設(shè)教育強(qiáng)縣的重點(diǎn)

　　當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，普及發(fā)展學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，努力建設(shè)全市教育強(qiáng)縣，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

　　20xx-20xx學(xué)年全縣教育工作的總體目標(biāo)是：全面提高各級各類學(xué)校的教育質(zhì)量，高考高職以上初選上線率達(dá)到98%，二本以上上線人數(shù)突破1800名，在重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校錄取和優(yōu)勢學(xué)科打造上取得新突破;初中畢業(yè)會考和小學(xué)畢業(yè)水平測試成績有一定提高;學(xué)前適齡兒童入園率達(dá)到75%，小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別達(dá)到100%和99.8%，高中階段教育入學(xué)率達(dá)到87%。

　　圍繞上述目標(biāo)要求，重點(diǎn)要突出“一個(gè)中心”、抓好“三個(gè)關(guān)鍵”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：

　　“一個(gè)中心”就是始終突出提高教育質(zhì)量這一中心。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，也是教育工作永恒的主題。在莊浪這樣一個(gè)國扶貧困縣，群眾評價(jià)一所學(xué)校，最根本的就是看教育質(zhì)量，因?yàn)榻逃�質(zhì)量特別是高考質(zhì)量關(guān)系著廣大學(xué)生和千家萬戶的前途命運(yùn)，從某種意義上講，我們抓今天的教育，就是抓明天的發(fā)展，更是在抓莊浪的未來。教育主管部門和各級各類學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量再高不為高、力度再大不為大、方法再新不為新、措施再硬不為硬的意識，千方百計(jì)促進(jìn)教育質(zhì)量持續(xù)提升，舉全縣之力建設(shè)教育強(qiáng)縣。一要注重基礎(chǔ)管理。教育質(zhì)量的形成是一個(gè)長期的過程，必須遵循教育規(guī)律，從基礎(chǔ)年級、基礎(chǔ)學(xué)科抓起，堅(jiān)決防止和糾正只抓高中、不重視小學(xué)和初中，只抓畢業(yè)年級、放松中低年級，只抓高考和會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實(shí)。二要注重目標(biāo)管理。有什么樣的工作目標(biāo)，就有什么樣的工作水準(zhǔn)。教育主管部門要認(rèn)真研究制定適合各類教育特點(diǎn)、符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)體系，針對每一所學(xué)校、每一個(gè)年級、每一個(gè)學(xué)科，制定較高的年度計(jì)劃和學(xué)期目標(biāo)，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核教師、考核學(xué)校的主要依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)各級各類學(xué)校和廣大教師抓質(zhì)量的積極性和主動(dòng)性。三要注重精細(xì)管理。如果沒有扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，就沒有令人滿意的教育質(zhì)量。全縣各級各類學(xué)校要全面落實(shí)精細(xì)化管理措施，積極改進(jìn)教學(xué)方法，大力推廣啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量、向細(xì)節(jié)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，特別是學(xué)校校長要經(jīng)常深入課堂聽課、組織教學(xué)觀摩、開展學(xué)生競賽，把符合教育規(guī)律的教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。

　　“三個(gè)關(guān)鍵”是：

　　一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理。一個(gè)好校長能帶出一個(gè)好班子，帶出一批好教師，帶出一個(gè)好學(xué)校。全縣各級各類學(xué)校的校長要按照政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績優(yōu)、群眾口碑好的要求，準(zhǔn)確定位角色，嚴(yán)格履行職責(zé)，爭做一名人民滿意的校長。在具體工作中要強(qiáng)化“三種意識”：一要強(qiáng)化責(zé)任意識。各位校長不僅要理清教學(xué)思路，謀劃學(xué)校發(fā)展，而且要把主要精力用在研究教育教學(xué)上，堅(jiān)持親自代課，做教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高自身能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校管理上公平公正、從嚴(yán)治校，在教育教學(xué)上以身作則、率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得教師、學(xué)生和社會的尊重。二要強(qiáng)化服務(wù)意識。各位校長要在抓好學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，建好學(xué)校班子，帶好教師隊(duì)伍，抓好教育質(zhì)量，做好教學(xué)服務(wù)，使教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，讓學(xué)生崇德修身、一心向?qū)W，努力營造教師工作安心、學(xué)生學(xué)習(xí)開心、家長滿意放心的校園。三要強(qiáng)化名牌意識。當(dāng)前我縣擇校熱現(xiàn)象的一個(gè)主要原因，就是學(xué)生和家長都希望選擇好學(xué)校、好教師。全縣各級各類學(xué)校要大力推進(jìn)“名師名校”工程，從校長到教師都要強(qiáng)化名牌意識，著力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，簽約引進(jìn)一批高層次、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師，以“名教師”培養(yǎng)“名學(xué)生”，以“名學(xué)生”打造“名學(xué)校”。

　　二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教書育人是教師的天職。多年來，我縣廣大教師始終保持著一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，在三尺講臺上奉獻(xiàn)著自己的聰明和才智，有的扎根基層、以苦為樂，有的愛生如子、春風(fēng)化雨，有的固守清貧、志存高遠(yuǎn)，樹立了學(xué)為人師、行為世范的良好形象。全縣廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)終身于教育、還深情于人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“三種理念”：一要樹立為人師表的理念。教師的一言一行對學(xué)生來說就是無字之書。廣大教師一定要始終牢記自己的神圣職責(zé)，淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以崇高的人格魅力感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識魅力教育學(xué)生，以高尚的師表風(fēng)范引導(dǎo)學(xué)生。二要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之源、育人之本。尤其是作為教師，要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。廣大教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變“十年寒窗，終身受用”的觀念，積極適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢，把學(xué)習(xí)貫穿于自己的一生，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，做到胸中有教材、眼中有學(xué)生、心中有教法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三要樹立從教為榮的理念。教育事業(yè)是人類社會進(jìn)步的先驅(qū)，教師職業(yè)是最光榮的職業(yè)。要樹立做一名教師光榮的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為國家和社會培育品學(xué)兼優(yōu)的人才。

　　三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的永恒主題。教育主管部門和各級各類學(xué)校要牢固樹立人人可以成才的觀念，堅(jiān)持教書與育人并重，讓每一名學(xué)生學(xué)習(xí)有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、成才有保障。今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，是莊浪的驕傲和未來的希望，借此機(jī)會，我想給同學(xué)們，并通過你們向全縣所有的中小學(xué)生提“三點(diǎn)希望”：一要勤奮好學(xué)。古人講，“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”同學(xué)們一定要珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，敏于求知，奠定人生進(jìn)步的根基，成為社會有用之才。二要自強(qiáng)自立。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中，都會或多或少的遇到一些挫折和困難，面對挫折要毫不退縮，面對困難要勇于克服，保持鍥而不舍、持之以恒的毅力，努力做生活的強(qiáng)者。三要感恩圖報(bào)。同學(xué)們不管是今天還是今后的成功，離不開家庭、學(xué)校、社會多方面的支持。要牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、親友的無私幫助、社會的殷切期望，以最優(yōu)異的成績回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會。

　　“四個(gè)提升”是：

　　一是加大投入夯基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)新提升。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)，不斷加大教育投入，確保教育轉(zhuǎn)移支付資金、教育項(xiàng)目資金、教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金落實(shí)到位。要持續(xù)完善教育設(shè)施，對今年的各類教育建設(shè)項(xiàng)目，教育局和各學(xué)校要在保證工程質(zhì)量的前提下，切實(shí)加快建設(shè)進(jìn)度，全面完成第四中學(xué)和第四小學(xué)續(xù)建，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房和學(xué)生食堂建設(shè)年內(nèi)必須完工。要積極爭取項(xiàng)目資金，按照全縣“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心幼兒園、一所寄宿制小學(xué)和初中、所有高中全部寄宿制”的要求，準(zhǔn)確把握國家投資導(dǎo)向，全力爭取校舍安全工程、學(xué)前教育、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目資金，新建、改擴(kuò)建校舍5萬平方米，建成6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配套，精心實(shí)施綠化、亮化、美化工程，促進(jìn)校園硬件與軟件同步發(fā)展。

　　二是優(yōu)化資源促均衡，在統(tǒng)籌發(fā)展教育上實(shí)現(xiàn)新提升。各級各部門要從加快轉(zhuǎn)型跨越、促進(jìn)社會和諧的高度出發(fā)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。一要合理調(diào)整學(xué)校布局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育局要根據(jù)學(xué)齡人口數(shù)量變化和學(xué)校資源現(xiàn)狀，堅(jiān)持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，堅(jiān)持因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。二要優(yōu)化教育資源配置。要結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)，把教育資源配置向農(nóng)村傾斜，逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。三要協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。要充分利用閑置校舍和社會資源發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決全縣幼兒入園難的問題;要以打牢知識基礎(chǔ)、注重實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固完善義務(wù)教育;要突出辦學(xué)特色，打造優(yōu)勢學(xué)科，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中;要按照市場需求，努力培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才，著力培育職業(yè)教育品牌。

　　三是從嚴(yán)治校樹形象，在師德師風(fēng)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新提升。教育主管部門和各級各類學(xué)校要把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)作為實(shí)施“名師名校工程”的重點(diǎn)來抓，努力形成校長苦抓、教師敬業(yè)、學(xué)生勤學(xué)的良好風(fēng)氣。一要嚴(yán)教風(fēng)。廣大教師和教育工作者要有愛生如子的情懷，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以德修身、以德治教、以德育人，不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重教書，更要注重育人，為學(xué)生樹立做人求知的楷模。二要抓學(xué)風(fēng)。要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，用積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用知識改變自己的命運(yùn)。要把端正考風(fēng)考紀(jì)作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的有效手段來抓，教育學(xué)生誠信考試，公平競爭，以嚴(yán)格的考風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。三要樹校風(fēng)。良好的校風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。各級各類學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，堅(jiān)決禁止教師在教學(xué)期間喝酒，堅(jiān)決禁止教師接受家長宴請，堅(jiān)決禁止教師參與社會活動(dòng)，以良好的校風(fēng)帶教風(fēng)、用嚴(yán)格的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。特別是教育局要嚴(yán)格落實(shí)校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制，健全完善教師教學(xué)考核評價(jià)機(jī)制，將考核結(jié)果與校長選拔任用、教師績效工資掛鉤，對管理松散、質(zhì)量下滑的學(xué)校校長要堅(jiān)決予以調(diào)整，對教學(xué)成績差、群眾意見大的教師要嚴(yán)格實(shí)行末尾分流和待崗培訓(xùn)。

　　四是部門聯(lián)動(dòng)抓整治，在優(yōu)化教育環(huán)境上實(shí)現(xiàn)新提升。教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會方方面面的共同努力。各級各部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。公安、工商、文體、教育等有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，大力整頓校園周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門要做好學(xué)生營養(yǎng)餐和學(xué)校食堂監(jiān)管，確保學(xué)生吃上安全放心的食品。公安、交警、運(yùn)管等部門要抓好學(xué)生交通安全監(jiān)管，強(qiáng)化學(xué)校周圍和學(xué)生校外租住區(qū)域的治安管理，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。教育、司法部門要抓好學(xué)校法制教育，提高學(xué)生法律意識，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。各學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，努力建設(shè)文明校園、和諧校園。

　　三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣的合力

　　教育是民生之本，涉及千家萬戶的切身利益。實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣目標(biāo)，必須充分調(diào)動(dòng)各級各部門的工作積極性，必須凝聚全社會支持教育的強(qiáng)大合力，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　一要以優(yōu)先發(fā)展的理念抓教育。縣委、縣政府將一如既往地把教育事業(yè)作為加快莊浪發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的工程來抓，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，工作精力向教育傾斜，項(xiàng)目支持向教育傾斜，經(jīng)費(fèi)投入向教育傾斜。教育主管部門要認(rèn)真研究教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化發(fā)展思路，改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索符合教育規(guī)律XX縣情實(shí)際的辦學(xué)模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要把基礎(chǔ)教育放在心上，抓在手上，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，真正為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事。

　　二要以爭先進(jìn)位的狀態(tài)抓教育。教育質(zhì)量永無止境，必須要有比學(xué)趕超、爭先進(jìn)位、永不滿足的競爭意識，始終要有前面無標(biāo)兵、后面有追兵的拼搏精神，教育主管部門一定要對全縣的教育質(zhì)量高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求，要敢于和教育強(qiáng)縣比;各級各類學(xué)校從校長到教師，要敢于和質(zhì)量名校比，敢于和優(yōu)勢學(xué)科比，始終把自己的工作要求定位在追求第一上，把教育質(zhì)量定位在追求一流上，把最終的目標(biāo)鎖定在實(shí)現(xiàn)全市教育強(qiáng)縣上。

　　三要以嚴(yán)抓嚴(yán)管的作風(fēng)抓教育。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是一份崇高的職業(yè)，更是一份功在當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。作為分管教育工作的四大家領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決工作中的具體困難和問題。教育主管部門要建立一套嚴(yán)格的督查考核機(jī)制，切實(shí)從宏觀教育管理的思維方式向微觀教育管理的模式轉(zhuǎn)變，尤其是對教育管理工作必須“一竿子”插到底，對教學(xué)管理要問細(xì)節(jié)，教育質(zhì)量要問過程，特別是對一些農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校要常檢查、常督促，不能偏頗，更不能放任自流，要真正把教育公平作為教育事業(yè)的一種追求，切實(shí)抓好基層，打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要定期不定期地邀請人大代表、政協(xié)委員評議和視察教育工作，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。

　　四要以尊師重教的共識抓教育。教育是最有潛力的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，今天的教育就是明天的人才、后天的經(jīng)濟(jì)。各級各部門要把教育當(dāng)作頭等大事，作為份內(nèi)職責(zé)，大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦供、社會苦幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，從政策、項(xiàng)目、資金等各個(gè)方面加大對教育工作的支持和幫助力度，努力形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。全社會都要重視人才、尊重知識、尊重老師，真正形成“黨以重教為先，政以興教為本，師以愛教為責(zé)，民以支教為榮”的良好風(fēng)尚。

　　同志們，莊浪發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。我們一定要以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷開創(chuàng)全縣教育改革發(fā)展的新局面，努力實(shí)現(xiàn)由教育大縣向教育強(qiáng)縣的跨越!

縣教育工作會議講話 篇4

　　各位老師、同志們：

　　東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年春節(jié)剛過，我們又快步踏入了催人奮進(jìn)的一年。站在新的起點(diǎn)，教育的美好未來更期待我們精心謀劃、傾情譜寫。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年全縣教育工作會議，共謀教育發(fā)展大計(jì)，這次會議規(guī)格之高、規(guī)模之大，可謂史無前例，充分表明了縣委、政府對教育事業(yè)作為第一民生的高度重視，這對我縣教育跨越發(fā)展迎來了難得的歷史性機(jī)遇。這次會議不僅僅是貫徹落實(shí)中央、省、市教育工作會議精神，回顧20xx年教育工作，安排部署今年教育工作，更是科學(xué)謀劃、全盤謀劃、長遠(yuǎn)謀劃教育事業(yè)，把教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)、根本任務(wù)和重大舉措搞透徹、弄明白、抓落實(shí)。等會兒，支剛縣長將作重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面,我向大會報(bào)告工作。

　　20xx年教育工作回顧

　　20xx年，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)條件不斷改善，隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全縣教育事業(yè)取得新成績。

　　——教育教學(xué)水平有新提升。教育“9+3”計(jì)劃全省綜合排名第27位，上升40位。“4+2”教育突破工程全市綜合排名第4位，上升3位。中考平均成績位列全市第5位，上升3位。中考成績500分以上人數(shù)位列全市第3位，四中、夾石中學(xué)獲全市初中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

　　——教育綜合改革有新進(jìn)展。為深化教育領(lǐng)域綜合改革，出臺了《XX縣教育綜合改革意見》，明確了教育改革的方向和目標(biāo)任務(wù)，引領(lǐng)了教育綜合改革向縱深推進(jìn)。為切實(shí)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展和十五年教育普及工作，制定了《關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和基本普及十五年教育的實(shí)施意見》，提出到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率均達(dá)到85%以上目標(biāo)。為鼓勵(lì)和支持民辦教育，印發(fā)了《大力發(fā)展民辦教育的實(shí)施意見》，落實(shí)了具體扶持政策和保障機(jī)制，促進(jìn)了民辦教育蓬勃發(fā)展。為提升職業(yè)教育發(fā)展水平，出臺了《大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》，從辦學(xué)理念、管理模式、專業(yè)設(shè)置、校企合作等方面對職業(yè)教育作了全面設(shè)計(jì)和優(yōu)化。啟動(dòng)了與中國教育報(bào)刊社培訓(xùn)中心的教育合作，計(jì)劃用三年時(shí)間打造沿河民族中學(xué)、二中、四中、板場中學(xué)、民族小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6所基地學(xué)校。大連紅梅小學(xué)、江津四牌坊小學(xué)等與我縣中小學(xué)校“聯(lián)姻”，開展校際交流活動(dòng)�？h中職學(xué)校與江蘇省XX市第一中等專業(yè)學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，中職教育水平明顯提升。

　　——教育設(shè)施建設(shè)有新突破。新建公辦幼兒園6所、農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校21所、教師公租房3914套、山村幼兒園187所。91個(gè)縣直部門投入山村幼兒園建設(shè)幫扶資金96.8萬元。啟動(dòng)官舟高級中學(xué)建設(shè)。完成中職學(xué)校 “百校大戰(zhàn)”建設(shè)面積39783平方米。啟動(dòng)薄改學(xué)校8所。完成150所學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，投入1400萬元實(shí)施“班班通”720套。

　　——師資隊(duì)伍建設(shè)成新常態(tài)。完成“國培計(jì)劃”860人次，縣級教師培訓(xùn)6000余人次。選派213名教師到西南大學(xué)培訓(xùn)，選派30名校長到XX市XX區(qū)掛職學(xué)習(xí);邀請了北京、山東、成都等地教育專家來我縣作講座、上示范課。開展第二輪中小學(xué)(幼兒園)教師教材過關(guān)考試。新評定貴州省特級教師2名，市級骨干教師5名，縣級骨干教師150 名。400余名教師在全省20xx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評比末位淘汰制，開展校長競聘上崗工作。出臺《XX縣教育教學(xué)質(zhì)量評估獎(jiǎng)懲辦法(試行)》，細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格了考核方式，兌現(xiàn)了考核結(jié)果運(yùn)用，激發(fā)了教師工作熱情。

　　——平安校園創(chuàng)建有新亮點(diǎn)。為強(qiáng)化校園安全管理，編印了《XX縣學(xué)校安全管理手冊》，規(guī)范了安全管理流程。完成了72所學(xué)校校園視頻監(jiān)控平臺建設(shè)，獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價(jià)，印江、松桃等縣先后來我縣觀摩學(xué)習(xí)。建成了“平安校園”示范校5所、達(dá)標(biāo)學(xué)校53所。創(chuàng)建了“毒品預(yù)防教育示范校”8所、“消防安全示范校”6所。和平鎮(zhèn)四完小被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯(lián)合授予“安全文明校園”稱號，11人獲省、市綜治部門表彰。開展校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)5次。一年來，全縣沒有重大校園安全事故發(fā)生。

　　——教育惠民工程有新成效。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校368所，惠及農(nóng)村學(xué)生88262人。下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生生活補(bǔ)助資金3950萬元，資助學(xué)生34356人。發(fā)放生源地助學(xué)貸款1003.65萬元，幫助1758名貧困大學(xué)生圓了“大學(xué)夢”。

　　——教育內(nèi)涵發(fā)展有新提高。開展了“以書為伴、智慧人生”讀書活動(dòng)、“寫規(guī)范字、做君子少年”寫字活動(dòng)、中小學(xué)生詩文書畫比賽活動(dòng)、“五星”評選活動(dòng);強(qiáng)化了詩詞楹聯(lián)書寫實(shí)踐;舉辦了第二屆全縣中小學(xué)土家族舞蹈大賽，將土家族舞蹈列入中小學(xué)課間操。通過一系列活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　以上成績的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，得益于全縣各級各部門及社會各界的傾力幫助和大力支持，得益于廣大教育工作者的攻堅(jiān)克難和奮力拼搏。在此，向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!向辛勤奉獻(xiàn)在教育一線的廣大教職員工道一聲——辛苦了!謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!

　　在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的過程中我們也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和共識：一是全縣上下形成了教育優(yōu)先發(fā)展的共識。縣委、縣政府把教育作為我縣加速發(fā)展、后發(fā)趕超、挖掉窮根的治本之策，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，政府優(yōu)先辦教、部門全面幫教，對教育發(fā)展投入了大量精力、人力、物力和財(cái)力。二是樹立了“小財(cái)政辦大教育、窮財(cái)政辦美教育”的理念。我們以“窮縣辦大教育”的決心、智慧和勇氣，拼命趕，加速轉(zhuǎn)，趕出了加速度，轉(zhuǎn)出了新局面。我們以只爭朝夕的精神搶抓機(jī)遇，積極爭取政策和資金，落實(shí)項(xiàng)目，全年共爭取各類教育資金2.7億元，創(chuàng)造出了沿河教育發(fā)展的新速度。三是全縣教育系統(tǒng)自上而下形成了“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命”的發(fā)展共識。通過狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，得出了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成才、家長認(rèn)可、社會滿意的見證。由此，形成了全縣各級各類學(xué)校都“抓教育教學(xué)質(zhì)量”的可喜局面。四是堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變作風(fēng)促行風(fēng)。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各級各類學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、廉政意識，服務(wù)意識，教師的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象得到有效遏制。

　　在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到全縣教育事業(yè)發(fā)展過程中還存在著一些不容忽視的困難和問題：一是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。農(nóng)村教育資源多而不優(yōu)，城鎮(zhèn)教育資源優(yōu)而不足，邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校資源閑置，城鎮(zhèn)學(xué)校擁擠，擇校熱、大班額問題仍然突出。二是教育觀念滯后。在精細(xì)化管理、規(guī)范化管理方面制度不夠健全，管理粗放，教學(xué)方法與素質(zhì)教育不相適應(yīng)。三是教育投入總體不足。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然滯后，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件薄弱，教育經(jīng)費(fèi)短缺，一些學(xué)校只能保運(yùn)轉(zhuǎn)。四是師資素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。校長治校能力、教師育人能力有待提高，大局意識、作風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)。五是省市考核部分指標(biāo)排名靠后。全省教育“9+3”計(jì)劃綜合考評雖然排在全省第27位，但9年義務(wù)教育鞏固率未完成，全市教育“9+3”及“4+2”教育突破工程考核，雖然“4+2”教育突破工程排名第4位，但教育 “9+3”排名第8位，全市山村幼兒園建設(shè)排名第8位。這些問題和不足，我們將在今后的工作中逐一研究,逐一落實(shí),逐一解決。

　　各位老師、同志們：教育是國計(jì)，更是民生;教育是今天，更是明天。正在召開的十二屆全國人大三次會議，政府工作報(bào)告中提出“促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”，成了教育發(fā)展的主旨和目標(biāo)，成了教育發(fā)展的核心命題，“深化省級政府教育統(tǒng)籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”，成了代表們認(rèn)為是從“頂層設(shè)計(jì)開始向深水處動(dòng)刀”的熱議話題。1月22日全國教育工作會召開，會議強(qiáng)調(diào)要全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力促進(jìn)教育公平、著力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、著力提高教育質(zhì)量，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進(jìn)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗。2月5日全省教育工作視頻會召開，陳鳴明副省長從統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展;遵循規(guī)律，全面深化教育綜合改革;依法治教，積極推進(jìn)教育法治建設(shè);強(qiáng)化保障，夯實(shí)發(fā)展教育基礎(chǔ)條件四個(gè)方面對如何抓好教育提出要求。2月26日全市教育工作會召開，夏慶豐市長強(qiáng)調(diào)，教育是最大的民生，各級黨委、政府要牢固樹立教育優(yōu)先、教育第一的科學(xué)發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，始終堅(jiān)持“小財(cái)政辦大教育、窮財(cái)政辦美教育”，全力打造從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向提升教育質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)的銅仁教育“升級版”。要把教育作為社會公平正義、平等發(fā)展的基礎(chǔ)保障抓好、抓實(shí)，把教育作為銅仁百年發(fā)展大格局的核心軟件抓好、抓實(shí)，把教育作為精準(zhǔn)扶貧、根本脫貧的事業(yè)抓好、抓實(shí)，把教育從學(xué)有所教到學(xué)有所教、學(xué)有好教并重抓好、抓實(shí)，把教師作為立教之本、興教之源抓好、抓實(shí)。20xx年10月27日，廷浬書記主持召XX縣委會，研究解決50名普通高中和中職緊缺教師、211名幼兒教師、150名邊遠(yuǎn)山區(qū)缺編教師的招考招聘，充實(shí)各級各類學(xué)校師資力量。20xx年11月4 日，支剛縣長來沿河不到三個(gè)月，就召集縣人大、縣政協(xié)聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)及縣城教師代表召開教育工作座談會，聽取教育工作意見，會商教育工作大計(jì)，提出教育五大體系建設(shè)，經(jīng)近四個(gè)月的調(diào)查研究、征求意見，數(shù)易其稿，現(xiàn)已經(jīng)縣委政府同意印發(fā)給大家�？梢妰晌恢饕�領(lǐng)導(dǎo)對教育工作空前重視，請大家抓好抓實(shí)。國家、省、市教育工作會議的召開和五大體系的出臺，從不同層次、不同角度描繪規(guī)劃了教育藍(lán)圖，部署了教育工作任務(wù)，給我們20xx年的教育工作進(jìn)一步理清了思路，明確了方向，這就要求我們更要用發(fā)展的眼光認(rèn)識教育現(xiàn)代化，更要用戰(zhàn)略的眼光看待教育工作。

　　20xx年教育工作重點(diǎn)

　　20xx年是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。20xx年教育工作的總體思路是：以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，以跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教育精致管理，狠抓教育內(nèi)涵建設(shè)，狠抓教育教學(xué)創(chuàng)新，狠抓教育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，提高保障能力，奮力推進(jìn)沿河由“教育大縣”向“教育強(qiáng)縣”邁進(jìn)!

　　一、抓好教育內(nèi)涵建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平

　　內(nèi)涵建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及教育的方方面面，是校際間綜合競爭的核心，其根本在于提高辦學(xué)水平。

　　(一)強(qiáng)化德育教育工作。 “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”各級各類學(xué)校要把立德樹人擺在教育教學(xué)工作的重要位置，作為最基本的任務(wù)抓好落實(shí)。一要抓學(xué)生德行提升。各學(xué)校要把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為德育教育的核心，全面開設(shè)校園“道德講堂”，開展“以書為伴智慧人生”、“寫規(guī)范字做君子少年”、“講經(jīng)典故事、唱健康歌曲、讀經(jīng)典詩文”活動(dòng)，辦好讀書活動(dòng)現(xiàn)場觀摩會和全縣第三屆中小學(xué)生土家族舞蹈大賽，逐步規(guī)范和提升學(xué)生德行，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)，培育學(xué)生民族自豪感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。二要抓校園文化建設(shè)。各學(xué)校要將“四有”教師要求、貴州教育精神、貴州教師自律歌、沿河教師誓詞和符合學(xué)生心理特點(diǎn)的經(jīng)典詩文、名言警句布置在校園適當(dāng)位置，營造濃厚的校園文化氛圍，潛移默化熏陶教師、教育學(xué)生。三要抓示范學(xué)校評選。積極推進(jìn)生態(tài)文明理念融入中小學(xué)校教育行動(dòng)，評選“生態(tài)文明綠色示范學(xué)校”10所;開展“四在學(xué)校•幸福校園”活動(dòng)，創(chuàng)建示范學(xué)校2所;開展“ 三生四愛五心五好示范校”評選活動(dòng)，評選示范學(xué)校”5所;大力推行學(xué)科教育滲透法制教育，評選示范學(xué)校10所;扎實(shí)開展“減負(fù)增效提質(zhì)”工作，評選示范學(xué)校”5所;加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)，評選示范學(xué)校10所;全面開展關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，評選“留守兒童”之家5所。

　　(二)抓好新“兩基”工作。新 “兩基”，即縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展和基本普及十五年教育。這 是20xx年省委、省政府在新的歷史條件下作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策部署。要確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。一要抓好學(xué)前教育。今年，市里下達(dá)我縣的山村幼兒園的建設(shè)任務(wù)數(shù)是121所。教育部門要高度重視，加快建設(shè)，各部門要按照山村幼兒園幫扶聯(lián)系方案，繼續(xù)實(shí)施好確保在8月底全面建成開園。要做好入學(xué)動(dòng)員，完成學(xué)前教育招生7000人目標(biāo)，學(xué)前教育在園人數(shù)達(dá)到19800人，毛入園率達(dá)85%以上。要全面深化學(xué)前教育改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育“集團(tuán)化”辦園，嚴(yán)格按照《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范保教工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育“去小學(xué)化”。二要抓好義務(wù)教育。繼續(xù)強(qiáng)化“雙線目標(biāo)”責(zé)任制和“七長”負(fù)責(zé)制，實(shí)行輟學(xué)人員個(gè)案跟蹤管理，確保小學(xué)輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)、初中輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)86%。要加強(qiáng)特殊教育，保障殘疾少年兒童接受教育權(quán)利，實(shí)現(xiàn)三殘少年兒童入學(xué)率達(dá)到88%以上。根據(jù)以鄉(xiāng)推進(jìn)計(jì)劃，今年新景、泉壩、中寨、洪渡、塘壩、后坪、黑獺、客田等8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡縣級驗(yàn)收。省教育廳已經(jīng)印發(fā)了《貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》，對新“兩基”的評估驗(yàn)收明確了要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要按照“30條”要求，切實(shí)行動(dòng)起來，采取有效措施，做好20xx年接受省人民政府評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。三要抓好高中教育。圍繞高中階段教育突破發(fā)展目標(biāo)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法與縣外高中名校開展交流合作，加強(qiáng)高中教師能力提升培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)技能。特別是沿河民族中學(xué)，要切實(shí)發(fā)揮全縣高中教育領(lǐng)頭雁作用，以今年接受省“申示”復(fù)評工作為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，啟動(dòng)一體化辦學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，完成普高招生任務(wù)。四要抓好中職教育。20xx年 6月，就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示，他強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。”當(dāng)前，我縣中職教育面臨招生難、群眾思想不夠解放問題。各級各有關(guān)部門要嚴(yán)格按照《XX縣中等職業(yè)教育招生工作方案的通知》要求，協(xié)同配合，共同抓好工作落實(shí)，確保完成5826人的中職招生任務(wù)�？h中職學(xué)校要注重中職教育內(nèi)涵發(fā)展，充分抓住與江蘇如皋中職學(xué)校、四川核工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)契機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)水平。五要抓好民辦教育。民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。要按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的原則，落實(shí)民辦教育扶持政策，發(fā)揮民間資金作用，引導(dǎo)民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。教育行政主管部門要加強(qiáng)民辦學(xué)校的教育督導(dǎo)評估，督促和指導(dǎo)民辦學(xué)校建立健全內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制，規(guī)范民辦教育教學(xué)秩序。六要抓好師資建設(shè)。“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”要切實(shí)按照提出的“四有教師”要求，加大中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，實(shí)施好“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”，對全縣中小學(xué)教師要全部輪訓(xùn)一遍，全面提高全體教師的業(yè)務(wù)能力;要加強(qiáng)與XX市、“三區(qū)”教師交流，借助外力，內(nèi)挖潛力，加快我縣骨干教師培養(yǎng)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。要通過能上能下的校長管理機(jī)制，把善于辦學(xué)治校的優(yōu)秀人才推選到校長崗位。當(dāng)前，要重點(diǎn)抓好50名普通高中和中職緊缺急需教師、 211名幼兒教師、150名邊遠(yuǎn)山區(qū)缺編教師的招考招聘工作，要嚴(yán)格招考招聘，多方考核，擇優(yōu)錄取，確保招到德才兼?zhèn)涞目捎萌瞬拧?/p>

　　二、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，面對新課程改革的要求，我們必須要以全新的理念、思路和方法來提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)更新教育教學(xué)理念。樹立先進(jìn)的、體現(xiàn)時(shí)代特色的辦學(xué)理念，努力做到富有人文特色、時(shí)代特色，貼近實(shí)際。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，建立充滿活力、生動(dòng)高效的課堂秩序，充分利用各類教學(xué)資源，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)全體教師創(chuàng)造性工作，激發(fā)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺、創(chuàng)新有動(dòng)力、發(fā)展有干勁。

　　(二)注重教育教學(xué)研究。要以實(shí)施“智慧課程”、“高效課堂”工程為載體，切實(shí)推進(jìn)新課程改革，扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”等教研活動(dòng)，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本、發(fā)展之源。各級各類學(xué)校要樹立大局觀念，各學(xué)段要明確教育教學(xué)目標(biāo)，并認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,進(jìn)一步完善考核辦法，將教育教學(xué)質(zhì)量納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的年度目標(biāo)考核，與中小學(xué)校長的任命、聘任和教師的評優(yōu)、晉級有機(jī)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大干部教師的積極性。要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，全面抓好備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力打造高效課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)、高效、提質(zhì)的目標(biāo)。

　　三、著力提高保障能力，增強(qiáng)服務(wù)教育發(fā)展水平

　　教育保障能力是教育發(fā)展的關(guān)鍵，為了有效服務(wù)于教育，我們必須要做好各種保障措施。

　　(二)全面落實(shí)“五大體系”建設(shè)。教育五大體系建設(shè)從規(guī)劃、實(shí)施、考核、保障、監(jiān)督五個(gè)方面系統(tǒng)地對教育事業(yè)健康發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，是今后一段時(shí)間抓好教育工作的綱領(lǐng)性文件，體系建設(shè)中明確了硬指標(biāo)：到20xx年，全縣教育要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，教育發(fā)展要達(dá)到全省先進(jìn)水平，教育教學(xué)質(zhì)量要達(dá)到全市中上水平。確保20xx年接受省人民政府“普十五”驗(yàn)收;全縣義務(wù)教育到20xx年實(shí)現(xiàn)初步均衡，到20xx年實(shí)現(xiàn)基本均衡等等。要實(shí)現(xiàn)這些指標(biāo)，就要求我們必須認(rèn)真研讀縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)教育體系建設(shè)推動(dòng)全縣教育快速健康發(fā)展的意見》，適時(shí)出臺實(shí)施細(xì)則，切實(shí)組織實(shí)施，抓好抓實(shí)。

　　(三)全面推進(jìn)依法治教。要深入貫徹教育法、教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法治教，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，使教育教學(xué)活動(dòng)走上法治軌道。要強(qiáng)化法治宣傳，圍繞推進(jìn)法治沿河建設(shè)目標(biāo)要求，深入開展普法工作，全面推進(jìn)法律知識進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，扎實(shí)抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，切實(shí)增強(qiáng)師生法制觀念。

　　(四)著力改善辦學(xué)條件。要積極爭取上級政府和相關(guān)部門的支持，落實(shí)好各級政府教育經(jīng)費(fèi)投入保障政策和教育經(jīng)費(fèi)增長的要求，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督，切實(shí)提高經(jīng)費(fèi)管理水平。要加快項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與監(jiān)管，保證工程進(jìn)度和質(zhì)量。特別是要重點(diǎn)抓好沿河民族中學(xué)整體搬遷、官舟高級中學(xué)、第五中學(xué)、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程建設(shè)，新建121所山村幼兒園、改擴(kuò)建10所幼兒園，完成1300套教師公租房、 13所薄弱學(xué)校改造工程、3所受地質(zhì)災(zāi)害危害學(xué)校的治理和搬遷工作。全面完成片區(qū)以上學(xué)校及公路主干道沿線村完小安全圍墻建設(shè)工程。

　　(五)切實(shí)保障校園安全。要按照“防六災(zāi)一滲透一恐暴”要求，以“平安校園”、“安全文明校園”、“消防安全教育示范校”、“禁毒教育示范校”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，強(qiáng)化校園安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防范，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高師生自救能力，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要重視食品安全，特別是保證營養(yǎng)餐安全，縣教育局、市場監(jiān)管局等有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化指導(dǎo);各級各類學(xué)校要高度重視，細(xì)心管理，從源頭上保證食品安全。要注重涉校交通安全的宣傳和管理，按照《XX縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》要求，加大執(zhí)法力度，全面取締全縣民辦學(xué)校(幼兒園)校車接送學(xué)生，從源頭上杜絕幼兒校車安全事故的發(fā)生。

　　(六)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。 “教育發(fā)展得再快再好，廉政和安全出了問題也功不抵過。”教育系統(tǒng)干部職工要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在重要位置。一要落實(shí)系列會議精神。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工要深入學(xué)習(xí)自覺貫徹落實(shí)xx屆中紀(jì)委五次全會、十一屆省紀(jì)委四次全會、一屆市紀(jì)委五次全會及十二屆縣紀(jì)委五次全會精神，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，以上率下，做好榜樣，確�？细墒�、干好事、不出事。二要規(guī)范教職員工言行。身正為范，德高為師。當(dāng)前，出現(xiàn)一些教師在教學(xué)時(shí)不注意言行、在公眾場合亂發(fā)言論，在網(wǎng)絡(luò)上傳遞不良信息，甚至參賭涉賭、違規(guī)操辦酒席，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象。教育行政主管部門要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，規(guī)范教職工言行，樹立教師隊(duì)伍良好形象。三要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。教育經(jīng)費(fèi)是惠民資金，事關(guān)民生福祉，絕不許任何人侵占貪腐。要抓好生源地助學(xué)貸款、“勵(lì)耕計(jì)劃”、“滋蕙計(jì)劃”等工作，抓好貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)、普通高中國家助學(xué)金、中職助學(xué)金、貧困幼兒補(bǔ)助金、營養(yǎng)餐資金的發(fā)放工作，完善監(jiān)管機(jī)制，堵塞漏洞。監(jiān)察、教育、審計(jì)等部門要定期和不定期開展教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查和教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)，確保教育惠農(nóng)資金落到民生實(shí)處。

　　各位老師、同志們：新的一年昭示著新的希望，現(xiàn)代化的“教育夢”需要我們每個(gè)人的奮斗拼搏和無私奉獻(xiàn)。我們要帶著感情辦教育，帶著責(zé)任抓教育，要主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的新任務(wù)，攻堅(jiān)“新兩基”，以辦人民滿意教育為宗旨，更加求真務(wù)實(shí)，更加勤奮工作，更加堅(jiān)定信心，奮力推進(jìn)沿河由“教育大縣”向“教育強(qiáng)縣”邁進(jìn)!

縣教育工作會議講話 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家上午好!

　　我叫劉麗潔，是縣一高的一名教師。今天，能夠代表所有奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，為了黨的教育事業(yè)而增光添彩的教育人在此發(fā)言，深感榮幸。

　　出身于教育家庭的我，從小看著身邊有那么多從事教育的人懷著青春的夢想，傾心于教育這方熱土，用愛和責(zé)任演繹著平凡但完美的教育人生。因?yàn)樗麄�，我至今仍然慶幸，九年前畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)е�自己的夢想從事了和他們一樣神圣的職業(yè)。九年多來，我把滿腔的熱情都獻(xiàn)給了我的學(xué)生，把勤勞融入小小的三尺講臺，讓這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

　　時(shí)至今日，是我站在三尺講臺的第3383天。六年前的十一月十七號，在晚自習(xí)回家的路上，我被一輛迎面疾馳的汽車撞倒在地，右腳踝處血肉模糊，當(dāng)我的家人趕到事故現(xiàn)場，把我送到縣醫(yī)院急診室，醫(yī)生剪下了那些污染嚴(yán)重的皮肉，在傷口處縫合了13針。第二天，我不顧醫(yī)生和家人的勸阻，攔了一輛出租車奔向?qū)W校，在我家人的攙扶下于七點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，因?yàn)槟翘�，第一�?jié)，是我的語文課。學(xué)生們撲上來的噓寒問暖讓我忘記了疼痛。我至今依然清楚的記得，此后的四十八天，是我兩個(gè)班的學(xué)生自發(fā)的每天輪流把我從校車背上五樓的教室。當(dāng)我痊愈后走進(jìn)教室，同學(xué)們共同唱起《祝你平安》這首歌的那一瞬間，我淚流滿面。那一刻，是他們，是我的學(xué)生，讓我深深地感受到了作為一名人民教師的幸福和榮耀，也讓我更加堅(jiān)定了要為黨的教育事業(yè)而奮斗終身的理想和信念!

　　此時(shí)此刻，我又想起了說過的那段話：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)，無悔的青春回憶。”我經(jīng)常在想，青春奉獻(xiàn)的含義，不僅僅是民族大義前的舍生取義，危急關(guān)頭的挺身而出，更多的是做一顆永不生銹的螺絲釘，牢牢地堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，默默地傳遞著正能量，散發(fā)著光和熱。

　　還記得，20xx年的十月九號，我僅僅三個(gè)月零兩天的孩子，在縣醫(yī)院治療了十一天仍然持續(xù)高燒達(dá)四十度，被轉(zhuǎn)往許昌兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，我卻站在三尺講臺上聲情并茂的講著李密的《陳情表》;在九天九夜的重癥監(jiān)護(hù)中，我被醫(yī)生通知可以有五分鐘的時(shí)間去看望我日夜?fàn)磕c掛肚的孩子的時(shí)候，我卻在許昌市六校聯(lián)考的考場里。當(dāng)夜暮降臨，終于改完試卷的我拖著疲憊的身軀回到家里的時(shí)候，看著那張空空的嬰兒床，我在心里說了無數(shù)個(gè)對不起。那一晚，我的日記上只有一句話：我多么希望，這九天九夜，我和我的孩子都沒有記憶。那一刻，我想到的是，疼愛自己的孩子是一種本能，而牽掛別人的孩子才是真正的大愛。躺在醫(yī)院的，是我一個(gè)人的孩子，而在教室里等著我的，是163個(gè)家庭的希望。

　　記不清有多少個(gè)夜晚，我會和很多年輕的媽媽一樣，毅然放下嗷嗷待哺的孩子，匆匆踏上輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)的路程，而身后孩子的哭聲，我想那是每一個(gè)做了母親的人都能感受到的撕心裂肺。我在心中無數(shù)次感謝過我生活在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事幫助，學(xué)生信任的大家庭，讓我每一次走上我所摯愛的三尺講臺的時(shí)候，都無所牽掛。我和很多人一樣，正是堅(jiān)守著一名普通人民教師的人生信仰，來奉獻(xiàn)對這份事業(yè)的熱愛與忠誠!

　　一份耕耘，自有一份收獲。在上級和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的熱心幫助下，我和我那些可愛的學(xué)生一同成長，一同收獲。在工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)教法，業(yè)務(wù)水平不斷提高。我所撰寫的論文《淺析新課標(biāo)下語文教學(xué)中的情感教育》榮獲許昌市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng);在縣中小學(xué)教師公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲得一等獎(jiǎng);我所帶的的三屆學(xué)生連年取得“同頭課第一”的好成績;我代表許昌市參加河南省舉辦的“文明河南做表率”演講比賽獲得一等獎(jiǎng)。為了更加準(zhǔn)確的了解高考時(shí)學(xué)生的得分和失分情況，我于今年6月，經(jīng)許昌市教研室推薦，參加了河南省20xx年高考語文學(xué)科的評卷工作，并被評為“十佳優(yōu)秀閱卷員”。

　　在這次“最美教師”的評選活動(dòng)中，我看到了那么多在平凡的三尺講臺上無私奉獻(xiàn)的追夢人，我看到了徐寧老師靜等一朵花開的姿態(tài)，我讀懂了鄭艷玲老師在學(xué)生跪求挽留她時(shí)流下的眼淚，我看到了王衛(wèi)華老師扎根鄉(xiāng)村教育，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，我明白了張亞麗老師放下生病的孩子，依然奔赴課堂的決心，我看到了滿懷激情，甘心奉獻(xiàn)的喬亞玲老師，我體會到了黃艷華老師因?yàn)榻o學(xué)生排練節(jié)目而導(dǎo)致女兒早產(chǎn)時(shí)的心痛，我看到了蘇明艷老師非科班出身，但依然優(yōu)秀的磨礪。

　　今天，我淺薄的人生閱歷不足以表達(dá)每一份為了黨的教育事業(yè)而默默付出的情懷，也許，終其一生，我們也不會有驚天動(dòng)地的壯舉，不會有耀眼的光環(huán)和榮譽(yù)，但是，平凡的我們，正是因?yàn)閺氖铝松袷サ氖聵I(yè)而變得內(nèi)心充盈，靈魂飽滿。關(guān)于教育，前人已為我們刻下一個(gè)又一個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人。”對于每一個(gè)把青春都將奉獻(xiàn)給這份事業(yè)的人來說，這條路注定依然漫長，但我們必將堅(jiān)守著青春的夢想，奉獻(xiàn)在這方凈土之上，讓自己的每一個(gè)腳印都記錄著青春成長中的真誠、勤奮、正直和善良。我們會用無悔的堅(jiān)守，托起學(xué)生們成長成材的夢想，用我們激情奮斗的青春譜寫一曲奉獻(xiàn)的贊歌，縱使暮年，白發(fā)蒼蒼!

　　謝謝大家!

縣教育工作會議講話 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!

　　在抽測或各項(xiàng)比賽排名上，與其說經(jīng)驗(yàn)分享，倒不如說進(jìn)行個(gè)自我分析，闡明我的觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　一小，在縣城范圍說，生源無疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應(yīng)該的，排在第二或其它，感覺或多或少會有些問題。近年來，我們學(xué)校在競賽分?jǐn)?shù)上，并沒有顯出優(yōu)勢。最初，我也有些擔(dān)憂，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問題，對孩子的發(fā)展會不會有不好的影響?于是主動(dòng)進(jìn)行過一些調(diào)研和思考，通過一些數(shù)據(jù)分析和學(xué)生發(fā)展跟蹤、家長社會反應(yīng)以及一些教育學(xué)者專家等的意見，我越來越清晰小學(xué)教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來要做的事情。

　　上學(xué)年末，我對比了要參與全縣質(zhì)量檢測的五年級成績和只是統(tǒng)一考試評卷但不參與考評的六年級成績，發(fā)現(xiàn)很多值得分析的現(xiàn)象，(特別是這一學(xué)年的六年級的分?jǐn)?shù)差距和上一年的五年級比發(fā)生了非常明顯的變化)，然后跟老師談，我們看到了什么?我們的教育是為了全力以赴沖刺一次比賽的成績嗎?哪一種狀態(tài)是我們更有必要去追求的?

　　多年來，我的觀點(diǎn)一直是無論分?jǐn)?shù)好與差，在小學(xué)階段都不是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事情。——考得差的時(shí)候我是這么說的，學(xué)�？荚u倒數(shù)的時(shí)候我也是這么說的，可能會有老師或朋友認(rèn)為我是強(qiáng)詞奪理、自我安慰、盲目樂觀。當(dāng)看到自然狀態(tài)下的六年級成績呈現(xiàn)后(不參與考評的六年級各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都在全縣前茅)，我請老師們自己去分析，是不是仍然一個(gè)道理?不唯分?jǐn)?shù)并不是否認(rèn)分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)可以幫助我們分析自己的教學(xué)狀況，了解孩子的差異，是一種教學(xué)自我診斷和提供新的教學(xué)方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學(xué)生的身心發(fā)展而去讓他們變成應(yīng)試的機(jī)器，我反對不尊重學(xué)生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分?jǐn)?shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主自愿投入時(shí)間把抽測當(dāng)一場短暫而好玩的比賽那樣去對待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分?jǐn)?shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時(shí)間內(nèi)對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)——如果你是這么做的，考砸了跟你無關(guān)。我們應(yīng)該而且可以心無旁騖地專注那應(yīng)該做的事情，盡量不要被評價(jià)左右，不要因暫時(shí)的失利而懷疑自我。如果一所學(xué)校、一個(gè)教師被分?jǐn)?shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤澤。

　　我理解當(dāng)前形勢下教育行政部門以及校長不得不用分?jǐn)?shù)和排名去管理學(xué)校和教師的難處。教育無法脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境而遺世獨(dú)立，如果沒有分?jǐn)?shù)和排名，在投入和師資等都無法滿足需求的情況下，教育的評價(jià)更加困難，學(xué)校和老師如果不圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，又能做些什么?教育要走向哪里?……

　　我不敢說自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學(xué)校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報(bào)》的團(tuán)拜詞里寫著：“我校的教育目標(biāo)是為學(xué)生一生的幸福而奠基，讓學(xué)校成為師生的精神家園和成長樂園。‘文化’是一所學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時(shí)間的沖刺跑來的，不是超強(qiáng)度超負(fù)荷地透支生命，也不是被動(dòng)地聽指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時(shí)的熱情充實(shí)，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨(dú)立和智趣……由衷希望我們的學(xué)校能培養(yǎng)人格獨(dú)立完整、熱愛學(xué)習(xí)思考、互相尊重合作、健康快樂的師生，成為一所有人文底蘊(yùn)、國際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”分?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標(biāo)。

　　如何能做怎樣的教育，那是一個(gè)很大的話題，這里給大家看看我們學(xué)校教師的一份假期作業(yè)和我寫的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(PPT出示)這些事情都指向教師的精神成長，最終會作用在我們的孩子身上。

　　或許，在本來應(yīng)該是抽測成績經(jīng)驗(yàn)分享或反思的發(fā)言主題上進(jìn)行這樣的闡述會有些文不對題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁們以及學(xué)校的老師理解和支持。實(shí)際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的做法得到了教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認(rèn)可，特別是社會、家長和一些教育學(xué)者專家給了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們覺得我們學(xué)校的探索是可貴的，是值得堅(jiān)持下去的。學(xué)校里，一個(gè)個(gè)逐漸成長起來的教師和學(xué)生也充分證明了這一點(diǎn)。

　　“教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實(shí)用性的知識和技能，而是要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預(yù)料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇。”這是德國二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。

　　慢一點(diǎn)兒，緩一點(diǎn)兒，方向正一點(diǎn)兒，這便是我繼續(xù)前行的目標(biāo)。

　　謝謝大家!

縣教育工作會議講話 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

　　在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，縣上隆重召開全縣教育工作大會，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視和熱情關(guān)懷，也充分表明社會各界對教育工作的大力支持和關(guān)心。在此，我謹(jǐn)代表全縣各級各類學(xué)校向各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

　　過去的一年，在縣上四大家和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各學(xué)校以縣委徐書記對全縣教育工作提出的“弘揚(yáng)‘四苦’精神，實(shí)施‘四名’工程，切實(shí)加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐”的戰(zhàn)略思想為統(tǒng)攬，全面落實(shí)縣政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理提高教育質(zhì)量的若干意見》文件精神，嚴(yán)格按照教育局新出臺的《校長工作和生活十項(xiàng)規(guī)定》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》《莊浪縣教育系統(tǒng)校長管理辦法》《莊浪縣教育系統(tǒng)教職工管理制度》等文件規(guī)范學(xué)校工作，強(qiáng)化管理水平，提高辦學(xué)效益。

　　縣委、縣政府高度重視一中的建設(shè)發(fā)展，集全縣財(cái)力建設(shè)一中，一期改擴(kuò)建工程投資4520萬元，改擴(kuò)建體育場4.3萬平方米，建成圖書樓主體工程，為一中的跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。莊浪一中作為全縣教育的“排頭兵”，在新的一學(xué)年，我們將緊緊抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，決心扛好學(xué)校教育發(fā)展的大旗，牢固樹立爭先進(jìn)位的質(zhì)量意識，知恩圖報(bào)，感恩社會，繼續(xù)弘揚(yáng)“四苦”精神，積極實(shí)施“四名”工程，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，努力把莊浪一中建設(shè)好、發(fā)展好。

　　借此機(jī)會，我代表全縣校長隊(duì)伍向縣委、縣政府和教育主管部門鄭重承諾：

　　一、持續(xù)抓好學(xué)校管理。我們每一位中小學(xué)校長、教育管理者將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策部署，以辦好學(xué)校、發(fā)展教育、多出人才、服務(wù)群眾為目標(biāo)，不忘初心，守望教育，永不停步，努力向前，積極推進(jìn)學(xué)校的“四個(gè)優(yōu)化”，即優(yōu)化班子水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)，優(yōu)化管理機(jī)制。一個(gè)好班子就是一所好學(xué)校，一個(gè)好團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)好品牌，一群好學(xué)生就是一個(gè)好名片，一項(xiàng)好舉措就是一個(gè)好特色。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)官風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)，把各級各類學(xué)校打造成名學(xué)校、名校長、名教師、名學(xué)生成長的搖籃和基地。我們要教育廣大教師錘煉師德、鉆研業(yè)務(wù)、精心教書、潛心育人，爭做提出的做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，立德樹人。我們要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立五種精神，即校興我榮的主人翁精神，愛生如子的園丁精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，大膽改革的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)忠誠、責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)意識，敬業(yè)愛崗，在教育行列中贏得聲譽(yù)，在社會上贏得口碑。

　　二、持續(xù)抓好質(zhì)量提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。近年來，全縣各級各類學(xué)校下大力氣狠抓教育質(zhì)量，提升辦學(xué)內(nèi)涵，拼搏進(jìn)取，爭創(chuàng)一流，追求卓越。今后，我們將繼續(xù)以整體提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量，緊緊圍繞新課改理念，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。要組織和引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高業(yè)務(wù)能力和教研素養(yǎng)，向?qū)W者型、專家型教師看齊，靜下心研究教育教學(xué)問題、改革課堂教學(xué)方式，真正讓每一位教師成為教育教學(xué)的行家里手，努力提高各學(xué)段、各學(xué)科教育質(zhì)量，增強(qiáng)軟實(shí)力和競爭力，為建設(shè)教育強(qiáng)縣竭忠盡智，各展風(fēng)采。

　　三、持續(xù)抓好內(nèi)涵發(fā)展。面對內(nèi)涵式、均衡化發(fā)展的新的歷史任務(wù)，全面提升辦學(xué)品位，打造莊浪教育品牌，是我們每一位中小學(xué)校長的神圣使命和光榮職責(zé)。校長，是一份沉甸甸的責(zé)任。我們必須堅(jiān)持解放思想，不斷轉(zhuǎn)變觀念，在創(chuàng)新中謀劃工作、落實(shí)工作，積極打造和諧校園、書香校園、特色校園，讓學(xué)校有書香氣，教師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。要繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重視過程管理、走動(dòng)管理、考評管理，倡導(dǎo)人文管理、自主管理、特色管理，不斷推動(dòng)學(xué)校管理向科學(xué)化、民主化邁進(jìn)。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，營造校園典雅、教師儒雅、學(xué)生文雅的育人環(huán)境，讓學(xué)校內(nèi)在的品質(zhì)和精神感染師生、熏陶師生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。我們每一位校長更要始終把學(xué)習(xí)作為一種工作需求、一種人生追求、一種價(jià)值要求，自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，努力做學(xué)者型、研究型、專家型校長，引領(lǐng)全縣教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我縣教育正處于爬坡過坎、迎難而上的關(guān)鍵時(shí)期，面對前有標(biāo)兵，后有追兵的教育競相發(fā)展態(tài)勢，身為校長，我們將以本次全縣教育工作會議為動(dòng)力，繼續(xù)大力弘揚(yáng)代代相傳的“實(shí)事求是、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神和莊浪教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，帶領(lǐng)廣大教職工愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，適應(yīng)新常態(tài)，謀劃新措施，開創(chuàng)新局面，向全縣人民和社會各界交一份滿意答卷。

　　謝謝大家!